2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-綜合實踐活動課標(biāo)筆試歷年真題薈萃含答案

2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-綜合實踐活動課標(biāo)筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生圍繞身邊的各種（）展開。2.研究性學(xué)習(xí)注重過程而不關(guān)注結(jié)果。3.在訪談中，當(dāng)受訪者拒絕回答某些敏感性問題時，調(diào)查者應(yīng)（）。4.課題的研究過程由哪幾部分組成？5.綜合實踐活動課程的管理包括課程實施中的（）、教師管理和學(xué)校管理。6.綜合實踐活動課程學(xué)段目標(biāo)與總目標(biāo)有什么關(guān)系？7.如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？8.發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的中心任務(wù)。為了解農(nóng)民收入現(xiàn)狀，一調(diào)查小組抽取了某鎮(zhèn)的三個村，采用問卷方式對三個村2007年農(nóng)民家庭年純收入情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民收入的主要來源有：傳統(tǒng)種植、“農(nóng)家樂”旅游、特色養(yǎng)殖和“其他”。三個村的戶均年純收入的分析統(tǒng)計結(jié)果如下表： 注：各村的農(nóng)民家庭數(shù)按268戶計算。如果被調(diào)查的三個村的農(nóng)民收入構(gòu)成狀況在全鎮(zhèn)具有較強(qiáng)的普遍性和代表性，那么請根據(jù)上表估計該鎮(zhèn)農(nóng)民收入構(gòu)成的百分比。9.下列關(guān)于綜合實踐活動課程的理論基礎(chǔ)中的哪種說法是錯誤的？（）A、綜合實踐活動課程堅持主客統(tǒng)一的知識觀B、綜合實踐活動課程堅持發(fā)展為本的課程觀C、綜合實踐活動課程堅持師生互動共建的教學(xué)觀D、綜合實踐活動課程堅持客觀論的知識觀10.倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運(yùn)用的一種專用書信。倡議書一般由哪幾部分組成？請簡述倡議書的一般格式。11.校內(nèi)資源包括：校內(nèi)的（）、校內(nèi)人文資源和與教育教學(xué)相關(guān)的各種活動。12.制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖應(yīng)注意什么？13.綜合實踐活動對任何主題的研究都要體現(xiàn)（）、（）、（）的內(nèi)在整合，體現(xiàn)（）、（）、（）的內(nèi)在整合。14.綜合實踐活動課程是以（）為主要形式展開的。15.撰寫綜合實踐活動的設(shè)計，大體包括如下幾個方面的內(nèi)容： 1.活動選題 2.（） 3.活動形式和方法 4.活動準(zhǔn)備 5.（） 6.活動建議 7.自主性教學(xué)評價 8.教學(xué)資源鏈接等16.校內(nèi)資源包括：校內(nèi)的各種場所和設(shè)施、校內(nèi)人文資源和（）。17.社區(qū)服務(wù)與社會實踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)展（）、增強(qiáng)（）為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。18.綜合實踐活動課程的學(xué)校管理內(nèi)容包括組織建設(shè)（）管理及制度建設(shè)等。19.人與自然關(guān)系領(lǐng)域研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，就是培養(yǎng)學(xué)生正確的（）和環(huán)保意識20.請根據(jù)目前汽車（或自行車）現(xiàn)狀，寫出你對汽車（或自行車）改進(jìn)的新設(shè)想（至少寫出五個方面的改進(jìn)建議）。21.教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)是實現(xiàn)（）A、專業(yè)責(zé)任B、學(xué)歷達(dá)標(biāo)C、技能提高D、角色轉(zhuǎn)變22.認(rèn)知心理學(xué)將知識劃分為：（）。A、陳述性知識B、程序性知識C、策略性知識D、隱性知識E、顯性知識23.勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗、形成（）為主的多方面發(fā)展為目標(biāo)，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。24.下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）A、學(xué)生與自我B、學(xué)生與他人社會C、學(xué)生與家庭D、學(xué)生與自然25.綜合實踐活動課程中研究性學(xué)習(xí)有什么要求？26.調(diào)查采訪表的基本內(nèi)容是什么？27.綜合實踐活動教師如何進(jìn)行自我評價？28.綜合實踐課程發(fā)展要建立必要的管理制度如：課程管理制度；（）；（）；資源開發(fā)管理制度。29.什么是綜合實踐活動內(nèi)容的社區(qū)服務(wù)與社會實踐？30.綜合實踐活動主題選擇的方式是什么？第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:問題2.參考答案:錯誤3.參考答案:繼續(xù)問下面的問題4.參考答案:課題的研究過程由開題階段、實施階段、結(jié)題階段組成。5.參考答案:學(xué)生管理6.參考答案:學(xué)段目標(biāo)是總目標(biāo)在具體學(xué)齡段的具體體現(xiàn)。學(xué)段目標(biāo)具體、適用面窄，只適用于某一學(xué)段的課程建設(shè)和管理?？偰繕?biāo)是制定學(xué)段目標(biāo)的重要依據(jù)，總目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于學(xué)段目標(biāo)的實現(xiàn)。7.參考答案: 倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。 第一，學(xué)生要形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。 第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題。 第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個人獨(dú)立探究的方式；小組合作探究的方式；班級合作探究的方式；跨班級與跨年級合作探究的方式；學(xué)校合作探究的方式；跨學(xué)校合作探究的方式；跨地區(qū)，跨國界合作探究的方式等。 第四，在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。 教師要對學(xué)生的活動加以有效指導(dǎo)。在指導(dǎo)內(nèi)容上，綜合實踐活動的指導(dǎo)在根本上是創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境，引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式。在指導(dǎo)方式上，綜合實踐活動倡導(dǎo)團(tuán)體指導(dǎo)與協(xié)同教學(xué)。不能把綜合實踐活動的指導(dǎo)權(quán)只賦予某一學(xué)科的教師、或班主任、或?qū)ｉT從事綜合實踐活動指導(dǎo)的教師，而應(yīng)通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對綜合實踐活動進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。 總之，教師既不能“教”綜合實踐活動，也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動實踐有機(jī)結(jié)合起來。8.參考答案:來自“傳統(tǒng)種植”的收入占農(nóng)民年純收入的10％；來自“‘農(nóng)家樂’旅游”的收入占農(nóng)民年純收入的55％；來自“特色養(yǎng)殖”的收入占農(nóng)民年純收入的30％；來自“其他”的收人占農(nóng)民年純收入的5％。9.參考答案:D10.參考答案: 倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。 倡議書的一般格式： （1）倡議書一般直接用“倡議書”三個字做標(biāo)題。另外，倡議書標(biāo)題也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同完成，如“關(guān)于××的倡議書”。 （2）倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。 （3）倡議書的正文內(nèi)容需包括以下一些方面：倡議的背景原因和目的，倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的具體內(nèi)容一般要分條開列。 （4）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝福的話。 （5）落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。11.參考答案:各種場所和設(shè)施12.參考答案: （1）條形圖應(yīng)用不同的顏色或線條表，以便區(qū)分。 （2）條形的寬度必須相等 （3）標(biāo)明圖例（每中顏色所表示的項目）13.參考答案:個人；社會；自然；科學(xué)；藝術(shù)；道德14.參考答案:活動15.參考答案:活動目標(biāo)；活動過程16.參考答案:與教育教學(xué)相關(guān)的各種活動17.參考答案:實踐能力；社會責(zé)任感18.參考答案:人員19.參考答案:環(huán)境觀20.參考答案: 如汽車：自動駕駛，自動尋找目的地，自動躲避障礙物，自動控制速度，根據(jù)路況（陸地或水流）自動調(diào)整行進(jìn)方式等 如自行車：可折疊，不用的時候可以液化，可以使用太陽能，自動行駛，增加保護(hù)功能，事故時可自動充氣升空，可以通過全身運(yùn)動而不是單靠腿來行進(jìn)，增加防盜功能只有指定人的指紋驗證后才可以騎等。21.參考答案:D22.參考答案:A,B,C23.參考答案:良好技術(shù)素養(yǎng)24.參考答案:C25.參考答案: 1、關(guān)注學(xué)生的生活實際，尊重學(xué)生的興趣選擇 2、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，關(guān)注過程與體驗 3、倡導(dǎo)學(xué)生的全員參與完整體驗 4、強(qiáng)調(diào)對各學(xué)科知識的整合與運(yùn)用26.參考答案:課題、活動人員、采訪對象、活動時間、活動地點、活動目標(biāo)、過程記錄、結(jié)論及收獲、活動效果評價。27.參考答案:要從自身素質(zhì)和課程實施兩維度進(jìn)行。自身素質(zhì)包括職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、地域性知識、課程實施能力、合作能力、反思能力；課程實施能力包括課程目標(biāo)確定、課程方案設(shè)計、活動環(huán)境管理、活動指導(dǎo)、活動效果。28.參考答案:教學(xué)管理制度；教師管理制度29.參考答案:社區(qū)服務(wù)與社會實踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教師，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感為主要目的的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。30.參考答案: 一、教師提供活動主題 二、師生共同討論生成活動主題 三、學(xué)生自主選擇活動主題第2卷一.參考題庫(共30題)1.綜合實踐活動課程評價包括學(xué)生評價、（）和學(xué)校評價。2.綜合實踐活動課程以（）的課程觀為基礎(chǔ)，認(rèn)為學(xué)生是課程的主體，教師與學(xué)生是課程的創(chuàng)生者。3.課程開發(fā)的基本原則是什么？4.綜合實踐活動課程的學(xué)生管理內(nèi)容從宏觀上看包括時間、空間、（）和活動的管理。5.（）是綜合實踐活動的重要特征之一。A、知識性B、活動性C、綜合性D、整體性6.課程資源即指學(xué)校課程設(shè)計和實施全部條件的總和，在很大的程度上決定著課程實施的范圍和水平。課程資源大體上劃分為（）。A、校內(nèi)課程資源和校外課程資源B、素材性課程資源和條件性課程資源C、人力資源和物力資源D、文本資源和非文本資源7.綜合實踐活動課程教師管理包括（）管理、教師指導(dǎo)管理及教師業(yè)績評價的管理。8.專兼職結(jié)合的綜合實踐活動課程教師配置方式最好。9.不同年級的小學(xué)生實施綜合實踐活動課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。10.與學(xué)科課的評價相比，活動課的評價具有（）多樣化的特點。11.綜合實踐活動課主題大體分為四種類型，以研究性學(xué)習(xí)為主的探究活動，實際應(yīng)用的設(shè)計類類活動，以社會考察為主的體驗性活動，及社會參與性的學(xué)習(xí)活動。12.綜合實踐活動的總目標(biāo)是什么？13.下列對綜合實踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）A、堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革?。B、面向?qū)W生生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的發(fā)展空間。C、注重學(xué)生親身體驗，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展。D、讓學(xué)生獲得知識的儲備，推進(jìn)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。14.條件性資源包括直接決定課程實施的人力、物力、財力、（）、場地、設(shè)備等等。15.綜合實踐活動課程的學(xué)校評價包括校際互評、校內(nèi)自評和（）。16.從微觀上看，以研究性學(xué)習(xí)為主的探究活動的實施程序是什么？17.綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識（）運(yùn)用的課程形態(tài)。18.常用調(diào)查報告由哪幾部分組成？19.綜合實踐活動為每一個學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了（）。20.王老師在主題活動設(shè)計中，設(shè)計了以下活動目標(biāo) （1）學(xué)會運(yùn)用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。 （2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。 （3）學(xué)會理財，合理使用零花錢。 你認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計的是否全面，為什么？21.教師上課必須按課表（），不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。A、上課B、停課C、調(diào)課D、代課22.發(fā)放問卷注意的問題有哪些？23.簡述綜合實踐活動課程的特點。24.綜合實踐活動課程的文本參與模式有哪些優(yōu)勢與不足？25.綜合實踐活動課程以學(xué)生的直接經(jīng)驗與生活為核心，注重體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的（）課程。26.綜合實踐活動的基本內(nèi)容包括：研究性學(xué)習(xí)、（）、（）、信息技術(shù)教育。27.課程目標(biāo)依據(jù)國家的教育方針、相應(yīng)學(xué)段教育的性質(zhì)、任務(wù)及學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律而定，是學(xué)生通過一門課程的學(xué)習(xí)而（）所達(dá)到的可以觀察與測量的狀態(tài)。28.一把刀有它的基本功能，當(dāng)兩把刀組合之后，它的基本功能發(fā)生了改變，具有了剪刀的功能。剪刀的發(fā)明利用了（）創(chuàng)造法。29.社區(qū)服務(wù)與社會實踐的目標(biāo)是：走進(jìn)社區(qū)，（），獲得（），形成對社會的正確認(rèn)識。30.如何把課程目標(biāo)具體化？第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:教師評價2.參考答案:發(fā)展本位3.參考答案: 課程開發(fā)應(yīng)堅持下列基本原則： 1、全面性、系統(tǒng)性 2、因地制宜 3、經(jīng)濟(jì)性、實效性4.參考答案:資源5.參考答案:D6.參考答案:B7.參考答案:課堂教學(xué)8.參考答案:錯誤9.參考答案:大10.參考答案:評價主體11.參考答案:正確12.參考答案:綜合實踐活動的總目標(biāo)是密切學(xué)生的生活聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然，社會和自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及良好的個性品質(zhì)。13.參考答案:D14.參考答案:時間15.參考答案:跨校評價16.參考答案:問題的產(chǎn)生、主題的確定、小組的組建、計劃的制定、活動的開展、成果的總結(jié)交流與展示、評價與反思。17.參考答案:綜合18.參考答案: 一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 （一）標(biāo)題?？梢杂辛挤N寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 （二）正文：一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 （1）前言，寫調(diào)查的目的、時間、地點、對象、方法等調(diào)查本身的情況。 （2）主體。這是調(diào)查報告的最主要的部分，一般把調(diào)查的主要情況或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫，每個小部分有一個中心，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。然后，在每一部分中通過正確統(tǒng)計處理調(diào)查來的數(shù)據(jù)，分析問題存在的原因，得出結(jié)論。 （3）結(jié)尾。提出建議或總結(jié)觀點或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。19.參考答案:空間20.參考答案: 我認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計不夠全面，缺少情感、態(tài)度、價值觀方面的目標(biāo)。對綜合實踐活動課的目標(biāo)要依據(jù)具體的主題活動內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，不僅要具體全面，而且要體現(xiàn)三維目標(biāo)，尤其是綜合實踐活動課情感態(tài)度目標(biāo)猶為重要。21.參考答案:A22.參考答案:可根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容、范圍等，選擇全部調(diào)查或抽樣調(diào)查的方式。在選擇抽樣調(diào)查時，要指導(dǎo)學(xué)生選擇有代表性與典型性的調(diào)查對象，以提高調(diào)查的準(zhǔn)確度和客觀性。另外，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與被調(diào)查者進(jìn)行交流的常識和技巧，如