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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)首屆讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)圖書館是學(xué)問的海洋,它不僅是傳播科學(xué)文化學(xué)問、開發(fā)智力的重要場(chǎng)所,而且是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育的重要基地。為了進(jìn)一步陶冶師生高尚情操、開闊師生視野、提升師生素養(yǎng)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書節(jié)。在歷時(shí)一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)期間,全體師生樂觀投入,以“讀好書,讀書好,好讀書”的精神自覺提高著自身素養(yǎng),奮力攀登著人類進(jìn)步的階梯,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、人人參加,蓬勃開展。
本次讀書節(jié)中,全校600多名同學(xué)人人參加,熱忱高漲。各班同學(xué)利用課余,課外時(shí)間參與學(xué)校組織的各類讀書活動(dòng),整個(gè)校內(nèi)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且,本次活動(dòng)目標(biāo)明確,措施到位,確保了讀書節(jié)的順當(dāng)開展。
二、暢游書海,盡情游覽。
在讀書節(jié)期間,我們特殊重視選擇性與普及性相結(jié)合,不但向各班級(jí)同學(xué)發(fā)放了推舉書目,而且有組織地讓同學(xué)再選擇自己寵愛的圖書閱讀。此外,在各班級(jí)開展了各種競(jìng)賽,使同學(xué)們深切地體會(huì)到祖國(guó)語言文字豐富的表現(xiàn)力,激發(fā)了他們從小喜愛祖國(guó)文字的情感。而且,通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展現(xiàn)了同學(xué)的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通與了解,從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的學(xué)問視眼。
1、廣泛閱讀,增加語感
即興朗讀的力量肯定程度上體現(xiàn)著一個(gè)人的語言感悟和理解力量。為了提高同學(xué)的語感,鼓舞同學(xué)多讀書,我們要求同學(xué)在平常加強(qiáng)即興朗讀力量的培育。為此,本屆讀書節(jié)我們組織了“即興朗讀”競(jìng)賽,規(guī)章是在各班中隨即抽取同學(xué),當(dāng)場(chǎng)閱讀老師供應(yīng)的文本材料。這一活動(dòng),為更多的同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)的機(jī)會(huì),使平常不大參與活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果中下同學(xué)有了體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)。更重要的是提高了同學(xué)即興朗讀的力量,在朗讀中語言的理解和感悟力量得到肯定程度的提高。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練,綜合提高
聽、說、讀、寫是相互區(qū)分又是相互聯(lián)系的語文力量。它們是一個(gè)整體,應(yīng)當(dāng)全面訓(xùn)練。為了提倡師生在平常的教和學(xué)中注意綜合力量的提高,本次讀書節(jié)組織了“小小讀書家”全能競(jìng)賽。同學(xué)經(jīng)過聽、說、讀、寫的四關(guān)考試,評(píng)出班級(jí)的“小小讀書家”,然后,參與學(xué)校的競(jìng)賽。這一過程,體現(xiàn)了同學(xué)的綜合素養(yǎng),也發(fā)覺了不足,如:說話力量普遍欠缺,部分同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文的力量不高。信任這一活動(dòng)并不會(huì)隨著活動(dòng)的結(jié)束而畫上句號(hào)。
三、書海泛舟,成果豐碩
本次讀書節(jié)歷時(shí)一個(gè)多月,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地游覽,不斷地汲取學(xué)問,取得了較為豐碩的成果。本學(xué)年,全校共有30多名同學(xué)的習(xí)作在各級(jí)刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外,通過發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大的影響,增加了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書活動(dòng)供應(yīng)了優(yōu)良的條件,并且拓展了我校讀書活動(dòng)的空間。
讀書,需要激情,也需要方法。學(xué)校圖書館的升級(jí),使我校的圖書館管理水平上了一個(gè)臺(tái)階。如何讓同學(xué)充分利用圖書館中的資源,我們邀請(qǐng)了專家來校作講座,讓同學(xué)了解圖書分類方法、圖書安放挨次等有關(guān)學(xué)問。同學(xué)聽得愛好盎然,懂得了不少有用的學(xué)問,受到了教育。同時(shí),我們還組織了“小小圖書管理員”的培訓(xùn),加強(qiáng)了廣闊同學(xué)與圖書館的聯(lián)系,增進(jìn)了同學(xué)與圖書館的了解和感情。
讀書永久是人生的一個(gè)重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營(yíng)造深厚的讀書氛圍,培育良好的讀書習(xí)慣,讓同學(xué)在讀書過程中學(xué)會(huì)喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)喜愛生活,讓同學(xué)在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)懷社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)懷人類、學(xué)會(huì)關(guān)懷生命,讓同學(xué)在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。與書相伴的人生,肯定有質(zhì)量,有生氣;書香飄溢的校內(nèi),肯定有內(nèi)涵,有進(jìn)展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降
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