2021年四川歷年公務(wù)員面試真題及答案

四川歷年公務(wù)員面試真題及答案【篇一：四川公務(wù)員面試真題和答案解析精選】川公務(wù)員面試真題及答案解析精選1.背景材料：關(guān)于近年來(lái)用工荒資料。問(wèn)題：你對(duì)用工荒有什么看法，并有哪些對(duì)策？【中公教誨參照答案】“用工荒”，是指用工短缺現(xiàn)象。用工荒是中華人民共和國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段浮現(xiàn)必然現(xiàn)象，特別是國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造轉(zhuǎn)型期間，用工荒現(xiàn)象尚有愈演愈烈趨勢(shì)，這種現(xiàn)象浮現(xiàn)重要有如下幾點(diǎn)因素：第一，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，用工量必然會(huì)增長(zhǎng)，但是受到金融危機(jī)影響，不少農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。而當(dāng)沿海經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)時(shí)，對(duì)勞動(dòng)力需求突然增長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)也會(huì)導(dǎo)致需求緊張。第二，內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定限度上對(duì)用工數(shù)量進(jìn)行了分流。國(guó)家4萬(wàn)億基本設(shè)施投資建設(shè)需要大量民工。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果明顯，特別是國(guó)家始終以來(lái)對(duì)三農(nóng)問(wèn)題注重和采用免收農(nóng)業(yè)稅與糧食補(bǔ)貼等辦法，使得某些農(nóng)民工樂(lè)意留在故鄉(xiāng)建設(shè)。第三，勞資關(guān)系不明確。一方面，某些公司為追求利潤(rùn)不顧職工利益，導(dǎo)致諸多職工權(quán)益受損，如各種職業(yè)病得不到醫(yī)治、拖欠工資、超時(shí)間工作等問(wèn)題。另一方面，從民工自身結(jié)識(shí)上看，當(dāng)遇到利益被損害時(shí)不再只是被迫忍受，維權(quán)意識(shí)逐漸形成。第四，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)節(jié)帶來(lái)供需矛盾。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)節(jié)對(duì)勞動(dòng)力需求有了明顯變化，提出了越來(lái)越多技術(shù)和腦力規(guī)定。然而，大某些農(nóng)民工沒(méi)有受過(guò)較好培訓(xùn)，無(wú)法滿足公司需求。例如，長(zhǎng)三角、珠三角需要越來(lái)越多數(shù)控人才卻始終存在巨大缺口。這些對(duì)政府和公司都提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)。咱們要有效解決這一問(wèn)題，必要從農(nóng)民工權(quán)利特別是發(fā)展角度來(lái)審視“用工荒”。第一，政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，減小宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩和形勢(shì)，變化對(duì)用工問(wèn)題悲觀影響。同步完善有關(guān)部門監(jiān)管、社會(huì)輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督等多元化監(jiān)督體制。對(duì)于公司在用人方面違規(guī)違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅解決，從重懲罰。第二，公司要抓住機(jī)遇，率先完畢產(chǎn)業(yè)構(gòu)造轉(zhuǎn)型，提高附加值，變化“價(jià)廉”老套方略。規(guī)范用工行為，提高工人薪酬待遇，保障農(nóng)民工基本權(quán)利。第三，農(nóng)民工要加強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，同步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己職業(yè)技能，使自己成為高素質(zhì)技能型人才。政府要積極為農(nóng)民工提供切實(shí)有用職業(yè)技能培訓(xùn)。第四，政府和公司加強(qiáng)就業(yè)宣傳，提高勞動(dòng)環(huán)境和勞動(dòng)待遇，吸引更多高素質(zhì)人才?！坝霉せ摹备‖F(xiàn)，表面上是勞動(dòng)力供求關(guān)系發(fā)生變化所致，其實(shí)質(zhì)上包括著缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和創(chuàng)新意識(shí)、缺少變革勇氣、無(wú)視轉(zhuǎn)型規(guī)定、突破環(huán)境倫理、社會(huì)責(zé)任淡漠等短視行為，只有堅(jiān)持將尊重農(nóng)民工自身發(fā)展權(quán)利和轉(zhuǎn)型規(guī)定相結(jié)合，順勢(shì)而變并抓住機(jī)遇，才干真正體悟到“用工荒”背后所傳達(dá)深意?！局泄麕燑c(diǎn)睛】社會(huì)問(wèn)題類綜合分析題，一定要透過(guò)現(xiàn)象揭示出問(wèn)題實(shí)質(zhì)是什么，不能只停留在表面層次上，然后進(jìn)一步分析因素，可以從內(nèi)外因或者主體分析角度分析，并提出針對(duì)性解決辦法。2.組織一次對(duì)初中生低碳宣教活動(dòng)，你怎么開(kāi)展？【中公教誨參照答案】低碳生活、低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)下已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展主流，為大多數(shù)民眾所接受。初中生是最為活躍社會(huì)群體之一，她們處在思維活躍期，具備較強(qiáng)可塑性，接受新鮮事物能力較強(qiáng)，組織一次對(duì)初中生低碳教誨宣傳活動(dòng)有助于進(jìn)一步加強(qiáng)低碳推廣，使低碳觀念進(jìn)一步人心。因而，我會(huì)對(duì)這次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，使其達(dá)到預(yù)期效果。前期準(zhǔn)備階段：成立宣傳活動(dòng)籌辦組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人；擬定這次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加班級(jí)、采用重要形式，準(zhǔn)備好這次宣傳活動(dòng)所需物品和器材，并與校方做好聯(lián)系和溝通工作，就某些事項(xiàng)充分征詢校方意見(jiàn)；做好本次活動(dòng)資金預(yù)算工作，將籌劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。中期執(zhí)行階段：按照籌劃進(jìn)行，維持活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中場(chǎng)內(nèi)外秩序；宣傳活動(dòng)采用形式要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，采用多元化宣傳形式，如組織與低碳關(guān)于知識(shí)問(wèn)答和有獎(jiǎng)競(jìng)猜，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，擴(kuò)大參加度；邀請(qǐng)媒體參加，擴(kuò)大宣傳。后期總結(jié)階段：做好這次活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其整頓好上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。同步將這次宣傳活動(dòng)關(guān)于資料寄一份給學(xué)校，將這次活動(dòng)關(guān)于資料整頓歸檔?！局泄麕燑c(diǎn)睛】解答此題核心在于在答案中牢牢抓住初中生這個(gè)要素，制定宣傳方略一定要符合她們特點(diǎn)。3.某縣浮現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)，上級(jí)撥來(lái)賑災(zāi)款和物資，但由于政府部門工作延誤導(dǎo)致賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位，情緒激憤災(zāi)民準(zhǔn)備鬧事。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派你來(lái)解決此事，你會(huì)怎么做？【中公教誨參照答案】對(duì)于浮現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)地區(qū)，賑災(zāi)款和物資事關(guān)老百姓生命和健康，如果延誤或者遲遲不到位將嚴(yán)重影響老百姓生活，政府公信力也會(huì)隨之下降。因此，咱們必要堅(jiān)決采用辦法，在最短時(shí)間內(nèi)解決賑災(zāi)款和物資不到位狀況，接到這項(xiàng)命令，我會(huì)毫不耽誤，立即解決：第一，鑒于事態(tài)緊急，我會(huì)迅速趕往本地，安撫憤怒災(zāi)民激動(dòng)情緒，向?yàn)?zāi)民解釋政府正在解決賑災(zāi)款和賑災(zāi)物資事情，會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題，并向人們?cè)S諾詳細(xì)日期。力求緩和人們激動(dòng)情緒，疏散人群。第二，及時(shí)聯(lián)系有關(guān)部門，按規(guī)定按程序及時(shí)發(fā)放賑災(zāi)款和物資，解決群眾生活所需。在解決事件過(guò)程中，隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作進(jìn)展，如遇到自己職權(quán)范疇外事情，涉及到各部門之間協(xié)調(diào)，我會(huì)積極向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，特別是重大問(wèn)題和狀況請(qǐng)示。第三，待事情查清晰后，追究關(guān)于部門責(zé)任，以此進(jìn)行警示。我會(huì)對(duì)整個(gè)事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，寫出總結(jié)報(bào)告，交給領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)告中我會(huì)重點(diǎn)分析賑災(zāi)款和物資不到位因素，并提出合理化工作建議，防止此類事件再次發(fā)生。【中公名師點(diǎn)睛】解答此題核心在于一是安撫災(zāi)民情緒，防止事態(tài)惡化；二是堅(jiān)決采用辦法將賑災(zāi)款和物資發(fā)放到位，并追究有關(guān)責(zé)任部門責(zé)任。整篇答案要從字里行間和考生語(yǔ)調(diào)體現(xiàn)出事情急迫性，沒(méi)有必要在開(kāi)篇中長(zhǎng)篇大論。重點(diǎn)是在最短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題?！酒荷习肽晁拇ü珓?wù)員面試真題及答案】采用構(gòu)造化形式。面試普通考核綜合分析能力、人際交往意識(shí)與技巧、籌劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、舉止儀表、專業(yè)知識(shí)以及自我情緒調(diào)節(jié)與控制。更詳細(xì)，咱們來(lái)看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)立教學(xué)。點(diǎn)擊這里可以在線征詢。(真題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整頓)6月14日面試真題材料：趙瀟是武漢大學(xué)電子信息學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)研究生，然而，就在她躊躇滿志準(zhǔn)備碩博連讀時(shí)，媽媽不幸患癌癥晚期。面對(duì)每月兩萬(wàn)元治療費(fèi)，趙瀟毅然決定放棄讀博，先工作掙錢救母。趙瀟是武大電子信息學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)研究生，老家在河南安陽(yáng)。她不到10歲時(shí)，媽媽下崗，父母離異。，她以645分優(yōu)秀成績(jī)考入武大電子信息學(xué)院，被學(xué)校推薦留校碩博連讀。今年2月，53歲媽媽馬晉平身體浮現(xiàn)嚴(yán)重不適，經(jīng)常發(fā)熱。在安陽(yáng)本地醫(yī)院檢查后，被診斷為肺癌晚期。考慮到武漢醫(yī)療水平條件較好，距離自己學(xué)校又近，趙瀟把媽媽接到武漢大學(xué)中南醫(yī)院治療。媽媽住進(jìn)醫(yī)院后，照顧媽媽重任就落在了趙瀟身上。由于在醫(yī)院加一張床每天需要幾十元床鋪費(fèi)，她就從學(xué)校帶了一條毯子過(guò)來(lái)，在媽媽床邊地上打地鋪。直到上月，趙瀟同窗們?yōu)樗襾?lái)一張折疊床，她才告別打地鋪生活。如今最讓趙瀟頭疼還是醫(yī)療費(fèi)。每月兩萬(wàn)元化療費(fèi)用，基本上都是從親戚那里借來(lái)，如今，已欠下數(shù)萬(wàn)元債，而接下來(lái)治療費(fèi)用也還沒(méi)有著落。眼見(jiàn)著媽媽身體日漸瘦削，趙瀟決定放棄讀博士機(jī)會(huì)，先參加工作掙錢，為媽媽籌集醫(yī)療費(fèi)。但這一想法遭到了媽媽強(qiáng)烈反對(duì)，媽媽不想耽誤兒子前程。趙瀟連忙勸她：“后來(lái)尚有機(jī)會(huì)讀書，但媽媽只有一種。當(dāng)前母子倆也正好可以聚聚，這不較好嗎？”趙瀟告訴記者：“我覺(jué)得當(dāng)前最重要，就是陪她、愛(ài)護(hù)她，讓她盡量接受好治療。為了媽媽，我放棄學(xué)校保送讀博名額。讀書機(jī)會(huì)尚有，而媽媽，只有一種?！备鶕?jù)以上材料，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：1、準(zhǔn)博士為媽媽治病放棄讀書，說(shuō)“讀書機(jī)會(huì)多媽媽只有一種”問(wèn)你怎么看？2、如果你是某網(wǎng)站版主，要在網(wǎng)站為這個(gè)準(zhǔn)博士募集善款，你怎么組織？3、準(zhǔn)博士媽媽聽(tīng)到兒子為她治病放棄求學(xué)，不肯配合治療，如果你是她同窗，如何去勸告這位患病媽媽配合醫(yī)生治療？【參照答案】1、準(zhǔn)博士為媽媽治病放棄讀書，說(shuō)“讀書機(jī)會(huì)多媽媽只有一種”問(wèn)你怎么看？【題型分析】針對(duì)一種社會(huì)現(xiàn)象、事件讓咱們談看法，是很明顯綜合分析題型特性。該題考查社會(huì)現(xiàn)象，在答題過(guò)程中要考慮全面，既要看到整個(gè)事件積極作用，又要看到事件背后問(wèn)題，予以有針對(duì)性建議?！敬痤}要點(diǎn)】1、表白觀點(diǎn)：退學(xué)救母現(xiàn)象是值得必定和大力弘揚(yáng)；2、分析論證：對(duì)社會(huì)大眾，特別是大學(xué)生群體積極影響和意義；3、建議意見(jiàn)：媒體大力推廣；國(guó)家政策幫扶?！敬鸢附馕觥看髮W(xué)生通過(guò)棄學(xué)打工途徑來(lái)全力救濟(jì)媽媽，令人動(dòng)容，對(duì)于此大學(xué)生退學(xué)救母這一選取，我表達(dá)非常理解與尊重，被其百善孝為先行為所深深感動(dòng)。2、該名大學(xué)生舉動(dòng)有助于為社會(huì)大眾樹(shù)立良好道德示范。曾經(jīng)公務(wù)員打罵父母事件在一定限度上敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，相較之下，該名大學(xué)生積極、向上標(biāo)桿人物有助于喚醒群眾從人情淡漠現(xiàn)實(shí)中找尋到孝順、感恩這樣優(yōu)良道德品質(zhì)；事件被報(bào)道后，社會(huì)各界一系列善舉，為普遍冷漠社會(huì)情緒注入了一劑強(qiáng)心針，為社會(huì)注入了正能量。老吾老以及人之老，在中華人民共和國(guó)老式精神已經(jīng)被逐漸忽視今天，該名大學(xué)生舉動(dòng)正是“百善孝為先”體現(xiàn)，是對(duì)老式美德繼承與發(fā)揚(yáng)。2、這樣“正能量”事件傳播有助于引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生道德新風(fēng)尚。就個(gè)人發(fā)展而言，從該名大學(xué)生孝心可以看出其相應(yīng)地責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在此后工作中、生活中一定是一種值得信賴，值得重用人，與當(dāng)今媒體報(bào)道所謂“8090后”大學(xué)生普遍自擅自利形成強(qiáng)烈反差，大力倡導(dǎo)這樣正能量事件可以重塑廣大人民群眾對(duì)年輕一代信心和但愿，重建在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展中丟失精神與文化。但咱們應(yīng)當(dāng)看到，在大力號(hào)召全社會(huì)弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)孝道精神，傳播正能量同步，政府應(yīng)當(dāng)予以道德模范協(xié)助，將這樣精神通過(guò)制度保障長(zhǎng)期傳承下去，詳細(xì)而言：1、媒體加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大事跡影響。烏鴉反哺、王祥臥冰，孝道作為中華人民共和國(guó)老式文化核心，在近年來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中逐漸被大眾所忽視。媒體應(yīng)對(duì)承擔(dān)起引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣責(zé)任，大力宣揚(yáng)類似該名大學(xué)生退學(xué)救母正能量事件，樹(shù)立典型、模范，評(píng)比傳播感動(dòng)中華人民共和國(guó)人物先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。2、國(guó)家?guī)头龅赖履７?，體現(xiàn)人文關(guān)懷。猶如該名大學(xué)生這樣盼望以讀書變化命運(yùn)寒門學(xué)子，在放棄了學(xué)業(yè)外出打工后，面對(duì)高昂醫(yī)療費(fèi)用依然會(huì)束手無(wú)策。國(guó)家應(yīng)當(dāng)加大醫(yī)療體制改革力度，完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)有關(guān)制度，解決看病難、看病貴問(wèn)題，讓老百姓病有所醫(yī)，生活安心、舒心，體現(xiàn)政府對(duì)民眾人文關(guān)懷。2、如果你是某網(wǎng)站版主，要在網(wǎng)站為這個(gè)大學(xué)生募集善款，你怎么組織？【參照答案一】【題型分析】從題型上來(lái)看是一道很明顯籌劃組織協(xié)調(diào)題，整體上來(lái)看比較簡(jiǎn)樸，規(guī)定作答流程要完整，針對(duì)網(wǎng)站募捐這一種性化要素作答，例如?！敬痤}要點(diǎn)】1、本次活動(dòng)目是為了籌集善款協(xié)助退學(xué)救母大學(xué)生；2、活動(dòng)內(nèi)容、方式辦法與對(duì)象；3、募捐工作公開(kāi)公正與監(jiān)督機(jī)制。【真題解析】為退學(xué)救母大學(xué)生進(jìn)行捐款，既能協(xié)助其治好媽媽病，也能協(xié)助該大學(xué)生繼續(xù)讀書完畢自己夢(mèng)想，作為網(wǎng)站版主，我會(huì)認(rèn)真謀劃準(zhǔn)備。1、在開(kāi)始組織捐款之前，我會(huì)安排聯(lián)系小組認(rèn)真收集詳細(xì)關(guān)于大學(xué)生及其病重媽媽資料，以保證宣傳資料真實(shí)性，同步向有經(jīng)驗(yàn)工作人員請(qǐng)教如何才干更好做好募捐工作細(xì)節(jié)，聯(lián)系媒體朋友參加，以保證宣傳廣泛性，在掌握一線資料后來(lái)，制定出初步方案。2、開(kāi)通特定銀行捐款賬號(hào)，并將該賬號(hào)在網(wǎng)站醒目位置掛出，在網(wǎng)站上詳細(xì)發(fā)布捐款流程，明確捐款截止日期等；另一方面，在各大主流網(wǎng)站，微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)鏈接宣傳，提高轉(zhuǎn)發(fā)率和評(píng)論量，形成規(guī)模效應(yīng)，讓更多人理解本次募捐活動(dòng)；募捐活動(dòng)期間邀請(qǐng)公證人員和熱心網(wǎng)友代表對(duì)捐款狀況進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)向社會(huì)發(fā)布所收款項(xiàng)總額以保障這次捐款活動(dòng)公開(kāi)透明。3、在捐款活動(dòng)結(jié)束后，在社會(huì)及有關(guān)人員監(jiān)督下將所收款項(xiàng)送到學(xué)生手中，并在網(wǎng)站上繼續(xù)報(bào)道受助家庭狀況。作為一種網(wǎng)站版主，在該募捐活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將運(yùn)用網(wǎng)站平臺(tái)來(lái)協(xié)助更多人。【參照答案二】【題型分析】本題屬于籌劃組織能力與協(xié)調(diào)能力題目，重點(diǎn)在于作為網(wǎng)站版主如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)來(lái)募集善款。在答題時(shí)應(yīng)注意身份做出個(gè)性化回答。【答題要點(diǎn)】1、進(jìn)一步理解“退學(xué)救母”事件背后故事。2、發(fā)帖求助，并進(jìn)行廣泛宣傳，例如置頂、連接等。3、對(duì)于善款妥善管理，使用明細(xì)做到公開(kāi)透明?！菊骖}解析】為了讓先進(jìn)大學(xué)生能繼續(xù)完畢學(xué)業(yè)，也為了讓其媽媽得到救治，我作為一種網(wǎng)站版主，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)快捷性、廣泛性讓消息更快地傳播，使更多人來(lái)關(guān)注她們，幫她們度過(guò)難關(guān)，詳細(xì)實(shí)行方案有如下幾點(diǎn)：1、組織網(wǎng)友進(jìn)一步理解改大學(xué)生家庭狀況，并且到醫(yī)院看望她媽媽，向醫(yī)生理解其媽媽病情，挖掘新聞事件背后正能量，保存圖片，并形成宣傳稿。2、為“棄學(xué)救母”事件開(kāi)辟專欄，讓網(wǎng)友為該大學(xué)生加油打氣，為她出謀劃策。3、在版面發(fā)出募集捐款帖子，帖子會(huì)采用圖文并茂方式，講述這對(duì)母子生活現(xiàn)狀，以及該大學(xué)生學(xué)習(xí)努力和現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，留下捐款方式，聯(lián)系人方式，呼吁網(wǎng)名朋友伸出援助之手。4、擴(kuò)大宣傳效果，帖子會(huì)采用置頂方式，并在網(wǎng)站首頁(yè)以大標(biāo)題形式進(jìn)行顯示?？梢院秃椭C網(wǎng)站獲得聯(lián)系，但愿配合，本網(wǎng)站好做募集捐款帖子鏈接。5、對(duì)于捐款人員和金額及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)發(fā)布，接受網(wǎng)民監(jiān)督，保證每一分錢都能送到該大學(xué)生手中。3、準(zhǔn)博士媽媽聽(tīng)到兒子為她治病放棄求學(xué)，不肯配合治療，如果你是她同窗，如何去勸告這位患病媽媽配合醫(yī)生治療？【題型分析】將第三題當(dāng)作一道簡(jiǎn)樸情境應(yīng)變題，答題要點(diǎn)在于可以符合實(shí)際條件，言語(yǔ)表達(dá)合理，用詞精確。【答題要點(diǎn)】1、分析該名大學(xué)生媽媽不肯接受治療因素，從費(fèi)用和耽誤兒子前程兩方面進(jìn)行假設(shè)；2、依照假設(shè)狀況逐個(gè)解決?！敬鸢附馕觥俊酒合掳肽晁拇ü珓?wù)員面試真題及答案】采用構(gòu)造化形式。面試普通考核綜合分析能力、人際交往意識(shí)與技巧、籌劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、舉止儀表、專業(yè)知識(shí)以及自我情緒調(diào)節(jié)與控制。更詳細(xì)，咱們來(lái)看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)立教學(xué)。點(diǎn)擊這里可以在線征詢。(真題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整頓)1月11日四川公務(wù)員面試真題解析背景材料：材料一：國(guó)內(nèi)從秋季學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教誨學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改進(jìn)籌劃，由國(guó)家對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)680個(gè)縣市農(nóng)村義務(wù)教誨學(xué)生，按每人每天3元原則提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)貼。營(yíng)養(yǎng)改進(jìn)籌劃甫一推出，就廣受關(guān)注。但是，這個(gè)關(guān)系到中華人民共和國(guó)農(nóng)村孩子體質(zhì)和將來(lái)民生籌劃，在實(shí)行過(guò)程中也暴露出了諸多問(wèn)題，從國(guó)家補(bǔ)貼金被供貨商套利、食品安全事故屢屢發(fā)生到近來(lái)在湖南鳳凰縣支教大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到“營(yíng)養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀。材料二：“我真不敢相信，這就是營(yíng)養(yǎng)午餐?！边B日來(lái)，在湖南鳳凰縣支教大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到“營(yíng)養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀，“國(guó)家撥款3元弄營(yíng)養(yǎng)午餐，到孩子手上，就是一盒牛奶、一片小面包，你們要讓這些孩子餓死嗎？”小梁說(shuō)，面包直徑6厘米、厚1.5厘米。小梁來(lái)自浙江嘉興學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，2個(gè)月前到湖南湘西鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)所德小學(xué)支教。所德小學(xué)114個(gè)學(xué)生，7成以上來(lái)自周邊鄉(xiāng)村。孩子們家里窮，中午在學(xué)校餓了，連學(xué)校小賣部0.5元饅頭都舍不得買。小梁說(shuō)，她發(fā)微博，重要是想讓人們關(guān)注這個(gè)營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量問(wèn)題。“當(dāng)前營(yíng)養(yǎng)餐，雖然沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，也只是兩種搭配：要么學(xué)生奶+火腿腸，要么學(xué)生奶+小面包片，長(zhǎng)身體孩子，吃這樣點(diǎn)東西受得了嗎？不吃飯行嗎？況且，這點(diǎn)東西值3元錢嗎？11月20日，小梁再發(fā)微博：“昨天孩子們就沒(méi)吃，今天送餐車又沒(méi)來(lái)。餓兩天。對(duì)不起你們，教師沒(méi)有把午餐事弄好?！毙×赫f(shuō)，她們?cè)啻胃镜亟陶d局聯(lián)系，但始終沒(méi)得到較好回應(yīng)。小梁微博，引起諸多人關(guān)注，許多網(wǎng)友對(duì)“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)際運(yùn)作狀況產(chǎn)生擔(dān)憂。網(wǎng)友“沒(méi)姿色”說(shuō)：“我在湘西某小學(xué)支教，孩子基本以以便面為主?！本W(wǎng)友“巴別塔樂(lè)園”說(shuō)：“最佳是給孩子吃飯，剩余全不靠譜?！毙×航處熕趯W(xué)校配送是“南山”牌牛奶、“真糧”牌小面包。奶站和面包公司湖南經(jīng)銷店銷售負(fù)責(zé)人說(shuō)，牛奶批發(fā)價(jià)為1.6元一盒，小面包為0.3元。學(xué)校要采購(gòu)，她們免費(fèi)送貨上門。由于不是每天配送，配送成本不高。據(jù)此推算，國(guó)家每人補(bǔ)貼3元“營(yíng)養(yǎng)午餐”，最后學(xué)生拿到手是2元物品。在鳳凰縣，超過(guò)3萬(wàn)學(xué)生享有營(yíng)養(yǎng)午餐籌劃，按一年補(bǔ)貼200多天計(jì)算，僅“營(yíng)養(yǎng)午餐”一項(xiàng)利潤(rùn)超600萬(wàn)。問(wèn)題：1、從秋季學(xué)期起，中央在集中連片特困地區(qū)啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教誨學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改進(jìn)籌劃試點(diǎn)工作，為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教誨階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)貼，原則為每生每天3元。但是營(yíng)養(yǎng)餐在實(shí)際執(zhí)行中卻遇到學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過(guò)拔毛”等問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劆I(yíng)養(yǎng)餐籌劃在執(zhí)行過(guò)程中浮現(xiàn)問(wèn)題因素?！敬痤}思路】農(nóng)村義務(wù)教誨階段營(yíng)養(yǎng)餐籌劃在執(zhí)行過(guò)程中浮現(xiàn)了學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過(guò)拔毛”等問(wèn)題，其重要因素有兩個(gè)：（1）營(yíng)養(yǎng)餐籌劃政策過(guò)于粗放，系統(tǒng)化操作制度和實(shí)行細(xì)則缺失。（2）營(yíng)養(yǎng)餐籌劃在執(zhí)行過(guò)程中，缺少公開(kāi)，政府部門監(jiān)管不力、問(wèn)責(zé)不力。2、小梁教師通過(guò)微博持續(xù)曝光營(yíng)養(yǎng)餐籌劃在執(zhí)行過(guò)程中浮現(xiàn)問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，也引起了政府高度關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)讓你就此事展開(kāi)調(diào)查，你該怎么辦？【答案要點(diǎn)】（1）聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)批示，領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)精神，高度注重，成立調(diào)查小組，立即投入調(diào)查；（2）在調(diào)查過(guò)程中，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)校在“營(yíng)養(yǎng)午餐”配送中與否存在采購(gòu)腐敗，供貨渠道與否合法、食品安全與否有保障等問(wèn)題。調(diào)核對(duì)象重要涉及：教誨局營(yíng)養(yǎng)餐籌劃負(fù)責(zé)人、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐籌劃負(fù)責(zé)人、在校學(xué)生和教師、營(yíng)養(yǎng)餐供貨商。調(diào)查內(nèi)容重要涉及：營(yíng)養(yǎng)餐資金貫徹狀況、營(yíng)養(yǎng)餐執(zhí)行狀況、配套辦法、食堂共餐狀況、營(yíng)養(yǎng)餐來(lái)源與供貨質(zhì)量。（3）調(diào)查結(jié)束之后，匯總調(diào)查材料，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3、某校營(yíng)養(yǎng)餐浮現(xiàn)問(wèn)題被曝光后，幾十個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校討說(shuō)法，校領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)解決，你如何解決？【答題要點(diǎn)】（1）認(rèn)真接待。依照領(lǐng)導(dǎo)批示，認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)，安撫學(xué)生家長(zhǎng)情緒，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，并做好相應(yīng)記錄。（2）真誠(chéng)道歉。就學(xué)生家長(zhǎng)提出問(wèn)題，在職權(quán)范疇內(nèi)，一一進(jìn)行解說(shuō)，并代表學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯歉意，祈求學(xué)生家長(zhǎng)諒解，并傳遞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于營(yíng)養(yǎng)餐問(wèn)題解決態(tài)度。（3）及時(shí)報(bào)告。就學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于營(yíng)養(yǎng)餐問(wèn)題解決規(guī)定，如實(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批示。更多真題請(qǐng)點(diǎn)擊查看四川公務(wù)員面試真題！尚有更多內(nèi)容嗎？我想看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)立教學(xué)！中公教誨公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家建議您依照考試內(nèi)容制定適合自己學(xué)習(xí)籌劃，夯實(shí)基本、鞏固難點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、最后沖刺。1月12日四川公務(wù)員面試真題解析材料一：今年，四川省公招閱卷現(xiàn)場(chǎng)初次對(duì)媒體開(kāi)放。華西都市報(bào)獲準(zhǔn)成為第一家進(jìn)入閱卷現(xiàn)場(chǎng)媒體，現(xiàn)場(chǎng)直擊試卷掃描入庫(kù)和閱卷打分全過(guò)程。公務(wù)員筆試評(píng)卷環(huán)節(jié)：1、掃描試卷并存盤試卷被集中后先掃描答題卡，再將掃描后文檔存入硬盤，一份交紀(jì)檢一份供閱卷點(diǎn)教師批閱。2、教師培訓(xùn)及試評(píng)閱卷前，所有教師都接受了短期培訓(xùn)，還進(jìn)行了為期兩天試評(píng)“找感覺(jué)”。3、訂立保密責(zé)任書考試中心工作人員、安保人員、閱卷教師，所有訂立保密責(zé)任書，并實(shí)行“直系親屬回避制度”。4、﹃背對(duì)背﹄閱卷指定入住、指定就餐，全場(chǎng)屏蔽手機(jī)信號(hào)??每個(gè)題塊至少兩名教師“背對(duì)背”評(píng)閱。5、系統(tǒng)隨機(jī)抽查復(fù)查組等會(huì)隨時(shí)復(fù)查，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也會(huì)隨機(jī)抽查，若先后兩次打分不同，教師會(huì)被約談。材料二：記者在《申論》批改現(xiàn)場(chǎng)看到，所有手機(jī)信號(hào)都被被屏蔽、所有電腦無(wú)usb接口、全程攝像頭監(jiān)控、需訂立保密書、多名教師同閱一張卷，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還會(huì)搞“偷襲”：悄悄把某教師閱過(guò)試卷再回傳給