專題09 古詩文與日積月累-2022-2023學(xué)年四年級語文上冊寒假專項(xiàng)提升（部編）

【寒假專項(xiàng)提升【寒假專項(xiàng)提升】專項(xiàng)9古詩鑒賞與日積月累一、上冊古詩鑒賞與日積月累復(fù)習(xí)要點(diǎn)。1.什么是古詩文？學(xué)習(xí)古詩文需要留意的問題？本冊需要把握哪些古詩文？2.語文園地中日積月累的主要內(nèi)容是什么？應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)？二、上冊古詩鑒賞與日積月累學(xué)問盤點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1.什么是古詩文？古詩文是指中國古代的詩歌和散文，擁有著悠久的歷史文化內(nèi)涵，如《詩經(jīng)》、《史記》就是其中流傳的比較優(yōu)秀的作品。2.學(xué)習(xí)古詩文需要留意的問題。（1）讀準(zhǔn)字音。（2）按節(jié)奏和音韻誦讀古詩。（3）理解字義、詞義。（4）了解背景。（5）理解、把握全詩意境。（6）體會(huì)感情。（7）反復(fù)讀，認(rèn)真品，直至熟讀成誦。（8）機(jī)敏運(yùn)用古詩文名句。3.語文園地中日積月累的主要內(nèi)容是什么？日積月累對應(yīng)的是以后要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要詞語、成語、名人名言、俗語、古文、對聯(lián)和古詩詞等短小精煉的內(nèi)容，也是小學(xué)階段重要的考點(diǎn)。4.怎樣學(xué)習(xí)日積月累？（1）變換積累形式：化“單調(diào)”為“豐富”。（2）找到“日積月累”與課文之間的融合點(diǎn)。（3）通過網(wǎng)上查資料，由點(diǎn)及面，拓展延長。（4）強(qiáng)化運(yùn)用學(xué)到的“日積月累”。（5）拓展積累內(nèi)容：化“單薄”為“豐厚”。（6）增加積累實(shí)踐：化“單板”為“靈動(dòng)”。

本冊新學(xué)學(xué)問點(diǎn)本冊新學(xué)學(xué)問點(diǎn)第1課觀潮浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。第9課古詩詞三首(必背)暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。雪梅[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。第13課精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。第21課古詩詞三首(必背)出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不愿過江東。第25課王戎不取道旁李王戎七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯戎/不動(dòng)。人/問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈?，信然。2.日積月累盤點(diǎn)。語文園地一

鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。語文園地二好問則裕，自用則小?！渡袝凡W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！猍漢]王充人非生而知之者，孰能無惑?——[唐]韓愈語文園地三立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。語文園地四嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。語文園地七別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？古詩文是我國古代文化藝術(shù)的珍寶。近年來，古詩文閱讀漸漸成為考查學(xué)生閱讀水平的一個(gè)重要方面。因此，四年級下冊對古詩文和日積月累的學(xué)習(xí)難度更大一些。

四年級下冊需要理解和把握的古詩文有：《四時(shí)田園雜興（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平樂·村居》《囊螢映雪》《鐵杵成針》《芙蓉樓送辛漸》《塞下曲》《墨梅》需要理解和把握的日積月累有：《卜算子·詠梅》《江畔獨(dú)步尋花》關(guān)于詩歌的名言《蜂》《獨(dú)坐敬亭山》人物品質(zhì)的名言、有關(guān)讀書的名句四年級下學(xué)期對古詩文的學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用比上學(xué)期難度更大一些。在上學(xué)期把握學(xué)習(xí)古詩文的一些基本方法的基礎(chǔ)上，下學(xué)期又重點(diǎn)學(xué)習(xí)理解、把握古詩文意境，體會(huì)詩人在詩中所表達(dá)的思想感情。1.有關(guān)古詩文的作者、作品、年月等文學(xué)常識(shí)的填空、推斷、選擇和連線題2.默寫古詩，補(bǔ)充古詩。3.理解詩句或古文句子的字詞和句子的意思。4.填寫古詩文名句題。5.體會(huì)古詩文所蘊(yùn)涵的哲理題。1.（2022聊城百草園小學(xué)四年級期末）依據(jù)情境寫詩詞警句。（1）詩詞之美,美在有如詩的白鷺,“西塞山前白鷺飛,”;美在有絲絲細(xì)雨,“,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;美在有皓月當(dāng)空,“明月松間照，”。（2）《題西林壁》中的詩句“”告訴我們：要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必需站在客觀的立場上。這讓人想起一句俗語：“、”。2.（2022聊城外國語四年級期末）推斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）

《暮江吟》運(yùn)用對比的手法描寫了彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。（）（2）《雪梅》一詩中“騷人擱筆費(fèi)評章”中的“騷人”指的是詩人。（）（3）《涼州詞》一詩描寫了戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭、借酒消愁的形象。（)（4）《出塞》一詩中詩人開篇采用借古諷今的寫法，表達(dá)了作者對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極的思想。（）3.（2022聊城新星小學(xué)四年級期末）回憶古詩內(nèi)容，完成練習(xí)。(1)炎帝,名曰。女娃,溺,故為,常銜,以。①句中“?！弊滞怀隽司l(wèi)的精神。②故事的主人公是。精衛(wèi)填海的緣由是“”,精衛(wèi)填海的過程是“”(引用原文的話)。(2)樹在道邊而多子，此必苦李。王戎依據(jù)“”“”想到:道路上人來人往，假如李子是甜的，早就已經(jīng)被吃光了。所以王戎推斷出李子是的。從中看出王戎觀察，推理推斷。(3)“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)?！边@句話中用“”來襯托王戎的“”，表現(xiàn)了王戎的特點(diǎn)。(4)“看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)?！边@句話中“競走”的意思是?！拔ā钡囊馑际恰！啊币r托了王戎的不動(dòng),表現(xiàn)了王戎的特點(diǎn)。4.（2022聊城百草園小學(xué)四年級期末）看圖默寫古詩，完成練習(xí)。________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________（1）這首古詩敘述的神話故事是__________，與這個(gè)神話故事相聯(lián)系的故事是__________。（2）寫出你對這首詩后兩句的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你所知道的與嫦娥有關(guān)的詩句還有哪些？①____________________________________________②____________________________________________嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1.依據(jù)古詩文填空。（1）《夏日絕句》的作者是?！癬_______________________，________________________”這兩句詩透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。（2）《題西林壁》的作者是宋代詩人_________。這首詩前兩句寫了詩人從__________、__________不同的角度，處在_________、__________、__________、__________不同位置觀看的感覺。這首詩中“___________________________，___________________________”兩句，說明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩，我得到的啟發(fā)是___________________________________________________________________。

（3）《精衛(wèi)填?！烦鲎浴丁?是中國上古神話傳奇之一。本文敘述的是的故事,體現(xiàn)了精衛(wèi)的品德。2.依據(jù)語境填空。（1）媽媽常常教育我，平常要多思考、多請教，不能傲慢自大，這樣才能學(xué)到更多的學(xué)問，就像《尚書》中所說：“好問則裕，。”（2）老師告誡我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“，寸有所長”，我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)自己和別人。（3）我們送別友人時(shí)，常用唐代詩人高適的詩句“，”來鼓舞朋友。3.選擇正確的答案。（1）下面的神話人物、事件、國家對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()。A.神農(nóng)一嘗百草——中國B俄耳甫斯一用音樂制服草木萬物——古希臘C.共工一怒撞不周山——中國D.后羿一用箭射下太陽——古希臘（2）下列名言填入句子中的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。誠信,是的君子胸懷。A.比上不足,比下有余B.差之毫厘,謬以千里C.一言既出,駟馬難追D.尺有所短,寸有所長4.閱讀課文，再完成練習(xí)。精衛(wèi)填海炎帝（）之少（）女，名曰（）女娃。女娃游于東海，溺（）而不返（），故為精衛(wèi)，常銜（）西山之木石，以堙（）于東海。(1)本文選自《》。（2）給文中加點(diǎn)字注音。(3)解釋句子加點(diǎn)字以及句子的意思。

①女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。②常銜西山之木石，以堙于東海。(4)人們通常在什么情況下贊揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神？1.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（1）梅雪爭春未肯降。()A．投降。B．降服。C．服輸。（2）可憐九月初三夜。()A．惋惜。B．可愛。C．值得憐憫。（3）炎帝之少女。()A．小女兒。B．年紀(jì)很小的女孩。C．未婚的年輕女子。（4）醉臥沙場君莫笑。()A．沙灘。B．沙土地上。C．戰(zhàn)場。（5）取之，信然。()A．相信是這樣。B．以為是這樣。C．的確如此。2.依據(jù)意境默寫古詩，并完成填空。從正面看廬山的山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山的山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。，。，。這首古詩是代詩人的作品。本詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，這個(gè)哲理是

。3.補(bǔ)充古詩，完成練習(xí)。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，。但使龍城飛將在，。（1）這是一首有名的，表達(dá)了詩人期望的愿望。（2）解釋下列詞語的意思。①龍城：②飛將：（3）勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象的詩句：。（4）“萬里長征人未還”，“萬里”指，雖屬虛指，卻突出了。“人未還”使人聯(lián)想到，表達(dá)了詩人的情感。（5）默寫另外一首王昌齡的詩。______________[唐]王昌齡，。，。4.寫出下面詩句的意思。（1）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（2）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。5.閱讀《涼州詞》，完成練習(xí)。涼州詞

唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（1）古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的有名詩句許多，如朝寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）A.宋岳飛B.元戚繼光（2）這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫（）而寫（），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊急動(dòng)蕩的征戍生活。（）A.激烈的戰(zhàn)爭場景、將士們開懷痛飲B.悠揚(yáng)的民族音樂、優(yōu)美的大漠風(fēng)景（3）這首詩寫的事情是（）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉（4）假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場，你會(huì)有什么感慨？6.閱讀《精衛(wèi)填?！吠瓿删毩?xí)。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）結(jié)合對古文的理解,把下面句子中畫橫線的部分換成合適的字詞,(填序號(hào)）A.溺B故C.堙D.少女①夏天我們在水邊玩,要留意安全防被水淹沒事件發(fā)生。②炎帝的小女兒叫女娃。③晶晶生病了,因此今日不能做學(xué)校的領(lǐng)操員。④烏鴉叼來許多石塊,填塞在瓶子里。（2）故事的主人公是。精衛(wèi)填海的緣由是，精衛(wèi)填海的過程是。(引用原文的話)

（3）翻譯畫“”的句子。（4）下面幾則故事中,與“精衛(wèi)填海”的精神相像的是()。A.八仙過海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女媧造人（5）讀了這篇神話,你想對精衛(wèi)說些什么?答案上冊真題回顧1.（1）桃花流水鱖魚肥青箬笠,綠蓑衣清泉石上流（2）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中當(dāng)局者迷、旁觀者清2.（1）×（2）√（3）×（4）×3.(1)之少女女娃游于東海而不返精衛(wèi)西山之木石堙于東海①不屈不撓、鍥而不舍②精衛(wèi)游于東海,溺而不返常銜西山之木石,以堙于東海(2)道邊多子苦認(rèn)真準(zhǔn)確(3)諸兒競走取之不動(dòng)擅長觀察和分析(4)爭著跑過去只有諸兒競走取之擅長觀察和分析4.（1）嫦娥奔月羿射九日（2）透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影慢慢暗淡下去。銀河也在靜靜地消逝，晨星沉沒在黎明的曙光里。月宮的嫦娥生怕懊悔偷了后羿的長生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她那顆孤獨(dú)的心。（3）①嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。②白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？真題模擬1.（1）李清照至今思項(xiàng)羽不愿過江東

（2）蘇軾正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低廬山不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中示例：對于簡單的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身