上海市靜安區(qū)三年（20202022）中考語(yǔ)文模擬卷分題型分層匯編03文言文閱讀（解析）

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一、課外閱讀

（2020·上海靜安·統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成小題

桓南郡既破殷荊州，收殷將佐十許人，咨議羅企生亦在焉①?；杆卮笊瘢瑢⒂兴?，先遣人語(yǔ)云：“若謝我，當(dāng)釋罪?！逼笊鹪唬骸盀橐笄G州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公？”既出市②，桓又遣人問(wèn)：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以養(yǎng)老母?！被敢嗳缪藻吨?。桓先曾以一羔裘與企生母胡，胡時(shí)在豫章，企生問(wèn)至④，即日焚裘。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，有刪改）

[解釋]①桓南郡：桓玄，東晉將領(lǐng)，襲爵南郡公，世稱“桓南郡”。殷荊州：殷仲堪，東晉將領(lǐng)，官至荊州刺史。羅企生：時(shí)任殷仲堪幕府咨議參軍。②出市：到刑場(chǎng)。③宥（yòu）赦免。之：指羅企生的弟弟羅遵生。④問(wèn)：音訊。這里指羅企生被殺的消息。

1．解釋下列句中的加點(diǎn)詞

（1）桓素待企生厚()（2）存亡未判()

2．以下對(duì)畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．如果你能報(bào)答我，我就放了你B．如果你能向我認(rèn)錯(cuò)，我就放了你

C．如果你能報(bào)答我，我就赦免你的罪行D．如果你能向我認(rèn)錯(cuò)，我就赦免你的罪行

3．羅企生的兩次回答反映了他內(nèi)心的兩難：第一次回答拒絕偷生是想要()，第二次回答懇請(qǐng)桓玄則是想讓弟弟代替自己()。（每空2字）

4．根據(jù)選文內(nèi)容，它最適合歸入的《世說(shuō)新語(yǔ)》門類是（）。

A．德行B．文學(xué)C．自新D．捷悟

（2020·上海靜安·統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。

焚券了債

隋李士謙有粟（1）數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人。值年谷不登（2），債家無(wú)以償，皆來(lái)致謝。士謙曰：“吾家余粟，本圖賑贍（3），豈求利哉！”于是悉召債家為設(shè)酒食。對(duì)之燔契（4），曰：“債了矣，勿為念也。”明年大熟，債家爭(zhēng)來(lái)償謙，謙拒之，一無(wú)所受……

或曰：“子多陰德（5）矣?！笔恐t曰：“所謂陰德者何？猶耳鳴，己獨(dú)聞之，人無(wú)知者。今吾所為，吾子皆知，何陰德之有？”

（選自《隋書·隱逸傳》有改動(dòng)）

（1）粟：一種糧食，俗稱小米。（2）年谷不登：指荒年，下文“大熟”指豐年。（3）賑贍：以財(cái)務(wù)救災(zāi)。（4）燔契：燒掉債券。（5）陰德：暗中做的有德于人的事。

5．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。

（1）皆來(lái)致謝()（2）吾家余粟()

6．以下對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．于是李士謙邀請(qǐng)了所有的欠債人，為他們擺設(shè)酒宴

B．于是李士謙召集了所有的欠債人，為他擺設(shè)酒宴

C．于是李士謙邀請(qǐng)了所有的債主，為他們擺設(shè)酒宴

D．于是李士謙召集了所有的債主，為他擺設(shè)酒宴

7．“明年大熟，債家爭(zhēng)來(lái)償謙”的“爭(zhēng)”寫出了債家來(lái)償?shù)腳__________之情。李士謙“拒之，一無(wú)所受”是因?yàn)開__________，表現(xiàn)出他是一個(gè)___________的人。

8．以下對(duì)李士謙言行分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．大公無(wú)私B．扶危濟(jì)困C．目光長(zhǎng)遠(yuǎn)D．虛懷若谷

（2021·上海靜安·統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題

及晏殊為館職①，時(shí)天下無(wú)事，上許臣僚擇勝晏飲。殊是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與兄弟講習(xí)。一日，選東宮官②，忽自中批除殊③，執(zhí)政莫喻所因。次日進(jìn)見回稟，上諭④之曰：“近聞館閣臣僚，無(wú)不嬉游宴賞，唯殊杜門讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！笔饧仁苊?，得對(duì)，上面諭授官之意。曰:“臣非不樂(lè)游者，直以貧無(wú)可為之具。臣若有錢亦須往，但無(wú)錢不能出耳。”上益嘉其誠(chéng)實(shí)。

①館職；在史館任職。①東宮官：輔助、教習(xí)太子的官員，④“忽自中”句：從宮中傳出皇上授官晏殊的御批。④諭：告如。

9．解釋下列句中加點(diǎn)詞。

（1）正可為東宮官()（2）臣若有錢亦須往()

10．對(duì)畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我是不喜歡宴游的人，只是因?yàn)樨毟F沒(méi)能參加全部的活動(dòng)。

B．我是不喜歡宴游的人，只是因?yàn)樨毟F沒(méi)錢為宴游準(zhǔn)備酒食。

C．我并非不喜歡宴游，只是因?yàn)樨毟F沒(méi)錢為宴游準(zhǔn)備酒食。

D．我并非不喜歡宴游，只是因?yàn)樨毟F沒(méi)能參加全部的活動(dòng)。

11．（1）皇上允許“臣像擇勝宴飲”的原因是“___________”：晏殊“獨(dú)家居”的原因是“___________”。

（2）皇上挑選屢殊鋪?zhàn)?、教?xí)太子的原因有：___________;___________

（2021·上海靜安·統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成各題

李尚書景讓少孤，母夫人性嚴(yán)明。居?xùn)|都，諸子尚幼，家貧無(wú)資，訓(xùn)勵(lì)諸子，言動(dòng)以禮。時(shí)霖雨久，宅墻夜頹，僮仆修筑，忽見一船槽①，實(shí)之以錢。婢仆等來(lái)告，夫人謂僮仆曰：“吾聞不勤而獲，猶謂之災(zāi)；士君子所慎者，非常之得也。若天實(shí)以先君馀慶②，憫及未亡人，當(dāng)令諸孤學(xué)問(wèn)成立，他日為俸錢入吾門，此未敢取?！蹦肆铋]如故。其子景溫、景莊皆進(jìn)士及第，并有重名，位至方鎮(zhèn)”。景讓最剛正，奏彈無(wú)所避。

[注]①船槽：船形的凹槽。②馀yú慶：指留給子孫后輩的德澤。③方鎮(zhèn)：掌握兵權(quán)、鎮(zhèn)守一方的軍事長(zhǎng)官。

12．解釋下列句中加點(diǎn)詞。

（1）若天實(shí)以先君馀慶()

（2）并有重名()

13．對(duì)畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．士君子應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待不是經(jīng)常得到的東西。

B．士君子應(yīng)該看重不是經(jīng)常得到的東西。

C．士君子應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待非分之得。

D．士君子應(yīng)該看重非分之得。

14．（1）景讓母親教子有方，三個(gè)兒子皆成大器。面對(duì)意外錢財(cái)，景讓母親的愿望是“①_______”；她的做法是②_______。

（2）下列不能反映景讓母親特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。

A．志行以禮B．清正高潔C．教子嚴(yán)格D．寬宏大量

二、對(duì)比閱讀

（2020·上海靜安·統(tǒng)考一模）閱讀下面甲乙兩文，完成下面小題

穿井得一人

宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰:“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。

龐蔥與太子將質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰:“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰:“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰:“寡人信之?！饼嬍[曰:“夫市之無(wú)虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲之去大梁也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人，愿王察之?！蓖踉?“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，龐蔥從邯鄲反，竟不得見。

15．甲文選自《______________》一書，是該書《慎行論·察傳》中的一段文字，而出自乙文的成語(yǔ)是_________________。

16．對(duì)“今邯鄲之去大梁也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人”翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．如今邯鄲離開大梁到集市去很遠(yuǎn)，議論臣的人要拜訪這三人。

B．如今邯鄲距離大梁比（王宮）離集市遠(yuǎn)，議論臣的人也超過(guò)了三人。

C．如今從邯鄲到大梁去要經(jīng)過(guò)集市，議論臣的話要經(jīng)過(guò)這三人。

D．如今邯鄲距離大梁比到集市遠(yuǎn)，議論臣的話也會(huì)經(jīng)過(guò)三人傳來(lái)。

17．“求聞之若此，不若無(wú)聞也”中的“此”指的是____________（用自己的話回答），這句話隱含了對(duì)這件事的看法是________________________。

18．甲乙兩文所寫事情雖然不同，但其中國(guó)人和魏王犯錯(cuò)卻有一個(gè)共同的原因是______________。

（2020·上海靜安·統(tǒng)考一模）閱讀以下古詩(shī)文，完成小題

水調(diào)歌頭

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

濰縣署中寄舍弟墨第一書（節(jié)選）

鄭燮

①讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

②眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也？千古過(guò)目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過(guò)幾千百遍來(lái)，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學(xué)之功也。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏史苦之，坡灑然不倦。豈以一過(guò)即記，遂了其事乎！惟虞世南、張睢陽(yáng)、張方平，平生書不再讀，迄無(wú)佳文。

19．這兩篇作品都與手足之情相關(guān)?！端{(diào)歌頭》是宋代的_____（姓名）在____（節(jié)日）思念弟弟子由時(shí)所作?！稙H縣署中寄舍弟墨第一書》則是_____（朝代）的鄭燮和弟弟談?wù)撟x書的書信。

20．以下對(duì)《水調(diào)歌頭》理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．上片中“欲”“恐”流露出內(nèi)心的矛盾。

B．上片的最后，表述了對(duì)人間的眷戀之情。

C．下片描繪了深夜無(wú)眠、思念親人的畫面。

D．下片的最后，表述了對(duì)人間多些團(tuán)圓的祝福。

21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句，注意加點(diǎn)詞的含義

老吏史苦之，坡灑然不倦。

22．選文中，鄭燮否定了“_____”的觀點(diǎn)，提出了__________的主張。

（2020·上海靜安·統(tǒng)考二模）閱讀以下古詩(shī)文，完成下面小題

________·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

曹劌論戰(zhàn)

（1）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（2）公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

（3）既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

23．這兩篇作品都與作戰(zhàn)相關(guān)。甲詞的是宋代的____________（姓名），詞牌名是________。乙文選自史書《_______》。

24．以下對(duì)兩篇作品中描寫沙場(chǎng)作戰(zhàn)的部分理解正確的一項(xiàng)是（）

A．所占篇幅都不多

B．都描寫了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面

C．都刻畫了明君和忠臣的形象

D．都強(qiáng)調(diào)了勇氣是作戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵

25．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句，注意加點(diǎn)詞的含義

既克，公問(wèn)其故。

26．兩篇作品的主人公具有共同的特點(diǎn)，即_______，但甲詞重在表述______和_______；乙文則重在論述作戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵在于________和__________。

（2021·上海靜安·統(tǒng)考一模）閱讀以下文言文，完成下面小題

[甲]曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

[乙]鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

27．（甲）文選自編年體史書《________》，（乙）文選自________（體例）史書《戰(zhàn)國(guó)策》。

28．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

皆以美于徐公。

29．下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A．（甲）中魯莊公深謀遠(yuǎn)慮，深深知道取信于民的重要性。

B．（乙）中齊威王深受蒙蔽又不愿革除弊端，導(dǎo)致民怨沸騰。

C．曹劌論戰(zhàn)直奔打仗正題，鄒忌諷諫從個(gè)人生活小事談起。

D．魯莊公剛愎自用堅(jiān)持貿(mào)然迎戰(zhàn)，齊成王虛心納諫勇于改錯(cuò)。

30．選文中，曹劌和鄒忌都具有____________和____________的特點(diǎn)。

31．（2022·上海靜安·統(tǒng)考一模）閱讀下面的古詩(shī)文，完成問(wèn)題。

（甲）

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

[乙]

金石錄后序（節(jié)選）

李清照

后屏居①鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾②，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙?jiān)?，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來(lái)堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁(yè)第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中，即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣。故雖處憂患困窮，而志不屈。

[注]①屏[bǐng]居：退職閑居，指趙明誠(chéng)去官后攜李清照回到青州故里。②仰取俯拾：仰頭取，低頭拾，是說(shuō)生活儉約。③鉛槧（qiǎn）：書寫工具，這里指?？?、刻寫。④率：標(biāo)準(zhǔn)。

(1)[甲]文中的“鴻儒”指_____

(2)[甲][乙]兩文的主人公都有高雅的愛(ài)好，即[甲]文中的“_____，_____”，[乙]文中則指“_____”。

(3)解釋下列句中的加線詞。

①竭其俸入_____

②反不得飲而起_____

(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

夜盡一燭為率

(5)對(duì)[乙]文中和丈夫“甘心老是鄉(xiāng)”的原因理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．他們?cè)谶@里生活可基本做到衣食有余。

B．他們對(duì)古籍典故的記憶比拼充滿樂(lè)趣。

C．他們都沉醉于勘校、整理古書和文物。

D．他們收藏書畫的成就遠(yuǎn)超其他收書家。

(6)[甲][乙]兩文對(duì)我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)簡(jiǎn)陋的環(huán)境或艱苦的條件都有所啟發(fā)，請(qǐng)你結(jié)合兩文的內(nèi)容，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)膹?fù)句具體闡釋自己的理解。

（2022·上海靜安·統(tǒng)考二模）閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題

飲酒（其五）

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

東籬記（節(jié)選）

放翁告歸之三年，辟舍東茀①地，南北七十五尺，東西或十有八尺而贏，或十有三尺而縮，插竹為籬，如其地之?dāng)?shù)。埋五石甕，潴泉為池，植千葉白芙渠，又植木之品若干，草之品若干，名之曰東籬。

放翁日婆娑其間，掇其香以嗅，擷其穎②以玩，朝而灌，暮而鋤。凡一甲坼③，一敷榮④，童子皆來(lái)報(bào)，惟謹(jǐn)⑤。放翁于是考《本草》以見其性質(zhì)，探《離騷》以得其族類，本之《詩(shī)》《爾雅》及毛氏、郭氏之傳，以觀其比興，窮其訓(xùn)詁。又下而博取漢、魏、晉、唐以來(lái)，一篇一詠無(wú)遺者，反覆研究古今體制之變革。間亦吟諷為長(zhǎng)謠短章，楚調(diào)唐律，酬答風(fēng)月煙雨之態(tài)度，蓋非獨(dú)娛身目遣暇日而已。

①茀：雜草叢生。②穎：嫩芽。③甲坼：外殼裂開，發(fā)芽。④敷榮：開花。⑤惟謹(jǐn)：小心翼翼。

32．詩(shī)是______，文中的“放翁”指_______。

33．文第2段和詩(shī)“采菊東籬下”中的“采”意思相近的字是___和___。

34．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。

（1）辟舍東茀地()（2）名之曰東籬()

35．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

蓋非獨(dú)娛身目遣暇日而已。

36．詩(shī)文都有“東籬”一詞。詩(shī)中，東籬之下可采菊，可____，可____，此中真意，可意會(huì)而不必言傳。文中，在東籬園不僅可以________、澆地鋤草，還有讀書究理、________等精神享受。對(duì)于詩(shī)人們，“東籬”不再只是某個(gè)地方，它已成了____________________________________的象征。

（2021·上海靜安·統(tǒng)考二模）閱讀以下古詩(shī)詞，完成各題

〔甲〕

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

〔乙〕

過(guò)零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

37．甲詞題目中“壯詞”的意思是_____；乙詩(shī)是______（朝代）的政治家、文學(xué)家。

38．甲詞中“天下事”指______；乙詩(shī)中“干戈”指______。

39．下列對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．甲詞從報(bào)國(guó)無(wú)門、借酒澆愁落筆；乙詩(shī)從回顧平生、追憶戰(zhàn)斗生涯寫起。

B．甲詞中“八百里”指軍營(yíng)遼闊；乙詩(shī)中“風(fēng)飄絮”形容大宋即將覆滅。

C．甲詞上闋主要寫將士馳騁殺敵；乙詩(shī)中間兩聯(lián)主要寫個(gè)人官場(chǎng)失意的慘狀。

D．甲詞乙詩(shī)都抒發(fā)了精忠報(bào)國(guó)之志，的情緒都由慷慨激昂轉(zhuǎn)向低沉壓抑。

40．甲詞最末一句抒發(fā)______的悲憤；乙詩(shī)尾聯(lián)抒發(fā)_____的氣節(jié)。

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考解析：

1．（1）一向，向來(lái)（2）死亡2．D3．盡忠盡孝4．A

1．理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境做出判斷?！八亍?，向來(lái)；“亡”，死亡。

2．要求學(xué)生一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“謝”，道歉，認(rèn)錯(cuò)；“罪”，罪行。翻譯為：如果你能向我道歉，我就赦免你的罪行。故選D。

3．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公？”可以得出：羅企生是在向殷荊州“盡忠”；結(jié)合“乞留一弟以養(yǎng)老母”可以得出：盡孝。

4．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。文本主要記敘了羅企生盡忠就義前，不忘盡孝的故事。體現(xiàn)了一個(gè)人的德行。故選A。

參考譯文：桓南郡(桓玄)打敗了殷荊州(殷仲堪)，俘虜了殷的將領(lǐng)十幾人，咨議參軍羅企生也在其中。桓玄向來(lái)厚愛(ài)羅企生，要?dú)⑺麜r(shí)，先派人對(duì)羅企生說(shuō)：“如果向桓玄道歉，就會(huì)免去死罪。”羅企生回答道：“我作為殷荊州的下屬，現(xiàn)在殷荊州跑了，生死不明，我有什么臉面向桓公謝罪?！币呀?jīng)到了刑場(chǎng)，桓玄又派人問(wèn)他：“你還有什么話要說(shuō)？”羅企生答道：“希望桓公能留我弟弟一條性命，服侍我的老母?！被感饝?yīng)了他的要求?；感郧霸o羅企生的母親胡氏送了一件羊皮袍子，胡氏當(dāng)時(shí)在豫章，得知兒子被殺的消息后，就把這件皮袍給燒了。

5．⑴道歉⑵剰下/多余的6．A7．迫切/急切他已經(jīng)當(dāng)眾焚券了債/他已經(jīng)當(dāng)眾說(shuō)過(guò)“債了矣”說(shuō)話算話/一言九鼎/信守承諾8．B

5．考查詞語(yǔ)理解?！爸x”在文言文中有道歉，推辭，感謝等意思。在文中依據(jù)上文，收成不好，借貸人家無(wú)法償還來(lái)看，借債人是來(lái)向李士謙道歉的。謝的意思是道歉。“余”在文言文中有我，多余的，盈余，表示整數(shù)后的零數(shù)等意思。結(jié)合上下文看出這里是說(shuō)李士謙家有多余的糧食，余在文中的意思是多余。

6．考查文言句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，要找出關(guān)鍵實(shí)詞，虛詞，句式特點(diǎn)等。閱讀題干后發(fā)現(xiàn)“召”與“債家”翻譯不同，從“李士謙有粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人”看出李士謙是債主，同鄉(xiāng)人是欠債人，“設(shè)酒食”來(lái)看李士謙邀請(qǐng)同鄉(xiāng)人到家里拿出酒食款待他們。故選A。

7．考查詞語(yǔ)賞析和內(nèi)容理解?！盃?zhēng)”寫出豐收后人們因感激李士謙在荒年燒了債券不要債，而爭(zhēng)先恐后的來(lái)償還，表現(xiàn)出欠債人的迫切之情。李士謙荒年時(shí)曾將欠債人都邀請(qǐng)到家里，當(dāng)著眾人面焚燒了債券，說(shuō)債了結(jié)了，讓眾人放心，已經(jīng)不存在債務(wù)關(guān)系了。所以當(dāng)欠債人來(lái)還債時(shí)，李士謙拒不接受。第二空填他已經(jīng)當(dāng)眾焚券了債，說(shuō)過(guò)“債了矣”。李士謙說(shuō)到做到，由此可以看出他是一個(gè)言而有信，信守承諾的人。

8．考查人物形象分析。從李士謙的言行來(lái)看，“吾家余粟，本圖賑贍，豈求利哉！”李士謙借貸不為求利，荒年時(shí)當(dāng)眾燒毀債券，在欠債人危急時(shí)刻解除債務(wù)關(guān)系不必?fù)?dān)心債務(wù)，“扶危濟(jì)困”用詞恰當(dāng)，“大公無(wú)私”語(yǔ)境不符，欠債人是同鄉(xiāng)人，不屬于公?！澳抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)”表述錯(cuò)誤，燒毀債券后他并沒(méi)有從中獲取利益?！疤搼讶艄取毙稳菔种t虛，與語(yǔ)境不符。故選B。

譯文：

隋朝李士謙拿出幾千石糧食借貸給同鄉(xiāng)人，正趕上收成不好，借貸人家無(wú)法償還，都來(lái)表示道歉。士謙說(shuō)：“我家的余糧，本來(lái)就是打算救濟(jì)用的，哪里是為求利的呢!”于是叫來(lái)所有的借債人，在家為他們擺設(shè)酒食，當(dāng)著大家燒了借契，說(shuō)：“債了結(jié)啦，請(qǐng)不要放在心上了?！钡诙甏筘S收，借債人家爭(zhēng)著來(lái)償還，士謙拒絕了，一點(diǎn)也沒(méi)收下。

有人對(duì)李士謙說(shuō)：“您的陰德多。”士謙說(shuō)：“所謂陰德是什么？就像耳鳴，只有自己聽到，別人都不知道。現(xiàn)在我所做的，您都知道了，哪里算什么陰德!”

9．擔(dān)任、充當(dāng)假如、如果10．C11．時(shí)天下無(wú)事殊是時(shí)貧甚（不能出）晏殊讀書專心晏殊為人謹(jǐn)厚

9．本題考查重點(diǎn)實(shí)詞。（1）正可為東宮官：正可教習(xí)太子讀書。為：作為、擔(dān)當(dāng)。（2）臣若有錢亦須往：臣如果有錢，也會(huì)去宴飲。若：如果。

10．A.錯(cuò)在“我是不喜歡宴游的人”，“沒(méi)能參加全部的活動(dòng)”應(yīng)改為：我并非不喜歡宴游玩樂(lè)，沒(méi)錢為宴游準(zhǔn)備酒食或者沒(méi)有錢出去玩；

B.錯(cuò)在“我是不喜歡宴游的人”，應(yīng)改為：我并非不喜歡宴游玩樂(lè)；

D.錯(cuò)在“沒(méi)能參加全部的活動(dòng)”應(yīng)改為：沒(méi)錢為宴游準(zhǔn)備酒食或者沒(méi)有錢出去玩；

故選C。

11．本題考查內(nèi)容理解。晏殊在史館任職時(shí)，當(dāng)時(shí)天下無(wú)事，皇上容許百官各擇勝景之處宴飲。據(jù)此歸納解析：皇上允許“臣像擇勝宴飲”的原因是“時(shí)天下無(wú)事”。晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中，與兄弟們講習(xí)詩(shī)書。據(jù)此歸案：晏殊“獨(dú)家居”的原因是“殊是時(shí)貧甚”?；噬险J(rèn)為晏殊與兄弟閉門讀書，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書。晏殊受命后老實(shí)說(shuō)出不能去宴游的原因是因?yàn)闆](méi)錢。據(jù)此歸納解析皇上挑選屢殊鋪?zhàn)?、教?xí)太子的原因有：晏殊讀書專心，做人誠(chéng)實(shí)。

等到晏殊在史館任職時(shí)，當(dāng)時(shí)天下無(wú)事，皇上容許百官各擇勝景之處宴飲。晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中,與兄弟們講習(xí)詩(shī)書。一天皇帝給太子選講官，忽然從宮中傳出皇上授官給晏殊的御批。執(zhí)政大臣不知為什么皇上選中晏殊，第二天進(jìn)見回稟，皇上說(shuō)：“最近聽說(shuō)館閣大臣們沒(méi)有一個(gè)不嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉門讀書，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書?！标淌馍先魏螅辛嗣媸サ臋C(jī)會(huì)，皇帝當(dāng)面告知任命他的原因，晏殊語(yǔ)言質(zhì)樸不拘，就說(shuō)：“為臣我并非不喜歡宴游玩樂(lè)，只是家里貧窮沒(méi)有錢出去玩。臣如果有錢，也會(huì)去宴飲，只是因?yàn)闆](méi)錢出不了門罷了?！被噬弦虼烁蕾p他的誠(chéng)實(shí)。

12．實(shí)：實(shí)在，確實(shí)，的確名：名聲，名氣，名望13．C14．當(dāng)令諸孤學(xué)問(wèn)成立，他日為俸錢入吾門“乃令閉如故”/恢復(fù)原樣封閉D

12．本題考查文言詞語(yǔ)。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境做出判斷。

（1）句意為：上天確實(shí)是因?yàn)槲宜廊サ恼煞蚍e留的恩德。實(shí)：實(shí)在，確實(shí)，的確；

（2）句意為：而且名聲很大。名：名聲，名氣，名望；

13．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)字詞：“慎，謹(jǐn)慎。非：非分”。本句是是判斷句式，可翻譯為：士君子應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待非分之得。故選C。

14．（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。因?yàn)楸绢}橫線上用了雙引號(hào)，所以可知寫解析時(shí)需要引用原文中的句子。

第一空根據(jù)“景讓母親的愿望”可以直接從文中她說(shuō)的話中得出：當(dāng)令諸孤學(xué)問(wèn)成立，他日為俸錢入吾門（希望這些錢能幫助他所有的孩子今后能學(xué)有所成，這是他的愿望。）；“她的做法”可在理解文意的基礎(chǔ)上直接得到解析：乃令閉如故（于是就命家人將錢掩埋并在上面重新筑墻）。

（2）本題考查對(duì)文言文中人物形象的分析，對(duì)文章主旨的理解，通過(guò)景讓母親說(shuō)的話和做的事來(lái)分析該人物形象根據(jù)“居?xùn)|都，諸子尚幼，家貧無(wú)資，訓(xùn)勵(lì)諸子，言動(dòng)以禮?！钡贸觯褐拘幸远Y；根據(jù)“吾聞不勤而獲，猶謂之災(zāi)；士君子所慎者，非常之得也”得出：清正高潔；根據(jù)“乃令閉如故。其子景溫、景莊皆進(jìn)士及第，并有重名，位至方鎮(zhèn)”得出：教子嚴(yán)格。本題中沒(méi)有例舉可以體現(xiàn)景讓母親“寬宏大量”的事例。故選D。

譯文：當(dāng)初，景讓的母親鄭氏，為人性格嚴(yán)厲公正，早年守寡，家里很貧窮，居住在東都。家中孩子都還年幼，鄭氏就親自教他們。她家的宅子后面有段古墻因雨水沖刷而塌陷，從古墻下面找到了許多錢，足可裝滿一船，家中的奴仆非常高興，跑著報(bào)告鄭氏；鄭氏前往找到錢的地方，設(shè)案焚香禱告說(shuō)：“我聽說(shuō)如果不勞而獲，這是自身的災(zāi)難。上天必然是因?yàn)槲宜廊サ恼煞蚍e留的恩德，上天憐惜他家里貧窮而賜給我們的，希望這些錢能幫助他所有的孩子今后能學(xué)有所成，這是他的愿望。但這些錢我不能拿！”于是就命家人將錢掩埋并在上面重新筑墻。她的兩個(gè)兒子景溫、景莊都是進(jìn)士及第，而且名聲很大，最高做到方鎮(zhèn)的官位。尤其以景讓最為剛正，奏章進(jìn)言無(wú)所避諱。

15．呂氏春秋三人成虎16．B17．挖井后節(jié)約一個(gè)勞力，被誤傳為挖井挖到一個(gè)人這種情況。對(duì)待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度，不能輕信盲從，更不能以訛傳訛。18．未經(jīng)調(diào)查研究，便輕信傳聞。

15．本題考查文學(xué)常識(shí)和成語(yǔ)積累?！洞┚靡蝗恕愤@則寓言選自《呂氏春秋》，由乙文“然而三人言而成虎”可知，這個(gè)成語(yǔ)是：三人成虎。意思是：比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。

16．本題考查語(yǔ)句翻譯和辨析。今邯鄲之去大梁也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人，去：距離；于：比，市：集市；過(guò)：超過(guò)。句意為：如今邯鄲離大梁，比我們到街市遠(yuǎn)得多，而毀謗我的人超過(guò)了三個(gè)。故選B。

17．本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句含義的理解?！扒舐勚舸?，不若無(wú)聞也”意思是：像這樣聽到傳聞，還不如不聽。結(jié)合上文聽的人傳聞，國(guó)都里的人談?wù)摯┚靡蝗诉@件事可知，“此”指人們對(duì)道聽途說(shuō)，不加求證，到處傳揚(yáng)的行為。表述了對(duì)以訛傳訛的批判，告訴人們對(duì)于傳聞，要認(rèn)真求證，不能以訛傳訛的思想。據(jù)此作答。

18．本題考查文本的理解分析。甲文傳丁氏話的人，不加求證，所以把話傳成“挖井挖到一個(gè)人”，而宋國(guó)國(guó)君派人向丁氏詢問(wèn)，終于知道是省去了一個(gè)人的勞力；乙文也說(shuō)集市上本沒(méi)老虎，但聽到說(shuō)集市上有老虎的人多了，魏王就相信了，他們都犯了對(duì)于傳聞不仔細(xì)求證，不實(shí)事求是，而是人云亦云的錯(cuò)誤。據(jù)此作答。

參考譯文：

甲:宋國(guó)有個(gè)姓丁的，家中沒(méi)有井，只好到外邊去洗滌，打水，經(jīng)常要一個(gè)人居住在外面。等到他家打了井，告訴人家說(shuō)：“我家打井得了一個(gè)人。“有人聽到這句話，就傳出去說(shuō)：“丁家打井得了一個(gè)人?！皣?guó)都里的人都在說(shuō)這件事，后來(lái)被宋國(guó)的國(guó)君聽到了。他就派人向那個(gè)姓丁的人家查問(wèn)，姓丁的人回答說(shuō)：“我家打了一口井，多得了一個(gè)勞動(dòng)力使用，并不是從井里挖出一個(gè)人?！跋襁@樣聽到傳聞，還不如不聽。

乙:龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說(shuō)：“現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說(shuō)街市上有老虎，您相信嗎”“魏王說(shuō)：“不相信?！饼嬍[說(shuō)：“如果是兩個(gè)人說(shuō)呢”魏王說(shuō)：“那我就要疑惑了?！饼嬍[又說(shuō)：“如果增加到三個(gè)人呢，大王相信嗎”魏王說(shuō)：“我相信了。”龐蔥說(shuō)：“街市上不會(huì)有老虎那是很清楚的，但是三個(gè)人說(shuō)有老虎，就像真有老虎了。如今邯鄲離大梁，比我們到街市遠(yuǎn)得多，而毀謗我的人超過(guò)了三個(gè)。希望您能明察秋毫?！蔽和跽f(shuō)：“我知道該怎么辦?！庇谑驱嬍[告辭而去，而毀謗他的話很快傳到魏王那里。后來(lái)太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，龐蔥果真不能再見魏王了。

19．蘇軾中秋清代20．C21．老吏史覺(jué)得這樣/他很辛苦，蘇東坡（卻讀得）暢快，毫無(wú)倦意。22．讀書以過(guò)目成誦為能讀書要深入研讀

19．要求學(xué)生掌握《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》和“鄭燮”的文學(xué)常識(shí)?！端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是宋代大文學(xué)家蘇軾中秋時(shí)在密州時(shí)所作。這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出熱愛(ài)生活與積極向上的樂(lè)觀精神。鄭板橋，原名鄭燮，字克柔，號(hào)理庵，又號(hào)板橋，人稱板橋先生，江蘇興化人，祖籍蘇州。清代書畫家、文學(xué)家。官山東范縣、濰縣縣令，政績(jī)顯著，后客居揚(yáng)州，以賣畫為生，為“揚(yáng)州八怪”重要代表人物。

20．C.有誤?！盁o(wú)眠”是泛指那些因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。包括，只說(shuō)“深夜無(wú)眠”不準(zhǔn)確。故選C。

21．要求學(xué)生一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“苦”，以……為苦；“灑然”，暢快的樣子。

22．要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也？”分析，反對(duì)“過(guò)目能誦為能”的讀書態(tài)度和方法。通過(guò)列舉孔子、蘇東坡讀書的事例提出“要深入探研書中的微言精義的觀點(diǎn)”。

參考譯文：

明月從什么時(shí)候才開始出現(xiàn)？我端起酒杯遙問(wèn)蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間？

月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒(méi)有睡意的自己。明月不該對(duì)人們有什么遺憾吧，為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

讀書把看一遍就能背誦作為一種本領(lǐng)，其實(shí)這個(gè)最不中用。眼里明白，腦中匆匆而過(guò)，內(nèi)心沒(méi)有留下多少印象，往來(lái)的應(yīng)付不過(guò)來(lái)，好像看劇場(chǎng)里的美女，看一眼就過(guò)去了，跟我有什么相關(guān)呢？千百年來(lái)，看一遍就能背誦的人，有誰(shuí)能比得上孔子呢？孔子讀《周易》讀到竹簡(jiǎn)的皮繩斷了好幾次，不知道他翻閱過(guò)幾千幾百遍?。【⒌恼Z(yǔ)言，深刻的道理，越探究越清楚，越鉆研越深入，越深入越不知其中的奧妙。即使是（像孔子這樣）生來(lái)就明理、就行大道的圣人，也不停止刻苦勤奮地學(xué)習(xí)人情事理的基本常識(shí)。蘇東坡讀書不超過(guò)兩遍，但是他在翰林院讀《阿房宮賦》讀到四更天，老吏小史都覺(jué)得困倦不堪，可蘇東坡卻暢快不倦。怎么能因?yàn)榭匆槐槟苡涀【徒Y(jié)束學(xué)習(xí)呢！只有虞世南、張睢陽(yáng)、張方平，一生讀書不讀第二遍，但最終沒(méi)有什么好文章。

23．辛棄疾破陣子左傳24．A25．打了勝仗后，魯莊公詢問(wèn)取勝的原因。26．愛(ài)國(guó)抗金決心壯志難酬的悲憤之惰取信于民善于把握戰(zhàn)機(jī)

23．考查及文學(xué)常識(shí)。這首詩(shī)是辛棄疾寫給陳同甫的一首詞。破陣子，詞牌名，又名“十拍子”等。為陳同甫賦壯詞以寄之，是題目。乙文《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，是中國(guó)古代的史學(xué)和文學(xué)名著。

24．B.有誤，甲詞描寫了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，乙文重點(diǎn)寫曹劌“論戰(zhàn)”，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程只是用“齊人三鼓”“齊師敗績(jī)”“遂逐齊師”十二字做了交代；

C.有誤，甲詞創(chuàng)作背景是辛棄疾極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊，后來(lái)，他長(zhǎng)期不得任用，閑居近二十年。整首詞抒發(fā)了想要?dú)硤?bào)國(guó)，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情。所以甲詞沒(méi)有刻畫明君的形象；

D.有誤，甲詞沒(méi)有強(qiáng)調(diào)勇氣是作戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵；

故選A。

25．考查文言句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，要找出關(guān)鍵實(shí)詞，虛詞，句式特點(diǎn)等。用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。此句中重點(diǎn)的詞有：既，已經(jīng)。既克，戰(zhàn)勝齊軍后。故，原因。句中加點(diǎn)詞“其”代的是曹劌。

26．考查內(nèi)容及情感。甲詞夢(mèng)境寫得酣暢淋漓，將愛(ài)國(guó)之心、忠君之念及之間自己的豪情壯志推向頂點(diǎn)。乙文曹劌與其鄉(xiāng)人的對(duì)話，說(shuō)明了曹劌是一個(gè)關(guān)心國(guó)事而有遠(yuǎn)謀的人物。由此可知兩篇作品的主人公辛棄疾和曹劌都是愛(ài)國(guó)的人。甲詞通過(guò)追憶他當(dāng)年在起義軍中的火熱戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了渴望率師北伐，統(tǒng)一南北的美好愿望，但是自己已年近半百，兩鬢染霜，大概沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想了，充滿了壯志難酬的悲憤之情。由此可知重點(diǎn)在于表述抗金的決心和壯志難酬的悲憤之情。乙文從曹劌與魯莊公的對(duì)話可知，曹劌認(rèn)為“小大之獄，雖不能察，必以情”是可以一戰(zhàn)的的條件，看出曹劌政治上主張取信于民,認(rèn)為取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。作戰(zhàn)時(shí)，曹劌認(rèn)為彼竭我盈之時(shí)是最佳的反攻時(shí)機(jī)，原因是“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭”，轍亂旗靡之時(shí)則是追擊的最佳時(shí)機(jī)，原因是“夫大國(guó)，難測(cè)也，俱有伏焉”。軍事上善于抓住有利的追擊、進(jìn)攻時(shí)機(jī),審時(shí)度勢(shì)。

《曹劌論戰(zhàn)》譯文：

魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類安身立命的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人。”曹劌回答說(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來(lái))不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做。”曹劌說(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。”曹劌回答說(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”

27．左傳國(guó)別體28．（他們）都認(rèn)為（我）比徐公美。29．C30．愛(ài)國(guó)（敢于進(jìn)諫）善思（或機(jī)智、深謀遠(yuǎn)慮等）

27．考查對(duì)文章常識(shí)的識(shí)記。《春秋左傳》又名《左傳》，是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體通史，我國(guó)第一部較為完備的編年體史書。相傳為春秋末年的左丘明作?！恫軇フ搼?zhàn)》就選自其中?！稇?zhàn)國(guó)策》，西漢劉向編訂的國(guó)別體史書，全書共三十三卷，分“東周”“西周”“秦”“楚”“齊”“趙”“魏”“韓”“燕”“宋”“衛(wèi)”“中山”十二國(guó)的“策”論。主要記述了上起公元前490年智伯滅范氏，下至前221年高漸離以筑擊秦始皇共245年間，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家（游說(shuō)之士）的政治主張和策略，或者說(shuō)記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)縱橫家游說(shuō)各國(guó)的活動(dòng)和說(shuō)辭及其權(quán)謀智變斗爭(zhēng)故事，展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。據(jù)此可填寫作答。

28．此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“皆（全，都）以（認(rèn)為）、于（比）”的意思，必須翻譯出來(lái)。

29．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

A.“魯莊公”的話不能表現(xiàn)出他“深謀遠(yuǎn)慮，深深知道取信于民的重要性”，這可從“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”可以看出。

B.依據(jù)（乙）文中齊威王聽了勸言后說(shuō)“善”并發(fā)布命令，可以看出中齊威王是愿意“革除弊端”。

D.[甲]文中的魯莊公并沒(méi)有“貿(mào)然迎戰(zhàn)”。

故選C。

30．考查對(duì)人物形象的分析。《曹劌論戰(zhàn)》一文重點(diǎn)寫曹劌“論戰(zhàn)”，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)，通過(guò)曹劌與魯莊公對(duì)話，突出了表現(xiàn)了曹劌是一個(gè)政治遠(yuǎn)見和軍事才能，且敢于進(jìn)諫、忠君愛(ài)國(guó)之人?！多u忌諷齊王納諫》一文通過(guò)鄒忌能從生活中的瑣碎小事中，通過(guò)思考，悟出大的道理，以自身經(jīng)歷進(jìn)行類比諷勸齊王納諫除弊，可以看出鄒忌是一個(gè)善于思考，敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫，且為國(guó)家著想的愛(ài)國(guó)之人。據(jù)此，概括兩人的共同點(diǎn)填寫作答。

參考譯文：

[甲]魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類安身立命的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽從您的?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來(lái))不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做。”曹劌說(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的。”魯莊公說(shuō)：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！?/p>

[乙]于是鄒忌上朝拜見齊威王，說(shuō)：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢?ài)我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒(méi)有一個(gè)不偏愛(ài)大王的，朝中的大臣沒(méi)有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)的百姓沒(méi)有不對(duì)大王有所求的。由此看來(lái)，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”

齊威王說(shuō)：“你說(shuō)的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過(guò)失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來(lái)進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。

31．(1)博學(xué)的人。

(2)調(diào)素琴閱金經(jīng)以事鉛槧

(3)竭盡。得到。

(4)每晚以燒完一枝蠟燭為準(zhǔn)。

(5)D

(6)即便我們身處逆境，也要保持自己的品行與志趣。

（1）

本題考查文言詞語(yǔ)的解釋。根據(jù)句意，推知詞義。

句意：談笑的是一些博學(xué)的人。鴻儒，博學(xué)的人。

（2）

本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。

根據(jù)[甲]文句子“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形（平時(shí)可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府的公文使身體勞累）”可知，平素所做就是自己喜歡的閱讀佛經(jīng)，彈奏古琴，可見的情趣高雅，不被俗物所累。

根據(jù)[乙]文句子“連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題（又接連做了萊州和淄州的知州，把他的全部俸祿拿出來(lái)，從事書籍的?？?、刻寫。每得一本書，我們就一起?？?，整理成類，題上書名）”可知，李清照與丈夫平時(shí)喜歡做的就是書籍的?？?、刻寫?？芍彩乔槿じ哐拧Ｅc劉禹錫的興趣相同。

（3）

本題考查文言詞語(yǔ)的翻譯。要根據(jù)句意，推知詞義。

①句意：把他的全部俸祿拿出來(lái)。竭，竭盡。

②句意：反而飲不到一口。得，得到。

（4）

本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋及句式的理解。

重點(diǎn)詞：夜，每晚。率，準(zhǔn)則。

（5）

本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。

D．根據(jù)文句“故雖處憂患困窮，而志不屈（雖然生活不是很富裕，但理想從沒(méi)有被忘記。）”可知，他們沉醉其中的原因是能堅(jiān)持自己的志趣，不在意結(jié)果及別人的看法。

故選D。

（6）

本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。甲文通過(guò)描寫陋室環(huán)境、陋室主人的交往，表述了即便身處陋室，只要品德高尚就感覺(jué)不到陋室的簡(jiǎn)陋的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。乙文回憶了自己與丈夫深處逆境仍堅(jiān)持自己的志趣并樂(lè)在其中的事?？捎萌缦聫?fù)句表述自己的感悟：即便我們身處逆境，也要保持自己的品行與志趣。

[甲]山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了）。苔痕顏色碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入簾中。談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人，平時(shí)可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：“這有什么簡(jiǎn)陋呢？”

[乙]后來(lái)回青州故鄉(xiāng)閑居了十年。夫婦勤儉持家，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。明誠(chéng)復(fù)官后，又接連做了萊州和淄州的知州，把他的全部俸祿拿出來(lái)，從事書籍的?？?、刻寫。每得一本書，我們就一起?？?，整理成類，題上書名。得到書畫和彝、鼎古玩，也摩挲把玩或攤開來(lái)欣賞，指出存在的不足。每次等到蠟燭燒完才去睡覺(jué)。因此所收藏的古籍，在精致和完整上超過(guò)許多收藏家。我天性博聞強(qiáng)記，每次吃完飯，和明誠(chéng)坐在歸來(lái)堂上烹茶，指著堆積的書史，說(shuō)某一典故出在某書某卷第幾頁(yè)第幾行，二人以猜中與否來(lái)定勝負(fù)，然后以勝負(fù)作為飲茶的先后。猜中了的便舉杯大笑，常常把茶不小心倒在胸前衣襟上，反而飲不到一口。真愿意這樣過(guò)一輩子！雖然生活不是很富裕，但理想從沒(méi)有被忘記。

32．陶淵明陸游33．掇擷34．（1）屋舍（2）命名3