中一班班級管理總結(jié)

中一班班級管理總結(jié)201*.1班級管理總結(jié)中一班新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)、共成長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。一、樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，還鼓勵幼兒互相幫忙，幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，需要時可以請別人幫助。在我們的努力下，幼兒自我服務(wù)的能力逐步提高。2、開展豐富多彩的戶外活動。我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨間活動和戶外活動時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了沙包、飛盤、紙棒、飛鏢等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球、扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。我們還鼓勵幼兒與同伴一起游戲，萌發(fā)他們的合作意識。二、以幼兒為本，促進(jìn)幼兒能力的提高。1、我們組織幼兒開展多種形式的活動，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。本學(xué)期我們開展了“我升中班了”“我們都是好朋友”“美麗的秋天”“冬爺爺?shù)亩Y物”等主題活動，還根據(jù)孩子的需要和興趣，生成了“綠色家園”、“我和兔兔有個約會”的主題。重點把握好主題中核心的目標(biāo)，從語言、音樂、美術(shù)等多個領(lǐng)域選擇和實施教學(xué)內(nèi)容，加入禮儀活動的內(nèi)容，每周有一個中心組織點，力求通過多種組織形式拓展幼兒的經(jīng)驗?zāi)芰?。結(jié)合一些節(jié)日增加課程內(nèi)容，如“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“安全日”等活動，在探索與實踐中、反思與重組中，提升專業(yè)化水平，把理念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、我們的課題研究是“中班禮儀教育活動目標(biāo)和內(nèi)容的研究”，這學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)地悉心指導(dǎo)下，發(fā)揮聰明才智，開展幼兒禮儀活動。開學(xué)初，我們課題組的老師一起商量制定了課題計劃，重溫了上學(xué)期課題中期匯報時專家的指導(dǎo)。在課題實施過程中，我們將幼兒禮儀潛移默化地滲透在一日活動中，如每天來園時，鼓勵幼兒有禮貌地問早，行鞠躬禮；擔(dān)任“禮儀小天使”，在門口向家長、同伴問早，養(yǎng)成主動打招呼的良好習(xí)慣；爭做升旗手，尊敬國旗，升旗時行注目禮；利用晨間談話一起來“夸夸我的伙伴”，讓幼兒嘗試用響亮、連貫的語言表達(dá)對好朋友的愛；區(qū)角游戲時，引導(dǎo)“娃娃家”的幼兒,進(jìn)行“客人來訪”的游戲，學(xué)會介紹他人的禮儀，并熱情招待客人等等。我們還在各種特色活動中，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為在“波波樂園”特色活動中，我們小朋友大方地表演節(jié)目，并且安靜地觀看別人的表演，懂得做一個有禮貌的小觀眾；重陽節(jié)來臨之際，我們小朋友走進(jìn)敬老院，給爺爺奶奶捶背、講故事、唱歌、表演跆拳道，懂得要尊敬、關(guān)心、照顧長輩。平時的教學(xué)環(huán)節(jié)我們也精心設(shè)計，和幼兒一起開展生動的活動。因此幼兒已習(xí)得一些禮儀知識，興趣盎然地投入“現(xiàn)實生活”，在教師引導(dǎo)下加深體驗，進(jìn)行禮儀行為的遷移。3、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中游戲。我們開設(shè)了娃娃家、美食坊、小醫(yī)院、創(chuàng)意DIY、閱讀吧、建筑師等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如在《美麗的秋天》主題活動，我們在小巧手提供彩色皺紋紙、剪刀、舊報紙、顏料、卡紙、橡皮泥和吸管等，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作秋天的景物。在制作菊花的過程中，我們針對不同層次的幼兒提供不同的材料，幼兒有的是用彩筆畫，有的是用棉簽畫，有的用老師橡皮泥制作，有的則是自己用舊報紙搓樹枝再用皺紋紙剪好后再粘。在游戲活動中，我們還鼓勵幼兒大膽串聯(lián)游戲，提高社會交往能力。4、進(jìn)一步認(rèn)識環(huán)境的價值，讓墻面說話?！墩n程指南》中提出“應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要富有一定的挑戰(zhàn)性，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探索、充分地表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗?！北緦W(xué)期最有感觸的是在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展的生成主題“我和兔兔有個約會”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)?；顒映跗?，孩子們把小兔子圍在中間，與小兔兔親密接觸。一張張孩子與兔兔互動的照片展示在“親親小兔兔”版塊。孩子們紛紛拿起了畫筆記錄自己關(guān)于兔兔的問題。在“兔兔論壇”活動中孩子熱烈地交流。墻面上“兔兔的秘密”板塊集中了大家的智慧。在此過程中，孩子們不僅知曉了某些問題的答案，更重要的是了解了學(xué)習(xí)的方法。到星期天孩子們紛紛報名要把小兔子帶回家照顧。忙著給兔兔唱歌、買菜，喂兔子。家長還和孩子們一起畫下了這精彩的瞬間，繪制養(yǎng)護(hù)日志。我們主題墻的內(nèi)容隨著課程的實施，孩子們關(guān)注的角度日益豐富。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，孩子們擔(dān)心兔兔過冬怎么辦。我們順應(yīng)孩子的要求，把他們分成四組，每組選出一名家長做負(fù)責(zé)人，請他們聯(lián)系自己小組的成員進(jìn)一步商量，并和孩子們一起收集材料?，F(xiàn)場制作時，家長和孩子們都忙得熱火朝天，這個忙著拼兔籠，那個忙著卷小花，這個在兔籠上圍著絨布，那個貼上小星星。一只只溫暖的兔窩呈現(xiàn)于我們眼前，孩子們興奮地歡呼起來“小兔子有新家了?！薄靶⊥米硬粫X得冷了！”自然角的溫暖小窩，成了兔兔們每天輪流居住的溫馨的家。在各活動區(qū)材料的投放上，我們非常注意與主題活動的內(nèi)容相結(jié)合。表演區(qū)，孩子們穿著兔兔的服裝唱著、演著。建筑師的孩子們分工合作，給小兔子搭建美麗的小區(qū)有高高的樓房、美美的花園、小小的菜園、小兔兔們在這里安了家。美發(fā)屋，理發(fā)師忙著給兔寶寶設(shè)計新發(fā)型。閱讀吧的孩子們在這里翻著圖書，講著關(guān)于小兔的故事，還饒有興致地進(jìn)行表演。聰明屋喂小兔游戲深受孩子喜愛兩個小朋友一組，誰拋的數(shù)字大，誰就能喂小兔吃好吃的。孩子們還玩著拼圖、排序、按規(guī)律排列、數(shù)物對應(yīng)，比較大小、相鄰數(shù)等多種游戲。美食坊，“大廚”給兔寶寶制作愛心大餐。在娃娃家，幼兒關(guān)心照料兔寶寶。我們的主題環(huán)境并不是僅僅為了讓孩子們了解、照顧小兔子這一種動物，而是通過活動，延伸到愛護(hù)各種動物。我們在家長園地出版了專欄，孩子們還在主題墻上設(shè)計了愛護(hù)動物的宣傳畫，呼吁大家愛護(hù)動物。通過這一主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們進(jìn)一步明確主題環(huán)境是在尊重孩子的基礎(chǔ)上隨著主題的不斷深入而逐漸豐富的，每一步都是孩子經(jīng)驗提升的體現(xiàn)，每一件作品都是孩子學(xué)習(xí)、參與的寫照，每一次成功都凝聚著教師與孩子的智慧、勞動和創(chuàng)造在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，家長的共同參與促進(jìn)了家園聯(lián)系，實現(xiàn)了真正的家園互動，每個孩子則獲得了表現(xiàn)與創(chuàng)造的機會，教師的能力也得到了不斷提高。三、抓好常規(guī)管理，保障各項活動有序開展。1、晨間活動時，我請小朋友按隊伍順序選擇器具；盥洗時，我請小朋友按組別輪流盥洗。這樣使幼兒活動比較有序，還避免了擁擠現(xiàn)象。2、推行值日生制度。中班的孩子已經(jīng)有了為集體服務(wù)的愿望，我們請幼兒每天按組別輪流當(dāng)值日生，自由檢查洗手、擦毛巾、漱口、洗臉、分發(fā)材料等。既減輕了教師過多的管理，有提高了幼兒為集體服務(wù)的意識，同時使各環(huán)節(jié)比較有序，可謂一舉多得。3、安全教育是幼兒園教育內(nèi)容中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。我們通過語言、健康等教學(xué)，并組織幼兒參加園內(nèi)的消防疏散演習(xí)，使幼兒了解怎樣避免危險的知識，提高自我保護(hù)的意識和能力。戶外活動和游戲時，我時刻關(guān)注幼兒的安全并予以悉心看護(hù)，盡力為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的活動機會，讓他們玩得既愉快又安全。與此同時，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取相應(yīng)的保護(hù)措施，確保幼兒安全。四、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，還請家長相互介紹自己的育兒經(jīng)驗。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用校信通平臺及早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通。記住和孩子在活動中的精彩瞬間向家長匯報，說說孩子有進(jìn)步的地方，提出中肯的建議和指導(dǎo)方法。每月收發(fā)的《成長手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁。2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，和幼兒一起收集活動所需的材料。自從“兔兔論壇”活動過后，孩子們很喜歡相互交流的形式，在以后的活動中，我們根據(jù)需要沿用了這一形式，在此過程中得到了家長的大力支持，孩子們交流的內(nèi)容日趨豐富。我們還請家長參加“客座教師進(jìn)課堂”助教活動。爸爸做好了充分的準(zhǔn)備工作，拍攝了照片，制作了ppt,結(jié)合自己的工作，用幼兒能夠接受的語言和方式介紹自己的工作，讓孩子們了解它與人們生活的關(guān)系。孩子們了解了生病后看病的流程。懂得要合理的膳食、加強鍛煉，讓自己更健康。經(jīng)過我們的不懈努力，得到了家長們熱情的回應(yīng)，他們積極配合我們的主題教學(xué)和平時工作，為我班的工作出謀劃策，使我班的工作有了很大的提高，出色的完成了教育教學(xué)活動。這個學(xué)期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽冇壤蠋燀樌瓿闪巳珖歉山處熅W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助下，工作中我取得了一定的成績論文《讓孩子愛上閱讀》榮獲無錫市教育學(xué)會論文評比三等獎；論文《在閱讀中培養(yǎng)幼兒的禮儀行為》獲北塘區(qū)教育論文評比三等獎。繪本解讀教學(xué)《我的連衣裙》在區(qū)繪本教學(xué)研討活動中向全區(qū)開放，起到了引領(lǐng)作用。和年級組老師一起開展的“我和兔兔有個約會”主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)獲得區(qū)二等獎。繪本閱讀《早餐你喜歡吃什么》活動設(shè)計獲區(qū)一等獎。閱讀活動《我也要搭車》、《奇怪的雨傘》向全園開放。被評為區(qū)“張麗莉式好教師”。指導(dǎo)多名幼兒參加“童畫之星第九屆華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”獲3個金獎、3個銀獎。祝老師在園青年教師基本功練兵活動中獲二等獎。指導(dǎo)多名幼兒參加“童畫之星第九屆華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”獲3個金獎、2個銀獎、1個銅獎。兩位老師在園自然角創(chuàng)設(shè)中獲一等獎；園環(huán)境評比中獲一等獎；在園早操比賽中獲一等獎。我們要再接再厲，使孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！201*.1擴展閱讀201*-201*中一班班級教養(yǎng)總結(jié)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教養(yǎng)總結(jié)班級中一班教師吐爾遜古麗張丹丹李文娟時光飛逝，緊張忙碌的一學(xué)期結(jié)束，在工作中我班三位老師聯(lián)勞協(xié)作，能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé)，積極學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，充分把精力投入到工作中。在這一學(xué)期里，孩子的各方面有進(jìn)步。孩子在教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相，自理能力也有明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作做如下總結(jié)（一）教育工作教育教學(xué)活動是幼兒園工作的中心，而蒙氏教學(xué)更是我園教育活動的特色體現(xiàn)，通過蒙氏課程的學(xué)習(xí)，明顯看出我班幼兒的語言表達(dá)能力和動手操作能力都不同程度的得到了提高。通過蒙氏常規(guī)的訓(xùn)練，孩子們的活動更加井然有序，同時還學(xué)會了合作、知道了。孩子們在學(xué)習(xí)方面所取得的成績最終也得到了家長的充分肯定。具體表現(xiàn)在1、品德。幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。2、健康。幼兒能積極參加各項體育活動，身體健康。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡等方面均得到了鍛煉，活動中既讓幼兒學(xué)會了技能，又增強了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。3、語言。幼兒在教學(xué)活動中學(xué)會了傾聽。大部分的幼兒有良好的說話習(xí)慣，能大膽地在集體面前講話。能和老師一起邊看圖書、圖片，邊講述內(nèi)容。知道看圖書要輕拿輕翻，能愛護(hù)圖書，會整理。學(xué)會了較多的詩歌和故事，會完整的將故事的主要情節(jié)清楚的復(fù)述出來。還能在老師得幫助下學(xué)習(xí)表演熟悉故事情節(jié)。但是有個別年齡偏小幼兒的傾聽習(xí)慣不是很好，還有待于進(jìn)一步改善。4、科學(xué)。幼兒對周圍的事物有好奇心，在教學(xué)中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。5、數(shù)學(xué)。幼兒對數(shù)學(xué)活動較感興趣，能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動。在物體的活動中掌握較好，10以內(nèi)的點數(shù)、目測數(shù)群；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。6、藝術(shù)。能愉快地參加音樂活動，喜歡唱歌，喜歡模仿動作。在老師的啟發(fā)下，能引起對周圍美好事物的注意，喜歡參加美術(shù)活動，繪畫技能有明顯的進(jìn)步，個別幼兒時常有大膽的創(chuàng)造，但有個別幼兒還要老師在旁幫忙。在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我們精心備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。本學(xué)期，我班開展了沙包、皮球等器械為主的體育游戲主題活動。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在活動中相互交流、合作、體驗創(chuàng)作交流的快樂。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進(jìn)行活動，積極地參與活動。收到了較好的教育效果。（二）保育工作為了新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，我們與家長溝通，電話家訪，了解幼兒的具體情況，積極培養(yǎng)與幼兒之間的感情，爭取家長的信任與支持。作為一名幼兒教師，我們每天都在無微不至的照顧著幼兒，幼兒一會兒吐了、一會兒又尿了、拉到褲子上了，我們總是無比耐心的幫助幼兒收拾干凈，換上干凈的衣褲。經(jīng)過一個學(xué)期，攻克一個又一個“難關(guān)”，我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年默默地做著這些工作，我們的努力沒有白費，我們幫助幼兒從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，也贏得了家長的尊重。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。具體表現(xiàn)在1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。（三）安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內(nèi)利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。本學(xué)期我班幼兒安全無任何事故發(fā)生。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們?nèi)焕蠋熥龅搅艘韵聨c1、教給了幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。（四）家長工作1、主動親切地與家長溝通。我班三位老師充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系欄、電話、QQ群等多種形式進(jìn)行。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。3、讓家長參與到我班的工作中。在主題教學(xué)活動中，我班開展了家長和孩子共同完成一項工作，這一活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解、支持我們的工作。4、做好多數(shù)幼兒的隨訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施。更好地做到家園同步教育。5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。（五）主題活動的開展本學(xué)期我班開展了多項活動九月份，我班組織“慶中秋”活動，幼兒了解中秋節(jié)的來歷。九月，我還參加烏市教研中心組織的論文比賽。十月份，是“愛祖國”主題活動，我和幼兒一起動手制作了五星紅旗，學(xué)唱國歌。十一月份，園里開展了消防演習(xí)活動。十二月份，組織幼兒“應(yīng)急、避險、疏散演習(xí)”讓幼兒掌握基本的逃生知識?！坝履辍被顒又校覀冮_展《201*新年聯(lián)歡活動》，教室布置煥然一新，顯示出新年氣氛，為幼兒設(shè)計了歌表演、才藝表演、親子游戲等娛樂游戲活動，幼兒玩得非常開心，并且為幼兒送上了新年的祝福。（六）家園合作幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，把家長當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。通過家園園地、家長會、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。通過電話等主動與家長交流、溝通，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。（七）工作中不足、有待改進(jìn)回首這一學(xué)期，我們是在實踐和探索中成績不少，但問題也很多，如何從實際情況出發(fā)，將蒙氏教育理念不斷與實踐相結(jié)合，不流于形式化，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題。班級幼兒水平有兩級分化現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時抓住能力弱的孩子，多給他們一些機會，使他們能跟上整體水平。在工作中我們享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！201*-12-友情提示本文中關(guān)于《中一班班級管理總結(jié)201*.1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中一班班級管理總結(jié)201*.1該篇文章建議您自主創(chuàng)作。大一班12月班級工作總結(jié)大一班12月班級工作總結(jié)不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這201*年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。下面就本月工作作一個簡單小結(jié)。一、常規(guī)工作1、認(rèn)真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。2、做好交接班工作，并隨時作好記錄。3、保管好班級物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒的活動安全。3、堅持每周一開班級例會，交流思想，互相學(xué)習(xí)，及時分析班級情況，老師之間統(tǒng)一認(rèn)識，共同協(xié)商討論問題。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為了慶祝，迎接新年的到來，我班老師積極創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚等，一方面鍛煉了幼兒的動手操作能力，同時打扮了教室，讓幼兒感受體驗到了節(jié)日的喜慶、熱門氣氛，感受到了成功的樂趣。2、及時更換畫廊，充分展示幼兒的繪畫作品，讓孩子們有充分欣、學(xué)習(xí)別人作品的機會。三、安全教育1、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。由于天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動場地容易積水，我們隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并通過開風(fēng)扇、用干帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。一方面隨時檢查場地安全，另一方面時堅持講明活動規(guī)則，提醒幼兒活動時的注意事項，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己和朋友，把安全工作落到實處。四、衛(wèi)生保健1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時通知家長，及時處理。2、每周定期對活動用具和場地及時消毒不放松，還幼兒一個健康的活動環(huán)境。3、在這個月里，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，堅持入園，堅持鍛煉身體，并特別加強了鍛煉前后衣服的增減，嚴(yán)防感冒，同時加強了對幾個體弱兒的護(hù)理，關(guān)注他們的活動量，及時給他們隔背。4、加強午睡管理，隨時巡視，讓幼兒睡好、睡暖。五、家長工作1、切實做好常規(guī)性的家長工作，及時與家長交流溝通幼兒在園情況。2、期末臨近，我班兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好了童心路評價工作。不足之處1、多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時來園，并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導(dǎo)。2、個別幼兒常規(guī)還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教育和引導(dǎo)以及與家長溝通，共同教育。擴展閱讀大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師進(jìn)入大班的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作?；仡欉@一學(xué)期的工作，感慨頗多，可以說是忙碌、緊張又充實，在那點點滴滴中，都記錄著我們大一班成長的腳步，回首身后的那一程，我們獲得了，我們進(jìn)步了。在本學(xué)期中，全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但是在某些方面還是存在著不足，現(xiàn)將我們班的工作做個總結(jié)，爭取在下學(xué)期中逐漸改善，把工作做得更好！一、班級情況分析我班共有幼兒48名，其中男孩名，女孩名。名幼兒是新加入我們班的，我們班的男孩子是全園里最多的。我們班小朋友活潑、開朗，動手能力強，繪畫水平較好，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動、正確使用禮貌用語，吃完飯及時擦嘴。自己穿衣穿褲，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的想法。每次上課我們老師都會兼顧全面，將坐在后面的孩子盡量往前移，這樣就不存在看不到黑板的問題，小朋友都在教師的視線之內(nèi)。二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。生活常規(guī)方面；在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持桌子的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉渣子，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時，我們還配合保健站，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如陳鑫章小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。三、德育教育1、加強了愛國主義教育，讓幼兒了解了祖國之最、四大發(fā)明、名勝古跡。發(fā)動幼兒家長一起收集了有關(guān)的圖片、照片、繪畫手工等資料共同布置了活動區(qū)，通過幼兒的親身參與，豐富了對家鄉(xiāng)的了解，增強了對社會、對人的熱愛之情，為自己是一個中國人而自豪。2、提供了更多幼兒接觸社會的機會，如發(fā)動幼兒積極參加捐助活動，為社會上有困難的人奉獻(xiàn)一份力所能及的愛心；以家庭為單位，帶幼兒去敬老院與爺爺奶奶零距離接觸，培養(yǎng)了幼兒善良、關(guān)心他人、不歧視弱者的美好情操。3、與美育結(jié)合，充分了發(fā)揮美術(shù)特色的優(yōu)勢，選擇弘揚美德的優(yōu)秀幼兒作品或名家名畫供幼兒欣，以美感人，以情動人，寓教于樂。四、環(huán)保教育1、以環(huán)?；顒訛橹麝嚨兀瑘猿忠蝗栈顒拥沫h(huán)保滲透。環(huán)保活動，是向幼兒進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的啟蒙教育和環(huán)保意識培養(yǎng)的主陣地，我班圍繞建構(gòu)課程，并結(jié)合現(xiàn)實生活，選擇適合身心健康發(fā)展的學(xué)科內(nèi)容，讓幼兒在聽故事、看錄像、畫圖畫、學(xué)唱歌等多種生動活潑的活動中，獲得了相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的初淺知識，樹立了愛護(hù)自然，保護(hù)自然的環(huán)境意識。2、組織豐富多彩的環(huán)境教育活動，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。3、爭取家庭，社會的一致配合，發(fā)揮“教育一代人，帶動二代人，祖輩、父輩”的效應(yīng)。通過家長會，教師與家長一起討論環(huán)?；顒佑媱?，使家長了解來了幼兒園的活動，并積極參與了活動，使環(huán)保教育的范圍從幼兒園延伸到社會，積極為孩子營造了環(huán)境保護(hù)的氛圍。五、教育教學(xué)方面1、主題教學(xué)本學(xué)期我們班共有《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一課》、《克隆專家》七個主題。我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。從一開始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的繪畫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。2、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。本學(xué)期,區(qū)域活動中,我們開設(shè)了如下一些活動區(qū):數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動區(qū)等。在區(qū)域活動中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如游戲區(qū)里,小朋友從家中帶來了各種各樣的玩具。平時在家里正愁沒有人陪著玩玩具,這一來,即能找到同伴玩又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些廢舊材料,象喜糖盒、絲帶之類的東西放在百寶箱里,在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時都成了寶貝,周瑋佳和吳美瑾特別會利用這種廢舊材料,做的東西也非常別致,充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、《西游記》書而變得熱鬧起來,有的幼兒一大早就趕過來看書,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。3、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。由于幼兒的年齡特點，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。這樣的環(huán)境會使他們感到安全，溫暖，寬松和愉快。只有這樣，幼兒才能積極主動地活動與學(xué)習(xí)，探索與創(chuàng)造。因此，我們班在努力的為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的精神環(huán)境。（1）、善于觀察幼兒，特別是觀察幼兒的情緒，精神，臉色，習(xí)慣等，并善于捕捉孩子的變化。我們通常利用晨檢，對幼兒“一看，二問，三摸”，了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的，就要弄清原因，對癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點對象，跟蹤觀察，給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會教育的藝術(shù)，要善于捕捉孩子的變化，做到既不傷害孩子，又能通過教育手段使每個孩子在原有水平有所發(fā)展。（2）、一日活動要深深吸引幼兒。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^精心設(shè)計安排，總是把每日活動組織的豐富，有趣，和諧，有序，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣。（3）、在幼兒面前，教師樹立的是威信，而不是威嚴(yán)，要幫助幼兒獲得能力。教師威信的樹立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我們在處理幼兒問題時，大多采用正面教育和方法。只有這樣，教師在幼兒面前才更有威信，幼兒才更愿聽你的。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒，更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。（4）、善于從孩子的角度去分析，理解每個幼兒，做他們的知心朋友。正因為如此，我們班的孩子個個喜歡上幼兒園，喜歡大一班這個溫馨的班集體。4、我班教師在認(rèn)真做好幼兒園、班級各項工作的同時，不忘提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種幼教理論，積極參加各種進(jìn)修與外出聽課活動（9月份我班陳桂麗教師參加了蘭州幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動，11月28日12月29日我班馬燕、吳永蘭兩位教師赴北京師范大學(xué)參加了“國培”），認(rèn)真?zhèn)湔n，以確保讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)得生動活潑，在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展。同時針對教學(xué)實踐中存在的難點問題，我們積極向同年級組教師請教學(xué)習(xí)和研討，10月份，在家長半日活動中為大家展示了三堂好課，我們的公開課也獲得了家長和教師的好評，尤其是馬燕老師的科學(xué)活動《常見的各種標(biāo)志》被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。5、重點培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握了閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練了幼兒講述故事的能力，并利用課前時間開展了故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展了各個慶祝主題活動。6、特色方面我班的特色活動是折紙活動。今年我班幾位教師在日常生活中除了折紙以外，還增加了編織活動，豐富了幼兒的區(qū)域活動，并鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索各種作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)孩子欣美的能力。六、教師工作配合我們班上的教師積極配合，在每周五開展三位教師共同參與的經(jīng)驗交流會，在會上，我們根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行了了總結(jié)，并交流一些好的教育經(jīng)驗，從而統(tǒng)一了常規(guī)，更好的開展了教育教學(xué)工作。七、安全衛(wèi)生保健工作安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和其她兩位老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下1、在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。2、提高安全意識，清除安全感隱患，培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機向幼兒灌輸安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。再次認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。3、嚴(yán)把食物關(guān)，在幼兒進(jìn)食前嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生及安全，做到細(xì)心負(fù)責(zé)。4、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。5、做好幼兒衣物的管理工作。做到不遺失、不錯穿衣物。6、對特殊幼兒要有特殊照顧，如張瑞航小朋友身體較弱，天氣冷時要比其他孩子多穿一件衣服。張子陽小朋友屬于過敏體質(zhì)，雞蛋等食物不能吃。八、家長工作方面我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時了解到孩子的情況，以便回去后能對孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如召開家長會活動與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。最值得一提的，是本學(xué)期開展的親子趣味運動會。本次家長開放日活動在忙碌、有序中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動讓家長看到了孩子精彩的一天的開始，讓家長感到新奇而親切；充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實的工作作風(fēng)。這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長之間的理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。九、每月活動完成情況九月1、建立了班級的各項常規(guī)；堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒，提高了幼兒的安全意識。2、召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的重點及配合的方面。聽取了家長合理的建議，達(dá)到了家園共育的目的與一致性。了解了幼兒家庭的教育環(huán)境，制定了符合幼兒特點的教育措施，要求教師與家長共同配合完成教育教學(xué)任務(wù)。3、進(jìn)行了班級環(huán)境布置，并在評比中取得了優(yōu)勝。4、為了擴展幼兒的視野,豐富孩子們的社會經(jīng)驗,讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光,，我們年級組開展了秋游活動。這次活動在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開展了豐富多彩的游戲活動踩氣球、拾落葉，還將拾到的落葉通過自己的巧手制作成精美的手工作品等等。孩子們在開心游戲的同時，還學(xué)習(xí)了很多自然知識?；顒咏Y(jié)束后，在老師的倡議下，孩子們又做起了環(huán)保小衛(wèi)士，將活動場地清理干凈。在活動中不僅豐富了幼兒的知識，還培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識，增強了幼兒體質(zhì)，提高了幼兒對外界的適應(yīng)能力。十月1、結(jié)合“我是中國人”的主題活動，大班年級組進(jìn)行了“紅歌”頌祖國活動，讓幼兒了解了自己是中國人，了解了自己民族的文化，從而激發(fā)了幼兒的民族自豪感。2，開展了“家長開放日”活動，在講課過程中教師精彩的講課技能和幼兒活潑向上的表現(xiàn)，讓家長們看在眼里，樂在心里，也讓家長放心把孩子交到我們手里接受教育。3、利用“重陽節(jié)”開展了“敬老愛老”活動。讓幼兒到敬老院慰問老人，這次活動也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的全力配合，到敬老院后有的幼兒幫爺爺奶奶捶捶背，有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腳，還有的幼兒給爺爺奶奶說說悄悄話通過這次活動，幼兒懂得了要尊敬老人，愛護(hù)老人，爺爺奶奶和幼兒也從中獲得了無比的樂趣，更重要的是讓幼兒能見面問好，要有禮貌，主動去關(guān)心身邊的老人，從力所能及的事做起，從身邊的小事做起，學(xué)會了主動表達(dá)自己對爺爺奶奶的關(guān)心和愛。十一月1、開展了“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)了生活中有趣的事物。2、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。3、讓幼兒了解了一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。4、組織幼兒積極參加了體育游戲競賽活動，使幼兒大膽嘗試了“蘿卜”的各種游戲玩法，獲得了活動的經(jīng)驗，并能動作協(xié)調(diào)、靈活地參加活動，提高了幼兒的身體素質(zhì)和健康意識。5、開展了“師幼誠信”活動。教師通過“誠信故事天天講”、“誠信道理人人知”、“誠信從現(xiàn)在做起”的教育活動，讓幼兒初步懂得了為什么要講誠信，知道了哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的行為。十二月1、秋冬季是各種疾病的高發(fā)傳播季節(jié)，為積極倡導(dǎo)幼兒“講衛(wèi)生，保健康”的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。我班開展了衛(wèi)生競賽評比活動。評比內(nèi)容包括老師根據(jù)孩子們在一天的生活、學(xué)習(xí)、活動中的進(jìn)餐、盥洗、午睡、穿脫衣，正確的洗手和使用毛巾，保持衣服的整潔，整理保管自己的東西，不亂扔垃圾等做為評比標(biāo)準(zhǔn)，制定了相應(yīng)的比賽規(guī)則。早上1030，我班孩子們的洗手比賽率先拉開了比賽的帷幕，接著脫衣、疊衣服、穿衣服，孩子們樣樣熟練到位，向我們?nèi)焕蠋熣故玖俗约旱母黜椷M(jìn)步。此次活動對孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高孩子們的生活自理能力有很大的幫助。2、組織家長與幼兒進(jìn)行了趣味運動會。培養(yǎng)了孩子爭先、爭優(yōu)的精神，家長與孩子們在玩耍中加強了交流和快樂,也加強了幼兒園與家長的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展.3、迎“元旦”幼兒畫展。孩子們在老師的指導(dǎo)下，通過個性化的創(chuàng)作、大膽地想像、繽紛的色彩，感受著、描繪著生活的美，盡情抒發(fā)了自己對生活和對祖國的熱愛。孩子們不僅在繪畫中體味、經(jīng)歷成長，也是他們認(rèn)識世界、表達(dá)內(nèi)心的一種手段、一種語言。一幅幅稚拙但充滿童趣的圖畫，因見證兒童的成長而引人入勝，因飽含著兒童的情感而彌足珍貴，因承載著兒童的心靈而豐富多彩。一月1、為了能更好地加強家園間聯(lián)系，使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我班開展了“迎新春家長親子”活動。家長和孩子、老師一起隨著快樂的音樂起舞、歡唱、游戲。活動室變成了歡樂的海洋！今天每個孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲，每個人都在這辭舊迎新的美好時光里盡情地起舞、徜徉！孩子、家長、老師同樂，一起度過了愉快難忘的一天！2、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對寒假安全教育工作作了認(rèn)真安排。3、對學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。總結(jié)本學(xué)期班級工作，孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后，我們將不斷努力，將班級工作做得更好。吳永蘭201*年12月11日友情提示本文中關(guān)于《大一班12月班級工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大一班12月班級工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。中一班下學(xué)期班級工作總結(jié)中一班下學(xué)期班級工作總結(jié)趙蘇徽潘宇炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學(xué)前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心，重點培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；王一年齡偏小、身體瘦小，體質(zhì)差，上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；趙心瀾由于身體原因經(jīng)常缺席，在學(xué)習(xí)上跟不上大家，我們總是和孩子家長密切聯(lián)系，尋求補救辦法，使孩子在本學(xué)期進(jìn)步很大。戈瑤在換季時由于哮喘經(jīng)常要服用中藥，我們也總是在開水中溫?zé)崃嗽俳o孩子吃，吃完還不往悄悄給孩子塞上一塊冰糖。裴浩程生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床，總是遭到同伴們的恥笑，聰明懂事的他情緒非常低落，我們總是耐心的開導(dǎo)他，午睡間多提醒他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關(guān)心他。顧心怡、伍以恒是過敏性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，在我們共同的努力下，有不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈和單腳甩球，身體動作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)則，鍛煉身體，提高體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園活動整合課程》一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，在實施過程中，我們又會和中班組的老師一起通過教研活動討論交流主題的開展情況，并共同商議做出合理的調(diào)整。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了《可愛的動物》、《奇妙的蛋》、《交通工具大集合》、《商店》、《頑皮一夏》的主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如在《奇妙的蛋》的主題游戲中，我們的娃娃家成了雞的一家，雞媽媽認(rèn)真的孵蛋，當(dāng)雞寶寶出世后她又和雞爸爸一起細(xì)心地照顧他們，帶他們出去散步、捉蟲。孩子們自創(chuàng)游戲情節(jié)，游戲能力提高很快。而原來的點心點也變成了蛋蛋餐廳，各式各樣的蛋制品吸引了許多客人，他們在游戲中學(xué)會了染紅蛋，學(xué)會了剝蛋，更學(xué)會了與人交往，友好的合作。愛好建構(gòu)的孩子們搭建了養(yǎng)雞場，我們還會把幼兒在美工區(qū)制作的小雞投放進(jìn)去，使游戲更吸引幼兒。在主題游戲中我們還新增設(shè)了小舞臺，非常受孩子們歡迎，我們把理發(fā)店搬進(jìn)了小舞臺，理發(fā)師成了化妝師。小舞臺充分滿足了幼兒的表演欲望，我們也發(fā)現(xiàn)，平時上課不太愛發(fā)言的幾位孩子如溫怡恬、許可茵等，一到表演時表現(xiàn)得大膽和自信，受到了大家的喜歡，這些孩子在小舞臺找到了發(fā)展和表現(xiàn)的機會。在《商店》的主題中，我們的游戲活動也是豐富多彩，鮮花店、面包店、服裝店、鞋店都是我們根據(jù)主題新生成的游戲，再來看看鮮花店里的花，面包店里品種繁多的點心都是孩子們自己動手制作的，服裝店里不僅有衣服，還有絲巾、帽子、手袋、頭花等等，這些也都是孩子們收集的，豐富的材料吸引了孩子們的參與興趣。在游戲中，我們也注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，豐富的主題游戲活動給幼兒提供了更多參與的機會，使幼兒得到了更全面的發(fā)展。3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑。在開展交通工具的主題活動中,我們組織幼兒外出參觀了客運站，一路上和孩子們認(rèn)識了馬路上各種交通標(biāo)記,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們從實際中獲得的經(jīng)驗會記得特別牢。在開展商店的主題時，我們又帶孩子上街參觀了各種各樣的商店，我們在游戲中的內(nèi)容也是他們在參觀后經(jīng)過討論開設(shè)起來的，這樣的學(xué)習(xí)方式拓展了幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。在每次參觀活動中，我們都積極提供機會引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進(jìn)行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。4、讓主題墻記錄幼兒在主題活動中的點點滴滴。每次主題開展時，我們都會動腦構(gòu)思一下，用什么樣的形式來記錄下幼兒在主題活動中的點滴更有價值。我們先設(shè)置好一個大的框架，分出幾個小的版塊，隨著主題活動的深入開展，主題墻上的內(nèi)容也隨著豐富起來。在《奇妙的蛋》的主題墻上，有了孩子們畫的會生蛋的動物、有調(diào)查表、有家長參與做的蛋制食品照片。在《商店》的主題墻上，有記錄著他們活動足跡的照片、也有他們親手設(shè)計的商標(biāo)。在《交通工具》的主題墻上，孩子們自己設(shè)計的海陸空交通工具更是新穎獨特，吸引了大家，一有空他們就會聚在那邊看邊介紹，原來他們最喜歡的就是自己真正參與的環(huán)境。我們鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣，使我班的主題環(huán)境真正發(fā)揮了價值。三、結(jié)合每月的擂臺賽，有重點的訓(xùn)練幼兒各種技能。擂臺賽是本學(xué)期我們幼兒園新增的活動項目，分年級組每月確定擂臺賽內(nèi)容，然后各班有重點的按內(nèi)容訓(xùn)練，月底開賽。我們發(fā)現(xiàn)這樣每月有側(cè)重訓(xùn)練某個內(nèi)容，對孩子非常有利。第一期是唱歌比賽，我們重點訓(xùn)練幼兒在集體面前大膽地唱歌，一有空就會請孩子來唱，幾乎是一個也不放過，許多平時膽小的孩子在活動中也鍛煉了自己，使他們變得更有自信了。通過這一活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡上了唱歌，上音樂課也比以前更認(rèn)真了。我們班拍皮球的整體水平很好，擂臺賽要求雙手交替拍，知道比賽規(guī)則后，孩子們一有空就會跑去練，我們也在班里不斷的選拔比賽，孩子們參與的熱情非常高。最有收獲的就是折紙比賽了，以前我一直覺得折紙是我們班孩子的弱項，通過一個月的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他們的小手是那么的巧，學(xué)會了折很多東西，比賽中要求會折的四樣比較有難度的物品一大半的孩子也都學(xué)會了。那個月，孩子們是迷上了折紙，午餐后就搬了椅子在走廊上悶頭折，孩子們之間也會互相學(xué)習(xí)，幾乎把班里所有的可利用廢紙都用完了。雖然每月的擂臺賽我們班的孩子都沒有當(dāng)上擂主，但我們整體的水平提高了，這也正是開展擂臺賽的真正目的。四、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項。每個主題活動即將開展，我們通過家園親子單及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，還有需要家長一起配合孩子完成的一些事，使每位家長了解班級正在開展的活動，從而更好的配合我們主題的開展。在《奇妙的蛋》的主題中，家長們動足了腦筋，做的以蛋為原料的菜品種繁多、花樣齊全；在《動物》主題開展時，家長和孩子一起收集有關(guān)動物的圖片、VCD、查了許多有用的資料，使我們老師也受益非淺。有了這么多熱心家長的大力支持與配合，我們的主題活動才能更順利有效的開展，說實在的，我們老師常會被家長的熱情所感到，開展工作也更有動力了。2、半日公開活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況。我們還組織了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。五、鞏固優(yōu)勢、找出不足，指明方向。在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，回顧整個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進(jìn)步1、午餐進(jìn)步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。2、本學(xué)期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關(guān)心對象，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系，使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步，飛飛進(jìn)步最大，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了，上課進(jìn)步更大，非常積極。黃奕誠也有了很大進(jìn)步在這方面進(jìn)步也很大。3、幾位膽小、動手能力差的幼兒如王雨、許可茵、蔣等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進(jìn)步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。象陳添宇、王宇冰、金雨陽、錢泓兵幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教。象黃華敏豪、黃奕誠等幾位幼兒雖然理解能力較好，但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護(hù)能力差，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。擴展閱讀中一班下學(xué)期班級工作小結(jié)中一班下學(xué)期班級工作小結(jié)時間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長大，一點點的進(jìn)步。一、以師德學(xué)習(xí)為重點，樹立正確的教育觀首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長；其次，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動。二、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。(一)根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動逛商店、花花傘、奇妙的蛋、清涼一夏等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動“清涼一夏”時，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動。在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者。對此，我們平時仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點，及時為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支持，使活動得到延續(xù)。在主題“花花傘”的活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察傘的外形到開始觀察傘的結(jié)構(gòu)，于是我們及時的為幼兒提供了制作傘的材料，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒在整個過程非常投入。在這之中，他們不斷嘗試尋找制作傘的方