高三下學(xué)期3月語(yǔ)文試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀河南省開(kāi)封市2024屆高三第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。憶韋素園君魯迅現(xiàn)在有幾個(gè)朋友要紀(jì)念韋素園君，我也須說(shuō)幾句話。是的，我是有這義務(wù)的。怕是十多年之前了罷，我在北京大學(xué)做講師，有一天，在教師豫備室里遇見(jiàn)了一個(gè)頭發(fā)和胡子統(tǒng)統(tǒng)長(zhǎng)得要命的青年，這就是李霽野。我的認(rèn)識(shí)素園，大約就是霽野紹介的罷，然而我忘記了那時(shí)的情景?，F(xiàn)在留在記憶里的，是他已經(jīng)坐在客店的一間小房子里計(jì)畫(huà)出版了。這一間小房子，就是未名社。那時(shí)我正在編印兩種小叢書(shū)，一種是《烏合叢書(shū)》，專收創(chuàng)作，一種是《未名叢刊》，專收翻譯，都由北新書(shū)局出版。出版者和讀者的不喜歡翻譯書(shū)，那時(shí)和現(xiàn)在也并不兩樣，所以《未名叢刊》是特別冷落的。恰巧，素園他們?cè)敢饨B介外國(guó)文學(xué)到中國(guó)來(lái)，便和李小峰商量，要將《未名叢刊》移出，由幾個(gè)同人自辦。因這叢書(shū)的名目，連社名也就叫了“未名”——但并非“沒(méi)有名目”的意思，是“還沒(méi)有名目”的意思，恰如孩子的“還未成丁”似的。未名社的同人，實(shí)在并沒(méi)有什么雄心和大志，但是，愿意切切實(shí)實(shí)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做下去的意志，卻是大家一致的。而其中的骨干就是素園。于是他坐在一間破小屋子，就是未名社里辦事了，不過(guò)小半好像也因?yàn)樗?、不能上學(xué)校去讀書(shū)，因此便天然的輪著他守寨。我最初的記憶是在這破寨里看見(jiàn)了素園，一個(gè)瘦小，精明，正經(jīng)的青年，窗前的幾排破舊外國(guó)書(shū)，在證明他窮著也還是釘住著文學(xué)。然而，我同時(shí)又有了一種壞印象，覺(jué)得和他是很難交往的，因?yàn)樗τ吧佟！靶τ吧佟痹俏疵缤说囊环N特色，不過(guò)素園顯得最分明，一下子就能夠令人感得。但到后來(lái)，我知道我的判斷是錯(cuò)誤了，和他也并不難于交往。他的不很笑，大約是因?yàn)槟挲g的不同，對(duì)我的一種特別態(tài)度罷了。但待到我明白了我的誤解之后，卻同時(shí)又發(fā)見(jiàn)了一個(gè)他的致命傷：他太認(rèn)真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。認(rèn)真會(huì)是人的致命傷的么？至少，在那時(shí)以至現(xiàn)在，可以是的。一認(rèn)真，便容易趨于激烈，發(fā)揚(yáng)則送掉自己的命，沉靜著，又嚙碎了自己的心。我到廣州，是第二年——一九二七年的秋初，仍舊陸續(xù)的接到他幾封信，是在西山病院里，伏在枕頭上寫就的，因?yàn)獒t(yī)生不允許他起坐。他措辭更明顯，思想也更清楚，更廣大了，但也更使我擔(dān)心他的病。有一天，我忽然接到一本書(shū)，是布面裝訂的素園翻譯的《外套》。我一看明白，就打了一個(gè)寒噤：這明明是他送給我的一個(gè)紀(jì)念品，莫非他已經(jīng)自覺(jué)了生命的期限了么？我不忍再翻閱這一本書(shū)，然而我沒(méi)有法。我因此記起，素園的一個(gè)好朋友也咯過(guò)血，一天竟對(duì)著素園咯起來(lái)，他慌張失措，用了愛(ài)和憂急的聲音命令道：“你不許再吐了！”我那時(shí)卻記起了伊孛生的《勃蘭特》。他不是命令過(guò)去的人，從新起來(lái)，卻并無(wú)這神力，只將自己埋在崩雪下面的么？……我在空中看見(jiàn)了勃蘭特和素園，但是我沒(méi)有話。一九二九年五月末，我最以為僥幸的是自己到西山病院去，和素園談了天。他為了日光浴，皮膚被曬得很黑了，精神卻并不萎頓。我們和幾個(gè)朋友都很高興。但我在高興中，又時(shí)時(shí)夾著悲哀：忽而想到他的愛(ài)人，已由他同意之后，和別人訂了婚；忽而想到他竟連紹介外國(guó)文學(xué)給中國(guó)的一點(diǎn)志愿，也怕難于達(dá)到；忽而想到他在這里靜臥著，不知道他自以為是在等候全愈，還是等候滅亡；忽而想到他為什么要寄給我一本精裝的《外套》？……一九三二年八月一日晨五時(shí)半，素園終于病歿在北平同仁醫(yī)院里了，一切計(jì)畫(huà)，一切希望，也同歸于盡。我所抱憾的是因?yàn)楸艿湥瑹チ怂男旁?，我只能將一本《外套》?dāng)作唯一的紀(jì)念，永遠(yuǎn)放在自己的身邊。自素園病歿之后，轉(zhuǎn)眼已是兩年了，這其間，對(duì)于他，文壇上并沒(méi)有人開(kāi)口。這也不能算是希罕的，他既非天才，也非豪杰，活的時(shí)候，既不過(guò)在默默中生存，死了之后，當(dāng)然也只好在默默中泯沒(méi)。但對(duì)于我們，卻是值得記念的青年，因?yàn)樗谀兄С至宋疵?。未名社現(xiàn)在是幾乎消滅了，那存在期，也并不長(zhǎng)久。然而自素園經(jīng)營(yíng)以來(lái)，紹介了果戈理，陀思妥也夫斯基，安特列夫，紹介了望·藹覃，紹介了愛(ài)倫堡的《煙袋》和拉夫列涅夫的《四十一》。還印行了《未名新集》，其中有叢蕪的《君山》，靜農(nóng)的《地之子》和《建塔者》，我的《朝華夕拾》，在那時(shí)候，也都還算是相當(dāng)可看的作品。是的，但素園卻并非天才，也非豪杰，當(dāng)然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國(guó)第一要他多。他不入于觀賞者的眼中，只有建筑者和栽植者，決不會(huì)將他置之度外。我不知道以后是否還有記念的時(shí)候，倘止于這一次，那么，素園，從此別了！一九三四年七月十六之夜（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.文章詳細(xì)地記敘了作者與韋素園君相識(shí)、相知的過(guò)程，展現(xiàn)了韋素園的鮮明個(gè)性及其與未名社的淵源。B.社名因叢書(shū)的名目叫“未名”，即“還沒(méi)有名目”的意思，是因?yàn)樽髡邔?duì)叢書(shū)及文學(xué)社的將來(lái)心存迷茫。C.“沉靜著，又嚙碎了自己的心”一句寫出像韋素園這樣的人面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，如果保持沉默，內(nèi)心就會(huì)痛苦。D.“這也不能算是希罕的”表明作者對(duì)韋素園死后兩年文壇上沒(méi)有人開(kāi)口紀(jì)念他，覺(jué)得是習(xí)以為常、理所當(dāng)然的。7.對(duì)文中畫(huà)線段的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“僥幸”一詞真切寫出作者慶幸自己能在韋素園病歿之前還能見(jiàn)他一面并與之談天。B.作者所思所想的過(guò)程中運(yùn)用了四個(gè)“忽而”的排比句式，增強(qiáng)了感情的表達(dá)效果。C.該段描寫了作者一連串的心理活動(dòng)，形象地表達(dá)了對(duì)韋素園處境和命運(yùn)的關(guān)切與憂慮。D.該段先寫見(jiàn)到韋素園的高興，后又寫高興中夾著悲哀，由喜至悲，情感令人難以捉摸。8.文中“在中國(guó)第一要他多”這句話言簡(jiǎn)意賅，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?.作者自始至終將韋素園放在未名社的工作中加以回憶，如此安排對(duì)這一人物的塑造有何作用？【答案】6.C7.D8.①魯迅把韋素園比喻為“樓下的一塊石材”“園中的一撮泥土”，贊賞了他認(rèn)真踏實(shí)的精神；并希望中國(guó)有更多的像韋素園這樣的人。②當(dāng)今中國(guó)需要大力弘揚(yáng)這種認(rèn)真踏實(shí)的精神，一方面，我們要像韋素園一樣做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地干實(shí)事的人；另一方面，我們不要忽視干實(shí)事的人，要看到他們對(duì)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的作用和貢獻(xiàn)。

9.①韋素園在未名社主持翻譯了很多優(yōu)質(zhì)的外國(guó)作品，也出版了很多當(dāng)時(shí)的進(jìn)步作品，以此表現(xiàn)他是一名進(jìn)步文學(xué)青年；②未名社經(jīng)營(yíng)慘淡，雖然窮困但仍“釘住著文學(xué)”，支持、經(jīng)營(yíng)未名社，以此襯托他踏實(shí)苦干的精神；③在未名社工作中作者更深入的了解了韋素園，他性格認(rèn)真而激烈，關(guān)愛(ài)別人勝過(guò)關(guān)心自己。

【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。A.“詳細(xì)地記敘了作者與韋素園君相識(shí)、相知的過(guò)程”錯(cuò)誤。結(jié)合“我的認(rèn)識(shí)素園，大約就是霽野紹介的罷，然而我忘記了那時(shí)的情景”可知，文章略寫了他與韋素園君相識(shí)的過(guò)程，而是詳細(xì)記敘了二人相知的過(guò)程。B.“是因?yàn)樽髡邔?duì)叢書(shū)及文學(xué)社的將來(lái)心存迷?！卞e(cuò)誤。結(jié)合“因這叢書(shū)的名目，連社名也就叫了‘未名’——但并非‘沒(méi)有名目’的意思，是‘還沒(méi)有名目’的意思，恰如孩子的‘還未成丁’似的”可知，社名只是因叢書(shū)的名目叫“未名”，只是暫時(shí)沒(méi)起別的名字，暗含對(duì)文學(xué)社未來(lái)的期待。D.“覺(jué)得是習(xí)以為常、理所當(dāng)然的”理解錯(cuò)誤。結(jié)合“這其間，對(duì)于他，文壇上并沒(méi)有人開(kāi)口。這也不能算是希罕的，他既非天才，也非豪杰，活的時(shí)候，既不過(guò)在默默中生存，死了之后，當(dāng)然也只好在默默中泯沒(méi)。但對(duì)于我們，卻是值得記念的青年”分析可知，因?yàn)樗貓@君在文壇上的影響力是比較小的，所以作者認(rèn)為兩年間社會(huì)上沒(méi)人開(kāi)口紀(jì)念他是可以理解的，但并不是“習(xí)以為常、理所當(dāng)然的”，在作者心里，認(rèn)為素園君的文壇價(jià)值猶如建筑中用到的石材和泥土，是應(yīng)該被人們紀(jì)念的。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。D.“情感令人難以捉摸”理解錯(cuò)誤。文中明確說(shuō)明“但我在高興中，又時(shí)時(shí)夾著悲哀”，可見(jiàn)作者的情感不是難以捉摸的。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力?！霸谥袊?guó)第一要他多”這句話實(shí)在評(píng)價(jià)韋素園時(shí)出現(xiàn)的，作者認(rèn)為“是的，但素園卻并非天才，也非豪杰，當(dāng)然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國(guó)第一要他多”，可見(jiàn)作者認(rèn)為社會(huì)需要韋素園這樣踏實(shí)肯干的人才，這是在贊美他認(rèn)真踏實(shí)的精神；由“要他多”表現(xiàn)希望中國(guó)有更多的像韋素園這樣的人。結(jié)合“自素園病歿之后，轉(zhuǎn)眼已是兩年了，這其間，對(duì)于他，文壇上并沒(méi)有人開(kāi)口”“然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國(guó)第一要他多。他不入于觀賞者的眼中，只有建筑者和栽植者，決不會(huì)將他置之度外”可知，在文壇素園卻并非天才，也非豪杰，當(dāng)然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，因此他死后被人們遺忘了；但在作者心里，認(rèn)為素園君的文壇價(jià)值猶如建筑中用到的石材和泥土，是應(yīng)該被人們紀(jì)念的，以“第一要他多”期待人們不要忽視干實(shí)事的人，要看到他們對(duì)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的作用和貢獻(xiàn)，應(yīng)高度贊揚(yáng)韋素園認(rèn)真踏實(shí)的行為，以此號(hào)召我們要像韋素園一樣做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地干實(shí)事的人?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物塑造手法的能力。作者自始至終將韋素園放在未名社的工作中加以回憶，目的是以此襯托韋素園的人物形象。在未名社工作期間，韋素園紹介了果戈理，陀思妥也夫斯基，安特列夫，紹介了望·藹覃，紹介了愛(ài)倫堡的《煙袋》和拉夫列涅夫的《四十一》等外國(guó)優(yōu)秀的作品，還印行了《未名新集》，其中有叢蕪的《君山》，靜農(nóng)的《地之子》和《建塔者》，《朝華夕拾》等作品，以此表現(xiàn)韋素園是一名進(jìn)步青年。結(jié)合“出版者和讀者的不喜歡翻譯書(shū)，那時(shí)和現(xiàn)在也并不兩樣，所以《未名叢刊》是特別冷落的”“未名社的同人，實(shí)在并沒(méi)有什么雄心和大志，但是，愿意切切實(shí)實(shí)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做下去的意志，卻是大家一致的。而其中的骨干就是素園”“因此便天然的輪著他守寨”“正經(jīng)的青年，窗前的幾排破舊外國(guó)書(shū)，在證明他窮著也還是釘住著文學(xué)”分析可知，在未名社經(jīng)營(yíng)慘淡的情況下，他仍默默守候文學(xué)社，還出版了很多優(yōu)秀的中外作品，以此表現(xiàn)其甘于寂寞，踏實(shí)肯干的特點(diǎn)。結(jié)合“但待到我明白了我的誤解之后，卻同時(shí)又發(fā)見(jiàn)了一個(gè)他的致命傷：他太認(rèn)真；雖然似乎沉靜，然而他激烈”“有一天，我忽然接到一本書(shū)，是布面裝訂的素園翻譯的《外套》。我一看明白，就打了一個(gè)寒噤：這明明是他送給我的一個(gè)紀(jì)念品，莫非他已經(jīng)自覺(jué)了生命的期限了么”分析可知，在未名社工作期間，韋素園表現(xiàn)的認(rèn)真而激烈，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在他身體受到病痛折磨之下，仍想著把他翻譯的《外套》郵給我，可見(jiàn)他關(guān)愛(ài)別人勝過(guò)關(guān)心自己。河南省濟(jì)源市、洛陽(yáng)市、平頂山市、許昌市四市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。弦歌李駿虎也許是云資高原的托舉，昆明這座城距離天空更近一些，那些平日里擦著樹(shù)梢閑蕩的云，無(wú)心地聚攏在西南聯(lián)大校園的洋鐵皮屋頂上，就急急地落下一陣暴雨，轟鳴聲之強(qiáng)度不弱于日軍飛機(jī)的轟炸。這是午后時(shí)光了，正午時(shí)分日本飛機(jī)曾光顧過(guò)。學(xué)生們等不及日本飛機(jī)遠(yuǎn)去就紛紛跑上街去游行，分不清哪些是清華的，哪些是北大的，哪些是南開(kāi)的，渦域都是歌唱的浪湖：“同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡……今天我們弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪……”這場(chǎng)雨來(lái)得急，砸著救宣屋頂?shù)难箬F皮，仿佛全世界都在轟鳴合奏。而在這滿世界的轟鳴聲中，聞一多先生卻感到了莫大的寧?kù)o。此刻，昏暗的救空中，他佇立在小小的講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫下一行：①?gòu)膩?lái)沒(méi)有暴風(fēng)雨能夠持久的！他轉(zhuǎn)回身，把粉筆頭丟到講桌上，拍拍手上的粉筆屑，樣樣袍袖，單單忽略了粉筆灰落得最多的蓮亂的胡須。他蓄起這胡須，是為了表示抗戰(zhàn)的決心。教室里只有一個(gè)學(xué)生。他仿佛是向著混沌和虛空在講自己所發(fā)現(xiàn)的中國(guó)文學(xué)史——一部尚未成形的詩(shī)的史，或者史的詩(shī)。它以神話為源頭，實(shí)際上卻是一部探尋這民族、這文化的力量的唯物史觀的文學(xué)史。他正要把他的發(fā)現(xiàn)慢慢地講給青年們聽(tīng)，他們卻紛紛離開(kāi)了教室。除了眼前和他對(duì)坐在昏暗里的這個(gè)學(xué)生，其他人并沒(méi)有再回來(lái)。雨住后，天空復(fù)亮，頭頂?shù)蔫F皮漸漸沉默下來(lái)，而城里更加沸騰了。他們也該田司家營(yíng)了。滿城草木都被雨水洗得發(fā)亮，人們的臉上也洋溢著一種新生般的光芒。出戰(zhàn)走一段路，路面開(kāi)始泥濘，聞先生索性脫去鞋襪，赤腳踩進(jìn)溫?zé)岬能浤嗬锶?。感受到紅土地那溫柔的舒適。他暢快地走著，問(wèn)身邊的青年：“新之，你知道我心底的想法吧?”何新之趕上一步，答：“我知道先生心衛(wèi)有一團(tuán)火……”聞先生望著前面的山路說(shuō)：“今天的我是以文學(xué)史家自居的。青年們看見(jiàn)我鉆進(jìn)了故紙堆里，難免誤會(huì)我變成了一條最魚(yú)，②不曉得我是殺露的蕓香！我鉆進(jìn)這故紙堆里，為的是看清這民族、這文化的病癥，才好開(kāi)出我的藥方！”他們駐足在山坡上，眺望著腳下雨后勢(shì)如奔馬的盤龍江。③天空忽然放晴，江山鮮亮奪日?！坝譀](méi)有帶畫(huà)板！”聞一多目不轉(zhuǎn)躋地望著這一切，嚴(yán)肅地表達(dá)著遺憾?！扒嗄陚兌既チ四睦?一直都有很多人跟你一起回來(lái)，難道真是因你不寫計(jì)了嗎?”聞大大輕聲問(wèn)。聞先生望著眼前那東去的江水，心想：青年如同微波，浪浪入海，大海就是真理的存在。而他何嘗不似那滾滾入海的大江，引領(lǐng)著激波，也受著激流影響?！扒嗄陚兛倳?huì)懂得的。沒(méi)有比歷史更偉大的詩(shī)篇。我是要抗戰(zhàn)，不要內(nèi)戰(zhàn)的。我要從歷史中看清這民族的病癥，我已為地開(kāi)出了藥方！”他慢慢地說(shuō)。這星月交媒、江山無(wú)恙的靜夜。聞先生想起了在青島大學(xué)的自己。那時(shí)跟著他的青年們很多。他們高聲朗誦他的《死水》《口俱》，跟著他從“一溝絕望的死水”向著一個(gè)理想——“咱們的中國(guó)”掙扎、吶喊，而自從自己有了“考據(jù)癖”并以學(xué)者自居后，青年們就漸漸地離開(kāi)了他。這時(shí)候，獨(dú)對(duì)這萬(wàn)籟俱寂的宇宙，在這仿佛無(wú)聲的世界里，他聽(tīng)到了自己胸中又響起戰(zhàn)鼓一般沉悶而有力的心跳聲。是放下刻刀。從故紙堆里抬起頭來(lái)做回一個(gè)斗士的時(shí)候了。索頭這部唯物史觀的《中國(guó)文學(xué)史的》還沒(méi)有完成大綱，而他已經(jīng)為這民族開(kāi)出了藥方，明白自己應(yīng)該去做一個(gè)披荊斬棘的實(shí)踐者了。日本投降的消息沸騰了昆明。④聞先生剃去那長(zhǎng)過(guò)胸口的蓬大胡須，再度露出了倔強(qiáng)的大嘴和下巴，配上剛沒(méi)的眼神，一個(gè)大家熟悉又陌生的聞一多先生出現(xiàn)了。大家都向他的決心表示敬意，聞先生卻依然不曾展念他的笑容，端著煙斗說(shuō)：“我們得到了期待中的肚利，還沒(méi)有得到期待中的和平，我們還面臨著更重大的問(wèn)題。也許我們真正的奮斗才剛剛開(kāi)始吧。”這不是他的宣言，但他的確從這一刻起成為一個(gè)民主千士了。聞先生幾乎日日都在演講，或者是在去演講的路上。這時(shí)候他身邊的青年空前多起來(lái)。昆明的青年學(xué)生積蓄起海嘯般的力量，就要沖垮和消滅這舊世界了。五月，教育部宣布聯(lián)大解散，三校師生復(fù)原北返。聯(lián)大走了，昆明的大學(xué)也放暑假了，高原上幾乎每天都在悲雨，俗友的形云籠罩著空蕩蕩的北宜。特務(wù)們隔三岔五跑扶投們家里吵鬧，威脅他們離開(kāi)昆明……李公仆先生的追悼會(huì)在高原的雨中進(jìn)行著，面對(duì)材務(wù)的哄笑和設(shè)巧，聞先生內(nèi)心的火山爆發(fā)了，他沖上臺(tái)去拍著桌子，像揣響了戰(zhàn)鼓：“奪先生在昆明被暗殺，是李先生留松昆明的光榮！也是昆明人的光榮！”他的演講震驚了中外?，F(xiàn)場(chǎng)的一千多名青年注視著他，為他的每一句話、每一個(gè)表情、每一個(gè)語(yǔ)氣鼓掌。青年們緊盯著他們心目中最理想的民主斗士，而他早就準(zhǔn)各好為民主而犧牲了。下午。昆明又響起了槍聲。幾天前，用先生還告訴朱自清先生，他正在把屈原的《九歌》改編成歌劇，好叫青年們到舞臺(tái)上去給大眾表演。現(xiàn)在，他無(wú)法完成這件事了，那卻唯物史觀的《中國(guó)文學(xué)史稿》也永遠(yuǎn)成為了殘篇。他最后一部光輝的作品，就是當(dāng)天上午脫口而出的《最后一次演講》。(有刪改)6.下列對(duì)文木相關(guān)內(nèi)容的理解。不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開(kāi)頭部分，轟炸的日本飛機(jī)尚未遠(yuǎn)去，不同高校的學(xué)生就上街游行、高歌，可以看出青年們抗日救亡的熱情。B.自聞一多研究中國(guó)文學(xué)史后，學(xué)生們漸漸離開(kāi)了他，表明學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)研究不夠興趣，對(duì)聞一多心懷怨憤。C.從“絕望的死水”到“咱們的中國(guó)”，聞一多和青年們掙扎、吶喊，表達(dá)了他們推翻舊社會(huì)建立新世界的愿望。D.作者把《最后一次演講》稱作聞一多“最后一部光輝的作品”，既有贊美、崇敬之意。也有遺憾、痛惜之情。7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①獨(dú)立成段，感情強(qiáng)烈、語(yǔ)氣堅(jiān)定，表達(dá)了聞一多對(duì)革命必將勝利的信心。B.句子②中“殺蠢的蕓香”運(yùn)用比喻。聞一多以“蕓香”自比，表現(xiàn)出高潔自守的品質(zhì)。C.句子③中暴雨后“江山”“鮮亮奪目”，既寫出雨后江山的壯英，也暗含守護(hù)家園之意。D.句子④照應(yīng)前文的聞一多著須明志，此時(shí)他剃去胡須，是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)取得了勝利。8.面對(duì)聞一多不同的革命斗爭(zhēng)方式，青年們的反應(yīng)也有所不同，請(qǐng)加以梳理概括。(4分)9.讀書(shū)小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：弦歌·激流·擔(dān)當(dāng)；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：新生。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入。圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)6.(3分印)“對(duì)聞一多心懷怨憤”有誤)7.(3分)B(“表現(xiàn)出商潔自定的品質(zhì)”有誤)8.(4分)①聞一多寫革命詩(shī)篇時(shí)，青年們跟隨他②聞一多進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、想為民族開(kāi)出藥方時(shí)，青年們認(rèn)為他是“蠹魚(yú)”，遠(yuǎn)離了！(對(duì)用一多作革命演講、創(chuàng)作進(jìn)步歌劇時(shí)，追隨他的青年很多，把他看成最理想的民主斗士。(答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分，意思對(duì)即句；若答其他，言之成理可酌情給分。)9.(6分)甲組答案示例：①“弦歌”既指西南聯(lián)大學(xué)生們所唱的民族自救的戰(zhàn)歌；也指聞一多用實(shí)際行動(dòng)，以生命為代價(jià)引領(lǐng)青年前行，所體現(xiàn)的“弦歌不輟”的教化育人精神。②青年如同滾滾入海的激流，追求真理；聞一多如同大江，引領(lǐng)青年前進(jìn)的方向，同時(shí)也被青年影響。③民族危難之時(shí)，聞一多和西南聯(lián)大學(xué)生堅(jiān)持救亡圖存，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫民族擔(dān)當(dāng)精神。(答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。)乙組答案示例：①青年是國(guó)家的希望，進(jìn)步的方向，是新生的力量。②聞一多和青年們希望國(guó)家也獲得新生。(答出一點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可；若答其他，言之成理可酌情給分。)河南省2024屆普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。玉蘭吾妻喬葉奶奶說(shuō)她自己是文盲，我原本是信的。直到在村小上了學(xué)，才發(fā)現(xiàn)她也能識(shí)些字有一次，我在寫天字，寫得馬虎，那一撇便往上頂破了橫。她路過(guò)時(shí)看了一眼便站住問(wèn)，你寫的這是個(gè)啥。我說(shuō)是天。她說(shuō)我看像是夫。我說(shuō)就是天。她說(shuō)天字出頭就是夫我不耐煩地說(shuō)夫什么夫，她說(shuō)丈夫的夫。我翻眼看她，她卻突然紅了臉，疾步離開(kāi)了。再后來(lái)我才知道，在同村的老太太里，只有她識(shí)些字。她不僅會(huì)寫自己的名字，還認(rèn)識(shí)和自己名字相近的字，和玉長(zhǎng)得像的王、主，甚至圭，和蘭形貌近的羊、美、竺家這個(gè)字她也認(rèn)識(shí)，還知道女和子湊在一起是個(gè)好。村里刷標(biāo)語(yǔ)，她能準(zhǔn)確地讀出農(nóng)村形勢(shì)、建設(shè)、貢獻(xiàn)之類的詞。我寫作業(yè)時(shí)她常在旁邊入迷地看著，尤喜歡聽(tīng)我讀出來(lái)越大聲越好。有時(shí)我故意扯破了喉嚨讀，然后喊累，讓她給我烙雞蛋餅，要油大的、層多的。她一邊罵一邊做，罵時(shí)做時(shí)都喜滋滋的，那個(gè)初秋的中午，院子里曬滿了預(yù)備過(guò)冬的被褥枕頭，屋子里的箱柜也都大敞著口。奶奶和七娘在院子里說(shuō)話，我吃完飯，還不到上學(xué)時(shí)候，有些無(wú)聊，也有些好奇，便往箱柜里翻，忽然翻到一個(gè)卷得很緊的包袱，便一層層打開(kāi)，是一件大紅碎花的棉襖，雖是一股子陳氣，顏色卻還很艷。抖開(kāi)來(lái)，掉出了個(gè)牛皮紙信封，里面是一封信。屋里光線昏暗，我便拿到堂屋去看，不自覺(jué)地讀出聲來(lái)：玉蘭吾妻：見(jiàn)字如面。我這里都還順利。勿念。你在家照顧老小，我知十分辛苦，實(shí)為不易，這也是沒(méi)辦法的事。農(nóng)村很需要建設(shè)，你要多參加新社會(huì)的學(xué)習(xí)，要多做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在形勢(shì)大好，我估計(jì)最遲到明年春天就能完全勝利，安心等我回來(lái)就好。夫紹功即日有些字我還不認(rèn)得，就只能蒙個(gè)音兒。正磕磕巴巴地念著，奶奶就跑了進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊，你個(gè)小妮子在那兒干啥哩？我就堂而皇之地回答，認(rèn)字呢。這是信吧？我念念咋啦？她伸了伸手，似乎想要奪過(guò)來(lái)，又縮回去，顯然是怕把信扯壞了瞪了我好一會(huì)兒，方才抖著手說(shuō)，你給我擱桌上，趕緊爬去上學(xué)。我便擱桌上，爬去上學(xué)。她激烈的反應(yīng)讓我越發(fā)有興味，就總想再去偷看，她卻換了地方。我找了又找，終于發(fā)現(xiàn)她藏在了枕頭里，便故意拿到她跟前抖摟，這回她好像沒(méi)那么生氣了，溫言款語(yǔ)地哄著我，叫我把信還她。然后她再藏起來(lái)，我再找。像捉迷藏似的，我們倆玩了好幾個(gè)回合。每到天氣轉(zhuǎn)涼，她就會(huì)開(kāi)始泡腳、也讓我一起泡。一個(gè)晚上，我們倆又泡腳時(shí)，她問(wèn)了一番我的功課，我的語(yǔ)文剛考了個(gè)滿分，看她喜悅，便順勢(shì)吹牛，說(shuō)老師夸我在全班識(shí)字最多，普通話最標(biāo)準(zhǔn)。就知道你精能得很。她摩挲著我的臉。你把那信拿出來(lái)，讓我給你念念。我大喇喇地說(shuō)。尋思了一會(huì)兒，她方才把信從貼身小衣的口袋里拿出來(lái)。信紙摸起來(lái)已經(jīng)潤(rùn)潤(rùn)的了。你爺爺就寫了這么一封信，就這一封。她說(shuō)。你仔細(xì)拿著，好好給我念一遍。她說(shuō)。不要聲高。她又說(shuō)。被她的鄭重拘著，我便好好念了一遍。也沒(méi)有聲高。念完才看見(jiàn)她滿臉的淚。奶奶，你咋啦？被她的淚嚇著，我瞬間也哭起來(lái)。乖啊，不哭。她把我抱過(guò)來(lái)，卻依然無(wú)聲地哭著，哭著。我在她的懷里，也哭著。不明白她為什么哭，便哭得茫然。又因她的哭而難過(guò)，便也哭得懇切。我們兩個(gè)就這么哭了好一會(huì)兒，她方止住。拍了一下我的腦袋說(shuō)，這封信連你爸都沒(méi)看過(guò)，咱家只有你看過(guò)，只有你啊你個(gè)小妮子。小妮子到底是小，她的悲傷對(duì)我而言難以理解，那便不去理解。能確鑿理解的是我已經(jīng)掌握了她的核心機(jī)密，這讓我越發(fā)有恃無(wú)恐，恃寵而驕，不知分寸地在作死的邊緣反復(fù)試探，時(shí)不時(shí)地以這封信為把柄戲弄戲弄她。比如我會(huì)偶爾冷不丁地喊一聲，玉蘭吾——眼看她要打過(guò)來(lái)，再接上一個(gè)“奶”字，還戧她，咋啦，叫玉蘭吾奶不中？玉蘭吾奶，玉蘭吾奶！她便又氣又笑……玉蘭吾妻，玉蘭吾奶——童年的記憶里，我從來(lái)只知道她叫玉蘭，其實(shí)她還有個(gè)名字叫迎春。迎春，是她出嫁前的閨名，玉蘭應(yīng)是爺爺在婚后給她起的新名。這兩樣花開(kāi)的時(shí)令也一樣，相較而言，迎春偏鄉(xiāng)土，玉蘭偏雅致。在那個(gè)年代，給妻子取一個(gè)新名，是不是相當(dāng)于送上了一件非物質(zhì)的愛(ài)情禮物？后來(lái)我才知道，父親是新中國(guó)成立一年后出生的，他快一歲時(shí)，爺爺回家了一趟，住了幾天就跟著隊(duì)伍又要開(kāi)拔。爺爺走后兩個(gè)月，她收到了爺爺寄來(lái)的第一封信，也是唯一一封信。又三個(gè)月，消息傳來(lái)，爺爺在解放大西南的一仗里犧牲了，和幾個(gè)戰(zhàn)友一起被埋在白水河邊的一棵樹(shù)下。那次奶奶哭了兩個(gè)月……現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我早已被奶奶當(dāng)成了小閨密，最小最親的閨密，才會(huì)和我分享這封信。只是這個(gè)小閨密實(shí)在是太小了，太糊涂了，以至于多年后才意識(shí)到，這封信就是她這輩子唯一的情書(shū)。而這情書(shū)對(duì)她的意義也早已超越了情書(shū)本身，簡(jiǎn)直就是她的人生指南。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.奶奶雖然說(shuō)自己是文盲，但也識(shí)些字，和同村老太太相比，屬于有點(diǎn)文化的農(nóng)村婦女。B.奶奶最終讓“我”念信，既是“我”不斷糾纏的結(jié)果，也因奶奶自己想知道信的內(nèi)容。C.看到奶奶聽(tīng)信時(shí)滿臉的淚，“我”也跟著哭，但“我”對(duì)奶奶的心情并不完全理解。D.奶奶一直珍藏著爺爺?shù)男?，全家只給“我”看過(guò)，可見(jiàn)奶奶把“我”當(dāng)成最親的閨密。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文從兒童的視角，寫奶奶談“夫”字的反應(yīng)，寫她喜歡聽(tīng)“我”讀書(shū)，寫祖孫兩人因一封信“捉迷藏”，富有童趣。B.“我故意扯破了喉嚨讀，然后喊累，讓她給我烙雞蛋餅”這一句寫出了“我”的調(diào)皮可愛(ài)和古靈精怪，饒有興味。C.插敘奶奶名字的由來(lái)和爺爺?shù)氖?，為文章增添了更真切的背景，這樣安排不僅使敘事變得復(fù)雜，也使主題更加多元。D.作者善于駕馭語(yǔ)言，人物語(yǔ)言多用方言土語(yǔ)，富有鄉(xiāng)土味；敘述中又有“溫言款語(yǔ)”“恃寵而驕”等書(shū)面語(yǔ)，典雅幽默，8.本文于一些看似矛盾的細(xì)節(jié)中表現(xiàn)奶奶的真情，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9.那封信是理解本文內(nèi)容的一把鑰匙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（16分）6.（3分）B（“奶奶自己想知道信的內(nèi)容”有誤）7.（3分）C（“使敘事變得復(fù)雜，也使主題更加多元”有誤）8.（4分）①一邊罵孫女一邊給孫女做烙餅，表現(xiàn)奶奶對(duì)孫女的疼愛(ài)；②伸手想奪信怕扯壞又縮回去，表現(xiàn)奶奶對(duì)信的珍視；③讓孫女念信又不要聲高，表現(xiàn)奶奶的羞澀和對(duì)爺爺?shù)木粗亍＃奎c(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）9.（6分）①解鎖了奶奶識(shí)字、說(shuō)到“夫”字會(huì)臉紅的原因；②透露了爺爺從軍在外、奶奶辛苦照顧家小的往事；③爺爺對(duì)奶奶的安慰和囑托，顯示了爺爺?shù)乃枷刖辰?；④彰顯了信在奶奶生命中的分量，是她的“人生指南”。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給6分，意思答對(duì)即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）河南省信陽(yáng)市浉河區(qū)信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2024屆高三二輪強(qiáng)化訓(xùn)練（七）語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。1950,那個(gè)寒冷的冬天①司漢科美軍守在老鷹嶺無(wú)名高地的是陸戰(zhàn)一師七團(tuán)。志愿軍第九兵團(tuán)團(tuán)首長(zhǎng)命令機(jī)槍連要把剛剛被占領(lǐng)的無(wú)名高地奪回來(lái)。機(jī)槍連一直在離美軍不到一公里的前沿陣地的雪地里趴著，到了后半夜兩點(diǎn)整，隨著夜光彈劃破天空?；瓷退膽?zhàn)友們像狼一樣撲了上去，但由于頭一天下了大雪，許多戰(zhàn)士被凍傷.沖鋒時(shí)，有的腳凍得沒(méi)有知覺(jué).根本跑不動(dòng)，還有的跑著跑著就倒下了.沒(méi)能爬起來(lái)。那個(gè)時(shí)候淮生是機(jī)槍連的連長(zhǎng).作為連長(zhǎng)他要把打殘的連隊(duì)組織起來(lái)趕緊搶修工事準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗，他們知道，只要天一亮。美軍的飛機(jī)就會(huì)來(lái)轟炸。果然，東方天際剛剛泛白。美軍的飛機(jī)就從太平洋艦隊(duì)航空母艦上黑壓壓地飛過(guò)來(lái)了，直接飛向無(wú)名高地。美軍的炮火無(wú)情地覆蓋無(wú)名高地上的每一寸土地，山頭被削平一公尺，陣地已經(jīng)很難堅(jiān)守了，淮生一連撤到了半山腰的一片樹(shù)林里隱藏起來(lái)。敵機(jī)飛走后，他和老兵溫克在山上找可以隱藏的地方，樹(shù)林里面有許多大石頭，好像是一個(gè)石塘，可以隱蔽在石塘中間的石頭縫間。他們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)石洞，石洞很大，很寬，長(zhǎng)有十多米，可以當(dāng)臨時(shí)傷員包扎所。天寒地凍他們根本無(wú)法挖地道，只好把大石頭堆到一起.上面蓋上樹(shù)枝、樹(shù)葉，算是臨時(shí)掩體?；瓷?，他們連處于全兵團(tuán)位置最南的無(wú)名高地。他很清楚自己的使命，這是阻截陸戰(zhàn)七團(tuán)逃出長(zhǎng)津湖地區(qū)的最后一關(guān).如果這一仗阻擊不了敵人，就無(wú)險(xiǎn)可守，所以就是把部隊(duì)打光了，也不能讓敵人越過(guò)無(wú)名高地。從柳潭里到下碣隅里二十二公里的路程，對(duì)陸戰(zhàn)一師可以說(shuō)是“噩夢(mèng)大撤退”,先頭部隊(duì)用了五十九個(gè)小時(shí)，最后的部隊(duì)用了七十二個(gè)小時(shí)，平均每小時(shí)最快行進(jìn)速度不過(guò)二百八十六米。陸戰(zhàn)七團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)伯格上校想，只要過(guò)老鷹嶺，他就會(huì)帶著他的戰(zhàn)士一路陽(yáng)光大道直奔咸興。那天早上，天剛蒙蒙亮，陸戰(zhàn)七團(tuán)就開(kāi)始了向無(wú)名高地攻擊。七團(tuán)未受到任何阻擊便順利登上老鷹嶺西南三公里處的無(wú)名高地。但是他們高興得早了點(diǎn)兒，雪地下的戰(zhàn)壕里突然像火山噴發(fā)，無(wú)數(shù)個(gè)火舌一齊噴向了他們，志愿軍毫不留情地射殺每一個(gè)企圖攻上陣地的美軍。陸戰(zhàn)七團(tuán)有的已經(jīng)上來(lái)了，與志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)壕里展開(kāi)廝殺，陣地上一片混亂?；瓷麄兊谄叽螞_鋒后，就記不清后來(lái)的仗是怎么打的了，沖鋒全憑本能。敵人一次次地沖上來(lái)，淮生他們一次次地把敵人打了下去，同樣的情景在無(wú)名高地反復(fù)重現(xiàn)，只是主角總是在不斷地變換。最后一次沖鋒打退之后，淮生和他的戰(zhàn)友們打掃戰(zhàn)場(chǎng)，慘烈的場(chǎng)面讓大家不忍直視，心靈顫抖。高地幾乎被美軍飛機(jī)揮灑成了畢加索的現(xiàn)代油畫(huà)，白雪變成了白的河，雪河上潑成紅色的墨，那是猩紅的血，紅血與被翻起的泥濘又融進(jìn)了冒煙的大炮和變形的坦克，在這幅戰(zhàn)場(chǎng)的油畫(huà)框架里，畫(huà)面充滿了累累彈坑。焦黑的泥土和遍地橫七豎八的尸體。黃昏前，太陽(yáng)從雪地的林中射過(guò)來(lái)，很紅，紅得發(fā)毛，讓人有血腥的感覺(jué)。美軍又開(kāi)始轟炸了，之后，美軍又開(kāi)始沖鋒了。他的連快被打光了，不是打光，是快被炸光了。廝殺是慘烈的，無(wú)名高地上的雪與火，火與泥，泥與冰，染成一片雪的海，血的河?；瓷鷣?lái)到石洞看傷員，看到那么多戰(zhàn)士的眼睛中充滿了期待，他知道他們的眼睛想要說(shuō)什么,他愧對(duì)他的戰(zhàn)士。他什么也沒(méi)說(shuō)，他沒(méi)有心思哀傷。他不知道，如果美軍再次進(jìn)攻，他拿什么來(lái)守陣地，他手中能用的兵力已所剩無(wú)幾。這樣一支部隊(duì)能守得住無(wú)名高地嗎?他知道，夜幕來(lái)臨能救他一把。只要堅(jiān)持到天黑，黑夜就是他的主戰(zhàn)場(chǎng)，如果堅(jiān)守到天明。他們盼望的增援部隊(duì)26軍就會(huì)出現(xiàn)在山岡上。這是他們唯一沒(méi)有被打亂的完整建制的軍隊(duì)，是九兵團(tuán)全部希望。就在這時(shí)，美軍陸戰(zhàn)七團(tuán)又一次發(fā)起了進(jìn)攻。伴隨著強(qiáng)大的空中打擊和陸戰(zhàn)七團(tuán)的無(wú)情炮火，他們都做好了犧牲的準(zhǔn)備。只要敵人上來(lái)，就別想活著回去。老溫還有最后一個(gè)炸藥包。韓德明一條腿不能動(dòng)，但是也把一束手榴彈綁在了身上。他一面抱著機(jī)槍在不停地掃射。一面做好了拉弦與敵人同歸于盡的準(zhǔn)備?；瓷鷰е鴻C(jī)槍連剩余的戰(zhàn)士不斷地輪換著射擊地點(diǎn)，陸戰(zhàn)七團(tuán)前進(jìn)到半山腰被阻擋了，他們不敢貿(mào)然前進(jìn)，七團(tuán)的火炮開(kāi)始發(fā)揮作用，不斷地向山上的志愿軍進(jìn)行打擊，淮生他們不能撤，他們成了敵人轟炸的活靶子，僅剩的戰(zhàn)士又被炸死一大半。敵人停止了炮擊，又開(kāi)始沖鋒?；瓷麄兊淖訌棿蚬饬?，淮生想，最后的時(shí)刻到了。只要敵人上到了陣地，他們就會(huì)拉響身上的手榴彈與敵人同歸于盡。他們都把最后的手榴彈綁在了身上，只等著敵人沖上來(lái)的那一刻。突然，他看見(jiàn)老兵溫克躍出了戰(zhàn)壕，向無(wú)名高地上的敵人沖去，隨著他的M1沖鋒槍輕快的叫聲，敵人紛紛倒下，這是他從敵人尸體上繳獲的M1,他使起來(lái)得心應(yīng)手，敵人像秋天里的野麥，隨風(fēng)倒下。之后，老溫拉響了身上的炸藥包，一道電光裂長(zhǎng)空，英雄隨電光而去，大地震動(dòng)，空氣凝固。隨著一聲驚天動(dòng)地的爆炸，陸戰(zhàn)七團(tuán)紛紛逃下山去，他們?cè)僖矝](méi)敢進(jìn)攻無(wú)名高地。（有刪改）【注】①本文故事發(fā)生于抗美援朝時(shí)