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北流市北流鎮(zhèn)六地坡小學(xué)
李帆統(tǒng)編版二年級語文下冊第一單元第1課?詠柳?課題:時間:2021年8月參賽老師:難點名稱:抓住關(guān)鍵詞理解詩句意思,體會作者熱愛春天的思想感情。賀知章:唐代詩人,書法家,他的詩現(xiàn)存19首,其中寫景的詩,通俗易懂,意境清晰,主要作品有?回鄉(xiāng)偶書?。知詩人詠柳y?ng 〔唐〕賀知章碧玉∕妝成∕一樹高,萬條∕垂下∕綠絲絳。不知∕細(xì)葉∕誰裁出,二月∕春風(fēng)∕似剪刀。聽朗讀,明節(jié)奏注意:古詩朗誦的節(jié)奏,輕重,語速。y?ng 詠柳〔唐〕賀知章碧玉∕妝成∕一樹高,萬條∕垂下∕綠絲絳。不知∕細(xì)葉∕誰裁出,二月∕春風(fēng)∕似剪刀。詠:歌頌,贊美。組詞:〔詠荷,詠梅〕解詩題詠柳:贊美柳樹的意思。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。碧玉:綠色的玉石。妝:打扮。一樹:滿樹。絲絳:用絲編成的帶子?!脖扔?,〔比喻〕高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉子,遠(yuǎn)看好似碧玉一般。從柳樹上垂下無數(shù)綠色好似絲帶一樣的柳條。理解課文把長滿新葉的柳樹比作綠色的玉石。把長滿新葉的柳條比作綠色的帶子。擬人〕光澤亮度形狀不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。裁:裁剪。似〔sì〕:好似。不知又細(xì)又嫩的柳葉是誰裁剪出來的?原來是二月春風(fēng)這把靈巧剪刀剪出來的。(比喻)把二月春風(fēng)比作剪刀。(設(shè)問)}碧玉∕妝成∕一樹高,萬條∕垂下∕綠絲絳。不知∕細(xì)葉∕誰裁出,二月∕春風(fēng)∕似剪刀?!策h(yuǎn)〕〔近〕〔細(xì)〕〔聯(lián)想〕
我們從古詩整體看,詩人從遠(yuǎn)到近去寫柳樹,還用了比喻,擬人修辭方法寫出柳樹的靜態(tài)美,使人感到柳樹內(nèi)在生命,又從細(xì)到想去寫柳樹,并且用了比喻,設(shè)問修辭手法,生動刻畫出春天的美好和大自然的巧工。表達詩人熱愛春天的思想感情。詠柳唐〔賀知章〕y?ng總結(jié)全文靜態(tài)美}學(xué)法引領(lǐng)1.知詩人。2.解詩題。3.明詩意。4.想詩境。5.悟詩情。6.練詩筆。拓展延伸1.朗讀古詩?詠柳?。2
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