政教處范文政教處工作總結

.::;政教處范文之政教處工作總結假設說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索確實是教育的出路。本年度，政教處在校長室的指導下帶著年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探究，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)治理和頗具導向性的主題教育努力養(yǎng)成學生良好的學習適應，構建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。第一 加強班主任隊伍建立，努力進步班主任育人程度。班主任是學校教育治理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的上下直截了當決定著學校教育程度的上下。政教處把班主任隊伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、可以學習、熱愛學生、忠實教育的優(yōu)秀班主任團隊，詳細來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建立：〔一〕進一步完善和下鼎力氣推進班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級治理和班級風氣養(yǎng)成以及班級學習開展中的第一責任人認識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作形式，如王海麗教師的“星級班級治理形式〞，使班主任在日常教育和治理中思路明晰，常規(guī)明確，治理詳細，實效明顯。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常形式，例如任命姜飛教師為班主任。尤其是通過對學生的深化理解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍貯藏了豐厚的后備人才。〔二〕堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，布置班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，進步班主任工作效果。〔三〕召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型咨詢題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進展個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，進步了育人實效?！菜摹辰M織班主任撰寫德育論文，推進班主任努力探究教育規(guī)律，不時將自己的感性認識上升為理性考慮，逐漸構本錢人富有個性的教育風格。〔五〕組織班主任召開主題班會觀摩課，進展主題班會教案競賽?！擦辰M織一年一度的“優(yōu)秀班主任〞評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠實，倡導一種班主任工作的細致深化和扎實高效，從而，在班主任隊伍中構成了一種積極向上的工作氣氛，既推進了教育工作的開展，同時有利于班主任的生長。第二下鼎力氣抓好學生常規(guī)治理，努力養(yǎng)成良好的校園風氣。(一)加強檢查，及時反響。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生缺勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反響，及時公布結果，敦促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們接著做到了值日生和清“值班生〞的“雙保險〞，年級組長、政教主任把關。另外，通過“五星班級〞的評比機制，將常規(guī)治理進一步推向深化。(二)集中力量，加強早操和課間操的評價治理。在相當長的時間里，早操和課間操的質量不時不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神相貌等方面，每天進展縝密嚴格的評分，并直截了當納入當月的五星班級評比內(nèi)容。不只使課間操質量大為改觀，并推進了學校常規(guī)治理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責，努力將學生平安治理落到實處。學校治理工作的底線是確保學生平安，本年度，政教處進一步完善了了?學生校園活動平安治理制度??學生戶外活動平安常識??調(diào)河頭中學學生放學、集會平安治理方法??調(diào)河頭中學突發(fā)事件應急處置預案?等規(guī)章制度，并屢次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實平安治理事宜。(四)組織各年級摸清后進生根本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價治理檔案，加強了對后進生治理的力度。并責任到人，美味教師負責1-2名后進生的教育轉化工作，效果明顯。(五)接著加強值周檢查力度，值周教師在校指導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記；實行值班教師中午的巡查制度，保證了校園平安，維護了校園秩序；實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學頂峰期間校門良好秩序。(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗典禮上，校指導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際動身，從實效動身，就讀書做人進展倡導，樹立了典范，弘揚了正氣。第三 精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。(一)2020年4月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路〞的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路〞教育致家長的一封信，在校園里營建了一種“講交通規(guī)那么，做文明市民〞的濃重氣氛。(二)2020年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園〞的大型紅歌競賽，表現(xiàn)出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。〔三〕2020年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽〞的主題活動，通過召開“我做書法家〞主題班會，倡導說一般話，寫規(guī)范字。〔四〕2020年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿〞的主題教育活動，教育學生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建立。通過活動進步學生思想檔次，增進學生文明素養(yǎng)?！参濉?020年6月，開展了課間操競賽活動，課間操是學校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質量和課間操所表達出來的學生精神相貌是學校秩序和學校風氣的重要組成局部。通過競賽強化了學生做操的紀律認識，質量認識以及班集體的團隊認識?！擦辰又卸鹘逃M織了系列愛心活動，2020年5月中旬，政教處、團委兩度組織學生向汶川災區(qū)捐款活動，學生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。2020年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災區(qū)學生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正預備上交紅十字會運往四川。

〔七〕勝利舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，通過精心的謀劃和嚴密的組織，獲得了圓滿勝利，通過軍訓和運動會，不只鍛煉了學生的體魄，更磨練了學生意志，加強了學生集體主義榮譽感。第四組織家訪活動，辦好家長學校，走近學生家庭，給家長出謀劃策，構成教育合力。2020年3月份，全校教師在“教師進百家〞的家訪活動中共計家訪學生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的根底上，召開了年級家訪工作座談會，構成了年級家訪工作小結，獲得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了家長學校，用和家長溝通，交流，在學校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育詳細啟示，遭到了家長們的一致好評。第五 利用社會教育資源，加強學校教育實效。教育是一項工程，社會力量的合理運用往往可以產(chǎn)生非常好的教育效果，在工作過程中，政教處非常注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)絡，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的指導