大班語言教案及教學(xué)反思《小鼴鼠過生日》

大班語言教案及教學(xué)反思《小鼴鼠過生日》一、教案概述主題《小鼴鼠過生日》目標學(xué)生能夠理解故事的內(nèi)容并能夠復(fù)述。學(xué)生能夠認讀故事中的關(guān)鍵字詞。學(xué)生能夠根據(jù)故事內(nèi)容進行角色扮演。教學(xué)資源故事書《小鼴鼠過生日》PPT幻燈片角色扮演道具時間安排課堂時間：40分鐘課前準備：5分鐘故事導(dǎo)入：5分鐘關(guān)鍵字詞認讀：10分鐘故事復(fù)述和角色扮演：20分鐘二、教學(xué)過程1.課前準備教師準備好故事書、PPT幻燈片和角色扮演道具。2.故事導(dǎo)入教師先引導(dǎo)學(xué)生回顧上一次課講述的內(nèi)容，提醒學(xué)生上一次學(xué)習(xí)的故事《小鳥的家》。然后，教師出示《小鼴鼠過生日》故事書的封面，幫助學(xué)生猜測故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.關(guān)鍵字詞認讀教師通過PPT幻燈片出示故事中的關(guān)鍵字詞，例如“小鼴鼠”、“生日”、“蛋糕”等，教師幫助學(xué)生認讀，并通過圖片和動作幫助學(xué)生理解每個詞的含義。然后，教師可以進行一些詞語的搭配練習(xí)，比如：“生日蛋糕”、“過生日”等。4.故事復(fù)述和角色扮演教師首先讀一遍故事，然后提問學(xué)生關(guān)于故事的問題，幫助學(xué)生復(fù)述故事的內(nèi)容。接著，教師可以組織學(xué)生進行角色扮演，學(xué)生可以分成小組，扮演故事中的不同角色，通過扮演的形式進一步加深對故事的理解。三、教學(xué)反思《小鼴鼠過生日》這個故事是大班語言教學(xué)中的一次嘗試。教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，他們對故事內(nèi)容的理解也比較深入。但是在教學(xué)過程中還是存在一些問題。首先，在關(guān)鍵字詞認讀環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度出奇的高，他們積極回答教師提問，能夠準確認讀出關(guān)鍵字詞。但是有部分學(xué)生在搭配練習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)困難，他們還不能夠準確地使用關(guān)鍵字詞進行句子的表達。其次，在故事復(fù)述和角色扮演環(huán)節(jié)，由于時間有限，教師只能選擇少數(shù)學(xué)生進行角色扮演，這就導(dǎo)致了其他學(xué)生沒有機會進行表演。這是一個值得改進的地方，下次可以增加角色扮演時間，讓更多學(xué)生參與進來。此外，在課堂時間的安排上，可能還需要調(diào)整。由于這是一次大班語言教學(xué)，時間較短，學(xué)生對故事的理解還需要更多的時間進行鞏固和練習(xí)?？偟膩碚f，《小鼴鼠過生日》的教學(xué)是一次有意義的嘗試，學(xué)生在教學(xué)過程中受到了很好的激發(fā)，對故事內(nèi)容也有了較深入的理解。但是在教學(xué)過程中還存在一些問題需要進一步改進和完善。對于下一次課堂的