2023年河北省中考英語試卷（含答案解析）

2023年河北省中考英語試卷

1.Hurryup,_____youwillmissthebeginningoftheconcert.()

A.soB.orC.andD.but

2.I_____iceskatingthisSunday.Doyouwanttocome?()

A.goB.wentC.wasgoingD.willgo

3.Manythanks_____yourgift.Iloveit.()

A.inB.ofC.forD.with

4.—Wheredidyougetthetoycar?

一FromBetty.Shemadeit_____.()

A.myselfB.himselfC.herselfD.yourself

5.Ifwe_____findabetterway,we,llfinishthejobfaster.()

A.canB.can'tC.mustD.mustn't

6.Wearesupposedto_____ourhandbeforewespeakinclass.()

A.putupB.putoutC.putdownD.putaway

7.Thisbookmustbegreat.Mysister_____itfivetimes.()

A.readsB.hasreadC.isreadingD.wasreading

8.SomestudentsTaijioverthere.Let,sgoandjointhem.()

A.playB.playedC.areplayingD.wereplaying

9.LisawasbusytakingnotesMarkwasgivingatalk.()

A.ifB.unlessC.untilD.while

10.Breakfasteverydayforpeopleagedover60forfreeinthisvillage.()

A.providesB.providedC.isprovidedD.wasprovided

Somepeoplehavenointerestinsports.Theythinkthatsportsmakethem(1)andsmellbad.They

say,"Whywastetimeplayingsports?"Tothesepeople,?politelysay,"Youhavenotdiscoveredthe

(2)ofsports!”

LetmesharewithyouabasketballgameIplayedtwoweeksago.Ourparentsandfriendswerethereto(3)

us.Alotofpeoplewerewatching.Weallwantedto(4)thegameinfrontofsomany

people.

Thegamewas(5)overandWewereonepointbehind.Ourcoachcalledustogetherandsaid,

"Okay,thisisit!Eitherwescorenoworthegameisover.Let'sworkhardtoscore.EvenifWedon'tscore,

(6)weknowthatwehavetriedourbest.So,boys,don'tthinktoomuch.ltdoesn,tmatterifwe

IoseJustdoit."

Well,inthelast(7)ofthegame,wetrulyscoredandtwoteamstied(打成平局)！Wewent

intoovertime(力口時)andwelostintheend.Butafterthegame,thecoachhuggedallofus.Hetoldus

thathewas(8)becausehehadneverseenateamtryharderthanus.

Tobehonest,I(9)alotofpleasureinplayingsports.ltmakesmehappyandcomfortable.That,s

whyIplaysportswheneverIgetthechance.Somy(10)istochooseasportandkeepdoing

it.Yourbodywillthankyouandyourmindwillbereadytoworkwell.

11.A.lazyB.tiredC.uglyD.stupid

12.A.priceB.timeC.funD.level

13.A.callB.praiseC.helpD.cheer

14.A.winB.watchC.joinD.report

15.A.suddenlyB.nearlyC.finallyD.recently

16.A.atfirstB.atonceC.attimesD.atleast

17.A.monthB.weekC.hourD.minute

18.A.braveB.activeC.proudD.honest

19.A.feelB.faceC.guessD.give

20.A.adviceB.orderC.actionD.interest

L

HomeNewsActivitiesIdeas

Pilar

WhenIwasachild,Icollectedbooksaboutnature.Ilovedlearningaboutanimalsfrom

othercountries.WhenIgetolder,Ifindoutthatmyowncountryhasinterestingnature

too.That,swhyIlikestudyingnaturenow.Ioftenwritearticlesaboutnatureandputthem

onmywebsite.

Sarah

Ilovebirdsandanimalsbecausemyschoolhasorganizedmanyvisitstoforestsand

lakesforus.IalsolikewalkinginthecountrysideandseeingwhatIcanfind.Γvetaken

manyphotosaboutnature.Somearepublished（發(fā)表）inourschoolmagazine.Someare

hungonthewallsoftheschoolhall.

Lia

Afewyearsago.Ireadanarticlewithbeautifulphotosofanimals.birdsandplantsinit.lt

mademestartlookingatwhatlivesaroundus.I,vemadesomeshortvideosandIoften

showthemtomyfriends.NowIsometimesgivetalksaboutnatureatschool.Iloveit.I

wasonceinterviewedbythelocalnewspaper.

21.WherecanWereadPilar'sarticles?

A.Onthewalls.B.Inthenewspaper.

C.Onhiswebsite.D.Inhisfavoritebook.

22.WhydoesSarahlovebirdsandanimals?

A.Becauseofatalkaboutnature.

B.Becauseofanarticleaboutnature.

C.Becauseofthepeoplearoundher.

D.Becauseofhervisitstoforestsandlakes.

23.WhatdoesLiashowtoherfriends?

A.Somevideos.B.Somemagazines.

C.Somephotos.D.Somecollections.

MybestfriendBillisalwaystryingtofindoutwaystogivetheenvironmentahelpinghand.Oneday,

Billbroughtsomegreencakestoschool.Atlunch,hesharedhiscakeswithus.πDelicious!nnWonderful!,,

Everyonelikedthecakesandwonderedhowhemadethem.

Thestorygoesbackafewweeks.BilΓsfamilylikesfruitverymuch.Hisfatherespeciallyloves

watermelons.Heeatsalotoftheminsummer.Theyalwaysthrowawaytheskins（皮）.

Afterseeingthecleanerworkinghardtopickuptheheavyrubbishpail（插）,Billsaid.,,Theremustbe

agoodwaytouseallthewatermelonskins."

Afteralotofthinking,hedecidedtomakesomethingwiththeskins.First,hemadetheskinsinto

juice.ThenhecarefullymadehisdeliciousGREENcakes.

Oncehetastedthecake,heknewhiscakeswereagreatby-product（副產(chǎn)品）ofthewatermelon

eating.Anditwasnaturefriendlytoo.

Fromnowon,hedoesn'tneedtoworryabouttheheavywastefromeatingwatermelons.Andeveryone

alwayswantsmoreofhisspecialcakes.

24.WhatdidBillsharewithhisclassmatesoneday?

A.Somethinghebought.B.Somethinghemade.

C.Somethingheplanted.D.Somethingbepicked.

25.WhatdoweknowaboutBilΓsfamily?

A.Theyworkveryhard.B.Theylikefruitverymuch.

C.Theyhelppickuptherubbish.D.Theyenjoymakinggreencakes.

26.WhatwillBillmostprobablywriteinhisdiary?

A.Imadeverygoodcakesandeveryoneenjoyedthem.

B.Iworkedwiththecleanerandmyparentspraisedme.

C.Imadesomefruitjuicebutmyclassmatesneededmore.

D.ItriedtohelpothersbutIworriedabouttheheavywaste.

N

Doyoudoteamprojectsatschool?Idoalot.IenjoyteamprojectsbecauseIlikesharingideaswith

otherpeople.Ofcourse,teamactivitiesaren,talwayseasy.Youneedtoknowhowtoworkwell

together.Herearesomesuggestionstomaketeamworkeasier.

1Knowthegoals

2Assign（指派）roles

Makesureeveryoneunderstandsthe

Everyoneshouldhavearoleintheteam.For

goaloftheproject.Ifyou,redoinga

example,thereshouldbealeaderwhohelps

classproject,youneedtocheckthe

everyonemakedecisions.Theremightbea

teacher'sinstructionscarefullyandask

note-takerwhowritesdowntheteam,sideas

questionswheneversomethingisn't

duringmeetings,andatime-keepertocontrolthe

clear.There,sapopularsaying：Ifyou

time.Theremightalsobeafact-checkerora

don'tknowwhereyou,regoing,you

groupspeaker.

probablywon,tgetthere.

3Dividethework4Makeaplan

Forlargeprojects*theworkcanbeAfteryoudividethework,writedownaplanon

dividedintosmallertasks.Thenyoupaper.Youcanuseacalendartohelpyou.Listall

canchoosetasksthatyoudowellorthetasksandthinkaboutwheneachonemustbe

enjoy.Ofcourse,youshouldn'talwaysfinished.It,simportantforeveryonetofollowthe

dothesametask.It,sgoodtotrynewplan.Andifyoucan,tfinishyourpartontime,tell

things,evenifthey,redifficult!theothersassoonaspossible.

Trytobepositive（積極的）.Everythingiseasierwhenyou'reenjoyingyourselfintheteam.

27.Howdoesthewriterbeginthetext?

A.Bytellingastory.B.Byaskingaquestion.

C.Byshowingasaying.D.Bysendingamessage.

28.Whatistheleader'smainjobintheteam?

A.Controllingtheactivitytime.

B.Writingdowntheteam,sideas.

C.Makingspeechesfortheteam.

D.Helpingtheothersmakedecisions.

29.Whatshouldyoudoafterdividingthework?

A.Setacleargoal.B.Workoutaplan.

C.Decideeveryone'srole.D.Checktheteacher'sexamples.

30.Whatisthewritertryingtodointhetext?

A.Introducetheteacher'sinstructions.

B.Giveinformationaboutsmallertasks.

C.Explainthemethodtodoteamprojects.

D.Describetheimportanceofcreativeideas.

O

Progressmeanstheactofgoingforward.Makinganykindofprogresscanmakeushealthyandhappy

inlife.Bysettingandactivelyworkingtowardsourgoals,wecanmakeprogressinourlife.

Tomakemoreprogressinlife,startlookingatproblemsinadifferentway.Whateverhappens,ifWe

thinkpositively,itcanbeusefulandhelpful.Weneedtoknowthatproblemsarepartofourlife.After

Wesolveproblemsoneafteranother,wecanmakemoreprogressandbecomestronger.

Havingconfidence（信心）ishelpfulforustomakeprogress.Confidencecomesfromdifferent

places,suchaspropereducation,trainingorhavinggoodrelationships.Weshouldalsostaywith

peoplewhobelieveinoursuccessandactivelysupportus.Thesepeoplecanhelppushustowards

progress.

Slowprogressisstillprogress.Justastheoldsayinggoes,"Itdoesnotmatterhowslowlyyougoas

longasyoudonotstop."Progressusuallycomesalotmoreslowlythanweexpect.Evenifprogressis

slow,trynottobeworried.Oneimportantthingisthatwekeeptakingstepstowardsourgoals,and

anotheristhatweclearlyrememberwhatourgoalsareallthetime.Theactualspeedisn'timportant.

Theroadtoprogressisnotalwayssmooth.MostprogressoftencomeswithSetbaCkSalongthe

way.Sometimes,maybeitfeelslikewe,retakingonestepforwardandthreestepsback,butitwon't

alwaysbelikethat.Keepgoingtowardsourgoalsandwecanmuchmoreeasilymaketheprogresswe

want.

Progressdoesn'talwayshappeninastraightline.Aslongaswekeepworking,wewillachievehigher

levels.

31.Whatdoesprogressmakeusdo?

A.Setlifelonggoals.B.Goforwardeasily.

C.Livehealthilyandhappily.D.Thinkaboutnewthings.

32.WhatdoesParagraph3tellus?

A.Weshouldsupportdifferentpeople.

B.Somepeoplecanpushustofailure.

C.Confidencehelpsusmakeprogress.

D.Differentschoolsexpectthesameprogress.

33.Whatdoesthewritersayaboutslowprogress?

A.Itoftengoessmoothly.B.Itstillmeansprogress.

C.Itsometimesstopsprogress.D.Italwaysgivesusaclearmind.

34.Whichwordisclosetotheunderlinedword''setbacks"?

A.Prizes.B.Advantages.C.Excuses.D.Difficulties.

35.Whichcanbeapropertitleforthetext?

A.IdeasaboutMakingProgressB.KeystoSpeedingupProgress

C.MeaningsofHavingConfidenceD.SuggestionsonRelationships

36.Lastweekwewentonaschooltriptoasciencemuseum.Ms.Liu,theguide,showedusaround

asmarthome.

Westartedwiththefrontdoor.Ms.Liuaskedmetoringthedoorbell.Ididn'tnoticethetinycamera

thatwasfixedjustaboveit.After1pressed(按)thedoorbell,thecamerasentalivevideo(視頻

直播)tothehome-owners."Theycanelectronicallyopenthedoorwhentheyarenotathome,"said

Ms.Liu.

TheotherthingIcouldn,tseeonthedoorwasalock."Theremustbeone,"Ithought.Atthistime,

Ms.Liutookoutasmartphoneandputitagainstthedoor.Anditopened.,'Oh,thekeyisonthesmart

phone.,,

Afterenteringthelivingroom,Isawacomputeronatable.Byusingthecomputer,theownerscan

controlhowmuchenergyisused.Inthisway,theycanmanagetheirlivingcost.

OneoftheroomsIwantedtoseemostwasthebedroom.Tomygreatsurprise,thebeddisappeared

intotheflooratthetouchofthesmartphone.Thewindowhasasmartblind(百葉窗).Itcanberaised

andloweredwithavoice.

As1leftthesmarthome,IlookedbackonwhatIhadjustseen.Scientistsoftensaythattheseproducts

areimprovingourlife.Ithinkthetechnologyinthesmarthomemaymakeuslazier.However,there

isnodoubtthatitwillbecomemorepopularinthehomesoftomorrow.

1、2完成句子；3~5題簡略回答問題。

(1)Ms.Liushowedthestudentsaroundinasciencemuseum.

(2)Thehome-ownerscanelectronicallywhentheyarenotathome.

(3)Whereisthekeytothedoor?

(4)Howcantheownerscontrolhowmuchenergyisused?

(5)Doyoulikethetechnologyinthesmarthome?Whyorwhynot?

37.MyfavoriteteacherisMr.Zhao.Hehasmade(?)bigdifferenceinmylife.Iwas(2)

(real)shyandnervousonthefirstdayatschool.ButMr.Zhaowas(3)kindthat

Isoonforgotaboutthat.In(4)(he)firstclass,heaskedustodrawapictureof

ourselves.Whenhe(5)(get)tomydesk,helookedatmypictureandsaid,,'Wow!I

likethosebright(6)(color)!That'sgreat!"Ifelt(7)(relax)atonce.Mr.Zhao

ispatientandhealways(8)(tell)usnottoworryaboutgivingwronganswers.Also,

heshowsushowtoIeam(9)ourmistakes.NowIaminthe(10)(nine)grade,

andI,mleavingschool.Iwillrememberallthesuggestionshehasgivenme.

(D

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

38.fine,what,weather

39.agreatday,apicnic,it's,for

40.goto,we,thebeach,shall

?

41.food,Γll,some,take

42.have,we'll,I,agoodtime,believe

43.王梅的英國朋友Tony要來中國學(xué)習(xí)漢語，下面是Tony給她發(fā)來的電子郵件的部分內(nèi)

容。請你根據(jù)所給內(nèi)容，以王梅的名義回復(fù)。

Youknow,inEnglish,givennames（名字）comefirstandfamilynames（姓）come

last.HowaboutChinesenames?AndcanyouhelpmechooseaChinesenameandtell

meitsmeaning?

注意：

（?）回復(fù)郵件須回答所給郵件內(nèi)容中的兩個問題，可適當(dāng)發(fā)揮。

（2）回復(fù)郵件中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，所起名字只限于備選名字。

（3）詞數(shù)80個左右（開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）。

備選名字：王健（WangJian）；李聰（LiCong）；張友好（ZhangYouhao）

HiTony,

I'mveryhappytoknowthatyou'llcomeloChinatoIeamChinese.

Lookingforwardtoseeingyou.

Yours,WangMei

答案和解析

1.【答案】B

【解析】SO所以；Or否則；and和；but但是。根據(jù)"快點，……你會錯過音樂會的開始。"可知，應(yīng)

該是“否則"，填。r。

故選：Bo

快點，否則你會錯過音樂會的開始。

連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系，要結(jié)合語境，選擇合適

連詞用法。

2.【答案】D

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)；B.一般過去時態(tài)；C.過去進行時態(tài)；D.一般將來時態(tài)；根據(jù)時間狀語

"thisSUnday""這個星期天"和選項可知，句中的do動作還未發(fā)生，故句子時態(tài)為一般將來時態(tài)，

其構(gòu)成是：will+dθo

故選：D。

這個星期天我要去滑冰。你想?yún)⒓訂幔?/p>

分析各個選項意思，結(jié)合時間狀語，確定時態(tài)，選擇正確答案。

3.【答案】C

【解析】in在......里面；of......的；for為了；With具有。根據(jù)觀察和分析可知空格處填for,表示感

謝的原因。本題答案是C。

故選：Co

非常感謝你的禮物。我喜歡。

本題主要考查所給介詞的意思和用法區(qū)別。

4.【答案】C

【解析】myself我自己；himself他自己；herself她自己：yourself你自己。根據(jù)句子主語She可知

空格處填herself,表示"她自己，親自"，本題答案是C。

故選：Co

-你在哪弄的玩具車？

一從Betty那里。她自己做的。

本題主要考查反身代詞的用法。

5.【答案】A

【解析】Can能；can't不能；must必須;mustn't嚴(yán)禁。根據(jù)分析可知句子是復(fù)合句,含有析引導(dǎo)

的條件狀語從句。根據(jù)we'llfinishthejobfaster句意可知空格處填can,表示"能"，本題答案是A。

故選：Ao

如果我們能找到一個更好的辦法，我們將更快地完成工作。

本題主要考查所給情態(tài)動詞的意思和用法區(qū)別。

6.【答案】A

【解析】PUtUP舉起；PUtOUt出版；PUtdOWn放下；PUtaWay放好。根據(jù)觀察和分析句子結(jié)構(gòu)和句

意可知空格處填PUtUp,PUtUPoUrhand舉手。

故選：A?

在課堂上，我們講話之前應(yīng)該舉手。

本題主要考查所給動詞短語的用法。

7.【答案】B

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)；B.現(xiàn)在完成時態(tài)；C.現(xiàn)在進行時態(tài)；D.過去進行時態(tài)；根據(jù)上文句意

"Thisbookmustbegreat."”這本書一定很棒。"和fivetimes"五遍"可知，句意為：我姐姐已經(jīng)讀了五

遍了。故句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時態(tài)，其構(gòu)成是：has/have+done。

故選：Bo

這本書一定很棒。我姐姐已經(jīng)讀了五遍了。

分析各個選項意思，結(jié)合語境，確定時態(tài)，選擇正確答案。

8.【答案】C

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)；B.一般過去時態(tài)；C.現(xiàn)在進行時態(tài)；D.過去進行時態(tài)；根據(jù)下文

"Let'sgoandjointhem.""讓我們一起加入吧?！焙瓦x項可知，句中的PIay動作正在發(fā)生，故句子時

態(tài)為現(xiàn)在進行時態(tài)，其構(gòu)成是：am∕is∕are+doing..

故選：Co

那邊有幾個學(xué)生在打太極。讓我們一起加入吧。

分析各個選項意思，結(jié)合語境，確定時態(tài)，選擇正確答案。

9.【答案】D

【解析】A如果，引導(dǎo)條件狀語從句；B除非，引導(dǎo)條件狀語從句；C直到，引導(dǎo)時間狀語從句；

D當(dāng)……時，引導(dǎo)時間狀語從句。WhiIe引導(dǎo)時間狀語從句，強調(diào)兩個動作同時發(fā)生。

故選：D。

當(dāng)馬克正在演講時莉薩正忙著記筆記0

掌握常見連詞的含義及用法，分析題干，結(jié)合語境，即可選出答案。

10.【答案】C

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)的主動語態(tài)；B.一般過去時態(tài)的主動語態(tài)；C.一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)；

D.一般過去時態(tài)的被動語態(tài)；根據(jù)everyday可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時。BreakfaSt是句子的主

語，和動詞PrOVide之間是被動關(guān)系，所以句子語態(tài)為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是am∕is∕are+

done,BreakfaSt是單數(shù)名詞，故be動詞用is。

故選：Co

這個村莊每天為60歲以上的人免費提供早餐。

根據(jù)時間狀語和語境判斷時態(tài)，根據(jù)主語和動詞之間的主被動關(guān)系判斷語態(tài)。

11-20.【答案】B、C、D、A、B、D、D、C、A、A

【解析】（1）考查形容詞。句意：他們認為運動會讓他們感到疲憊，身上散發(fā)著難聞的氣味。

A.懶惰的;B.疲憊的;C.丑陋的；D.愚蠢的。?igSomepeoplehavenointerestinsports.（???Λ

對運動不感興趣。）可知，他們認為運動會讓他們感到疲憊。故選B。

（2）考查名詞。句意：你還沒有發(fā)現(xiàn)運動的樂趣！A.價格；B.時間：C.樂趣；D.水平。根據(jù)

Theysay,"Whywastetimeplayingsports?"Tothesepeople,Ipolitelysay（他們說："為什么要浪

費時間去運動？”我禮貌地對這些人說）可知，你還沒有發(fā)現(xiàn)運動的樂趣。故選C。

（3）考查動詞。句意：我們的父母和朋友在那里為我們歡呼。A.打電話；B.表揚；C.幫助；D.

歡呼。根據(jù)Letmesharewithyouabasketballgame?playedtwoweeksago.（讓我和你分享我兩周前

打的一場籃球賽）可知，我們的父母和朋友在那里為我們歡呼。故選D。

（4）考查動詞。句意：我們都想在這么多人面前贏得比賽。A.贏；B.觀看；C.加入；D.報告。根

據(jù)AlOtofPeoPIeWereWatChing.（很多人都在觀看。）可知，我們都想在這么多人面前贏得比賽。

故選A0

（5）考查副詞。句意：比賽將近結(jié)束了，我們落后一分。A.突然：B.幾乎，將近：C最后；D.

最近。根據(jù)EitherWescorenoworthegameisover.Let,sworkhardtoscore.（要么我們現(xiàn)在進球，要

么比賽結(jié)束。讓我們努力得分。）可知，比賽將近結(jié)束了。故選B。

（6）考查短語。句意：即使我們沒有得分，至少我們知道我們已經(jīng)盡力了。A.起初；B.立刻；C.

有時；D.至少。根據(jù)EVenifWedontSCOre（即使我們沒有得分）可知，至少我們知道我們已經(jīng)盡

力了。故選D。

（7）考查名詞?句意：好吧，在比賽的最后幾分鐘，我們真的進球了，兩隊打成平手！A.月；

B.周：C.小時；D.分鐘。根據(jù)前文講述比賽快結(jié)束了，可知，在比賽的最后幾分鐘。故選D。

（8）考查形容詞。句意：他告訴我們，他很自豪，因為他從未見過一支球隊比我們更努力。A.

勇敢的；B.積極的；C.自豪的；D.誠實的。根據(jù)becausehehadneverseenateamtryharderIhanus

（因為他從未見過一支球隊比我們更努力）可知，他很自豪。故選C。

（9）考查動詞。句意：老實說，我在運動中感到很快樂。A.感到；B.面對；C.猜測；D.給予。根

據(jù)ItmakeSmehaPPyandComfortabIe.（這讓我感到快樂和舒適。）可知，我在運動中感到很快樂。

故選A0

（10）考查名詞。句意：所以我的建議是選擇一項運動并繼續(xù)做下去。A.建議；B.命令；C.行動；

D.興趣。根據(jù)ChOOSeaSPortandkeePdOingit（選擇一項運動并繼續(xù)做下去）可知，我的建議是選

擇一項運動并繼續(xù)做下去。故選A。

本文講述了作者分享他兩周前打的一場籃球賽的事情。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語

法，運用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。

21~23.【答案】C、D、A

【解析】文章大意：這篇短文主要介紹了三個人對自然的熱愛和探索。

I,根據(jù)第一段IOftenwritearticlesaboutnatureandputthemonmyWebSite.（我經(jīng)常寫一一些關(guān)于自然

的文章，并把它們放在我的網(wǎng)站上。）可知可以在他的網(wǎng)站上看到。故選C。

2.根據(jù)第二段Ilovebirdsandanimalsbecausemyschoolhasorganizedmanyvisitstoforestsandlakes

forus.（我喜歡鳥類和動物，因為我的學(xué)校為我們組織了很多次森林和湖泊之旅。）可知因為她常

去森林和湖泊。故選D。

3,根據(jù)第三段I'vemadesomeshortvideosandIoftenshowthemtomyfriends.（我做了一些短視頻，

我經(jīng)常給我的朋友們看。）可知經(jīng)常給朋友們看短視頻。故選A。

24~26.【答案】B、B、A

【解析】1.

（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段AtIUnCh,hesharedhiscakeswithus.（午餐時,他和我們分享他的

蛋糕。）和第四段AfteraIOtOfthinking,hedecidedtomakesomethingwiththeskins.First,

hemadetheskinsintojuice.ThenhecarefullymadehisdeliciousGREENCakeS.（經(jīng)過一番思考，他決

定用這些皮做點什么。首先，他把皮做成果汁。然后他小心翼翼地做了美味的綠色蛋糕。）可知，

一天比爾和他的同學(xué)們分享了他做的東西。故選Bo

2.

（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Bill'sfamilylikesfruitverymuch.（比爾的家人非常喜歡水果。）可

知，比爾的家人非常喜歡水果。故選B。

3.

（3）推理判斷題。根據(jù)第一段Oneday,Billbroughtsomegreencakestoschool.Atlunch,

hesharedhiscakeswithus."Delicious!""Wonderful!"Everyonelikedthecakesandwonderedhowhem

adethem.（一天，比爾帶了一些綠色蛋糕到學(xué)校。午餐時，他和我們分享他的蛋糕?！昂贸?”"太棒

了!”每個人都喜歡這些蛋糕，想知道他是怎么做的。）可知，比爾最有可能在他的日記里寫“我做

的蛋糕很好吃，大家都很喜歡?！惫蔬xA。

這篇短文主要講述了一個名叫比爾的男孩如何通過創(chuàng)新的方式一制作美味的綠色蛋糕來保護環(huán)境。

做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進行仔細分析，結(jié)合選項，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)

上合理地分析才能得出正確的答案。

27~30.【答案】B、D、C、C

【解析】文章大意：文章主要給出了關(guān)于團隊活動的一些建議。

1.根據(jù)第一段DOyOUdoteamprojectsatschool?（你們在學(xué)校有團隊項目嗎？）可知作者是通過

問問題開始文章的。故選B。

2.根據(jù)表格二：Forexample,thereshouldbealeaderwhohelpseveryonemakedecisions.（^∣J?,應(yīng)

該有一個領(lǐng)導(dǎo)者幫助每個人做決定。）可知領(lǐng)導(dǎo)在團隊中的主要工作是幫助別人做決定。故選D。

3.根據(jù)表格三：Forlargeprojects,

theworkcanbedividedintosmallertasks.Thenyoucanchoosetasksthatyoudowellorenjoy.（對于大

型項目，工作可以分為較小的任務(wù)。然后你可以選擇你做得好或喜歡的任務(wù)。）可知分工后你應(yīng)

該確定每個人的角色。故選C。

4.根據(jù)第一段Herearesomesuggestionstomaketeamworkeasier.（這里有一些讓團隊工作更容易

的建議。）可知作者在文章中試圖做解釋做團隊項目的方法。故選C。

31~35.【答案】C、C、B、D、A

【解析】【文章大意】本文主要講述了進步的意義和方法。只要我們保持努力和堅定的信念，就

可以不斷取得進步，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

1.根據(jù)第一段Makinganykindofprogresscanmakeusheallhyandhappyinlife.（取得任何一種進步

都能使我們的生活健康快樂。）可知進步使我們健康快樂地生活。故選C。

2.根據(jù)第三段HaVingConfidenCe（信心）ishelpfulforustomakeprogress.（有信心有助于我們?nèi)?/p>

得進步。）可知第三段告訴我們信心幫助我們?nèi)〉眠M步。故選C。

3.根據(jù)第四段SlowprogressisstillProgreSS.（緩慢的進步仍然是進步。）可知緩慢的進步仍然是進

步。故選B。

4.根據(jù)第五段

Theroadtoprogressisnotalwayssmooth.MostprogressoftencomeswilhSetbaCkSalongtheway.（進

步的道路并不總是平坦的。大多數(shù)進步往往伴隨著一。）聯(lián)系前句可猜測出下劃線單詞SetbaCkS

的意思應(yīng)為：挫折，即困難。故選D。

5.通讀全文，根據(jù)最后一段

Progressdoesn'talwayshappeninastraightline.AslongasWekeepworking,

WeWillaChieVehigherleVelS.（進步并不總是一條直線。只要我們繼續(xù)努力，我們就會達到更高的

水平。）可知文章主要介紹了關(guān)于進步的建議。故最佳標(biāo)題應(yīng)為：關(guān)于進步的建議。故選A。

36.【答案】【小題1】asmarthome

【小題2】openthedoor

【小題3】Thekeyisonthesmartphone.

【小題4】Byusingthecomputer.

【小題5】Yes,Ido.Becauseitisconvenient.

【解析】（1）細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Ms.Liu,theguide,showedusaroundasmarthome.（導(dǎo)游

劉女士帶我們參觀了智能屋。）可知我們參觀了智能屋。故填asmarthome。

（2）細節(jié)理解題。根據(jù)第二段Theycanelectronicallyopenthedoorwhentheyarenotathome（當(dāng)

他們不在家時它們可以用電控開門。）可知此處指開門。故填openthedoor。

（3）細節(jié)理解題。根據(jù)第三段Oh,thekeyisonthesmartphone.（哦，鑰匙在智能手機上。）可

知鑰匙在手機上。故填Thekeyisonthesmartphone.

（4）細節(jié)理解題。根據(jù)第五段Byusingthecomputer,theownerscancontrolhowmuchenergyisused.

（通過使用電腦，主人可以控制使用多少能量。）可知通過使用電腦，主人可以控制使用多少能

量。故填Byusingthecomputer.

（5）開放性問題。答案合理即可。根據(jù)文章大意，智能屋打破了傳統(tǒng)房間的設(shè)計，體現(xiàn)了科技給

生活帶來的便利。故填Yes,Ido.Becauseitisconvenient.

本文介紹了作者參觀智能屋的體驗，感受到了科技給我們生活帶來的便利。

根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，帶著問題回答原文查找關(guān)鍵信息，按照所學(xué)語法知識寫出句子。

37?【答案】【小題l】a

【小題2】really

【小題3]so

【小題4]his

【小題5】got

【小題6】colors

【小題7】relaxed

【小題8】tells

【小題9】from

【小題10]ninth

【解析】（1）考查冠詞。句意：他給我的生活帶來了巨大的影響。makeadifference表示"產(chǎn)生影

響，起作用”，固定搭配。故填a。

（2）考查副詞。句意：在學(xué)校的第一天我真的很害羞緊張。really表示“真正地”，副詞修飾形容

詞shyandnervous?故填really?

（3）考查連詞。句意：趙老師太好了，我很快就忘記害羞和緊張了。so+形容詞+that引導(dǎo)的結(jié)果

狀語從句,表示"如此......以至于......"?故填so。

（4）考查形容詞性物主代詞。句意：在他的第一節(jié)課上，他讓我們畫出自己。his表示“他的“，

形容詞性物主代詞修飾名詞classo故填his。

（5）考查動詞時態(tài)。句意：當(dāng)他到我桌子旁，他看著我的畫說。根據(jù)時態(tài)一致原則，后面用looked

andsaid,可知此處也是一般過去時，got是get的過去式。故填got。

（6）考查名詞復(fù)數(shù)。句意：哇！我喜歡那些顏色。those表示"那些”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填

colors?

（7）考查形容詞。句意：我馬上覺得很放松。relaxed表示"放松的"，形容人的感覺。故填relaxed。

（8）考查動詞時態(tài)。句意：趙老師很有耐心，他經(jīng)常告訴我們不要害怕出錯。根據(jù)時態(tài)一致原則，

前面是is,always表示"總是"，用于一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)he,謂語動詞用單數(shù)形式。

故填tells?

（9）考查介詞。句意：同時他也向我們展示如何從錯誤中吸取教訓(xùn)。Ieamfrom表示”從……學(xué)習(xí)"，

固定搭配，故填from。

(IO)考查序數(shù)詞。句意：現(xiàn)在我九年級了，我馬上要離開學(xué)校了。此空前有th