學校德育處個人工作總結(jié)九篇

學校德育處個人工作總結(jié)九篇

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學校德育處個人工作總結(jié)篇1

通過對該校思政和德育工作相關(guān)材料檢查和學生、輔導員、任課教師座談會，進一步了解各項規(guī)章制度，課程開設(shè)情況、教材選用、教師教案、班主任日常管理、社團活動、校園安全、突發(fā)事件應急處理、學生訴求處理、心理障礙、家庭困難學生幫扶等情況，現(xiàn)對該校思政和德育工作調(diào)研情況匯報如下：

1、認識到位，日常管理制度健全

學校制定了切實可行的日常管理制度，如班級管理、宿舍管理、課堂教學、實訓實習、社團活動、校園安全、后勤服務等管理制度，做到人人學習規(guī)范、個個踐行規(guī)范、層層落實責任。

2、開足開齊德育課堂、規(guī)范選用德育教材

學校重視對學生的德育教育，能認識到德育教育是提高學生思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)學生立德樹人的根本。經(jīng)檢查，該校第一學期開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《心理健康》，第二學期開設(shè)《職業(yè)道德與法律》，第三學期開設(shè)《經(jīng)濟政治與社會》，第四學期開設(shè)《哲學與人生》，除了《經(jīng)濟政治與社會》為中國財經(jīng)出版社外，其余均選用高等教育出版社。

3、課程思政落實到位，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局

除了德育課外，該校在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實習實訓中均有貫徹課程思政理念，滲透思想政治教育內(nèi)容，如愛國教育、政治教育、思想教育、健康教育、安全教育、生命教育、職業(yè)教育、道德教育、法制教育等，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局，與思想政治理論課同向同行，共同擔負著立德樹人的根本任務。

4、心理健康教育與思想政治教育相融合

該校有心理咨詢團隊，制定心理咨詢工作制度、心理咨詢?nèi)藛T工作守則、心理咨詢流程、心理咨詢臺賬、心理咨詢來訪者須知、學生談話記錄等內(nèi)容。通過輔導員對學生進行一一排查、心理咨詢老師對學生現(xiàn)場開展scl90心理測試，根據(jù)得分情況進行篩選分析，對學生針對性的疏導，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

學校心理咨詢室每天都有教師值班，采取現(xiàn)場預約或網(wǎng)絡(luò)預約（QQ）的方式對學生保密咨詢。

5、時刻掌握學生動態(tài)、及時排除風險隱患

該校建立學生思想狀況調(diào)查分析工作制度，及時了解和掌握學生心理、思想狀況，重點關(guān)注學生是否存在心理隱患、校園欺凌、傳播網(wǎng)絡(luò)有害信息、網(wǎng)貸、電信詐騙等情況。班級輔導員24小時全天跟蹤掌握學生思想動態(tài)和生活情況，排查過程中發(fā)現(xiàn)對學習、心理、經(jīng)濟等方面困難和問題學生進行一對一幫扶，保障每一位學生都能正常在校學習和生活。

6、維護學生合理訴求，創(chuàng)建校園和諧氛圍

為了有效地維護學生的合法權(quán)益和合理訴求，貫徹“以人為本”的教育理念，而且也是推進學生管理工作走向法治化。在實際的學生管理工作過程中，該校把完善制度、豐富訴求載體、暢通訴求渠道作為工作重點，切實有效地解決學生的合理訴求。如師生座談會等。通過這些方法途徑，學生可以用郵件的方式或者直接面對面向?qū)W校領(lǐng)導反映一些關(guān)于個人或者他人利益得失的問題。此外，各系各級反映學生合理訴求的有效載體和措施也逐漸增加。如成立食堂監(jiān)督小組，有效督促食堂注重改進飯菜衛(wèi)生和質(zhì)量，更好地服務學生；組建學生維權(quán)工作隊伍，切實維護學生的合法權(quán)益。

7、全方位把控，預防突發(fā)事件

應對校園安全、公共安全、網(wǎng)絡(luò)輿情等突發(fā)事件，學校制定了相關(guān)的應急管理制度和機制。在各年級中選擇合適的信息情報員，與班主任、年級負責人、各部門組成暢通的信息網(wǎng)，及時了解并制止突發(fā)事件的發(fā)生。每天安排有固定校園值班巡查隊，針對突發(fā)事情做360°無死角排查。

8、家校配合、校社配合、共育監(jiān)管無盲區(qū)

學校為了做好家校配合，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳一些正確的育人理念，鼓勵家長創(chuàng)造一個寬松、愉快、民主、和諧家庭氛圍。班主任每月定期跟家長溝通情況，并完善好家校記錄表，統(tǒng)一匯總成冊，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對學習、心理、經(jīng)濟等方面遇到困難和問題的學生進行幫扶。

學校主動聯(lián)系消防機關(guān)、校企合作單位等機關(guān)單位，協(xié)作合力開展工作，優(yōu)化育人環(huán)境。例如敬老院獻愛心活動、疾控中心傳染病講座、南水北調(diào)植樹育人活動等。

9、存在的問題

因中職學生年齡較小，自控能力、行為習慣有待提高，這就對從事學生德育教育工作的老師提出了更高的要求，希望該校教師能提高政治站位、加強業(yè)務學習，在學生思政和德育方面做的更好。

學校德育處個人工作總結(jié)篇2

學校德育工作總結(jié)

一、

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和教育理念的不斷更新，學校德育工作在教育中的地位越來越受到重視。本文旨在總結(jié)我校近一年來的德育工作，分析存在的問題，并提出改進措施，以提高學校德育工作的質(zhì)量和效果。

二、工作總結(jié)

1.加強德育導入課程

為了全面提高學生的德育素質(zhì)，學校將德育融入到各個學科的教學中。通過有針對性的課程設(shè)置，提高學生的道德意識和價值觀。在語文、歷史等人文科目中，通過閱讀名人傳記和歷史故事，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀；在科學和技術(shù)類課程中，注重培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。

2.建設(shè)和諧校園文化

學校積極構(gòu)建和諧的校園文化，為學生提供良好的成長環(huán)境。通過主題班會、文藝活動、志愿者服務等形式，傳遞和倡導積極向上的價值觀和道德觀念。同時，加強對學生的心理健康教育，幫助他們更好地處理人際關(guān)系和壓力，增強自我調(diào)節(jié)和解決問題的能力。

3.堅持德育與成績并重

學校始終堅持“德才兼?zhèn)洹钡慕逃砟?，將德育與學業(yè)成績緊密結(jié)合。通過設(shè)置獎勵機制，在學科和德育活動中表現(xiàn)突出的學生得到適當?shù)恼J可和獎勵，既激發(fā)了學生的學習動力，又強化了他們的道德意識。同時，學校也注重培養(yǎng)學生成長為全面發(fā)展的人才，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。

三、存在的問題

1.德育導入課程效果不明顯

盡管學校加強了德育導入課程的設(shè)置，但有些學生對這些課程的重要性和實用性認識不足，缺乏對德育教育的興趣和積極性。

2.和諧校園文化建設(shè)亟待加強

盡管學校加強了和諧校園文化的建設(shè)，但仍有一些學生存在道德觀念不健全、行為不端等問題，需要進一步加強學生的德育教育和培養(yǎng)。

3.德育與成績權(quán)衡問題

學校注重德育與成績的兼顧，但在實際操作中，有時難以平衡二者，導致一些學生追求成績而忽視德育的重要性。

四、改進措施

1.提高德育導入課程的實效性

加強對德育導入課程的宣傳和解釋，讓學生了解其重要性和實用性。同時，加強與教師的溝通和合作，鼓勵他們通過舉例、案例等方式，使德育導入課程更具針對性和生動性。

2.深化和諧校園文化建設(shè)

繼續(xù)加強和諧校園文化建設(shè)，通過舉辦豐富多彩的文體活動、開展社會實踐和志愿服務等形式，增強學生的社會責任感和團隊合作能力。

3.建立科學的獎勵機制

進一步完善獎勵機制，使學生在追求成績的同時，也能得到德育方面的認可和鼓勵。并設(shè)立專門的德育獎項，增強學生參與德育活動的積極性。

五、總結(jié)

學校德育工作的成效與改進需要全校師生的共同努力，只有堅持不懈地學校德育工作，才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生。在今后的工作中，學校將進一步加強德育工作的組織和管理，提升德育教師的專業(yè)素質(zhì)，確保學校德育工作更好地實現(xiàn)其育人目標。

學校德育處個人工作總結(jié)篇3

九年制學校在市委市政府及教育局正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規(guī)教育

班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

住宿生家長各召開一次家長會議；利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。

4、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案。

班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7、面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

檢查情況反饋各班主任。

，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

二、加強德育隊伍建設(shè)

道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。

規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。

（，細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。

三、加強德育科研課題的研究

1、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。

組織培訓、家長經(jīng)驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關(guān)重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養(yǎng)好學生的品德。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè)。

五、本學期開展的主要工作及取得的成績

“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。

突出重大節(jié)日活動、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了中小學生首屆辯論賽活動。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料，在賽場上進行陳詞、辯駁、總結(jié)。本次大賽本著“培養(yǎng)能力，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展示個性，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)了學生的愛國熱情與民族情感，而且營造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍，充分展示了__九年制學?？萍妓囆g(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果，推進了學?？萍妓囆g(shù)教育的健康發(fā)展。

燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動。主要活動有教育教學家長開放日活動，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務委員會議；驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會；以“金色的五月”為主題出了第三期板報；以“端午節(jié)”、“世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動；

5、月27日按團市委工作部署號召學生“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。

6、六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?；顒?；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染—————行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ)。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會活動；月末對全體學生進行了安全知識測試，收效甚佳?；馂牡葹暮Π踩R，從小培養(yǎng)安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。

為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍，增強活動效果，我校還張貼安全標語學生簽訂了安全責任書。

六、主要經(jīng)驗

1、深入領(lǐng)會文件精神，因地制宜開展活動

認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神，把握各項政策法規(guī)，研讀上級工作指導方案，結(jié)合學校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

創(chuàng)新工作思路

加強領(lǐng)導，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務親自抓。其次是成立領(lǐng)導小組，分工落實責任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結(jié)。

確?；顒禹樌M行

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領(lǐng)導小組，依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來。

學校德育處個人工作總結(jié)篇4

本年度上期工作即將結(jié)束，回顧短短的一學期，我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，我校積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新了德育工作方法，提高了德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，創(chuàng)新了學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強了學校德育領(lǐng)導力量。

邵文治副組長，各年級年級主任和班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

德育工作領(lǐng)導小組做出了大量的工作，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。

我校始終堅持每周一次的班主任會議，每月一次的年輕班主任培訓和每學期一次的班主任經(jīng)驗交流會；利用每周一次全休教師會議進行政治學習和業(yè)務培訓，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教師隊伍的思想道德建設(shè)，強化教師教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教師工作考核中，簽訂了責任保證書，促進了教師自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語，充分突出學校的德育教育功能；結(jié)合重要節(jié)日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化了行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。

《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛(wèi)生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育；通過領(lǐng)導帶班、班主任值班抓好學生的衛(wèi)生、學習、禮儀等行為規(guī)范。各年級、各班能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作，保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學習氛圍，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

主題班會，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。

3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設(shè)，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十八大的精神和上級的文件精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學。

班級和學生個人的教育和管理，培養(yǎng)每一名同學關(guān)心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。

積極進取的精神風貌，塑造他們形成健全的價格。

座談輔導等形式促進青年教師和學生的全面成長；充分發(fā)揮家長學校在德育教育中的作用，通過召開家長會，家訪建立起家庭、學校、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關(guān)系，打造生態(tài)校園。

田徑運動、演講比賽、書法比賽、學科競賽等活動，豐富同學們的學校生活，調(diào)動他們參與的積極性，提高他們的參與能力。各項活動的開展也在潛移默化中對同學們進行了德育教育，增強了同學們提高德育素養(yǎng)的積極性。

三、還存在的問題

1、在開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)有些活動的實施不是很順利，說明在制定計劃或方案時，德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通，導致有些方案或計劃的可操作性不強。

2、德育管理的細化和落實不能完全到位。一方面受學校其它工作的影響使工作落實不能完全得到持之以恒，另一方面也說明德育部在工作當中，措施還不到位，沒有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。

四、今后設(shè)想

在今后的工作中，學校德育處還應立足加強自身建設(shè)，加強和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性，層次性，創(chuàng)造性。相信在未來的學期里，在學校校長的正確領(lǐng)導下，在各處室的協(xié)助下，我校德育工作將會做得更好。

學校德育處個人工作總結(jié)篇5

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，以爭創(chuàng)福建省德育先進校為契機，走以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色的德育工作之路，取得了顯著成效，現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、抓管理制度，提高管理水平

我們建立了校、處、年段、班級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長牽頭，主抓德育的副校長、德育處主任、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

二、抓隊伍建設(shè)，提高師資水平

正所謂：治校之道，師德之本。一個學校要培養(yǎng)出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I的教師隊伍。

一是加強政治理論學習，提高思想道德素質(zhì)。首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教師理論水平。三月份，我們開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，讓有著豐富工作經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流分享自己工作中的經(jīng)驗。

6月底，學校組織了教師合唱隊，代表縣教育工委參加縣委組織的慶七一紅歌唱合唱比賽活動，排練期間，正值期末緊張復習迎考的關(guān)鍵時刻，參與比賽的教師克服種種困難，以集體利益為重，利用周末、傍晚等休息時間積極參與排練，毫無怨言，勇于接受任務，這也正是學校教師師德高尚的最好體現(xiàn)。

二是嚴格師德考核制度，樹立最美師德形象

學校嚴格根據(jù)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴格考核程序，客觀公正地評價教師。充分發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。

結(jié)合學校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學校德育工作重點，學校組織了全體教師進行師德師風學習，進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中學高為師，身正為范的美好園丁。

學校德育處個人工作總結(jié)篇6

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。對于培智班的班主任來說，我們所面對的是一群特殊的智障兒童，他們沒有基本的學習能力，生活能力，所以我們的工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展班主任工作就至關(guān)重要。下面我談談自己的體會。

一、關(guān)心熱愛學生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。如：我班的顧成超同學，他家經(jīng)濟條件較差，三間舊平房，（母親四十多歲患有精神?。┤铱克赣H種田、做些零工維持生活。于是，課后我就單獨給他補課。平時我多關(guān)注他，給他添一些學習用品，生活用品。隨天氣的變化，提醒他脫、穿衣服，經(jīng)常提醒他做好個人衛(wèi)生。時間長了便取得了他的信任，師生間的情感便建立了起來。再如：杭珊珊同學牙疼腫起了半邊臉，連吃飯也咬不動，吃了一點點就不吃了。下午兩節(jié)課后，我給她送面包時，發(fā)現(xiàn)她小臉漲得通紅，一摸額頭發(fā)燒了，這時，我趕緊撥通電話與家長聯(lián)系，得以及時給予治療。這種類似的小事激起了學生良好的心理反應，從而取得較好的教育效果。我覺得：老師只有關(guān)心熱愛學生，學生才能尊敬信任老師；學生只有信任老師，才能更好地接受老師的教育。因此，熱愛學生既是老師的天職，也是當培智班主任的一個前提條件。

二、言傳身教

當老師取得學生的信任、愛戴之后，他們總會對老師的話言聽計從，也會時常觀察老師之行、之顏。一位教育家說過：“老師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一個現(xiàn)象的態(tài)度都是這樣或那樣地影響著全體學生?！笨梢姡嘀魅斡绕淙绱?。所以，作為班主任，更應該嚴格要求自己，檢點言行，處處都要以身作則，不能表里不一，凡是要求學生做到的，首先自己必須做到。因為班主任時刻和學生在一起，其道德思想、言行舉止無一不影響著他們。如：培智班的學生自己的行為很難自我控制，教室里經(jīng)常一片狼藉。于是，我便對學生們進行思想教育，首先給他們講解亂扔垃圾的壞處及與個人良好衛(wèi)生習慣、公共道德的關(guān)系，然后再自我示范，告訴學生該把垃圾放入教室里的垃圾箱內(nèi)，最后實施分工負責，每天有班長督促檢查，班主任隨機抽查，要求同伴間互相提醒做好工作，經(jīng)過我的耐心教育和督促檢查后，他們都很自覺地去遵守，教室里、包干區(qū)變得干凈了，學校衛(wèi)生組來檢查，每周都是優(yōu)秀。因此，只有恪守身教重于言教，時時不忘為人師表，才能使智障兒童心悅誠服，從而取得良好效果。

三、做好智障兒童的個別教育

總之，作為一名特殊教育的教師難，作為一名特教班主任更難。所以我們要用我們的愛心去融化他們的心，用我們的耐心去輔導和規(guī)范他們的行為，用我們的信心、耐心和恒心去深入了解和掌握他們的特點。用欣賞的眼光去尋找孩子們身上的閃光點，并最終找到開啟他們心靈的鑰匙，使他們成為一個自尊、自愛、自立、自強的人，真正融入到社會這個大家庭中。

學校德育處個人工作總結(jié)篇7

一年以來，我校對安全工作長抓不懈，始終貫徹“以人為本、安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。為了學校的安全，我校認真貫徹縣教育局及上級教育行政部門的各項要求，將創(chuàng)建平安校園列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。同時，我校認真執(zhí)行縣教育局的文件精神，認真組織開展“校園安全生產(chǎn)督查工作”。努力做到防患未然。現(xiàn)將我校開展安全生產(chǎn)工作情況匯報如下：

一、安全生產(chǎn)工作宗旨

在學校安全工作中，我校始終以“以防為主、以人為本、安全第一”思想為宗旨，好不松弛地把安全工作抓實抓牢。為進一步做好學校安全生產(chǎn)工作，切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，我校不但建立了安全工作預案、事故處理應急預案，同時成立了學校安全工作督查小組，機構(gòu)如下：

組長：陳濤

副組長：胡燕來

成員：董兵俠孫大從張麗張建彬穆雪寇滄堂

二、開展督查情況

1、本校的安全工作開展自檢自查、中心校督查

校園安全情況、安全隱患先進行自檢自查，內(nèi)容和項目包括：校舍、教室、各個功能室、學生乘坐的校車等，另外，還要求對食堂、小賣部、飲食店等店鋪的進行安全、衛(wèi)生的項目檢查，確保學生所吃食物符合安全衛(wèi)生要求，徹底鏟除學生食物中毒現(xiàn)象。我校對學生大力渲染安全防范意識，通過出黑板報、集隊會等方式教育學生無論是在校內(nèi)還是校園外，都應該注意安全隱患問題。

(三)、做好雷雨天氣和汛期校園安全管理及工作

多年以來，在雷雨汛期期間，我校非常重視各校師生的上學、放學途中的安全。因此，今年以來，我校就大力做好宣傳防雷雨、防洪水的工作意識。同時，為保證萬無一失，我校加強組織領(lǐng)導，成立了防汛防雷領(lǐng)導小組。

要求各校首先做到有計劃、有目的的開展工作，安全工作的自我排查，自行整改，超出自己能力的向中心校匯報，中心校想方設(shè)法解決。要求各校做到以下幾點：

1、建立了安全教育制度，在每周工作要點中明確安全工作要點，并做好記錄存檔。

2、建立安全工作制度，培養(yǎng)學生安全自我保護意識，明確責任分工，責任層層落實。

3、對危險設(shè)施做好警示標志，在校園內(nèi)危險處標示注意安全警句。

4、制定了應對突發(fā)事件的應急預案和定期對學校設(shè)施的安全檢查制度。

四、對學校安全工作的努力方向

為使學校安全工作繼續(xù)得到加強，創(chuàng)建和諧校園、平安校園，在學校安全工作中，我校將繼續(xù)努力做到：

1、“看好自己的門，管好自己的人”，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。

2、堅持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄。以確保學校的財產(chǎn)安全，防患于未然。

3、重視學校安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動、出版墻報、廣播宣傳等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發(fā)事件的能力。

4、消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。對學?；瘜W藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

5、學校在做好全體師生的政治思想工作，努力為師生辦實事，同時化解各種矛盾，穩(wěn)定教師隊伍，增強全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護學校的正常秩序和良好的教學環(huán)境，使學校安全工作更上一個新臺階。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

學校德育處個人工作總結(jié)篇8

“德育為先、育人為本、以德立人”，學校德育是實施素質(zhì)教育的根本所在。在過去的一年中，我校在“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”辦學理念的指引下，狠抓德育常規(guī)管理，深入開展各種主題教育活動，不斷加強學生的文明禮儀和行為習慣教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，教學生學會生存、學會服務、學會實踐、學會創(chuàng)新。

一、進一步加強德育常規(guī)管理，成效顯著

幾年來的實踐使我們認識到，學校德育工作，常規(guī)教育是基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固，那么學校的德育工作就成了無源之水，無本之木。因此，一年來，我們在學校德育工作中，始終抓住常規(guī)教育不放松，堅持做到“四抓”，真抓實干，抓出了成效。

首先是抓德育隊伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的德育隊伍，是學校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進學校德育工作，我們科學性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進一步激發(fā)了工作熱情，豐富了每位班主任育人經(jīng)驗和方法。

其次是抓德育陣地建設(shè)，過去的一年，我們加強了對大隊活動室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個品牌，在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開辟了時事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時陶冶了情操、增長了見識。

再次是抓德育平臺建設(shè)，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動搭建德育活動平臺，鼓勵學生自主發(fā)展個性，為學生充分表現(xiàn)自己提供舞臺，從而使學生的的綜合素質(zhì)得到增強。

最后是抓德育評估機制，從衛(wèi)生、值周、主題班隊會、紀律等方面著手，進一步完善了紅旗班級評比制度，落實班主任評估考核制度等德育常規(guī)管理工作，考核制度，通過管理深化德育工作的開展，提高德育工作實效。

二、進一步加強主題活動教育，有聲有色

一是開展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動，通過舉辦知識講座、觀看電視等形式向?qū)W生進行宣傳教育，培養(yǎng)了學生自救自護的生存能力和遵紀守法的良好行為習慣。

二是開展以校本教材《國學經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動，對學生進行國學文化熏陶，規(guī)范學生言行，教育學生做一個“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。

三是認真組織每周主題班隊會活動的開展，根據(jù)學校的實際情況，先后組織了“老師，我愛您”、“愛祖國愛家鄉(xiāng)”、“我愛您，偉大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會，有計劃的進行了思想道德養(yǎng)成教育、愛國主義教育、思想?yún)R報專題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規(guī)范教育。

四是圍繞“慶祝建國演講比賽等系列活動，讓學生以多形式體會客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，感受偉大祖國繁榮昌盛，激發(fā)了學生的愛國主義熱情。

三、進一步加強校園文化創(chuàng)建，碩果累累

湖北省少先隊工作示范學校、學生文明行為教育先進單位、先進團組織基層示范單位等榮譽稱號，我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。

“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統(tǒng)，與時俱進、開拓創(chuàng)新、打造德育特色，不斷提升德育內(nèi)涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量和辦學水平而不斷努力。

學校德育處個人工作總結(jié)篇9

圍繞“基礎(chǔ)厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，以實施《兩綱》教育為目標，以“以人為本、全員育人;加強研究、突出重點;攻克難點、夯實基礎(chǔ);傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導思想，切實落實“__年嘉定區(qū)中小學德育工作要點”，結(jié)合學校__年德育工作計劃，認真落實，扎實開展，取得實效?，F(xiàn)主要匯報總結(jié)以下三方面的工作：

一、特色工作——重視社會實踐課程的開發(fā)，立足學生的全面發(fā)展

嘉定一中認真落實__市《關(guān)于進一步加強中小學生社會實踐工作的若干意見