《統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)(第二版)》課件項目七 任務(wù)一 認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)_第1頁
《統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)(第二版)》課件項目七 任務(wù)一 認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)_第2頁
《統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)(第二版)》課件項目七 任務(wù)一 認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)_第3頁
《統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)(第二版)》課件項目七 任務(wù)一 認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)_第4頁
《統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)(第二版)》課件項目七 任務(wù)一 認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

項目七統(tǒng)計指數(shù)分析技術(shù)

任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)課程名稱:統(tǒng)計認(rèn)知與技術(shù)任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)的含義和分類。[任務(wù)要求]1.能用自己的語言正確表達統(tǒng)計指數(shù)的含義。2.能從不同的角度認(rèn)知和理解統(tǒng)計指數(shù),能讀懂網(wǎng)絡(luò)和報刊媒體報道的常見統(tǒng)計指數(shù)信息。[任務(wù)引入]閱讀教材P235資料:《如何認(rèn)識統(tǒng)計指數(shù)》[任務(wù)描述]1.結(jié)合上述資料,分析哪些是廣義的指數(shù),哪些是狹義的指數(shù)。2.根據(jù)上述資料中出現(xiàn)的數(shù)據(jù),說說這份資料告訴你什么信息。任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)[知識學(xué)習(xí)]一、認(rèn)識統(tǒng)計指數(shù)1.概念:是指不能直接加總與對比的復(fù)雜社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量綜合變動的相對數(shù)。2.意義:用于度量現(xiàn)象數(shù)量變化情況的相對數(shù),反映現(xiàn)象的有關(guān)變動趨勢。任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)二、統(tǒng)計指數(shù)的作用1.反映現(xiàn)象的變動方向和變動程度。2.反映現(xiàn)象各因素變動的影響方向和影響程度。3.反映現(xiàn)象的總體變動趨勢。例如:某商場2017年10月的商品銷售額對比2017年9月為130%,說明2017年10月該商場的商品銷售額的增長幅度為30%。任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)三、統(tǒng)計指數(shù)的分類1.按現(xiàn)象的范圍不同分:(1)個體指數(shù):說明個別事物(即簡單現(xiàn)象總體)數(shù)量變動的相對數(shù)。計算公式:任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)(2)總指數(shù):說明度量單位不相同的多種事物數(shù)量綜合變動的相對指數(shù)。計算公式:①綜合總指數(shù)②平均總指數(shù)任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)閱讀下面的數(shù)據(jù):想一想:1.統(tǒng)計指數(shù)劃分為個體指數(shù)和總指數(shù)的依據(jù)是()。A.反映的對象范圍不同B.指標(biāo)性質(zhì)不同C.采用的基期不同D.編制指數(shù)的方法不同2.下列屬于個體指數(shù)的是()。A.價格指數(shù)B.產(chǎn)量指數(shù)C.個別產(chǎn)品的產(chǎn)量指數(shù)D.職工人數(shù)指數(shù)3.下列屬于總指數(shù)的是()。A.價格指數(shù)B.個別產(chǎn)品的物價指數(shù)C.個別產(chǎn)品的產(chǎn)量指數(shù)D.個別產(chǎn)品的銷售量指數(shù)4.下列屬于數(shù)量指標(biāo)指數(shù)的有()。A.工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)B.勞動生產(chǎn)率水平指數(shù)C.商品銷售量指數(shù)D.產(chǎn)品單位成本指數(shù)E.職工人數(shù)指數(shù)【選一選】:【做一做】:[任務(wù)實施]●前面的二個任務(wù)描述,你能完成幾個?任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)【能力測試】資料見教材P239資料:《指數(shù),生活的數(shù)字管家》要求:1.請你指出上述資料中提到了哪些指數(shù),各屬于哪一類指數(shù)。2.請你說出上述資料中提到的那些指數(shù)在我們的日常生活中有何作用。任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)【課后閱讀與思考】閱讀教材P240:《居民消費價格指數(shù)重回“一時代”》思考:1.CPI重回“1時代”,意味著什么?對老百姓的生活有哪些影響?2.結(jié)合上述資料,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面采取措施抑制CPI的過快增長?任務(wù)一認(rèn)知統(tǒng)計指數(shù)課后作業(yè)《職業(yè)能力訓(xùn)練》P159專業(yè)拓展能力訓(xùn)練要求:結(jié)合你對統(tǒng)計指數(shù)的認(rèn)知,請查閱有關(guān)資料,說說宜居指數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論