2023-2024學年廣東省江門市臺山武溪中學高三年級上冊生物期末試卷含解析

2023年廣東省江門市臺山武溪中學高三生物上學期期

末試卷含解析

一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。）

1.下列為人群中常見的患病類型，可以用孟德爾遺傳定律預測后代患病幾率的是

A.傳染病B.單基因遺傳病C.多基因遺傳

病D.染色體異常病

參考答案：

答案：B

2.圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，圖乙

表示有絲分裂和減數分裂不同時期的染色體與核DNA數目比（&的變化關系。下列說法正

H:

E

H

V

N

a

1

酊

母

@

蔗1/A2

A.圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數第二次分裂的后期

B.圖乙8c段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現堿基對增添、缺失或改變

C.圖甲中左圖細胞對應圖乙的A8段的某一時期

D.若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化，則紡錘體、染色體和細胞板都可出現在CO段

參考答案：

B

選項A錯誤,從圖形特征及題干信息可知，圖甲的兩個細胞都處于減數第二次分裂的后期，若

左圖細胞是發(fā)生交叉互換的結果，則右圖細胞中應含Aa,而不是aa,故圖甲左圖細胞中發(fā)生

了基因突變（由基因A突變?yōu)榛騛）,其發(fā)生在減數第一次分裂前的間期;圖甲右圖細胞中上

側含3條染色體,下側含1條染色體，說明在減數第二次分裂后期染色單體分離形成的染色

體沒有均等地分別移向兩極。選項B正確,3C段表示正在進行DNA的復制，該時期由于

DNA的雙鏈解開,其穩(wěn)定性較差，易發(fā)生基因突變。選項C錯誤,圖甲中左圖細胞處于減數第

二次分裂的后期,圖乙中AS段可表示減數第一次分裂前間期K的變化情況,不能表示減數

第二次分裂后期K的變化情況。選項D錯誤，圖乙段表示每條染色體含兩條姐妹染色

單體，包括有絲分裂前、中期和減數第一次分裂全過程及減數第二次分裂的前、中期，若圖

乙表示有絲分裂過程中K的變化，則紡錘體、染色體出現在前期，細胞板出現在末期，而

段不能表示有絲分裂的末期。

3.下列屬于ATP水解產物ADP的是（）

A.A-P~PB.A-P-PC.A?P~PD.A~P-P

參考答案：

A

【考點】3D：ATP與ADP相互轉化的過程.

【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺甘，其結構簡式為A-P-P-P,其中A代表腺甘，P

代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，?代表高能磷酸鍵.ATP水解后形成ADP,結構為A

-P~P.

【解答】解：ATP的結構簡式為A-P?P?P,水解后形成ADP,結構為A-P?P.

故選：A.

4.下面為某哺乳動物減數分裂過程的示意圖，其中①?⑦代表細胞。下列說法正確的是

A.①是初級精母細胞，其核DNA數是染色體數的2倍

B.②③中可發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合

C.④⑤⑥細胞中的染色體數目相同，基因組成也相同

D.⑦異常的原因可能是減數第一次分裂同源染色體未分離

參考答案：

D

因由①分裂成的②、③的兩個細胞大小不等，為極體和次級卵母細胞，故①是初級卵母

細胞，已完成DNA復制，其核DNA數是染色體數的2倍，A錯誤；②、③依次為極體

和次級卵母細胞，進行減數第二次分裂，非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生在減

數第一次分裂后期，B錯誤；④⑤是②經過減數第二次分裂形成的極體，染色體數目相

同，基因組成也相同，⑥是③經過減數第二次分裂形成的極體，由于⑦中染色體多了一

條，故⑥的染色體數少一條，和④⑤細胞中的染色體數目和基因組成都不相同，C錯

誤；⑦異常的原因可能是減數第一次分裂同源染色體未分離，也可能是四分體時期含B

和b的片段交換，減數第二次分裂后期含B和b的染色單體都移向一極形成的，D正確，

所以選D。

【點睛】本題綜合考查了減數分裂過程的圖像、染色體的變化，還要對分裂過程中染色體

異常行為能進行準確的分析，才能判斷選項的正誤。

5.在提取葉綠素時，加入少量碳酸鈣的目的是0

A.增加葉綠素的溶解度B.破壞

膜系統(tǒng)，使葉綠素被充分提取

C.防止葉綠素在提取時受到破壞D.防止葉綠素與

其它物質結合

參考答案：

6.下圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,

下列說法中不正確的是（）

b

A.圖1中A、B、C分別是水、蛋白質、脂質；圖2中a、b、c三種元素依次

表示碳、氫、氧

B.若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含圖2中的a、b、c

C.若圖1表示正常細胞，則A中不含圖2中的b

D.圖1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，而此時含量最多

的元素為圖2中的b

參考答案：

A

7.一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化

病基因數目和分布情況最可能是

A.1個，位于一個染色單體中B.4個，位于四分體的每個染色單體中

C.2個，分別位于姐妹染色單體中D.2個，分別位于一對同源染色體上

參考答案：

C

8.下面是四位同學實驗操作的方法或結果，其中正確的一項是（）

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料

B.提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴散速度不同

C.稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮版試劑產生紫色反應

D.顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細胞

參考答案：

C

9.下列各圖所示細胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯誤的

是（）

A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞B.精子的形成過程應為圖中

④③②⑥①

C.圖②細胞中有8條脫氧核甘酸長鏈D.該生物體細胞染色體數為4

參考答案:

B

10.DNA通過復制傳遞遺傳信息，通過轉錄和翻譯表達遺傳信息，下列關于復制、轉錄和翻

譯的說法正確的是（）

A.三個過程所需酶的種類相同

B.三個過程發(fā)生的場所主要在細胞核

C.三個過程都要通過堿基互補配對來完成

D.復制和轉錄的模板相同，而與翻譯的模板不同

參考答案：

C

【分析】

DNA復制主要發(fā)生在細胞核中，需要解旋酶和DNA聚合酶，模板是親代DNA的兩條鏈；轉

錄主要發(fā)生在細胞核中，需要RNA聚合酶，模板是DNA的一條鏈；翻譯的場所位于細胞質

中的核糖體，以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，合成具有一定氨基酸序列的多肽

或蛋白質。

【詳解】A.三個過程合成的物質不同，所需要的酶的種類不同，A錯誤；

B.DNA的復制、轉錄主要發(fā)生在細胞核中，翻譯發(fā)生在細胞質中的核糖體上，B錯誤；

C.轉錄和翻譯過程都有堿基互補配對，翻譯時需要tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼

子堿基互補配對，C正確；

D.復制時以DNA的兩條鏈為模板，而轉錄只以DNA的一條鏈為模板，翻譯的模板為

mRNA,故復制和轉錄的模板不相同，D錯誤。

11.現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產生的酒精和二氧

化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時

oaO,液度(*)

?????co；—新精

A.酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸

B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣

D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1：2

參考答案：

C

12.某XY型的雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控

制。用純種品系進行如下雜交實驗。根據以上實驗，下列分析錯誤的是

實驗1：闊葉早X窄葉8一闊葉早：闊葉8=1：1

實驗2：窄葉帛X闊葉6一闊葉早：窄葉6=1：1

A.僅根據實驗2也能判斷兩種葉型的顯隱性關系

B.實驗2結果說明控制葉型的基因在X染色體上

C.實驗1子代雌雄雜交的后代會出現雌性窄葉植株

D.實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同

參考答案:

C

13.在觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，某同學在顯微鏡下觀察到的視野如

圖所示，則①?④在細胞周期中的先后順序是

A.①一②一③一④

B.①一④一②一③

C.④一③一②一①

D.①一②一④f③

參考答案：

B

【分析】

①前期、②后期、③末期、④中期。

【詳解】細胞周期中依次為間期、①前期一④中期一②后期一③末期。綜上所述，ACD

不符合題意，B符合題意。故選B。

14.下圖為人體體液免疫示意圖，下列有關敘述正確的是

制酶物質

|iv|VI

抽一?―-—

[nm]v

A.具有增殖分化能力的是細胞①、細胞②、細胞③和細胞④

B.過程口、in都需要細胞膜糖被的參與，過程vn主要發(fā)生在靶細胞內

c.機體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖分化

D.細胞③的增殖分化大多需要細胞②產生的淋巴因子及過程共同作用

參考答案：

D

解析：本題考查免疫的有關內容，旨在考查學生識圖能力、處理信息、分析問題和解決問

題的能力。

由圖可知，細胞①為吞噬細胞、細胞②為T細胞、細胞③為B細胞、細胞④為記憶細胞、

細胞⑤為漿細胞。吞噬細胞不能增殖，A錯；過程VH是漿細胞釋放抗體，不是發(fā)生在靶

細胞內，B錯；機體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠記憶細胞④的增

殖分化，C錯；B細胞③的增殖分化大多需要T細胞②產生的淋巴因子及過程共同作用，D

正確。

15.用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是（）

A.葉綠素a；胡蘿卜素B.葉綠素b；胡蘿

卜素

C.胡蘿卜素；葉綠素aD.胡蘿卜素；葉綠

素b

參考答案：

D

16.如圖為物質進入骨骼肌細胞方式的示意圖.下列敘述正確的是（）

A.02以甲方式進入細胞溶膠內參與水的形成

B.物質a、b均具有脂溶性和水溶性部分

C.胰島素通過丙方式進入細胞后促進糖元合成

D.受刺激后Na，以乙方式進入細胞導致興奮的產生

參考答案：

B

試題分析：從圖可知，甲是自由擴散，乙是主動運輸，丙是協(xié)助擴散，氧氣出入細胞的方

式是自由擴散，氧氣在線粒體內生成水，而不是細胞溶膠，故A錯誤；a為磷脂雙分子

層，b為蛋白質分子，磷脂分子的頭部親水，尾部疏水，而跨膜蛋白位于兩側的是親水的

內部是疏水，故B正確；胰島素是大分子物質，進入細胞的方式是胞吞，故C錯誤；受刺

激后，鈉離子以協(xié)助擴散方式進入細胞內，故D錯誤。

考點：考查物質跨膜運輸及膜的結構相關的知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知

識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

17.下列關于酶的敘述，正確的是

A.酶提供了反應過程所必需的活化能從而提高了化學反應速率

B.活細胞能通過轉錄、翻譯產生酶，或通過轉錄產生酶

C.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，可以用碘液進行鑒定

D.在相同溫度條件下酶的催化速率總是遠高于無機催化劑

參考答案：

B

【分析】

1、酶是活細胞產生的，起催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，少部分酶是RNA。

2、酶的作用條件一般比較溫和，高溫、過酸或過堿等會破壞酶的空間結構，導致酶變性

失去活性，且難以恢復。

【詳解】酶能降低反應所需的活化能，但不能為反應提供能量，A錯誤；絕大多數的酶是

蛋白質，少數酶是RNA?；罴毎赏ㄟ^轉錄、翻譯產生蛋白質，可通過轉錄產生RNA,B正

確；淀粉遇碘變藍，可利用碘液進行判斷淀粉是否水解。碘液與蔗糖不會發(fā)生顯色反應，

無法用碘液檢測蔗糖是否水解，C錯誤；高溫、強酸、強堿等會使酶失去活性，因此酶的

催化效率并不是總是高于無機催化劑，D錯誤。故選B。

【點睛】識記酶的功能、化學本質和特性，結合題意進行分析解答即可。

18.人成熟紅細胞沒有細胞核、精子細胞中細胞質很少，這些細胞的壽命都很短，這一事

實體現了（）

A.環(huán)境影響細胞壽命

B.細胞中遺傳物質不同壽命不同

C.細胞核的功能比細胞質重要

D.細胞是一個有機的統(tǒng)一整體

參考答案：

D

19.下列對水和無機鹽的敘述，正確的是（）

A.玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，且水都在生物膜上參與反應

B.Zr?,是人體中200多種酶的組成成分，說明鋅是人體內的大量元素

C.無機鹽大多以離子形式存在，無機鹽離子進出細胞一定消耗能量

D.癌變的細胞代謝強度增加，結合水與自由水的比值下降

參考答案：

D

【考點】水和無機鹽的作用的綜合；細胞呼吸的過程和意義.

【分析】1、光合作用和呼吸作用的綜合圖解：

宜

有氧呼嵯第二階段

一

線粒體基質

2C3丙

酶照ATP（少里）

酮

酸2國

〕M

O)

ATP

光反應暗反應有氧呼吸第一階段有氧呼吸第三階段

類囊體薄膜葉綠體基質細胞質基質線粒體內膜

2、自由水的比例越高，新陳代謝越旺盛，反之新陳代謝減弱，抗逆性增強.

3、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.

(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、K、

Ca>Mg；

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

等.

【解答】解：A、玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，其中光合作用過程中水在類囊體薄

膜上參與反應，而有氧呼吸過程中，水在線粒體基質中參與反應，A錯誤；

B、Zn是微量元素，B錯誤；

C、無機鹽大多以離子形式存在，無機鹽離子進出細胞不一定消耗能量，如興奮時鈉離子

內流方式為協(xié)助擴散，C錯誤；

D、癌變的細胞代謝強度增加，自由水含量升高，因此結合水與自由水的比值下降，D正

確.

故選：D.

20.某種蛙眼色的表現型與基因型的對應關系如表(兩對基因獨立遺傳)：

表現型藍眼綠眼紫眼

基因型A_B_A_bb、aabbaaB_

現有藍眼蛙與紫眼蛙雜交，曾有藍眼和綠眼兩種表現型，理論上儲藍眼蛙：綠眼蛙為

()

A.3：1B.3：2C.9：7D.13：3

參考答案：

A

【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用.

【分析】藍眼蛙(A_B_)與紫眼青蛙(aaB_)雜交,R僅有藍眼(AaB_)和綠眼(Aabb或

aabb)2種表現型，由此可推知親本中藍眼蛙的基因型為AABb,紫眼蛙的基因型為aaBb.

【解答】解：根據題意和圖表分析可知：親本中藍眼蛙的基因型為AABb,紫眼蛙的基因型

1…x—3—31—

為aaBb,則B中藍眼蛙(AaB_)的比例為4=4,綠眼蛙(Aabb)的比例為4,因此

理論上件中藍眼蛙：綠眼蛙為3：1.

故選：A.

【點評】本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實

質，能根據題中和表中信息準確判斷親本的基因型，再運用逐對分析法計算子代各種表現

型的比例，屬于考綱理解和應用層次的考查.

21.在玉米的一個自然種群中，有高莖和矮莖、抗病和感病植株，控制兩對相對性狀的基

因位于兩對常染色體上，分別用A、a和B、b表示，其中含A基因的花粉致死。選擇高

莖抗病植株自交，Fi有四種表現型，以下敘述錯誤的是

A.高莖對矮莖是顯性，抗病對感病是顯性B.Fi中高莖植株與矮莖植株的比為

1：1

C.Fi中抗病植株與感病植株的比為3：1D.P高莖抗病植株的基因型有四種

參考答案：

D

試題分析：依題意可知：高莖抗病植株自交，后代發(fā)生了性狀分離，說明高莖抗病植株為

雙雜合子，雙雜合子表現為顯性性狀，即高莖對矮莖是顯性，抗病對感病是顯性，A項正

確；高莖抗病植株的基因型為AaBb,若只研究高莖和矮莖這對相對性狀，因含A基因的

花粉致死，則基因型為Aa的高莖植株，產生兩種比值相等的卵細胞：A和a,只產生一種

基因型為a的可育精子，雌雄配子隨機結合，Fi的基因型及其比例為Aa:aa=l:l,表現型

及其比例為高莖植株:矮莖植株=1:1,B項正確；若只研究抗病和感病這對相對性狀，則

基因型為Bb的抗病植株自交，Fi的表現型及其比例為抗病植株（lBB+2Bb）:感病植株

（Ibb）=3:1,C項正確；綜上分析，Fi高莖抗病植株的基因型有2種：AaBB、AaBb,D

項錯誤。

22.下列有關生物的描述，正確的是（）

A.霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

B.酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內質網上的核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA

參考答案：

D

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.

分析：1、?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物

（如草履蟲、變形蟲）及動、植物.

?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細

菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌.

2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核

（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物只能進行二分裂生殖；原核細胞只有核糖體一種

細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質.

解答：解：A、乳酸菌都原核生物，只能進行二分裂增殖，不遵循孟德爾遺傳定律，A錯

誤；

B、硝化細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產者，B錯誤；

C、大腸桿菌是原核生物，其細胞中不含內質網，C錯誤；

D、黑藻和小球藻屬于真核生物，發(fā)菜屬于原核生物，它們都有細胞壁，都含有DNA和

RNA,D正確.

故選：D.

點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、孟德爾遺傳定律、生態(tài)系統(tǒng)的

組成成分等知識，首先要求考生能準確判斷各選項所涉及生物的類型，其次要求考生識記

原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項.

23.某二倍體生物的一個細胞正在進行著絲點分裂，下列有關敘述正確的是（）

A.細胞中一定不存在同源染色體

B.著絲點分裂一定導致DNA數目加倍

C.染色體中的DNA一定是雙鏈組成

D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍

參考答案：

C

【考點】細胞的減數分裂；細胞有絲分裂不同時期的特點.

【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合

成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形

態(tài)固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地

移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

2、減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制.

（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中

期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組

合；④末期：細胞質分裂.

(3)減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；

②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色

體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

【解答】解：A、著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，其中有絲分裂

后期的細胞中含有同源染色體，A錯誤；

B、著絲點分裂導致染色體數目加倍，而DNA數目不變，B錯誤；

C、染色體的DNA一定是雙鏈組成，C正確；

D、著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，其中有絲分裂后期細胞中染

色體數目是體細胞的2倍，而減數第二次分裂后期細胞中染色體數目與體細胞相同，D錯

誤.

故選：C.

【點評】本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不

同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律，能結合所學

的知識準確判斷各選項.

24.如圖所示是四種不同質粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芳青霉素抗

性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內切酶的酶切位點.若要得到一

個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨葦青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞，應

選用的質粒是()

參考答案：

C

【考點】基因工程的原理及技術.

【分析】基因表達載體一般包括：目的基因、啟動子、終止子、標記基因.圖中amp為氨

芳青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，一般這些抗性基因作為基因工程的標記基因，

而。ri為復制必需的序列，因此該基因不能被破壞.

【解答】解：A、圖中酶切位點在ori序列上，該序列被破壞，重組質粒將無法進行復

制，因此受體細胞既不能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長，也不能在氨革青霉素培養(yǎng)基上生長，A

錯誤；

B、圖中酶切位點沒有破壞三個基因，因此含重組DNA的細胞既能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生

長，也能在氨革青霉素培養(yǎng)基上生長，B錯誤；

C、圖中酶切位點在氨葦青霉素抗性基因上，氨芳青霉素抗性基因破壞，則含重組DNA

的細胞能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨葦青霉素培養(yǎng)基上生長，C正確；

D、圖中酶切位點在四環(huán)素抗性基因上，由于僅四環(huán)素抗性基因破壞，則含重組DNA的

細胞能在氨芳青霉素培養(yǎng)基上生長而不能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長，D錯誤.

故選：C.

25.科學工作者對生活不同天數的一葉片中的某種物質進行了測量，得到了下表數據

葉片

存在24815255080120200250300

天數

物質

相對0.11.53.65.85.95.96.06.05.95.32.4

量

表中的某種物質不可能是下列中的

A.蛋白質B.葉肉細胞核DNAC.葉綠素D.自由

水

參考答案:

B

26.圖示在適宜光照，溫度和C02濃度等條件下某高等植物的一個成熟細胞內發(fā)生

的部分生理過程，下列分析不正確的是

a-pT°2-f^pH2O

IH)ATP(H]ATP

b"?他!"?C6H12。6-'

A.過程②和④分別在線粒體和細胞質基質中完成

B.小麥葉肉細胞中可以進行①?④的全部過程

C.細胞中持續(xù)伴隨著“光能一……一熱能”的轉換

D.過程①產生的［H］多于過程②消耗的量

參考答案：

A

27.關于人體細胞內有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是()

A.水只在有氧呼吸中產生B.葡萄糖只能作為有氧

呼吸的底物

C.還原氫只在有氧呼吸過程中產生D.有氧呼吸的場所只在線粒體中

進行

參考答案：

A

28.二倍體植物(AaBb)用秋水仙素處理后獲得四倍體植物。下列關于該二倍體植物有絲分

裂后期細胞和該四倍體植物減數第一次分裂后期細胞的敘述，正確的是

A.兩者的基因型相同，移向細胞兩極的基因可能不同

B.兩者的染色體數目相同，染色體的形態(tài)結構不同

C.兩者的DNA分子數目相同，但前者無染色單體

D.兩者的染色體行為變化相同

參考答案：

B

【分析】

二倍體植物(AaBb)植物有絲分裂后期細胞染色體數目是體細胞染色體數目兩倍，沒有姐妹

染色體單體，DNA數目也是體細胞DNA數目的兩倍；二倍體植物(AaBb)用秋水仙素處理后

獲得四倍體植物減數第一次分裂后期的細胞，染色體數目與二倍體植物有絲分裂后期細胞

染色體數目相等，DNA數目是二倍體植物有絲分裂后期細胞DNA數目的兩倍；兩者的染色

體行為變化不同。

【詳解】兩者的基因型不相同，該二倍體植物有絲分裂后期細胞基因型是AAaaBBbb,而該

四倍體植物減數第一次分裂后期細胞的基因型為AAAAaaaaBBBBbbbb,A錯誤；兩者的染色

體數目相同，前者無姐妹染色單體，后者有姐妹染色體單體，因此，染色體的形態(tài)結構不

同，B正確；兩者的DNA分子數目不相同，后者是前者DNA數目的兩倍，C錯誤；兩者的

染色體行為變化不同，D錯誤；因此，本題答案選B。

【點睛】解答本題的關鍵是看清題干中相關信息“二倍體植物（AaBb）用秋水仙素處理后獲

得四倍體植物”，再根據題意作答。

29.美國科學家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻，榮獲1994年諾貝爾

獎。多年后羅伯特和布萊恩，因在G蛋白偶聯受體（GPCPs）方面的研究成果，榮獲2012

年諾貝爾獎。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結構模式圖。下列有關G

蛋白和G蛋白偶聯受體說法錯誤的是

NIL

COOH

A.G蛋白偶聯受體（GPCPs）可能是糖蛋白

B.該條多肽鏈應該只有一個游離的氨基和一個游離竣基

C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“一S—S一”，具有維持活性的作用

D.G蛋白可能是在細胞溶膠中游離的核糖體上合成的

參考答案：

30.下列關于細胞內化合物的敘述，正確的是（）

A.ATP脫去2個磷.酸基團后是RNA的基本組成單位之一

B.糖原代謝的最終產物是葡萄糖

C.蔗糖，和乳糖水解的產物都是葡萄糖

D.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質

參考答案：

A

31.下列關于基因的敘述，正確的是

A.基因突變一定會改變生物的性狀

B.基因頻率改變一定會導致新物種產生

C.不同基因轉錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸

D.染色體上某個基因的丟失屬于基因突變

參考答案：

C

32.在下列四種結果的成因中，屬于植物細胞呼吸強度變化的是（）

A.在白天和夜晚的相同時間內，棉苗的吸水量有差異

B.在白天和夜晚的相同時間內，棉苗對Ca"的吸收量有差異

C.在相同的時間內，棉苗吸收K,的量與吸收―的量有差異

D.在相同的時間內，棉苗吸收水的量與吸收（.；「的量有差異

參考答案：

B

33.用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質。下列敘述錯誤的是

A.常用相同的限制性內切酶處理目的基因和質粒

B.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒

D.導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

參考答案:

B

34.某小麥種群中TT個體占20%,Tt個體占60%,tt個體占20%,由于某種病害導

致tt個體全部死亡，則病害發(fā)生前后該種群中T的基因頻率分別是

A.50%、50%B.50%、

62.5%

C.62.5%、50%D.50%、100%

參考答案：

答案：B

35.下列關于基因工程相關知識的敘述中，正確的是（）

A.在基因工程操作中為了獲得重組質粒，必須用相同的.限制性內切酶剪切目的基因和質

粒，最后在細胞內形成重組質粒

B.運用基因工程技術讓牛合成并分泌人類抗體，該技術將導致定向的變異

C.若要生產轉基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉入水稻細胞中

D.基因治療主要是對具有缺陷的身體細胞進行基因修復

參考答案：

B

【考點】基因工程的應用.

【專題】基因工程.

【分析】1、基因治療是指把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產

物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的.

2、植物體細胞雜交技術的優(yōu)點：能克服遠源雜交不親和的障礙，擴大親本范圍，培育作

物新品種.

3、將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因導

入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞

最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.

【解答】解：A、在基因工程操作中為了獲得重組質粒，必須用相同的限制性內切酶，以

形成相同的黏性末端，在細胞外形成重組質粒，A錯誤；

B、運用基因工程技術根據人的意愿定向讓牛合成并分泌人類抗體，該技術需要經過多次

篩選，B正確；

C、要生產轉基因抗病水稻，可采用農桿菌轉化法，即將目的基因先導入到農桿菌中，再

轉入水稻細胞中，C錯誤；

D、基因治療是指把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功

能，而不是對具有缺陷的體細胞進行全面修復，D錯誤.

故選：B.

【點評】本題考查基因工程、植物體細胞雜交等知識，要求考生識記基因工程的原理、工

具及操作工具；識記基因治療的概念；識記植物體細胞雜交的概念及意義，能結合所學的

知識準確判斷各選項.

36.如圖所示是研究DNA復制方式的實驗，根據這些實驗結果進行的推論，正確的是

*大揚杯制

增號條件”“法：

(I)在合\的編界格蠟弗為千代.使DNA均被'*N標k!(甲圖

(2)狀至蟲的端脩朝)律.樁翔分口家地代

(3)取出標代DNAW亭.井禹心分層

A.乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果

B.乙是轉入"N培養(yǎng)基中復制二代的結果

C.出現丁的結果至少需要60分鐘

D.戊圖表示復制三代后不再具有15N標記DNA

參考答案:

C

已知親本雙鏈都是14N,根據DNA分子半保留復制的特點，子一代都是一條鏈14N,一條鏈

15N,位于試管的中部，如圖丙所示，A錯誤；子二代形成的四個DNA分子中，兩個具有最

初的母鏈，處于中帶，還有兩個不含噴，位于輕帶，如圖丁所示，B錯誤；出現丁的結

果，DNA復制了兩次，所以最少經過了60分鐘，C正確；無論復制多少次，都有兩個DNA

分子含有次，D錯誤。

【點睛】解答本題的關鍵是掌握DNA分子復制的特點，明確無論復制多少次，都有兩個子

代含有最初的母鏈，進而判斷三個條帶的比例。

37.在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為：浮游植物一小魚一海豹一虎鯨。按能量傳

遞規(guī)律，若虎鯨靠吃海豹增加1公斤體重，至少消耗浮游植物的量

為()

A.1kgB.10kgC.125kgD.1000kg

參考答案：

C

38.DNA是絕大多數生物的遺傳物質，關于DNA的相關說法錯誤的是

A.細胞在分裂之前，一定要進行DNA的復制

B.堿基對排列順序的多樣性是DNA多樣性的原因之一

C.DNA分子雜交技術可以用來比較不同種生物DNA分子的差異

D.格里菲斯(Griffith)實驗證明加熱殺死的S細菌中必然存在轉化因子

參考答案：

A

A.有絲分裂、減數第一次分裂前是需要DNA復制的，但減數第二次分裂前是沒有DNA復

制的，直接分裂。A錯誤；

B.DNA多樣性決定于堿基的數目和堿基對排列順序，B正確；

C.每個DNA分子都有特定的堿基序列，不同種生物DNA分子是不同的，所以用DNA分子

雜交技術可以用來比較不同種生物DNA分子的差異，C正確；

D.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉

化為S型細菌，D正確；

答案選A。

［點睛］:本題考查的知識點有探究遺傳物質的實驗、DNA的復制、DNA分子的多樣性和特

異性，解題關鍵是對相關知識的識記，知識易錯點是：LDNA分子特性：DNA分子的多樣

性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核甘酸的數量和排列順序；特異性主要表現為每個

DNA分子都有特定的堿基序列；2.DNA分子雜交：先將待測的不同DNA分子解旋成單鏈，

再將不同種生物的DNA單鏈放在一起雜交，能互補的核甘酸序列將通過堿基配對形成穩(wěn)定

的雜合雙鏈分子，即形成雜交帶，以此來比較不同種生物DNA分子的差異。

39.構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性，生命系統(tǒng)的結構層次是緊密相聯的。

下列關于生

命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是（）

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次

C.病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能

參考答案：

40.某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內一個正在進行分裂的細胞示意圖。下列敘

述正確的是

A.該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數第一次分裂

C.減數第二次分裂中不可能出現基因型為AaBB的細胞

D.該細胞減數分裂后產生了2種不同基因型的細胞

參考答案:

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）

41.（14分）脫落酸是調節(jié)植物體生命活動過程的重要激素，在高溫條件下容易降解。研

究發(fā)現，正常的人體內也存在脫落酸。請回答：

（1）發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素，人們儲存馬鈴薯時常噴施脫落酸，目的是▲。

（2）下圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況。請據圖回

答：

生長改

50

--------\1，，?

開花期乳熟期蠟物捌完效期時期

①圖中的曲線是否能反映出生長素抑制脫落酸的合成？為什么？▲，一▲

②由圖可知，脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是這些有機

物主要由—▲—（器官）合成的。

（3）脫落酸能抑制人肝癌細胞DNA的復制而將其阻滯于一4^_期。胡蘿卜含較多的脫

落酸，胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是▲

（4）脫落酸通過與靶細胞的—▲―結合，從而將信息傳遞給靶細胞。目前發(fā)現脫落酸可

增強巨噬細胞的功能，巨噬細胞在人體免疫調節(jié)過程中的主要功能是_▲—o

參考答案：

（14分，除特殊說明外每空2分）

（1）抑制馬鈴薯發(fā)芽

（2）①否（1分）在乳熟期生長素濃度增加，脫落酸的含量也增加（1分）②乳熟期

（1分）葉片（1分）

（3）H梨則胡妾I8樟，十食用通電了其小盤溫不分第

4＞特尋性受體吉。處理和呈新原

試0行折：(1)斷溶懶了抑S!緬也"裂.董迸時粗暈工的點意外，還可用抑制稗子萌叟，際

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