遼寧省丹東市東港市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷（本試卷共14道題滿分50分化學(xué)和物理考試時(shí)間共150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16Cu-64第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分，下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）1.下列過程中不涉及化學(xué)變化是（）A.高粱釀酒 B.燃放煙花 C.干冰升華 D.牛奶發(fā)酵2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件，下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A熄滅酒精燈 B.聞氣體氣味C.給液體加熱 D.檢查裝置氣3.“綠水青山就是金山銀山”，下列舉措不利于環(huán)境保護(hù)和資源合理利用的是A.禁止將工業(yè)廢水直接排入河流 B.大量砍伐森林代替燃煤作燃料C.冬季禁止人員攜帶火種進(jìn)入山林 D.大力推廣公共交通使用新能源汽車4.下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是A.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小B.10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因?yàn)榉肿又g有間隔C.溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小D.冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)，因?yàn)榉肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)5.為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不正確的是A.用洗滌劑除去鐵制品表面的油膜 B.在車船的表面噴涂油漆C.在鐵制品表面鍍上一層其他金屬 D.將使用后的菜刀用布擦干6.笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一，如果長(zhǎng)期過量吸入笑氣，就會(huì)對(duì)人體造成不可逆的傷害。笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，笑氣的化學(xué)式是A.N2 B.N2O C.N2O3 D.NO27.2022年11月12日，云海三號(hào)衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道，并順利展開鎳鈦形狀記憶合金制成的天線。如圖為鈦在元素周期表的相關(guān)信息，其中錯(cuò)誤的是A.鈦屬于金屬元素 B.鈦元素符號(hào)TiC.鈦的原子序數(shù)為22 D.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87g8.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是A.曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理） B.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C.用鋁合金制作高層建筑的門窗框架 D.古代金銀制品能保存至今9.氫分子醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)新興學(xué)科。富氫水是含有少量氫分子的水，飲用后氫分子與人體中壞活性氧融合轉(zhuǎn)變?yōu)樗?，從人體最基礎(chǔ)的細(xì)胞層面修復(fù)系統(tǒng)功能，全面改善健康功能。下列關(guān)于富氫水正確的是A.富氫水說明氫氣易溶于水B.富氫水中不含有水分子C.富氫水不能溶解氧氣D.富氫水進(jìn)入人體后既有物理變化，又有化學(xué)變化10.古代取火的方法有“木燧”（鉆木取火）、“金燧”（用銅制凹面鏡聚焦太陽能取火）和“石燧”（撞擊固體產(chǎn)生火星取火）三種。下面是同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)課上對(duì)三種取火方法的認(rèn)識(shí)，正確的是A.“木燧”取火時(shí)木材變得焦黑發(fā)生了物理變化B.“金燧”取火利用了銅鏡良好的導(dǎo)熱性C.“石燧”取火時(shí)產(chǎn)生的火星提供了可燃物D.三種方法的原理都是升溫到可燃物的著火點(diǎn)第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.閱讀海水淡化“新助手”膜蒸餾是一種很有前途的低碳、低成本、可持續(xù)的海水淡化技術(shù)，它利用熱量驅(qū)動(dòng)水蒸氣通過多孔疏水膜，從而獲得清潔、新鮮的水。目前常用的各種高分子聚合膜，通量普遍偏低，淡水產(chǎn)量不高。2021年，國(guó)內(nèi)外兩支科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研制了一種超高通量納米多孔石墨烯膜的新工藝。并測(cè)試了膜的性能。利用如圖所示裝置淡化海水，水箱中的海水經(jīng)陽光直射，被送入膜電池，在石墨烯的作用下經(jīng)冷卻得到淡水，根據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì)1㎡膜每半天產(chǎn)生的淡水量。足夠滿足普通家庭的日常用水需求。這種神奇的膜是如何制造的呢？科學(xué)家利用了鋁在通電條件下與氧氣反應(yīng)生成的具有多孔結(jié)構(gòu)的氧化鋁，將一種有機(jī)物涂在其表面，然后在800℃高溫下及鎳粉的催化作用下，將有機(jī)物涂層轉(zhuǎn)化為超薄石墨烯層。石墨烯層形成的特殊間隙，阻止了液態(tài)水的傳輸，但允許水蒸氣通過，所以能夠達(dá)到凈水的目的。（1）海水淡化中太陽能的作用是提供______驅(qū)動(dòng)水蒸氣通過石墨烯膜。（2）通過膜蒸餾得到的水是______（填“純凈物”或“混合物”）。向其中加入肥皂水，觀察到的現(xiàn)象是______。（3）鋁在通電條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）有機(jī)物轉(zhuǎn)化為石墨烯膜的過程前后，鎳粉的______性質(zhì)不發(fā)生改變。（5）請(qǐng)根據(jù)材料，總結(jié)一條新型石墨烯膜淡化海水的優(yōu)點(diǎn)______。12.隨著科技的發(fā)展，人類對(duì)空氣的研究也逐步深入。拉瓦錫用圖一裝置加熱12天，高溫下汞蒸汽可與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅色固體，曲頸甑里的汞部分變紅并不再減少，冷卻至室溫后玻璃罩內(nèi)汞液面上升。（1）有關(guān)圖一和圖二實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是_______。A.曲頸甑內(nèi)的汞與圖二中的紅磷都是為了除空氣中的氧氣B.汞槽內(nèi)汞與燒杯內(nèi)的水都可用來幫助顯示密閉空間內(nèi)減少氣體的體積C.圖一玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升的體積即為曲頸甑內(nèi)空氣所含氧氣的體積D.與圖一比較，圖二實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有紅磷無毒?裝置更簡(jiǎn)單某同學(xué)對(duì)圖二中過量的紅磷熄滅后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑。于是設(shè)計(jì)了如圖三的裝置探究磷在空氣燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量的紅磷在密閉的四頸燒瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想1：有氧氣剩余；猜想2：無氧氣剩余【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)按圖三組裝好裝置?檢查裝置氣密性?裝藥品，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅，冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。圖四是圖三整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中用氧氣濃度傳感器測(cè)量得到的瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化曲線。（2）激光筆的作用是______。（3）紅磷燃燒的產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，猜想_____正確?！就卣寡由臁浚?）根據(jù)圖四數(shù)據(jù)，有人建議圖二實(shí)驗(yàn)中用白磷比紅磷好，理由是_____。【反思與評(píng)價(jià)】（6）對(duì)比圖四中的曲線BC與DE，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)_____，由此聯(lián)想我們課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常明確地反映了這一事實(shí)，請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。13.某項(xiàng)目小組的同學(xué)準(zhǔn)備向校報(bào)提交一份“家用燃料的變遷與合理使用”研究報(bào)告。為此，同學(xué)們從燃燒的發(fā)生與調(diào)控，家用燃料的變遷以及對(duì)未來燃料的展望等方面展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究之旅。任務(wù)一：探究燃燒的調(diào)控【提出問題】生活中調(diào)控燃燒的方式與原理有哪些？調(diào)查研究】（1）乙組同學(xué)收集到以下幾種調(diào)控燃燒的事例，請(qǐng)你和他們一起完成下表：調(diào)控方式用鼓風(fēng)機(jī)給煤爐火送風(fēng)調(diào)節(jié)打火機(jī)出氣閥汽車氣缸工作時(shí)柴油以霧狀噴出調(diào)控原理增加氧氣的量調(diào)節(jié)燃料的量____________________（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)小明家的燃?xì)庠罨鹧姘l(fā)黃、鍋底發(fā)黑。據(jù)探究所得他們給出建議，將燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）從而成功解決了問題。任務(wù)二：探究家用燃料的變遷【調(diào)查研究】同學(xué)們通過走訪與調(diào)查了解到當(dāng)?shù)厝剂系淖冞w主要經(jīng)歷了木材→煤→煤氣（天然氣）等幾個(gè)階段。【資科匯總】燃料調(diào)控主要成分熱值木材需頻繁添加木材碳、氫、氧等元素2500～3000大卡/kg煤需提前點(diǎn)燃，過程復(fù)雜碳、氫、硫、氮等元素5500大卡/kg煤氣隨用隨開一氧化碳和氫氣3800～5700大卡天然氣隨用隨開甲烷8000～90000大卡【交流討論】（3）煤主要含有碳元素，是一種__________（填“可再生”或“不可再生”）能源，在家庭中使用煤爐時(shí)，由于煙囪通風(fēng)不暢，會(huì)發(fā)生一氧化碳中毒，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋______________________________。（4）有人說在煤爐旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，是否正確？說明理由_______________________。（5）排放到空氣中溶于雨水會(huì)形成__________。（6）根據(jù)上表可以推出家用煤氣或天然氣代替其它燃料的原因是____________________（至少寫出兩點(diǎn)），寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________________________。任務(wù)三：展望未來燃料（7）通過上述探究，同學(xué)們知道了開發(fā)更清潔的可再生燃料是今后發(fā)展的方向，請(qǐng)你列舉一例___________。14.金屬銅的利用在我國(guó)歷史悠久，商代就能制作精美的青銅器。化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究制備銅的實(shí)驗(yàn)。一種制備銅的方法如下：步驟1：利用圖1裝置加熱硝酸銅飽和溶液制備氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：步驟2：往盛有氧化銅粉末的試管中加入足量木炭粉，利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。李洋同學(xué)聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生?！静殚嗁Y料】CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。（1）步驟1加熱時(shí)，觀察到試管中有紅棕色的有毒氣體產(chǎn)生，該氣體是_____，據(jù)此推測(cè)氣囊的作用是______________________________。（2）點(diǎn)燃A處酒精燈，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。（3）剛開始預(yù)熱時(shí)，B中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是____________________。（4）C裝置中出現(xiàn)__________的現(xiàn)象，說明有CO氣體生成，證明該同學(xué)的判斷是正確的。（5）反應(yīng)一段時(shí)間后，澄清石灰水的質(zhì)量增加了1.1g（假定此時(shí)試管B中的澄清石灰水還沒有反應(yīng)完）