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吉林省通化市第十四中學(xué)2023-2024學(xué)年高考?xì)v史考前最后一卷預(yù)測(cè)卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖是1947年美國的一幅宣傳畫《制造和平》,漫畫實(shí)質(zhì)上反映了A.美國以發(fā)展經(jīng)濟(jì)來穩(wěn)定西方陣營(yíng)B.馬歇爾計(jì)劃為歐洲帶來和平C.美國通過馬歇爾計(jì)劃恢復(fù)了歐洲經(jīng)濟(jì)D.美國通過經(jīng)濟(jì)援助控制了西歐2.《十二銅表法》規(guī)定:不分貴族和平民,所有受害人依法受到同樣的保護(hù),所有加害人按法律受相同的制裁,并禁止無限制的自由報(bào)復(fù),在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復(fù)仇。這說明A.《十二銅表法》體現(xiàn)了理性精神B.貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位C.平民與貴族的政治訴求日趨一致D.貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用3.據(jù)史書記載:九品中正制下,選擇中正的權(quán)力在中央,政府選擇中正非常慎重,多數(shù)中正都符合“賢有識(shí)鑒”的標(biāo)準(zhǔn);中正必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不負(fù)責(zé)者都要受到彈劾。這表明九品中正制A.強(qiáng)化中正官的道德意識(shí) B.方便中央自上而下地管理C.安撫了世族的不滿情緒 D.消除了士族對(duì)吏治的影響4.對(duì)如圖的解釋正確的是A.說明新中國社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變B.土地改革后的農(nóng)民喜獲豐收C.建國后農(nóng)民的政治地位提高D.工業(yè)化推動(dòng)了生產(chǎn)力的提高5.下圖的陰影部分是中國共產(chǎn)黨在某一時(shí)期的統(tǒng)轄區(qū)。據(jù)此判斷這一時(shí)期正處于A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.國共十年對(duì)峙時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)期6.古巴導(dǎo)彈危機(jī)中西歐看到了蘇聯(lián)的“虛弱”,對(duì)蘇聯(lián)的恐懼大大減弱。西歐主動(dòng)和東歐緩和,與東歐之間的經(jīng)貿(mào)快速發(fā)展。據(jù)此推知,古巴導(dǎo)彈危機(jī)A.導(dǎo)致美歐同盟關(guān)系破裂 B.加強(qiáng)了歐共體國家的政治聯(lián)合C.推動(dòng)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起 D.惡化了社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)部關(guān)系7.下表為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)分布表(單位:萬個(gè))年份農(nóng)業(yè)工業(yè)建筑業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)商、飲、服務(wù)業(yè)198229.2874.925.389.5817.01198823.28773.5295.58372.55623.23表中的數(shù)據(jù)變化說明A.農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移 B.城鄉(xiāng)一體化正在迅速完成C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)合乎國情 D.第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展十分迅速8.著名學(xué)者黃仁宇在《萬歷十五年》中這樣描述:“已經(jīng)去世了5年的內(nèi)閣首輔張居正,他生前雖然守住了內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線,卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)此表述理解正確的是A.內(nèi)閣于萬歷年間開始參與決策 B.相權(quán)的發(fā)揮依賴于皇權(quán)的支持C.內(nèi)閣可以靈活機(jī)動(dòng)地處理國政 D.內(nèi)閣地位提升但仍需服從君權(quán)9.1920年,陳獨(dú)秀在《談?wù)巍芬晃闹兄赋觯骸拔译m然承認(rèn)不必從根本上廢棄國家、政治、法律這個(gè)工具,卻不承認(rèn)現(xiàn)存的資產(chǎn)階級(jí)(即掠奪階級(jí))的國家、政治、法律有掃除社會(huì)罪惡的可能性?!毙纬蛇@一認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵因素是()A.國際局勢(shì)劇烈的變化動(dòng)蕩 B.民主與科學(xué)成為主流思想C.馬克思主義在中國的傳播 D.對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的反思10.閱讀非洲奴隸貿(mào)易統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)柱形圖(1501~1875年)。決定柱形圖變化的主要因素是()A.西方國家殖民擴(kuò)張的程度 B.資本主義世界市場(chǎng)的形成C.世界工業(yè)化發(fā)展水平提高 D.近代自然科學(xué)理論的突破11.1935年,國民政府實(shí)行白銀國有,禁止白銀流通,統(tǒng)一貨幣發(fā)行權(quán),實(shí)行法幣政策。1948年,國民政府改革幣制,發(fā)行金圓本位的“金圓券”,并且收繳民間的黃金和外幣。這兩次A.有利于中國社會(huì)的近代化進(jìn)程 B.利于抑制惡性通貨膨脹C.推動(dòng)了近代民族資本主義發(fā)展 D.加速了官僚資本的膨脹12.下表是蘇聯(lián)與西歐部分國家相互貿(mào)易的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表:(單位百萬盧布)從圖表可知當(dāng)時(shí)A.出現(xiàn)了蘇攻美守的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì) B.戰(zhàn)后歐洲擺脫了美國的控制C.蘇聯(lián)調(diào)整了與西歐國家關(guān)系 D.美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙的格局被打破13.北齊時(shí),馬敬德“將舉孝廉,固辭不就,乃詣州求舉秀才。舉秀才例取文士,州將以其純?nèi)澹瑹o意推薦。敬德請(qǐng)?jiān)嚪铰?,乃策問之,所答五條,皆有文理,乃欣然舉送?!边@表明當(dāng)時(shí)A.九品中正制得以普遍推行 B.舉孝廉是入仕的首選途徑C.選官方式具有一定多樣性 D.考試已成為選官主要方式14.“將糾正不平等和現(xiàn)存的非正義,并且使發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間日益擴(kuò)大的鴻溝有可能消除”。為此,發(fā)展中國家組成“七十七國集團(tuán)”主要是解決A.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中能源生態(tài)環(huán)境問題 B.世界經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)南北發(fā)展不平衡問題C.國際貿(mào)易過程中秩序的管理仲裁問題 D.經(jīng)濟(jì)全球化過程中公共衛(wèi)生體系問題15.中國古代某位皇帝“革中書省,歸其政于六部”。他還設(shè)置了A.參知政事B.殿閣大學(xué)士C.內(nèi)閣D.軍機(jī)處16.1848年,馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宜言》中提出了推翻資本主義制度的歷史使命。1875年德國社會(huì)主義工人黨成立(后更名為德國社會(huì)民主黨),它以爭(zhēng)取普選權(quán)和合法的議會(huì)活動(dòng)為目標(biāo)。這反映出德國工人運(yùn)動(dòng)A.順應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況 B.繼承了巴黎公社的革命原則C.背棄了馬克思主義基本理論 D.引領(lǐng)著社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的潮流17.如表為1990年,美國商務(wù)部對(duì)美、日、歐12項(xiàng)主要新興科技領(lǐng)域的研究即新產(chǎn)品的科技水平進(jìn)行的比較結(jié)果。結(jié)合所學(xué)知識(shí),根據(jù)下列數(shù)據(jù),對(duì)此解讀正確的是①科技自主創(chuàng)新提供國家發(fā)展動(dòng)力②為“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代到來提供保障③西歐與日本崛起瓦解了兩極格局④美國國有化提供了科技發(fā)展?jié)摿.①② B.①③ C.②④ D.①③④18.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期某思想家在其著作中寫道:“自從人們覺察到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的好處的時(shí)候起,平等就消失了……不久便看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長(zhǎng)?!痹撝髯钣锌赡苁茿.《波斯人信札》 B.《論法的精神》C.《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》 D.《純粹理性批判》19.秦朝《盜律》中明確規(guī)定:嚴(yán)禁對(duì)私有土地的侵犯;在《法律答問》中亦明確規(guī)定:私自移動(dòng)田界(“盜徙封”),要判處“耐”刑(一說剃去鬢發(fā),表示犯罪;一說為二年刑)。由此可知,秦朝的這些律令()A.利于實(shí)現(xiàn)土地私有B.反映秦朝奉行嚴(yán)刑峻法C.使土地私有合法化D.利于了解秦朝經(jīng)濟(jì)生活20.魏晉玄學(xué)認(rèn)為綱常禮教、君臣上下、富貴貧賤多是“天理自然”,應(yīng)該任其發(fā)展,不應(yīng)干涉或強(qiáng)求,鼓吹“以小求大,理終不得.各安其分,則大小俱足.”由此可見,魏晉玄學(xué)A.為理學(xué)興起創(chuàng)造條件B.是儒道相融合的產(chǎn)物C.反映三教合一的趨勢(shì)D.強(qiáng)化儒學(xué)的正統(tǒng)地位21.1993年,我國對(duì)“八五計(jì)劃(1991~1995年)”進(jìn)行了調(diào)整,主要修改了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo),提出深化糧食流通體制改革,按市場(chǎng)需求調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),加快交通運(yùn)輸發(fā)展,擴(kuò)大利用外資規(guī)模等。黨中央做出上述調(diào)整的背景是A.改革開放遇到了重重阻力 B.國際政治局勢(shì)比較穩(wěn)定C.已明確經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo) D.國民經(jīng)濟(jì)比例極不協(xié)調(diào)22.據(jù)記載,明萬歷四十年(1612年)中國運(yùn)往荷蘭的瓷器為28641件,而到萬歷四十四年(1616年)則達(dá)到69057件。這一變化表明當(dāng)時(shí)中國A.瓷器成為新興外貿(mào)品 B.民間制瓷工場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大C.海外市場(chǎng)進(jìn)一步拓展 D.政府廢止了“海禁”政策23.20世紀(jì)20年代,在吸取屢次革命失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,孫中山認(rèn)識(shí)到要使中國革命成功就必須喚起民眾?;谶@一認(rèn)識(shí),他進(jìn)行的努力是A.尋求共產(chǎn)國際幫助 B.發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)C.重新解釋三民主義 D.創(chuàng)立黃埔軍校24.下表反映了中國某時(shí)期與各國貿(mào)易的情況,據(jù)此推出符合史實(shí)的結(jié)論是中國對(duì)外貿(mào)易總額的國家構(gòu)成(%)A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,中蘇貿(mào)易激增B.實(shí)行“一邊倒”政策,中美貿(mào)易劇減C.改革開放初見成效,中國對(duì)外貿(mào)易蓬勃發(fā)展D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起,中國與發(fā)展中國家貿(mào)易往來密切25.據(jù)《考工記》記載:凡陶人、瓶人制作的器物,如果有斷足、損傷、破裂或突起不平的,就不拿到市場(chǎng)上去售賣。這說明當(dāng)時(shí)A.工商食官制度已被完全打破 B.官營(yíng)手工業(yè)存在商品性的生產(chǎn)C.官營(yíng)陶器有嚴(yán)格的生產(chǎn)規(guī)范 D.民間制陶業(yè)無法滿足市場(chǎng)需求26.下列三幅圖分別表示了不同時(shí)期的世界形勢(shì)。它們所揭示的共同問題是A.帝國主義國家間的爭(zhēng)奪B.法西斯勢(shì)力的猖獗C.大國之間結(jié)盟威脅和平D.冷戰(zhàn)局面的形成27.明清時(shí)期通俗小說的讀者有兩類:直接讀者和間接讀者。下圖描述了這兩類讀者與通俗小說傳播方式的關(guān)系。從該圖中可以得出()A.間接閱讀是小說傳播的主要方式 B.社會(huì)上層閱讀小說側(cè)重于版籍傳播C.通俗小說為明清時(shí)期的主流文學(xué) D.明清通俗小說傳播途徑呈現(xiàn)多樣化28.1936年3月,南京國民政府資源委員會(huì)擬發(fā)展汽油、鋼鐵、發(fā)電機(jī)、鋁、電器等行業(yè)。之后按計(jì)劃逐步在湖南、江西、四川、云南等地籌辦相關(guān)企業(yè)。這一舉措A.構(gòu)建了完整的國家工業(yè)體系B.均衡了中西部工業(yè)發(fā)展水平C.使官僚資本的規(guī)模急劇擴(kuò)張D.為持久抗戰(zhàn)進(jìn)行了戰(zhàn)略布局29.有學(xué)者指出:“當(dāng)今世界的力量分配正像一盤三維棋賽。在最高的一層,軍事是單極的,美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他國家。中間一層,經(jīng)濟(jì)部門是多極的,美國、歐洲和日本占了世界總產(chǎn)值的三分之二。而最低的一層則代表了跨越邊界且各國政府無法控制的跨國關(guān)系,其力量結(jié)構(gòu)更為分散?!痹搶W(xué)者在此A.旨在說明以美國為主導(dǎo)的單極格局已形成B.認(rèn)為公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建成C.嘗試探討國際格局的結(jié)構(gòu)層次與框架問題D.否定了世界格局多極化發(fā)展趨勢(shì)的可能性30.17—18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容是A.專制主義B.人文主義C.霸權(quán)主義D.理性主義二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.老兵的“自白”二戰(zhàn)后,當(dāng)被問及“希特勒做惡到如此程度,你們這一代人為什么就不抵抗呢?”時(shí),當(dāng)時(shí)的德國老兵回答:“為什么抵抗?因?yàn)槭プ杂??因?yàn)榻⒘思袪I(yíng)?還是因?yàn)檎酮q太人過不去?都不會(huì)的。你看,直至‘二戰(zhàn)’,德國的傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價(jià)值觀。老百姓判斷政府優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是純物質(zhì)的,去追求法國式的自由精神?對(duì)不起,德國更相信強(qiáng)人。希特勒從上臺(tái)到發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),一共準(zhǔn)備了6年。在這段時(shí)間里,德國的經(jīng)濟(jì)大翻身,‘一戰(zhàn)’失去的主權(quán)被一個(gè)一個(gè)地奪回來了……。何況德國歷來就有愛打架的傳統(tǒng)。”——《德意志的另一行淚:“二戰(zhàn)”德國老兵尋訪錄》問題(1)法國式的“自由精神”基本內(nèi)容是什么?是怎樣產(chǎn)生和擴(kuò)展的?(2)老兵從哪些角度分析了他們這一代人縱容“希特勒做惡”的?怎樣看待其史料價(jià)值?(3)導(dǎo)致“德國傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價(jià)值觀”的主要原因有哪些?(4)二戰(zhàn)后,為消弭“德國愛打架的傳統(tǒng)”國際社會(huì)采取了怎樣措施?有何影響?32.(歷史一歷史上重大改革回眸)閱讀材料,回答問題:材料一“我們所干的每一件事都意義重大,但最重要的莫過于增加槍支。”——穆罕默德·阿里材料二阿里的迅速擴(kuò)張與英國的殖民利益發(fā)生了嚴(yán)重沖突。1839年,在英國的策動(dòng)下,奧斯曼帝國發(fā)動(dòng)了對(duì)埃及的戰(zhàn)爭(zhēng)。1840年,英國聯(lián)合俄、普、奧簽訂了干涉埃土沖突的條約。11月,阿里同英國簽訂《英埃協(xié)定》,被迫承認(rèn)埃及仍然是土耳其的一個(gè)行省?!獡?jù)人教版教材材料三“日本君臣變法興治,南滅琉球,北辟蝦夷,歐洲大國,睨而不敢伺”。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中,日本又取得了勝利,日本政府充分利用這一時(shí)機(jī)與歐美各國重新談判,加快了廢除不平等條約的進(jìn)程。1911年,廢除了全部不平等條約?!獡?jù)人民版教材(1)材料一中阿里意識(shí)到改革的重點(diǎn)是什么?結(jié)合所學(xué)指出其“增加槍支”的目的。(2)據(jù)材料二、三指出埃、日兩國對(duì)外擴(kuò)張的不同影響。33.浙東名士劉基(1311—1375)字伯溫,處州青田(今屬浙江)人,出身官僚世家。他看書涉獵很廣,經(jīng)史子集、天文兵法無所不窺。元順帝元統(tǒng)元年,年僅二十三歲的劉基就考中了進(jìn)士,元至元二年,劉基被任命為江西高安縣丞,為官清廉正直,以打擊權(quán)貴而名重一時(shí)。但是,在極端腐敗的元末社會(huì)中,正直守法之士是很難得到重用的。元末農(nóng)民起義,劉基被元廷重新起用、撤職,三起三落。歸隱青田(1357年),撰寫《郁離子》系統(tǒng)地—整理自己的思想,總結(jié)元末弊政的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以為未來新皇朝的建設(shè)作準(zhǔn)備。后來劉基輔佐朱元璋,定西進(jìn)、北向之策,遂成帝業(yè)。明皇朝建立后,百廢待興,劉基竭智盡慮,作出了卓越的貢獻(xiàn)。吳元年,劉基被任命為太史令,制定《戊申大統(tǒng)歷》。和睦浙東集團(tuán)與淮西集團(tuán)矛盾,善于分辨人才。劉基性格剛強(qiáng),嫉惡如仇,不能與世事推移,得罪了許多權(quán)貴。加之洪武初年,他位高不居,功成身退,不愿為相,使性格雄猜的朱元璋有所不滿。他屈己藏身,消極逃遁,為小人們所構(gòu)陷,不見容于朱元璋,卒年六十五歲。——摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括劉基能輔佐朱元璋完成帝業(yè)的原因(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述劉基的功過。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】
從題干圖片信息可知,美國對(duì)西歐實(shí)行馬歇爾計(jì)劃,以經(jīng)濟(jì)手段扶持、穩(wěn)定、控制西歐國家,故答案為A項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)可知,馬歇爾計(jì)劃客觀上造成了歐洲的分裂,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)可知,接受馬歇爾計(jì)劃的只有西歐國家,“恢復(fù)了歐洲經(jīng)濟(jì)”的表述不符合史實(shí),故C錯(cuò)誤;“控制了”表述過于絕對(duì)化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是對(duì)題干圖片的解讀和分析以及對(duì)馬歇爾計(jì)劃目的識(shí)記和掌握。馬歇爾計(jì)劃的目的是通過援助西歐,恢復(fù)發(fā)展西歐經(jīng)濟(jì),壯大資本主義陣營(yíng)同時(shí)抵消共產(chǎn)主義的影響;也想著通過恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)資本主義陣營(yíng)的力量以遏制蘇聯(lián)。2、A【解析】
根據(jù)材料“所有受害人依法受到同樣的保護(hù)”“禁止無限制的自由報(bào)復(fù),在很多情形中用罰金和賠償替換同態(tài)復(fù)仇”可知,所有受害人受到法律的保護(hù),禁止報(bào)復(fù)行為,說明《十二銅表法》對(duì)侵權(quán)行為制裁的規(guī)定越來越完善,體現(xiàn)了理性精神,故A項(xiàng)正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)制定法律主體的變化,無法得出貴族逐步喪失制定法律主導(dǎo)地位的結(jié)論,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容也沒有體現(xiàn)平民和貴族的政治訴求,并且并非日趨一致,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中“決定作用”表述絕對(duì),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、B【解析】
由于選擇中正官的權(quán)力在中央,中央對(duì)中正官有嚴(yán)格的要求,故方便了中央自上而下地控制官員的任選,B項(xiàng)正確;選擇中正官的要求是“賢有識(shí)鑒”“認(rèn)真負(fù)責(zé)”,強(qiáng)調(diào)除了道德,更重要的是“鑒人”能力,A項(xiàng)不全面,排除;材料沒有反映“世族”的不滿情緒,九品中正制并非意在“安撫”世族,排除C項(xiàng);魏晉南北朝時(shí)期,世家大族對(duì)官員的考核任用的影響貫穿始終,排除D項(xiàng)4、A【解析】
“1956年參加農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)民在分糧”,表明此時(shí)農(nóng)村已經(jīng)建立了土地公有制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,農(nóng)村正走向公有制經(jīng)濟(jì)體制,說明新中國正在向社會(huì)主義制度轉(zhuǎn)變,故A項(xiàng)正確;土地改革后農(nóng)民對(duì)土地有所有權(quán),收獲的糧食除了交給國家的剩余部分歸自己,不用與他人分享,B項(xiàng)不符合題意,排除;材料沒有涉及農(nóng)民政治地位是否提高、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與工業(yè)化之間關(guān)系的信息,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“1956年參加農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)民在分糧”,聯(lián)系所學(xué)我國社會(huì)主義改造的內(nèi)容和影響分析解答。5、D【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生獲取地圖信息的能力。陰影部分是中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)轄區(qū),從地圖來看,中共控制了東北、華北、華中等大片地區(qū),與此相符合的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。故D正確??键c(diǎn):近代中國的民主革命·新民主主義革命·解放戰(zhàn)爭(zhēng)【詳解】6、D【解析】
根據(jù)“西歐主動(dòng)和東歐緩和,與東歐之間的經(jīng)貿(mào)快速發(fā)展?!笨傻贸鲞@一事件惡化了社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)部關(guān)系,加劇了社會(huì)主義國家間的矛盾,故D項(xiàng)正確;美歐同盟關(guān)系并不會(huì)因此而破裂,排除A項(xiàng);材料沒有涉及到歐共體國家的關(guān)系,排除B項(xiàng);材料與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)無關(guān),排除C項(xiàng)。7、A【解析】
對(duì)比表中各行業(yè)的數(shù)據(jù)可知,與農(nóng)業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)有所下滑,而其他各行業(yè)的數(shù)據(jù)則大幅上升,這說明農(nóng)村剩余的勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移到了第二第三產(chǎn)業(yè)中,故選A;20世紀(jì)80年代為改革開放初期,城鄉(xiāng)差距是在逐步拉大的,而不是一體化迅速完成,排除B;第三產(chǎn)業(yè)也得到了極大發(fā)展,這體現(xiàn)不出對(duì)重工業(yè)的優(yōu)先發(fā)展,排除C;D項(xiàng)只能反映材料的部分信息,不是最佳答案,排除。8、D【解析】
根據(jù)“內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)、不能正式統(tǒng)率六部百司的底線,卻把內(nèi)閣政治演繹得有聲有色”,結(jié)合所學(xué)可知,內(nèi)閣是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu),但不能正式統(tǒng)率六部百司,張居正擔(dān)任內(nèi)閣首輔時(shí),內(nèi)閣官員的權(quán)勢(shì)和地位雖然有所提高,但仍然服從于君權(quán),故選D;內(nèi)閣無決策權(quán),排除A;內(nèi)閣首輔不是宰相,排除B;內(nèi)閣只是皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu),權(quán)力受到制約,排除C。9、C【解析】
依據(jù)材料中信息可知,此時(shí)的陳獨(dú)秀對(duì)西方資本主義文明已經(jīng)表現(xiàn)出懷疑態(tài)度。結(jié)合所學(xué)可知,1919年五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了馬克思主義在中國的傳播,此時(shí)中國先進(jìn)知識(shí)分子已經(jīng)意識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)民主政治不能挽救內(nèi)憂外患的中國,并認(rèn)識(shí)到了馬克思主義的重要作用,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)是陳獨(dú)秀形成這一認(rèn)識(shí)的重要因素,但并非關(guān)鍵因素;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,資產(chǎn)階級(jí)民主和科學(xué)思想是新文化運(yùn)動(dòng)前期的指導(dǎo)思想,它與材料中陳獨(dú)秀批判資產(chǎn)階級(jí)政治共和制度不符;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,第一次世界大戰(zhàn)只是讓中國的知識(shí)分子看到了資本主義政治文明的缺陷,并未使其形成建立勞動(dòng)階級(jí)專政的國家思想,不是形成這一認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵因素。故正確答案為C選項(xiàng)。10、C【解析】
據(jù)材料圖示可知,1501~1875年非洲奴隸貿(mào)易從迅速上升到急劇下降,此期間經(jīng)歷了新航路開辟、早期殖民擴(kuò)張、第一次工業(yè)革命,西方殖民國家需要大量勞動(dòng)力,說明工業(yè)化水平較低情況下依靠眾多勞動(dòng)力,但隨著工業(yè)革命的開展,工業(yè)化水平的提高,工業(yè)生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)力的依賴程度會(huì)大幅度下降,因而出現(xiàn)圖示現(xiàn)象,故世界工業(yè)化水平的高低決定著非洲奴隸貿(mào)易的發(fā)展,故C項(xiàng)正確;殖民擴(kuò)張程度雖與非洲奴隸貿(mào)易密切相關(guān),但并非是決定性因素,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;非洲黑奴貿(mào)易主要強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)力的重要性,隨著世界市場(chǎng)的形成,勞動(dòng)力更顯得重要,但圖示顯示19世紀(jì)中后期奴隸貿(mào)易卻減少,說明世界市場(chǎng)的形成不能決定非洲奴隸貿(mào)易的發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;早在17世紀(jì)自然科學(xué)理論已出現(xiàn)突破,與非洲奴隸貿(mào)易的興起與衰落沒有直接關(guān)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、D【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,1948年的金圓券改革,是因?yàn)閲顸h堅(jiān)持打內(nèi)戰(zhàn),軍費(fèi)開支龐大,赤字增加,這次改革帶有明顯的掠奪性質(zhì),不斷擠壓民間經(jīng)濟(jì),導(dǎo)致物價(jià)飛漲。兩次改革,都由國民政府主導(dǎo),客觀上加速了官僚資本的膨脹,故D項(xiàng)正確,B項(xiàng)排除;官僚資本的膨脹嚴(yán)重阻礙中國民族資本主義發(fā)展,不利于中國社會(huì)的近代化進(jìn)程,故排除A、C兩項(xiàng)。故選D。12、C【解析】
依據(jù)表格數(shù)據(jù)變化可知,當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與西歐經(jīng)濟(jì)往來迅速擴(kuò)大,由此可得出當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)調(diào)整了對(duì)外政策,緩和了與西歐國家的關(guān)系,因此C選項(xiàng)正確;A選項(xiàng)出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代中期至70年代末,排除;B選項(xiàng)依據(jù)材料無法得出,排除;蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局被打破,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13、C【解析】
材料中反映出當(dāng)時(shí)選官既有“舉孝廉”,又有“策問之”,由此可以看出選官方式具有一定多樣性,故C正確;九品中正制按門弟高低選官,不符合題意,排除A;“首先”表述錯(cuò)誤,排除B;考試已成為選官的主要方式是指科舉制,排除D。14、B【解析】
在二戰(zhàn)后不公平的國際經(jīng)濟(jì)秩序中,發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在嚴(yán)重差距,即南北問題,從材料中的“并且使發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間日益擴(kuò)大的鴻溝有可能消除”來看,“七十七國集團(tuán)”主要是解決世界經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)南北發(fā)展不平衡問題,故答案為B項(xiàng);“七十七國集團(tuán)”是為了解決發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題,而不是能源生態(tài)環(huán)境問題,或公共衛(wèi)生體系問題,排除A、D項(xiàng);“七十七國集團(tuán)”不是解決國際貿(mào)易問題的機(jī)構(gòu),排除C項(xiàng)。15、B【解析】據(jù)材料“革中書省,歸其政于六部”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了明太祖廢丞相,權(quán)分六部的史實(shí),明太祖還設(shè)殿閣大學(xué)士,故B項(xiàng)正確;參知政事屬于宋代,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)閣屬于明成祖時(shí)期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;軍機(jī)處屬于清朝,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“革中書省,歸其政于六部”,學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)從明太祖廢丞相的史實(shí)入手,注意題干設(shè)問的是“他還設(shè)置了”,據(jù)此即可進(jìn)行正確判斷。16、A【解析】
材料體現(xiàn)的是1875年德國工人運(yùn)動(dòng)主要以爭(zhēng)取普選權(quán)和合法的議會(huì)活動(dòng)為目標(biāo),這和馬克思主義宣揚(yáng)的暴力革命有明顯不同,這說明德國工人運(yùn)動(dòng)順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流,也表明馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的特征,A選項(xiàng)符合題意;材料未涉及暴力革命的問題,B選項(xiàng)排除;材料體現(xiàn)的是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的特征,C選項(xiàng)排除;引領(lǐng)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的潮流說法與材料無關(guān),D選項(xiàng)排除。故答案為A。17、A【解析】
根據(jù)材料可知,美國在研究高科技項(xiàng)目和已成產(chǎn)品的高科技項(xiàng)目都保持相當(dāng)優(yōu)勢(shì),而20世紀(jì)90年代美國逐步進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,說明科技自主創(chuàng)新提供國家發(fā)展動(dòng)力,為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來提供保障,①②正確,A符合題意;1990年兩極格局尚未瓦解,③錯(cuò)誤,BD排除;這一時(shí)期美國未實(shí)行國有化,④錯(cuò)誤,C排除。故選A。18、C【解析】
一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的條件和欲望,破壞平等觀念,導(dǎo)致奴役、貧困等現(xiàn)象滋生,與盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中討論的問題一致,C項(xiàng)正確;描繪法國社會(huì)狀況和思想的《波斯人信札》、奠定資產(chǎn)階級(jí)國家學(xué)說的《論法的精神》和考察、思考理性的哲學(xué)著作《純粹理性批判》,均沒有專門探討“奴役和貧困”問題,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。19、C【解析】
根據(jù)材料“嚴(yán)禁對(duì)私有土地的侵犯”“私自移動(dòng)田界(‘盜徙封’),要判處‘耐’刑”等信息可知,秦朝的這些律令都維護(hù)封建土地私有制,通過這些律令使土地私有合法化,故C選項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦朝已經(jīng)建立了土地私有制,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是秦朝通過材料中的律令維護(hù)封建土地私有制,使土地私有合法化的問題,沒有體現(xiàn)秦朝嚴(yán)刑峻法,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了秦朝通過材料中的律令使土地私有合法化,僅僅通過這些律令了解秦朝的整個(gè)經(jīng)濟(jì)生活,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。20、B【解析】
材料中“綱常禮教、君臣上下”是指儒學(xué)倫理,“不應(yīng)干涉或強(qiáng)求”符合道家強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然的思想,這體現(xiàn)出魏晉玄學(xué)將儒道兩者結(jié)合在一起,故B項(xiàng)正確;理學(xué)是宋朝時(shí)期的新儒學(xué),強(qiáng)調(diào)“格物致知”(人為)與玄學(xué)強(qiáng)調(diào)自然,兩者理念是一樣的,再者兩個(gè)思想相距時(shí)間隔著隋唐,跨度較遠(yuǎn),故A項(xiàng)排除;三教合一是在唐朝時(shí)期,故C項(xiàng)排除;D項(xiàng)中的“正統(tǒng)”在題干中沒有體現(xiàn)?!驹斀狻?1、C【解析】
依據(jù)材料“1993年”“按市場(chǎng)需求調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),……擴(kuò)大利用外資規(guī)模等”并結(jié)合所學(xué)可知,1992年十四大的召開,制定了我國實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),擴(kuò)大市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的作用。C正確;1992年鄧小平的南方談話是中國的改革開放進(jìn)入到新階段的標(biāo)志。1992年后,改革的步伐進(jìn)一步加大,成效顯著;A錯(cuò)誤;1991年蘇聯(lián)解體,在美國參與下,地區(qū)與民族沖突不斷,世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安,B錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,改革開放后農(nóng)業(yè)所占比重下降,工業(yè)比重大幅度上升,第三產(chǎn)業(yè)比重也有所上升,因此國民經(jīng)濟(jì)比例趨向協(xié)調(diào)發(fā)展,D錯(cuò)誤。故選C。22、C【解析】
由材料中1612年瓷器的“28641件”到1616年瓷器的“69057件”可知,中國瓷器外運(yùn)數(shù)量大幅增長(zhǎng),海外市場(chǎng)進(jìn)一步被拓展,故選C項(xiàng)。瓷器在宋代就已成為外貿(mào)品,而材料已是明代,故排除A項(xiàng);材料只能說明中國瓷器整體的外運(yùn)規(guī)模擴(kuò)大,但不能說明民間制瓷工場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大,因?yàn)椴牧喜⑽疵鞔_瓷器主要出自官營(yíng)還是私營(yíng)的問題,故排除B項(xiàng);材料只能說明萬歷時(shí)期海禁政策有所放松,D項(xiàng)“廢止”的說法不符合史實(shí),排除?!军c(diǎn)睛】本題考查明清時(shí)期的對(duì)外貿(mào)易,學(xué)生在解題的過程中注意選項(xiàng)內(nèi)主語和程度詞的運(yùn)用即可作出判斷。23、C【解析】
據(jù)材料“20世紀(jì)20年代,在吸取屢次革命失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,孫中山認(rèn)識(shí)到要使中國革命成功就必須喚起民眾?!笨芍?,20世紀(jì)20年代,孫中山在五四運(yùn)動(dòng)和十月革命之后,深感人民群眾力量的偉大,決定“以俄為師”,同意以“黨內(nèi)合作”的方式同共產(chǎn)黨合作,1924年1月國民黨一大上,孫中山接受了中共反帝反封建的主張,重新解釋三民主義,把舊三民主義發(fā)展為新三民主義,C正確;A說法違背史實(shí);據(jù)材料“……在吸取屢次革命失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上”可知,護(hù)法運(yùn)動(dòng)就是其失敗的教訓(xùn)之一,與材料不符,B錯(cuò)誤;據(jù)材料“孫中山認(rèn)識(shí)到要使中國革命成功就必須喚起民眾”可知,創(chuàng)辦黃埔軍校不是“喚起民眾”,D錯(cuò)誤。24、B【解析】試題分析:由表格中數(shù)字信息我們可以看出中蘇之間的貿(mào)易不斷增加,而此時(shí)中美貿(mào)易急劇減少,結(jié)合所學(xué)這應(yīng)該是新中國成立初期,美國敵視孤立中國,我國選擇“一邊倒”,倒向蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)造成的,故B項(xiàng)正確;ACD項(xiàng)不符合題意,排除。故本題選B??键c(diǎn):現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系·新中國建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則·一邊倒25、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《考工記》是春秋時(shí)期記述官營(yíng)手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻(xiàn)。因此,材料信息“凡陶人、瓶人制作的器物,如果有斷足、損傷、破裂或突起不平的,就不拿到市場(chǎng)上去售賣”說明當(dāng)時(shí)官營(yíng)手工業(yè)也存在商品性的生產(chǎn),故B正確;材料不能說明工商食官制度已被完全打破,故A正確;材料主旨未強(qiáng)調(diào)官營(yíng)陶器的生產(chǎn)規(guī)范,故C錯(cuò)誤;材料信息和民間制陶業(yè)無關(guān),故D錯(cuò)誤。26、C【解析】圖片顯示兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙、軸心國和“鐵幕”說明大國之間的結(jié)盟威脅著世界和平,C正確;A、B和D只是反映材料中部分信息,排除。27、D【解析】
圖中小說讀者和傳播方式均為兩類,但從閱讀的方式來看,有購買文本、轉(zhuǎn)借文本、聽書、看戲等方式,這說明時(shí)人閱讀通俗小說的途徑有多種,故D項(xiàng)正確;圖示只能呈現(xiàn)兩種閱讀方式,無法反映這兩種傳播方式所占的比重,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;直接閱讀者需要具備一定的識(shí)字能力,但這些讀者也并非是社會(huì)上層人士且從圖示中不能直接得出,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖文材料只涉獵明清通俗小說,沒有提及其他文學(xué)類型,不具有可比性,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。28、D【解析】由于沒有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立,近代中國無法構(gòu)建完整的國家工業(yè)體系,排除A;材料沒有比較中西部工業(yè)發(fā)展信息,排除B;材料沒有反映相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)和性質(zhì),不能說明官僚資本的規(guī)模急劇擴(kuò)張,排除C;本題的關(guān)鍵信息是“1936年3月”,當(dāng)時(shí)中日民族矛盾成為主要矛盾,材料反映為持久抗戰(zhàn)進(jìn)行了戰(zhàn)略布局,故選D。點(diǎn)睛:審讀題干既要從材料中得出歷史階段特征,比如“1936年3月”,表明我國處于半殖民地半封建社會(huì),所以容易排除A。也要聯(lián)想到具有直接關(guān)聯(lián)的信息,如1935年的華北事變的影響,由于中日民族矛盾上升為主要矛盾,所以國民政府未雨綢繆,主動(dòng)調(diào)整企業(yè)布局。29、C【解析】
該題主要考查當(dāng)今世界政治格局的特點(diǎn)。材料中學(xué)者的意思是從不同的角度看,當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)出不同的狀態(tài),顯示出他對(duì)世界格局的探討和見解,故C項(xiàng)說法正確;美國在軍事上是單極的,也只是作者觀點(diǎn)中的一個(gè)方面,故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;材料并未提及公正合理的秩序建成,故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;D項(xiàng)說法也過于絕對(duì),不符合材料中作者的觀點(diǎn),排除。30、D【解析】
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心,根據(jù)所學(xué)知識(shí)答案應(yīng)該是理性。A選項(xiàng),專制主義是啟蒙思想的對(duì)立面,故排除;B選項(xiàng)是文藝復(fù)興的核心內(nèi)容,故排除;C選項(xiàng),與啟蒙思想的自由平等相違背,故排除;D選項(xiàng)符合題意,故正確。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)自由、民主和平等思想;產(chǎn)生于18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng),通過法國大革命(或拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)或美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)極其頒布的1787年憲法)得以廣泛傳播(2)從歷史傳統(tǒng)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、價(jià)值觀念、國際關(guān)系等角度分析;或從傳統(tǒng)觀念、軍事、經(jīng)濟(jì)、國家利益等角度。(依據(jù)材料,概括有據(jù)、有理,也可給分);屬于口述史料,帶有主觀色彩(其它言之成理也可)(3)德國在歷史上長(zhǎng)期陷于分裂,是在普魯士王室領(lǐng)導(dǎo)下通過王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,走上近代化道路的,保留了君主政體,并強(qiáng)化了軍國主義傳統(tǒng),使德國傳統(tǒng)里難以滋長(zhǎng)出自由、民主和人權(quán)的價(jià)值觀。(4)根據(jù)雅爾塔會(huì)議精神,蘇美英法四國分區(qū)占領(lǐng)德國;形成戰(zhàn)后雅爾塔體制,并導(dǎo)致德國分裂。或答對(duì)德國進(jìn)行和平改造,徹底鏟除德國的軍國主義和法西斯主義,也給分【解析】
(1)內(nèi)容:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法國式的“自由精神”基本內(nèi)容是自由、民主和平等思想。產(chǎn)生和發(fā)展:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法國自由精神的產(chǎn)生于18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng);通過法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、1787年憲法等,得以廣泛傳播。(2)角度:根據(jù)材料中“直至‘二戰(zhàn)’,德國的傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價(jià)值觀。老百姓判斷政府優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是純物質(zhì)的……德國更相信強(qiáng)人?!聡慕?jīng)濟(jì)大翻身,
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