部編四年級語文下冊第二單元知識盤點(diǎn)（含字詞積累、佳句賞析、課文感知單元考點(diǎn)）

部編版四年級語文下冊第二單元學(xué)問盤點(diǎn)一、字詞盤點(diǎn)1.易讀錯的字琥珀(pò√

bó)

滲出(shòn√

sèn)澎湃(pài√

bài)

一番(fān√

bō)

響午(shǎng√

xiǎng)隧道(suì√

shuì)開拓(pi√bì)

棲息(qī√

xī)

病灶(zào√

zhào)

著陸(zhuó√

zháo)不懈(xiè√

jiè)

乒乓(pīng

pāng√

pīngpāng)2.易寫錯的字拭：留意右邊不要寫成“式”。

末：留意第二橫要寫得比第一橫短。

隧：留意右邊的“遂”不要寫成“逐”。

翼：留意與“賞”區(qū)分。

康：第八筆是點(diǎn)，不是橫撇。

晌：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“日”，不要寫成“口”

臭：不要寫最終一筆點(diǎn)。3.多音字掙zhēng(掙扎)重zhòng(重量)zhèng(擺脫)chóng(重復(fù))假jiǎ(假山)埋mái(埋沒)jià(暑假)mán(埋怨)率lu（效率）載zǎi(登載)shuài(率領(lǐng))zài(載人)扎zhá(掙扎)

zā(扎染)zhā(扎堆)4.重點(diǎn)詞語怒吼松脂

灰塵

拂拭美餐

晌午淹沒

掙扎

沖刷

推想

具體

情形恐龍

笨重

遲鈍

鴿子依據(jù)

末期描繪

隧道

膨大前肢

鋼鐵

開拓形態(tài)

冰箱擁有

納米

健康

蔬菜

細(xì)胞

隱形

病灶

預(yù)防

疾病

需要熱辣辣成千上萬

欣喜若狂

毫不相干無能為力5.近義詞約莫—大約

具體—詳盡

推想—推想澎湃—洶涌

兇猛—兇殘

翱翔—飛用躲避—躲避

機(jī)敏—靈敏

輕靈—輕松溫存—和順

牢固—牢固

演化—演化繁衍—繁殖

平凡—一般

神奇—奇怪

貝敏—機(jī)敏

絢麗—瑰麗鼓舞—鼓舞寬廣—寬敞

五彩斑斕—五彩繽紛6.反義詞柔嫩—堅硬

具體—粗略

主動—被動機(jī)敏—遲飩兇猛—溫存笨重—輕快龐大—微小

嶄新—陳舊平凡—特殊?????緩慢—飛快降低—升高寬廣—狹窄8.詞語搭配(颯颯)地響

(柔嫩)的綠翅膀(厚厚)的松脂

(美麗)的羽毛

(高大)的松樹

(澎湃)的波濤(兇猛）的霸王龍

(笨重）的馬門溪龍

(輕靈)的鴿子

（五彩斑斕）的孔雀(漫長)的演化

（黏稠)的松脂

(絢麗)的曲線9.詞語歸類（1）ABB式詞語：熱辣辣

火辣辣

冷冰成熱乎乎

暖烘烘（2）形容快樂的詞語：欣喜若狂

眉開眼笑歡呼雀躍

欣喜萬分

興高采烈

二、佳句積累1.佳句賞析（1）擬人句一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下歡樂地飄舞。賞析：這向話中“歡樂地飄舞”說明小蒼蠅的心情很快樂，與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運(yùn)形成對比。（2）排比句數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛特別，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫存可愛，以植物為食。賞析：這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點(diǎn)。（3）含有疊詞的優(yōu)美句子①一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。②晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。賞析：這兩句話中疊詞的運(yùn)用烘托出了遠(yuǎn)古時代神秘的氣氛，同時讀起來富有節(jié)奏感，增加了語言的生動性和形象性。三、整體感知1.《琥珀》本文通過合抱負(fù)象，具體描述了一塊琥珀的形成過程，說明蒼蠅和蜘蛛在遠(yuǎn)古時代就已經(jīng)消滅了。2.《飛向藍(lán)天的恐龍》這是一篇科普文，主要向我們介紹了科學(xué)家們依據(jù)研究提出的一種假說：鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。3.《納米技術(shù)就在我們身邊》這是一篇科普文，介紹了高