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文檔簡介
第四單元13最后一次講演
1.給加點字注音,或根據(jù)拼音寫字詞。反動派挑.(
tiǎo
)撥離間.(
jiàn
),卑bǐ(
鄙
)無恥。你們不敢光明正大地來打來殺,暗殺后還要wūmiè(
誣蔑
)李先生!真是無恥??!我們昆明的青年決不會讓你們這樣mán
hèng(
蠻橫
)下去的!tiǎojiàn鄙誣蔑蠻橫123456789101星題
積累運用2.[福州質檢]【福建人文信息】閱讀下面的文字,按要求作答?!昂<{百川,有容乃大”,這是福州的城市精神。受江海的【甲】,福州自然環(huán)境優(yōu)越,早已是生態(tài)宜居家園。受山水人文的陶①(yě),福州包容和吸納天下人才,倡導容納世界的宏大氣量和向外開拓的進取精神。茉莉花是福州的市花,它平和、實用、內②(liǎn)、樸素,這正如福州的氣韻。12345678910榕樹是福州的市樹,它胸懷寬廣、生命力③(wán)強,象征著福州人扎根四海、【乙】的精神力量。閩江水從武夷山來,滔滔江水,奔流入海。源遠流長的閩江,即使孕育了底蘊深厚的閩都文明,而且哺育了勤勞樸實的福州兒女。在今天,福州肩負著開放先行【丙】改革發(fā)展的歷史使命,需在厚積的基礎上,繼續(xù)奮發(fā)有為,做新時代的先鋒。12345678910(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
①______
②_______
③_______?冶?
斂?
頑12345678910(2)填入【甲】【乙】兩處的詞語及【丙】處的標點,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A
)A.滋潤
生生不息
、B.滋潤
川流不息
、C.潤色
生生不息
,D.潤色
川流不息
,A12345678910
Ⅱ課內閱讀閱讀課文第4、5段,回答下列問題。2星題
閱讀理解3.下面句子中人稱有變化,簡析這種變化對表達感情的作用。所以他們制造恐怖,其實是他們自己在恐怖??!特務們,你們想想,你們還有幾天?你們完了,快完了!答案:由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?,直接對話敵人,表現(xiàn)了演講者大無畏的精神和憤怒的感情。123456789104.“歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了嗎?”這里用了什么句式?有什么作用?答案:用了雙重否定句(感嘆句)和反問句,強調了國民黨反動派失敗是歷史發(fā)展的必然規(guī)律,強調了敵人的悲慘下場。123456789106.為了幫助同學們更好地拍攝短視頻,你需要按要求對下列語句進行賞析。(6分)(1)這也是中華民族生生不息的密.鑰.,猶如《詩經》里的“在河之洲”源遠流長。(賞析加點詞語)(3分)答案:將“信仰的力量”比喻成“密鑰”,表達了“我”對方志敏投身中國革命的敬仰之情,生動形象地寫出了信仰對中華民族的重要性。12345678910(2)古老的石板路,見證了盧溝橋的歷史滄桑;纏綿的曉月湖,訴說著盧溝橋的今朝風景。(從語句結構角度賞析句子)(3分)答案:句式整齊,音律和諧,表明無數(shù)人凝聚起家國情懷和苦干精神才有祖國的美好今天。12345678910【視頻拍攝】7.詩意中國,處處芬芳。拍攝前,你需要根據(jù)第⑥至⑧段的內容設計“詩意中國”的鏡頭。請你簡要概括每個鏡頭的內容。(3分)答案:①“我”和朋友見到華人餐館的中式裝飾,在異國他鄉(xiāng)找到歸屬感。②抗日戰(zhàn)爭史學家郭景興在盧溝橋做“守橋翁”,今日盧溝橋畔風光無限。③“我”走進納西族村寨,納西族大叔自豪地夸耀自己的生活好。123456789108.詩意中國,千古風流。短視頻拍攝了風流人物留下的“人間詩話”的鏡頭。請你說說第③段引用的詩文的好處。(4分)答案:①給文章增添濃濃的詩意和韻味,詩文中體現(xiàn)的意境和作者表達的情感相交融,深化了中心。②拓展了時空,豐富文章的內容。12345678910【彈幕互動】9.短視頻發(fā)布后,有一條彈幕認為標題《我的詩意中國》意蘊豐富,請你閱讀全文簡要分析。(4分)答案:愛國情感刻進了中國人的骨子里;人民志愿軍用血肉之軀換來祖國的和平;強大的祖國是華僑最大的靠山;今天美好的祖國凝聚著無數(shù)人的家國情懷和苦干精神;經濟發(fā)展讓人民過上了幸福生活。(任答兩點即可)1234
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