高一下學(xué)期期中語文試卷匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ

語言文字運(yùn)用Ⅱ湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。盲盒讓人迷戀，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)是什么驚喜。但是，①。盲盒消費(fèi)浪潮之下，存在虛假宣傳、到手商品與宣傳不符、消費(fèi)糾紛難以解決等問題。有地方消保委委托專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)10件不同品牌的玩具盲盒產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中8件有安全隱患，存在造成兒童呼吸道堵塞進(jìn)而導(dǎo)致窒息的風(fēng)險(xiǎn)，真可謂懷著“拆開有驚喜”的期待，②。盲盒營銷擊中了獵奇心態(tài)、攀比心理等人之“軟肋”。不可預(yù)見性讓人感覺新鮮刺激，想要滿足好奇心；盲盒誘惑大家拿到隱藏款、集齊全系列，刺激非理性重復(fù)購買；人們迎合“流行趨勢(shì)”，跟風(fēng)購買，不由得深陷其中；因商家故意降低產(chǎn)品抽中概率，被不斷刺激，過度消費(fèi)……盲盒營銷的商品，很多時(shí)候不是“真需要”，只是“超想要”。連一些成年人都無法基于自身經(jīng)濟(jì)能力、消費(fèi)需求和興趣愛好等，作出理智消費(fèi)選擇，更何況未成年人涉世未深、懵懂無知，③。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。22.請(qǐng)以“人們”為開頭，改寫文中畫波浪線的語句，使之與后面一句一起構(gòu)成排比句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻！敬鸢浮?1.①不能無視盲盒營銷的副作用；②收獲的是難以預(yù)見的驚恐；③根本無法抵擋盲盒的誘惑22.人們因盲盒的不可預(yù)見性感到新鮮刺激，想要滿足好奇心；因拿到隱藏款、集齊全系列的誘惑，非理性重復(fù)購買；因迎合“流行趨勢(shì)”，跟風(fēng)購買，不由得深陷其中；【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處，前文說到“下一個(gè)會(huì)是什么驚喜”，后文接著是轉(zhuǎn)折連詞“但是”，由此可知此處應(yīng)是和“驚喜”相反的內(nèi)容；又根據(jù)后文“存在虛假宣傳、到手商品與宣傳不符、消費(fèi)糾紛難以解決等問題”，可知，此處應(yīng)填寫“不能無視盲盒營銷的副作用”一類的句子。②處，根據(jù)前文抽檢的結(jié)果80%的玩具有質(zhì)量問題，“存在造成兒童呼吸道堵塞進(jìn)而導(dǎo)致窒息的風(fēng)險(xiǎn)”，又根據(jù)句間語義關(guān)系“真可謂懷著‘拆開有驚喜’的期待”可知，此處應(yīng)填寫“得到的卻是無法預(yù)料的驚恐”一類的句子。③處，根據(jù)前文“連一些成年人都無法基于自身經(jīng)濟(jì)能力、消費(fèi)需求和興趣愛好等，作出理智消費(fèi)選擇”，許多成年人都無法抵御盲盒的誘惑，那么對(duì)于“涉世未深、懵懂無知”的未成年人，就應(yīng)是“根本無法抵御盲盒的誘惑”。【22題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。本題要求“以‘人們’為開頭”改寫句子，首先要讓“人們”作為主語，放在句子的最前面；然后分析整個(gè)句子，“感覺新鮮刺激，想要滿足好奇心”“非理性重復(fù)購買”“不由得深陷其中”是“人們”購買盲盒導(dǎo)致的三種結(jié)果；而“不可預(yù)見性”“拿到隱藏款、集齊全系列”“迎合‘流行趨勢(shì)’，分封購買”是導(dǎo)致以上結(jié)果的原因，可以作為句子的原因狀語。最后，根據(jù)題目要求，按照排比句格式，以“人們”為開頭，變換句子為“人們因盲盒的不可預(yù)見性感到新鮮刺激，想要滿足好奇心；因拿到隱藏款、集齊全系列的誘惑，非理性重復(fù)購買；因迎合‘流行趨勢(shì)’，跟風(fēng)購買，不由得深陷其中”即可。湖南省株洲市二中2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成試題。經(jīng)常有人問，讀書的意義是什么？蘇軾給出回答：“書富如入海，百貨皆有。”書中的世界包羅萬象，有讓你開闊眼界的美景。南宋詩人尤袤在談到讀書時(shí)說：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之以當(dāng)友；幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也?！弊x書，①______，能助你化解孤獨(dú)與寂寞，戰(zhàn)勝內(nèi)心的苦悶與憂愁。作家王人博說：“人其實(shí)很矮小，都是被書墊高的?！遍喿x，幫你積蓄資本、不斷超越自我。②______，才能用知識(shí)加持能力，實(shí)現(xiàn)自我躍遷。季羨林先生在形容人不讀書時(shí)，曾稱其為“鼠目寸光”。意在說，你不讀書，能夠獲得的信息就會(huì)很少，專業(yè)知識(shí)就會(huì)不足，如果你的知識(shí)累積，趕不上社會(huì)進(jìn)度，那就很容易被拋擲在后面，追趕不上他人。由此帶來的，就是心境的不安。一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)把你打趴下。面對(duì)著困難，讀書，是戰(zhàn)勝絕望的法寶。讀書的過程，就是使得人的生活變得充實(shí)且讓人獲得精神上的豐盈；缺少讀書的過程，如果身處熱鬧之中，也會(huì)時(shí)常感到空虛。當(dāng)你把閑暇時(shí)間用來讀書，書中壯闊瑰麗的風(fēng)景，便足以抵御內(nèi)心的匱乏。21.下列詩句所使用的修辭手法，與文中劃橫線句子的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。B.金樽清酒斗十千、玉盤珍羞直萬錢。C.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。D.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。22.下列句子中的“你”和“你不讀書，能夠獲得的信息就會(huì)很少”中的“你”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂。（《哦，香雪》）B.大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！（《百合花》）C.對(duì)每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都會(huì)使你感到滿足和幸福。（《讀書：目的和前提》）D.整個(gè)大地和大氣，響徹你婉轉(zhuǎn)的歌喉。（《致云雀》）23.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字?！敬鸢浮?1.A22.C23.①能幫你抵抗饑餓與寒冷②你只有大量地讀書【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見修辭手法的能力。文中劃橫線句子的修辭手法是比喻，本體是“讀書”，喻體是“法寶”。A.“塵網(wǎng)”使用了比喻的修辭手法，喻指黑暗的官場(chǎng)。B.“玉盤珍羞直萬錢”使用了夸張的修辭手法，寫出玉盤珍饈的美味，十分動(dòng)人。C.“絲竹”與“案牘”使用了借代的修辭手法，分別借代“嘈雜的音樂”與“繁忙的公務(wù)”。D.“道是無晴卻有晴”使用了雙關(guān)修辭手法，“晴”表面上是晴天的“晴”，內(nèi)含感情的“情”。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)人稱代詞的把握能力?！澳悴蛔x書，能夠獲得的信息就會(huì)很少”中的“你”是泛指。A.“你”是特指，指的是五彩繽紛的一分鐘；B.“你”是特指，指的是大夫；C.“你”是泛指；D.“你”是特指，指的是云雀。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①，結(jié)合前文“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之以當(dāng)友；幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”和后文“能助你化解孤獨(dú)與寂寞，戰(zhàn)勝內(nèi)心的苦悶與憂愁”可知，此處是對(duì)應(yīng)前文的“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘”，故可填“能幫你抵抗饑餓與寒冷”。②，結(jié)合前文“閱讀，幫你積蓄資本、不斷超越自我”和后文“才能用知識(shí)加持能力，實(shí)現(xiàn)自我躍遷”可知，此處是說需要多讀書，并且和“才能”對(duì)應(yīng)，故可填“你只有大量地讀書”。湖南省部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙①，隨行下艙的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)樣品在東風(fēng)著陸場(chǎng)交付空間應(yīng)用系統(tǒng)，其中就包括了經(jīng)過120天的空間培育生長(zhǎng)、國際上首次在軌獲得的水稻種子。專家在培育新品種時(shí)，都是先挑選優(yōu)質(zhì)種子，再通過特定的環(huán)境使種子產(chǎn)生一定的變異，然后根據(jù)變異結(jié)果進(jìn)行研究培育，形成新的品種。眾所周知，太空環(huán)境和地球環(huán)境不同，太空環(huán)境中不僅沒有重力、沒有空氣，②，這些宇宙輻射容易讓地球生命發(fā)生基因變異，因此人類經(jīng)常在進(jìn)行航天任務(wù)時(shí)將農(nóng)作物種子放在飛船上，讓它們隨飛行器的步伐進(jìn)行一次太空遨游，回返地球后再進(jìn)行研究。變異的種子經(jīng)培育后，生長(zhǎng)而成的農(nóng)作物便可稱為“太空農(nóng)作物”。而神舟十四號(hào)乘組在軌期間，完成了種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)籽這一“從種子到種子”的發(fā)育全過程。經(jīng)過太空誘變培育出來的“航育1號(hào)”水稻新品種，③，從出苗到收獲得時(shí)間也比正常減少了13天，而產(chǎn)量卻可以增長(zhǎng)5％～10％：更矮的植株可以增強(qiáng)水稻的抗倒伏能力，更短的生長(zhǎng)周期可以讓水稻提前收獲，并且還能夠增加水稻的產(chǎn)量。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22.中國航天工業(yè)總公司航天育種中心和中國農(nóng)科院準(zhǔn)備合作開展“太空玉米”的研究，下面是“太空玉米”獲得的流程圖，請(qǐng)根據(jù)材料完成甲、乙處的內(nèi)容，每處不超過15個(gè)字。挑選優(yōu)質(zhì)玉米種子送往太空——甲____________——將種子帶回地球——乙_____________——獲得“太空玉米”【答案】21.①在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸②而且充滿了各種宇宙輻射③植株比一般的水稻要矮22.①.甲：利用太空特定環(huán)境（或宇宙輻射）誘使種子變異②.乙：培育被挑選出來的變異種子【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①下文提到“下艙”“在東風(fēng)著陸場(chǎng)”，可見此處是說載人飛船返回艙著陸的情況，應(yīng)填：在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。②語境在說太空環(huán)境的各種不利條件，下文提到“這些宇宙輻射”，說明此處是說宇宙輻射的情況，應(yīng)填：而且充滿了各種宇宙輻射③語境在說太空誘變培育出來的水稻新品種的情況，下文有“更矮的植株”“更短的生長(zhǎng)周期”兩種比較，此處應(yīng)與普通水稻比較高矮，應(yīng)填：植株比一般的水稻要矮【22題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息、圖文轉(zhuǎn)換的能力?！疤沼衩住钡墨@得，應(yīng)按照材料第二段所說流程進(jìn)行：專家在培育新品種時(shí)，都是先挑選優(yōu)質(zhì)種子，再通過特定的環(huán)境使種子產(chǎn)生一定的變異，然后根據(jù)變異結(jié)果進(jìn)行研究培育，形成新的品種。概括而言，經(jīng)過如下過程：挑選優(yōu)質(zhì)玉米種子送往太空——利用太空特定環(huán)境（或宇宙輻射）誘使種子變異——將種子帶回地球——培育被挑選出來的變異種子——獲得“太空玉米”所以甲處應(yīng)填“利用太空特定環(huán)境（或宇宙輻射）誘使種子變異”，乙處應(yīng)填：培育被挑選出來的變異種子。湖南省多校2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題22.請(qǐng)?jiān)谙挛闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣質(zhì)及多種維生素、礦物質(zhì)等，對(duì)人體的好處多多。但有些人是不太適合喝牛奶的。第一，乳糖不耐癥人群。對(duì)于乳糖酸缺乏的人群，飲用牛奶可能會(huì)引發(fā)腹瀉等反應(yīng)。我們可以把牛奶和其他食物混合食用，如加在燕麥粥里，以有效減輕乳糖不耐的不適感。第二，___________。牛奶蛋白過敏是指由牛奶蛋白引起的異常或過強(qiáng)的免疫反應(yīng)。有些人在飲用牛奶后會(huì)出現(xiàn)類似過敏的反應(yīng)，如腹瀉、哮喘、鼻炎、蕁麻疹等。第三，缺鐵性貧血患者。大量鈣會(huì)妨礙鐵的吸收，因此服用補(bǔ)鐵藥品時(shí)最好不要同時(shí)喝牛奶，可以___________，中午吃富含鐵的食物，晚上吃補(bǔ)鐵藥物。第四，剛做完腹部手術(shù)的病人。由于牛奶中所含的脂肪和酪蛋白不易消化，因此會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停留在人體內(nèi)并產(chǎn)生氣體，導(dǎo)致病人有腹脹的癥狀。第五，患膽囊疾病、胃潰瘍和食管反流的人群，這類患者如果___________，可能會(huì)導(dǎo)致病情加重。不過，膽囊疾病、胃潰瘍和食管反流患者并非完全不能飲用牛奶和酸奶，少量飲用即可，且最好是低脂奶，并搭配其它食物一起吃。朋友們，這樣實(shí)用的小知識(shí)，你知道了嗎?【答案】①.牛奶蛋白過敏者②.早上喝牛奶③.過多飲用牛奶【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處內(nèi)容，由后文可以推知與“牛奶蛋白過敏”有關(guān)，再結(jié)合其他并列段落的段首句可以填出“牛奶蛋白過敏者”；第二處可由前文“最好不要同時(shí)喝牛奶”和后文“中午吃富含鐵的食物，晚上吃補(bǔ)鐵藥物”推知應(yīng)填“早上喝牛奶”；第三處可由后文“不過，膽囊疾病、胃潰瘍和食管反流患者并非完全不能飲用牛奶和酸奶，少量飲用即可”推知應(yīng)填“過多飲用牛奶”。湖南省益陽市六中2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）課內(nèi)知識(shí)考查21.下列各句中“是”與“是寡人之過也”中的“是”意義相同的一項(xiàng)是()A.渾身是膽 B.敢不唯命是聽C.是古非今 D.知之為知之，不知為不知，是知也【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查考生常用文言虛詞的意義和用法掌握能力。做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。最方便快捷的方法就是將所學(xué)教材中的虛詞的意義和用法，代入課外的語句中比較驗(yàn)證。對(duì)于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語境去推敲。本題要求選出“下列各句中的‘是’與‘是寡人之過也’中的‘是’意義相同的一項(xiàng)”，例句，是：代詞，譯為“這”；A項(xiàng)，是：判斷詞；B項(xiàng)，是：助詞，用于前置賓語之后，提賓標(biāo)志；C項(xiàng)，是：為意動(dòng)用法，認(rèn)為……是正確的。D項(xiàng)，是：代詞，