幼兒園大班科學(xué)教案：螞蟻_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班科學(xué)教案：螞蟻教案名稱：探索螞蟻世界教學(xué)目標：1.了解螞蟻的生活習(xí)性和特點。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，培養(yǎng)對自然的興趣和熱愛。3.發(fā)展幼兒的合作和溝通能力。教學(xué)內(nèi)容：1.螞蟻的生活習(xí)性和特點。2.螞蟻營造的蟻穴和蟻道。3.螞蟻的社會組織和分工合作。教學(xué)準備：1.圖片資料：關(guān)于螞蟻的圖片、蟻穴和蟻道的圖片。2.實物資料：螞蟻觀察箱、螞蟻、土壤、小木塊、小食物碎屑等。3.工具：放大鏡、塑料小勺、塑料容器等。4.教學(xué)輔助材料：繪本《小螞蟻的奇妙冒險》。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（10分鐘）a.引入話題：今天我們要來學(xué)習(xí)螞蟻這個小動物，你們知道螞蟻是怎樣生活的嗎？b.用圖片讓幼兒觀察螞蟻的外形和特點，引導(dǎo)幼兒描述螞蟻的形態(tài)和習(xí)性。2.實踐探究（30分鐘）a.準備螞蟻觀察箱和螞蟻，讓幼兒觀察螞蟻的行走方式、感知觸角、搬運食物等特點。b.帶領(lǐng)幼兒在戶外或課堂中觀察螞蟻的蟻穴和蟻道，并使用放大鏡觀察螞蟻的活動。c.引導(dǎo)幼兒思考：螞蟻為什么要挖蟻穴？螞蟻為什么要有蟻道？螞蟻是怎樣分工合作的？3.繪本閱讀（20分鐘）a.用繪本《小螞蟻的奇妙冒險》引導(dǎo)幼兒了解螞蟻的社會組織和分工合作。b.在閱讀過程中，指導(dǎo)幼兒觀察繪本中螞蟻的行為和互動，提問幼兒關(guān)于螞蟻社會的問題。4.制作螞蟻模型（30分鐘）a.分發(fā)幼兒用塑料塊、棉球、顏料等制作螞蟻模型的材料。b.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，制作符合螞蟻形象的模型。c.讓幼兒展示并描述自己制作的螞蟻模型，與小組成員分享。5.總結(jié)（10分鐘）a.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)螞蟻的生活習(xí)性、螞蟻的社會組織和分工合作等知識點。b.提問幼兒對螞蟻的認識和體驗，引導(dǎo)幼兒思考和表達自己的觀點。教學(xué)延伸：1.家園合作：鼓勵幼兒與家長一起觀察螞蟻，并分享觀察結(jié)果和體會。2.觀察日記：要求幼兒每天觀察螞蟻的活動并記錄在觀察日記中，鼓勵幼兒表達自己對螞蟻的疑問和發(fā)現(xiàn)。3.制作蟻塚模型：讓幼兒用紙板等材料制作蟻塚模型，以展示螞蟻的生活場景和蟻道分布。教學(xué)評估：教師通過觀察幼兒的參與度、回答問題的準確性和表達

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