6.《哈姆萊特》（節(jié)選） 課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)

哈姆萊特（節(jié)選）1.了解相關(guān)文化常識(shí)及《哈姆萊特》全劇故事梗概2.理解課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的特點(diǎn)3.品味劇作語(yǔ)言，能分析人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，概括人物形象任務(wù)1：了解PPT中出示的作者介紹、寫作背景及相關(guān)文化常識(shí)等內(nèi)容。【目標(biāo)一】了解相關(guān)文化常識(shí)及《哈姆萊特》全劇故事梗概莎士比亞（1564—1616），英國(guó)劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。生于英國(guó)一個(gè)富裕的市民家庭。少年時(shí)代在當(dāng)?shù)匾凰饕淌诶∥牡奈姆▽W(xué)校學(xué)習(xí)，后因父親破產(chǎn)，未能畢業(yè)就走上獨(dú)自謀生之路。20歲后到倫敦，先在劇院當(dāng)馬夫、雜役，后入劇團(tuán)，做過(guò)演員、導(dǎo)演、編劇，并最終成為劇院股東。1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇本，不久即開始獨(dú)立創(chuàng)作。1616年在其52歲生日前后不幸去世。識(shí)作者“他不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于所有世紀(jì)”——本·瓊斯馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。本·瓊斯稱他是“時(shí)代的靈魂”，被賦予了“人類文學(xué)奧林匹克山上的宙斯”，是人文主義文學(xué)的杰出代表。英國(guó)人把每年的4月23日定為“莎士比亞戲劇節(jié)。知背景

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)復(fù)興古代希臘、羅馬文化為特點(diǎn)的反封建教會(huì)的思想文化運(yùn)動(dòng)。其思想體系是人文主義思想：以“人”為中心，反對(duì)以“神”為中心；反對(duì)神權(quán)、神性，宣揚(yáng)人權(quán)、人性。其思想基礎(chǔ)為人性論：肯定人的價(jià)值，贊美對(duì)愛(ài)情和幸福的追求，推崇知識(shí)，主張平等。代表作品他為世人留下了37個(gè)劇本，一卷14行詩(shī)和兩部敘事長(zhǎng)詩(shī)。四大悲劇：《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》《哈姆萊特》四大喜?。骸吨傧囊怪畨?mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》情節(jié)主線：哈姆萊特的復(fù)仇經(jīng)歷任務(wù)2：請(qǐng)同學(xué)們自讀課文及課下注釋，了解故事大概情節(jié)，概括劇作內(nèi)容。找出貫穿情節(jié)的主線。君臣密謀探查王子心靈獨(dú)白情人痛苦對(duì)話奸王設(shè)計(jì)迫害【目標(biāo)二】理解課文通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的特點(diǎn)任務(wù)1：思考：戲中國(guó)王和奧菲利婭的父親設(shè)下圈套，讓奧菲利婭探問(wèn)哈姆萊特內(nèi)心的秘密。為了不泄露自己的心事，在自己心愛(ài)的人面前，哈姆萊特也只得裝瘋賣傻。他這樣做的目的是什么？一方面，作者通過(guò)不知內(nèi)情的奧菲利婭的傷心扼腕，表達(dá)了對(duì)哈姆萊特的贊美之情。如“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國(guó)家所矚望的一朵嬌花；時(shí)流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心”。作者刻畫的是一個(gè)劃時(shí)代的人文主義的代表。另一方面，又通過(guò)哈姆萊特內(nèi)心的獨(dú)白，揭示了他內(nèi)心的矛盾與痛苦的獨(dú)特個(gè)性。任務(wù)2：戲劇沖突是戲劇的要素之一，常?？梢苑譃橥庠跊_突和內(nèi)在沖突?！拘〗M討論】(1)在這場(chǎng)戲中，主要外在沖突是否表現(xiàn)為哈姆萊特與奧菲利婭的沖突？為什么？不是。因?yàn)楣啡R特的直接復(fù)仇對(duì)象是國(guó)王。他與國(guó)王之間的矛盾沖突應(yīng)為主要沖突。奧菲利婭因不明真相，并以為哈姆萊特真的瘋了，而無(wú)法與哈姆萊特溝通，矛盾仍從屬于哈姆萊特與國(guó)王之間的矛盾，因?yàn)樗潜蝗死?。任?wù)2：戲劇沖突是戲劇的要素之一，常常可以分為外在沖突和內(nèi)在沖突?！拘〗M討論】(2)沖突雙方力量對(duì)比上有什么特點(diǎn)？強(qiáng)大(強(qiáng)大到一個(gè)封建集團(tuán))弱小(弱小到一個(gè)人)差距懸殊任務(wù)2：戲劇沖突是戲劇的要素之一，常?？梢苑譃橥庠跊_突和內(nèi)在沖突?！拘〗M討論】(3)在這種情況下，哈姆萊特堅(jiān)持個(gè)人復(fù)仇。結(jié)合時(shí)代背景，這反映出他思想上有什么特點(diǎn)？有個(gè)人英雄主義的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人力量的偉大，表現(xiàn)了對(duì)人的自我極大的肯定。這是新興資產(chǎn)階級(jí)人文主義思想的體現(xiàn)。【目標(biāo)三】品味劇作語(yǔ)言，能分析人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，概括人物形象【情境】莎士比亞是世界公認(rèn)的語(yǔ)言大師，他的語(yǔ)言豐富、生動(dòng)而富于形象性、哲理性。《哈姆萊特》充分展示了莎士比亞的語(yǔ)言特點(diǎn)。任務(wù)1：從課文中找出你喜歡的句子進(jìn)行賞析。示例1：哈姆萊特：生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？……誰(shuí)愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮螅瑧峙履菑膩?lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神秘之國(guó)，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？哈姆萊特的語(yǔ)言：直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見(jiàn)血的效果。示例2：

國(guó)王：你們不能用迂回婉轉(zhuǎn)的方法，探出他為什么這樣神魂顛倒，讓紊亂而危險(xiǎn)的瘋狂困擾他的安靜的生活嗎？

國(guó)王：親愛(ài)的喬特魯?shù)?，你也暫時(shí)離開我們；因?yàn)槲覀円呀?jīng)暗中差人去喚哈姆萊特到這兒來(lái)，讓他和奧菲利婭見(jiàn)見(jiàn)面，就像他們偶然相遇一般。她的父親跟我兩人將要權(quán)充一下密探，躲在可以看見(jiàn)他們，卻不能被他們看見(jiàn)的地方，注意他們會(huì)面的情形，從他的行為上判斷他的瘋病究竟是不是因?yàn)閼賽?ài)上的苦悶?？藙诘宜梗▏?guó)王）的語(yǔ)言：親熱，和善，陰毒，足見(jiàn)其是一個(gè)言不由衷、笑里藏刀的家伙。任務(wù)2：一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特，你心中的哈姆萊特是什么樣的？（各小組之間交流、討論，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)說(shuō)出自己的看法）愁容滿面沉默寡言憂郁厭世軟弱遲疑優(yōu)柔寡斷善良憂郁的王子性格也有明朗的一面

詼諧幽默聰明機(jī)智有勇有謀敢愛(ài)敢恨“《哈姆萊特》是戲劇詩(shī)人之王莎士比亞燦爛王冠上面的一顆光輝的鉆石?！痹诠啡R特這個(gè)形象中，莎士比亞體現(xiàn)了他所處時(shí)代最優(yōu)秀的進(jìn)步的人類特點(diǎn)。哈姆萊特是作者著力塑造的一個(gè)人文語(yǔ)言者的典型形象，他經(jīng)受