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文檔簡(jiǎn)介

2023年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣中考三?;瘜W(xué)

試題

學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):

一、單選題

1.下列說(shuō)法不正確的是

A.糖類(lèi)是人體能量的重要來(lái)源

B.目前計(jì)人空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物、SC)2、CO、NO2、

03等

C.海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測(cè)定,海水中含有的化學(xué)元素有80多種

D.鉀元素、鈉元素、鎂元素、氟元素、硫元素、氯元素等,屬于人體中常量元素

2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

3.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過(guò)程一定涉及到化學(xué)變化的是

A.防毒面具利用活性炭吸附毒氣

B.電解水的實(shí)驗(yàn)可測(cè)定水的組成

C.“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)

D.高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出,形成雪花

4.下列對(duì)一些事實(shí)解釋正確的是

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于原子結(jié)構(gòu)不同

B.氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子核外電子數(shù)相同

C.在其他條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的增大而增大

D.加洗滌劑的水可以洗去衣服、餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/p>

5.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確,且元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是

占燃

A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe÷3O2≈2Fe2O3

B.碳酸氫錢(qián)受熱分解:NH4HCO3=NH,↑+H2O+CO2↑

C.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2+C02=CaCO3+H2O

D.向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液:MgCl2+K2SO4=MgSO41+2KC1

6.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

次驗(yàn)Il的實(shí)驗(yàn)方法

項(xiàng)

鑒別(NH4)2SO4和K2SO4

A分別加入熟石灰研磨并聞氣味

兩種化肥

除去NaCl溶液中的少量

B滴加過(guò)量的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾

BaCl2

將兩個(gè)潔凈的鐵片分別放在潮濕的空氣中和盛

C探究鐵生銹的原因

滿蒸儲(chǔ)水的試管中

D硬水軟化向硬水中加入肥皂水

A.AB.BC.CD.D

7.下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

質(zhì)

0∕g

純堿溶液質(zhì)量/g稀硫酸的質(zhì)量/g0稀鹽酸的質(zhì)量/g

ABC

A.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量

B.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量

C.向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的AgNO3和CU(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉

試卷第2頁(yè),共8頁(yè)

8.如圖是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A.圖中X的值為2,y的數(shù)值為30

B.鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

C.鋅元素位于元素周期表第二周期

D.鋅的化學(xué)性質(zhì)活潑,實(shí)驗(yàn)室里可以用鋅和濃鹽酸來(lái)制取氫氣

9.R是硝酸鉀或氯化鉉中的一種,硝酸鉀和氯化筱的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)

小組進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是

解硝酸鉀

g

60∕≤化鍍

40

20

-、

A.①、②中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.使③中的固體溶解,可采用降溫的方法

C.①、②、③中,只有③中溶液是飽和溶液

D.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

10.如圖為天然氣在酸性環(huán)境中脫硫過(guò)程的原理,總反應(yīng)為2H2S+O2=2sJ+2Hq

下列說(shuō)法正確的是

A.脫硫時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+Fe2(SO4)3=2FeSO4+H2SO4+SJ

B.整個(gè)過(guò)程溶液的PH變小

C.氧化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的Fe?+與生成的Fe3+的個(gè)數(shù)比為2:1

D.CH4是脫硫反應(yīng)的催化劑

二、填空題

11.生活中處處有化學(xué),化學(xué)已滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域中。

(1)選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染,劣質(zhì)膠合板釋放出的主要污染物是

(填字母)。

A.NOB.CH4C.甲醛D.SOa

(2)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是。

(3)為預(yù)防新型冠狀病毒,教室噴灑過(guò)氧乙酸溶液后,室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸的氣味說(shuō)明.

(4)醫(yī)用生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,若配制2000g生理鹽水,需稱

取NaCl固體質(zhì)量_____go

三、實(shí)驗(yàn)題

12.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合提供的下列儀器或藥品,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:ao

(2)已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用氯化鉞和熟石灰在加熱條件下制備氨

氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。應(yīng)選擇的制取裝置組合是。如果用如圖2的裝

置來(lái)引發(fā)噴泉,方法是o

(3)小王同學(xué)設(shè)計(jì)了C裝置來(lái)制取較純凈的氫氣,其中鋅粒放在細(xì)銅網(wǎng)上,則該裝置的

顯著優(yōu)點(diǎn)是。

四、填空題

決定

13.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華。從“物質(zhì)性質(zhì).物質(zhì)用途”這一角度分

反映

析干冰具有的性質(zhì)和用途。

⑴干冰升華時(shí)(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨。

(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用吸收

二氧化碳,同時(shí)放出______(填名稱)。

(3)金屬鎂在干冰里燃燒可看到生成白色固體,集氣瓶?jī)?nèi)壁附著黑色固體,試寫(xiě)出反應(yīng)的

試卷第4頁(yè),共8頁(yè)

化學(xué)方程式。

(4)冬奧賽事場(chǎng)地首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù),二氧化碳的循環(huán)利用,能有效

緩解等環(huán)境問(wèn)題。為了減緩該問(wèn)題,以下建議中合理的是(填序號(hào))。

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉?/p>

②減少化石燃料的使用

③積極植樹(shù)種草,禁止亂砍濫伐

(5)“碳中和”的基本途徑是“減排”(減少二氧化碳的排放)和“增匯”(增加對(duì)二氧化碳的

吸收和轉(zhuǎn)化)。將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH.QH),可有效實(shí)現(xiàn)“增匯”,在實(shí)際生產(chǎn)中甲

醇的產(chǎn)率除了與溫度、濃度、壓強(qiáng)有關(guān),還與催化劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān),請(qǐng)根據(jù)如圖說(shuō)明甲

爵的產(chǎn)率與CUo質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是,生產(chǎn)前后CUO的化學(xué)性質(zhì)(填“改

變”或“不改變”)。

CUo質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

(6)下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是(填序號(hào))。

光照

A.CO2+H2O=H2CO3B.6CO2+6H2O^=C6H12O6+6O2

高溫

C.CO2+C^=2COD.CO2+2NaOH=Na2C0,+H2O

五、推斷題

14.已知A—F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中B,D為氧化物,A,B,E,F為不同

類(lèi)別的化合物,A,B,E放入水中能使酚酥變紅,下圖是它們之間的關(guān)系,部分反應(yīng)物和

產(chǎn)物已省略;“一”表示轉(zhuǎn)化,“一”表示相互反應(yīng),請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B是;C是;F可能是。

(2)寫(xiě)出A—E反應(yīng)的化學(xué)方程式:。寫(xiě)出B—D反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)寫(xiě)出A的一個(gè)用途o

六、流程題

15.海洋是人類(lèi)寶貴的自然資源,海水“曬鹽”和海水“制戚'體現(xiàn)了人類(lèi)利用和改造物質(zhì)

的智慧。請(qǐng)根據(jù)如圖回答。

⑴自古以來(lái)人們用“鹽田法”從海水中獲得粗鹽,其原理是。

(2)流程I要經(jīng)歷以下環(huán)節(jié):①加入適量鹽酸;②蒸發(fā)結(jié)晶;③加水溶解;④加入過(guò)量的

氫氧化鈣;⑤加入過(guò)量的碳酸鈉;⑥過(guò)濾,請(qǐng)將六步操作按正確順序排序,寫(xiě)出

加入氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)流程ΠI先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳,這樣做的目的是;寫(xiě)出

流程HI反應(yīng)的化學(xué)方程式______o

(4)流程IV發(fā)生的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(5)結(jié)合流程圖分析,流程IV中可循環(huán)利用的物質(zhì)是o

七、科學(xué)探究題

16.相同的反應(yīng)物在不同外界條件下,會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。

LCO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)。

【資料】

①少量CO2得到Na2CO3;過(guò)量CO2得到NaHCO3。反應(yīng)的化學(xué)方程式

試卷第6頁(yè),共8頁(yè)

CO2+2NaOH=Na2CO,+H2O;Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。

②鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合不會(huì)產(chǎn)生沉淀。

【提出問(wèn)題】將CCh通入NaoH溶液反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】

⑴猜想①:Na2CO30

猜想②:NaHCO3O

猜想③:Na2CO3.NaOHo

猜想④:O

【實(shí)驗(yàn)與探究】

(2)請(qǐng)完善下面的表格。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

猜想

取適量反應(yīng)后的溶液于試管中加入適量的CaCl2溶液,振若______有氣泡

②成

蕩;再加入_______。產(chǎn)生

猜想

取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過(guò)量的CaCI2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀;

③成

振蕩;過(guò)濾。取濾液于另一支試管中,滴加______o______________O

【定量分析】

(3)將4gNaOH固體溶解在IOOmL水中,理論上通入gCCh氣體,所得溶液中溶

質(zhì)只有NazCCh。

【拓展】

(4)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化

碳?xì)怏w,下列圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間變化關(guān)系的是

o(填字母序號(hào),碳酸氫鈣可溶于水)

碳酸碳酸

鈣沉鈣沉

淀質(zhì)淀質(zhì)

量量

∕g

∕g

C

D

量/g

的質(zhì)

化碳

二氧

0

量/g

的質(zhì)

化碳

二氧

O

有關(guān)。

物的量

與反應(yīng)

產(chǎn)物也

應(yīng)的

酸反

與鹽

aCO

II.N

3

2

應(yīng)

02,反

生成C

才能

鹽酸

加入

繼續(xù)

O3,

NaHC

得到

應(yīng)先

O3反

Na2C

酸與

量鹽

】少

【資料

O↑

HO+C

aCl+

CI=N

O+H

NaHC

O,;

NaHC

aCR

Cl=N

O+H

NaC

式:

學(xué)方程

的化

2

2

3

3

2

【實(shí)驗(yàn)

管鑒別

膠頭滴

試管和

求只用

,要

鹽酸

和稀

溶液

酸鈉

是碳

分別

和b,

溶液a

無(wú)色

兩瓶

(5)有

。

表格

實(shí)驗(yàn)

填寫(xiě)

,并

物質(zhì)

兩種

ill

-b溶

V

b

a

骷溶

結(jié)論

現(xiàn)象與

操作

液;

O3溶

Na2C

液為

a溶

說(shuō)明

_,則

______

若看到

膠頭滴

中,用

試管

液于

量a溶

取適

為稀鹽

a溶液

說(shuō)明

,則

_____

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