大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范例

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范例

一、職業(yè)生涯規(guī)劃書

-------合理規(guī)劃，實事求是！

二、引言：

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的根底上，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點，選擇適合自己的職業(yè)進展方向，并以此為方向，跟當(dāng)下的自己做出比擬，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)規(guī)劃的過程發(fā)生變化或遭受阻礙，就需要不斷進展評估和給自己供應(yīng)備選職業(yè)進展方向。生涯進展大師舒伯認為，個人職業(yè)是否有升遷進展時機，是由他的才智力量、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同打算的。因此結(jié)合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探究和規(guī)劃。

三、個人簡歷：

學(xué)校:廣州********院系:*******

專業(yè):10級*******計算機應(yīng)用技術(shù)姓名:張**

四、探究自我

我是什么樣的”人？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最根本的方面。對自己當(dāng)前特征的清晰把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的狀況。

依據(jù)測評工具的測評結(jié)果，可見我的興趣特點是：

我是一個特別喜愛交朋友的人，同時也注意和物化的詳細材料打交道，具有雙重共性。我很關(guān)懷自己和別人的心情狀態(tài)和感受，我喜愛從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的效勞性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力氣不是個人所能比較的。我喜愛幫助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題。我的學(xué)習(xí)力量很強。在生活中注意有用，實事求是，對將來很少去想象，認為從現(xiàn)在開頭比對有抱負更為重要。喜愛仔細與人切磋，琢磨，有肯定的理想，有影響欲，歸屬感強；注意實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈；特殊擅長教育他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，虛心待人。喜愛做需要動手的工作；性格誠懇耿直，對人坦率，比擬務(wù)實。

使你如魚得水的環(huán)境：有肯定技術(shù)含量的社會效勞工作，要求人際技巧，但有肯定的規(guī)章約束，要求肯定客觀性的工作。

你樂衷的活動或課程：帶野外團隊、夏令營、電腦教學(xué)等。

你特殊鐘愛的專業(yè)有：科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。

你可能喜愛的職業(yè)有：理科教師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。

依據(jù)我最弱的興趣，提示自己要避開自己不怎么感興趣的事：

你不喜愛深入探究事務(wù)的本質(zhì)和根底的原理。一些自然科學(xué)和理論討論的事情對于你而言，可能費時費勁，并且沒有實際的意義。因此你需要避開那些需要追根究底、細致觀看、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜愛。

綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是：

檢查員型——細致、慎重地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)章

你的特點:

你是一個仔細而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信任的人。對待任務(wù)，你會傾注大量的精力，并盼望別人也是如此。

你非常理智，對事情特殊關(guān)注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得安靜。

你是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，慎重獨立。你對細節(jié)特別敏感，毫厘必察，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的安排好。

你信任打算是要建立在充分信息的根底上，因此下推斷前，你會充分收集各種信息，再依據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用準(zhǔn)確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。

優(yōu)勢:

你總是一絲不茍、仔細專注、現(xiàn)實可行。

你認為傳統(tǒng)模式既然保存，就確定有它的可取之處，你會堅決的遵循。

你責(zé)任意識特別強，別人可以放心你會兌現(xiàn)