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文檔簡介

學年度上學期教學工作參考方案2021年的暑假已經(jīng)完畢了,看到同學們都精神抖擻的回到學校,作為老師的我們也是感到十分的快樂。在暑假前的考試當中,學生們的成績都非常不錯,大局部同學的成績出現(xiàn)了較大幅度的提高,只有小局部同學的成績有所滑坡,不過相信在這一學期,我們會重點協(xié)助學習出現(xiàn)退步的同學,回到正軌中來。為了協(xié)助同學們盡快的習慣當前的情勢,我們會非??斓娜谌氲竭@學期的教學工作中來,特別制定了本學期的教學工作打算一、指導思想以十七大精神為動力,以"三個代表"重要思想為指導方針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為根本依托,以課堂教學為打破口,以治理評價改革為保障,進一步提高效勞認識、質量認識、科研認識,致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,推進我鎮(zhèn)素養(yǎng)教育的打破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學質量的提高。二、課改工作1、進一步推行和標準心理與學法課程。從本學期開場,高二國際部開設心理課,打算為每兩周一節(jié)。2、調整選修課,提高實效性。由于辦學規(guī)模的進一步擴大,從本學期開場,將對選修課進展調整,以加強選修課的實效性,在不改變選修課程設置的前提下,將學科類選修和活動類選修合并在同一天進展,如此一方面能夠使選修課規(guī)模小班化,到達提高實效性的目的。另一方面也為新課改提供教學參考。高一年級選修時間為周二下午第八大節(jié),高二年級選修時間為周三下午第八大節(jié)。3、進展初高中銜接教學研究和分層教學。高一年級的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學和研究性學習的時間。高二年級周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學的時間〔如施行狀元打算等〕。各個年級務必依照本人的特點做好安排,務必突出年級教學改革的特色。三、工作目的1、建立與完善相關制度,嚴格實行教育教學治理制度化,進一步促進教學標準有序。2、充分利用新校的優(yōu)質條件,努力尋求新的高考增長點。3、進一步弘揚與開展華師一的傳統(tǒng)文化,抓好老師團隊建立,加強兩個班子的建立--備課組與班級老師,優(yōu)化老師隊伍,提高老師本身的素養(yǎng)。4、依照我校特點,進展分層教學。5、加強對教學中的細節(jié)咨詢題研究,提高教學活動的實效性。四、教學常規(guī)1、教學質量展示月本學期教學質量月的主題是--合作教研與有效教學。初步活動打算①學校組織開展第二次備課組經(jīng)歷交流會,主題是交流備課組內資源共享咨詢題〔資源共享是合作教研的重要內容〕,結合現(xiàn)教處一起組織交流個人教案資源網(wǎng)頁的制造方法。②以年級為單位組織開展"同題異教"活動,比照討論有效教學。③由于學校多媒體教學設備的普及,帶來了一些負面的阻礙,比方用多媒體代替板書,課件"滿堂翻",使得教學效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書的作用,本學期開展一次青年老師粉筆字大賽活動。④組織青年老師開展"如何上好一堂課?"、"如何命好一套題?"交流活動。2、狀元打算三個年級要精心制定適宜于本年級狀元打算,充分利用導師制,以點帶面,促進高分層人數(shù)的增長,以增加奪取狀元的時機。狀元打算要構成文字制度,每個年級打算成立精英班,集中本年級優(yōu)秀師資力量,責任明確到人。狀元打算一定程度上還要吸納理科實驗班的辦班經(jīng)歷,學期期末年級之間要進展總結交流。對狀元的指導老師將進展重獎。3、搞好高一新生的初高中教學銜接①給高一年級全體語數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關于教學銜接的指導意見。②在集體備課時間,備課組長負責組織組員共同討論教學銜接咨詢題。本學期高一年級備課組集體備課的主題確實是"初高中銜接教學"。4、進一步嚴格標準學校組織的各類考試與考察活動①11月12日全校各班舉行主題班會--我眼中的考試〔樹立正確的考試觀〕②狠抓考風,大力查處作弊行為??荚嚻陂g,將啟用學校監(jiān)控設備,對每一個考場進展監(jiān)控。③各個年級與備課組必須認真研究命題,明確命題人和審題人的責任,實在把握命題導向性,考前年級教學副主任要對每一科的難度或均分提出明確的要求,試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采納流水作業(yè)方式,閱卷和登分工作務必在試卷密封狀態(tài)下進展。④考試完畢后,各備課組長要搞一次集體備課,進展試卷質量分析,并對"如何命好一套題"對新進老師進展指導。同時班主任要集中本班老師召開班級教誨會,橫向分析學生考試中暴露出的學習咨詢題。5、教學評價。①大力搞好課堂教學反響工作,每學期進展一次大的總結。②改進學生對老師的評價中不合理的要素。③加大年級和教研組對老師評價的力度。五、理科實驗班的建立與治理1.推出?華中師大一附中理科實驗班建立與治理施行方案?,進一步標準理科實驗班教學的各種行為。制定理科實驗班的狀元培訓打算。給理科實驗班班主任一定的自主權,共同討論與優(yōu)化理科實驗班的課程建立方案。2.學科奧賽進入關鍵

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