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小學一年級入學家長會的發(fā)言稿范文(精選9篇)在不斷進步的時代,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非??鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W一年級入學家長會的發(fā)言稿范文(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學一年級入學家長會的發(fā)言稿1尊敬的家長,你們好!我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會!謝謝!孩子入學快一年了。其實,各位家長與我的聯(lián)系是經常性的,可以說不分時間地點,通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。一、本班學生學習情況:1、介紹我班的一些具體情況全班共有41位學生,絕大多數(shù)學生經過一年的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,成績優(yōu)秀的好學生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇-----他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成,能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學生升入一年級后,組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,學習成績不夠理想。2、低年級學生的一些常規(guī)要求生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養(yǎng),良好的習慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手,從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。二、家庭教育問題:家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此,我希望家長能加強對孩子的教育,與學校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。1、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一個安靜、通風、整潔、衛(wèi)生的學習場所,為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學習氣氛,家長本人要愛好學習,如認真看報、認真看書,給孩子做出榜樣。2、要關心孩子的學習。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進,認真細心的習慣。大家都知道,我們學生使用的是新課程標準版本,所學的知識很深,對學生的要求也很高,就寫字來說,不僅要寫準虛宮格中的位置,還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學習是學生的最重要的事情,完成作業(yè)是應盡的義務。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。小學的學習內容多、教的次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復,因此需要孩子集中注意力,關注老師的要求。小學一年級入學家長會的發(fā)言稿2尊敬的各位家長:你們好!作為一年級二班的班主任,我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學!首先,我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。在正式交流之前呢,我想給大家一點建議,這也是我們教師開會時,雷校長說過的一句話:尊重他人,從關閉手機開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說:良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。新學期開始之際,我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。一、接送時間及地點早上7:30到校,11:40下課;下午2:00到校,4:10下課。二、學習用品的準備及要求桌布:請在桌布的左上角繡上孩子的名字,繡得大一些,以便于孩子認字及相互認識。文具盒:最好用筆袋,課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用,反而會分散孩子的注意力,就買這種簡單的。水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。準備5支削好的鉛筆(上學前一天晚上要孩子削好,家長檢查)、2塊橡皮;每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食等。最重要的一點,就是在孩子的各項用品上寫好姓名,以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。穿著打扮:給孩子穿校服,穿運動鞋,不要穿涼鞋,以免影響孩子正常的活動。三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣1、養(yǎng)成早睡早起的好習慣,定時吃飯,按時到校,不遲到。2、引導孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責任感的壞習慣。事實證明,生活能力強的孩子,學習能力、創(chuàng)造能力才會強。3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學校后,完全由學生自己完成。所以,請您在家指導孩子盡快學會各項技能。4、每天放學后,要求孩子先完成作業(yè),同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要,老師在校嚴格要求,在家就需要家長的督促,這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣,以后孩子的學習才會輕松。小學階段,學生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習慣,孩子受用終生。四、幾點建議1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。中國人常說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認為,關心孩子的學習,更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣,多幫孩子分析學習中的問題,探索學習方法。家庭教育十分重要,一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。2、要經常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認真,課下跟同學相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導教育。3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!4、對于班級管理工作,請各位家長給予理解和支持,不要過多干涉。比如,家長們最關心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,請各位也理解我的工作。我們56個孩子來自52個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!小學一年級入學家長會的發(fā)言稿3尊敬的各位家長:大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓ji,同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應;幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主,學習任務重、心理壓力大;上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。一、生活常規(guī)方面1、遵守作息時間請大家打開學校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄,上面的時間寫得很清楚,要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7:到校,準備交作業(yè),就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間,周我們要開展業(yè)務學習,3:00就放學了。我們學校門口不寬敞,放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準時接送孩子。2、學習用品準備應該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。每天晚上準備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經常不見,有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。每個學生還要準備一個作業(yè)登記本,記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。3、生活用品準備請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校,如果不見了或者搞爛了,會影響學生情緒。4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。二、學習常規(guī)問題1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣,逐步培養(yǎng)孩子獨立學習,自己完成與檢查作業(yè)的習慣。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做筆頭作業(yè),所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成;聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當天學習內容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。另外本學期的拼音學習很重要,我會讓學生跟隨教學進度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業(yè)符號含義)2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發(fā)言,才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔??磿臅r候學生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。三、溫馨提示1、聯(lián)系方式學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,我的手機是XXX。各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂,共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風和學風,讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!小學一年級入學家長會的發(fā)言稿4尊敬的各位家長朋友:大家好!我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。孩子在學校已經生活了兩個月,這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正??偨Y一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。那家長該做些什么呢?第一方面是關于作息時間:1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。(1)、請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,并指導孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。(2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定,希望家長能夠配合我的工作。(4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護人來接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。2、其次您要做好孩子在家的作息時間。(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。第二方面是關于孩子學習方面孩子的學習成績是每一位家長都關心的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法:1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴格把關,比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學習興趣,幫助孩子及時復習當天的學習內容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。(3)上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。第四方面給家長其他方面的一些建議1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。3、關于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決?!昂⒆舆M入小學學習,是人生的第一次轉折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學習習慣,而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益,壞習慣有害終身?!币磺械默嵤露际菫榱撕⒆觽冇懈篮玫拿魈?,請記住:好習慣從小事做起。今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家。小學一年級入學家長會的發(fā)言稿5尊敬的各位家長:大家上午好!我是您孩子的班主任,也是這個班的數(shù)學老師。今天是咱們一年級新生的第一次家長會。在此,我代表各位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會,就是想請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級新生入學關,同時,從學校的角度對家庭教育提出一些具體的建議和要求。首先我想把我們班的現(xiàn)狀對家長們做一個匯報:我班有學生44人。通過2個月的了解,我發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)學生聽課習慣差;不懂規(guī)矩;有一部分學生甚至還沒有上小學的意識,特別是大部分孩子坐不住,靜不下來;不能和伙伴處理好關系……所以給我們的教育教學工作帶來很大難度。為了改變現(xiàn)狀,我真誠地草擬了如下一些建議和要求,希望能得到您的認同和支持配合。第一方面是關于入學準備的:1、備齊必需的學習用品學具的準備:書包、文具盒、直尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。所有的文具只要實用就行,切忌玩具化、高檔化。書包的選用應輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學校的課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,我們班有很多孩子的書包都是放在地上,這樣既不衛(wèi)生也不方便。課本家長最好和孩子一起把書包一下。這樣能養(yǎng)成孩子愛書的好習慣。有幾個孩子的書就弄壞了的。強調一下,書皮不要用帶有彩圖的塑料書皮,因為用這樣的書皮把書名擋住了,學生不好找??梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙,然后在封面寫上名字,這樣便于老師改作業(yè)時認人。2、準備一個水壺和一塊手帕小孩子容易口渴,要專備一個小水壺,水壺要實用,不漏水,易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦課桌。3、養(yǎng)成良好的生活習慣一是養(yǎng)成早睡早起的習慣。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠,精力不充沛。二是上學不帶玩具和零食,以免分散精力影響上課。4、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)5、教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關等,以免發(fā)生事故。第二方面是關于作息時間:學校的作息時間我想每位家長已經從我們發(fā)的課表中已經知道,早上,學生是7:30分到校。中午11:10放學。下午最好1:30到校。下午4:05放學。在這兒我要提醒幾點:(1)、早上的到校時間要清楚明白不要太晚的到來,那樣會影響孩子的學習,家長只送到校門口,要讓孩子自己進來學會自立。(2)、來接小孩的家長請在校門口等待,等我領小孩到門口排好隊,再招呼自己的孩子回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。另外,如果是下雨天,家長到教室門口來領孩子,因為雨很大的話,小孩會淋濕了。小學一年級入學家長會的發(fā)言稿6各位家長:晚上好!首先真誠的對你們說一聲:你們辛苦了!你們能在這百忙之中抽出這如此寶貴的時間來參加這次家長會,我表示衷心的感謝。此時此刻,我的心情是萬分激動的,我們第二次這樣面對面的零距離接觸,相信你們的心情也同樣激動,因為你們在關心著你們的孩子,我在關心著我的學生。今晚我們相聚在這里,相逢就是有緣,是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,就讓這紐帶緊緊的牽連著我們,使我們心靈相通,既然有緣就當珍惜,你們想讓你們的孩子張開雙翅翱翔遠方,我也想讓我的學生們一路芬芳。作為教師的最大的心愿,那就是能有桃李滿園之日。為了這共同的目標,就讓我們攜起手來,朝著一個目標前進,托起這一顆顆璀璨的明日之星。我們班每一個孩子都是純真的,他們都有著一顆向上的心,他們來到學校的興奮、他們對校園生活的期待都是一道風景!他們是來學校接受知識的熏陶、接受人類文明的傳承的,我一直在想,他們象荷葉上的露珠,我們要呵護、包容和賞識。這也是教師的天職!我們班人數(shù)是78人,我們班男生有43人,女生有35人,男生居多。我調查了一下,有的孩子今年超過了六歲半,有幾個還不到六歲半,有的上過學前班,有的還沒學過漢語拼音,這種參差不齊的局面給我們的教學帶來難度,雖然學生有差異,但我們必須共同進步。你們的孩子經過一學期的學習,在各方面都有了不少的進步,為了你的孩子,為了我的學生能健康成長,全面發(fā)展,所以就最近一段時間的工作我在此作一下我的看法。下面我想就這幾個方面來談談我的看法。一、家長對子女的教育與影響你們一定看過這樣一部感人至深的廣告片段,一位年輕的母親給年邁的母親洗腳時,她的孩子剛好看到這感人的一幕。當這位年輕的母親下班回來疲憊的坐在登子上,這位孩子卻歪歪扭扭地端著一盆水來,用小手輕輕的給媽媽洗腳。每當看到這幅畫面時,我總會有無限感慨:這是愛心在滌蕩,有付出必有回報。你們知道嗎?孩子的教育在哪里,就是我們這些父母。孩子在家里接觸得最多的是父母,父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任,也不粗暴專橫,在思想上和生活上予以關懷、愛護、鼓勵、誘導,這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發(fā)向上、無私奉獻、創(chuàng)新求實的新一代兒童。孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。父母善待老人、關心他人,孩子看在眼里,記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭,孩子在學校里也一定會把班級當成自己的家,用笑臉去裝扮,用心靈去澆灌,用雙手去美化。孩子在學校里掃掃地、、擦擦黑板,這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,家長千萬不能說,哎呀,我的孩子太苦了,以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語氣說,孩子你太棒了,爸爸媽媽喜歡你。孩子小加上又是獨生子女,真是爺爺寵來媽媽愛,大小事一概不讓插手。從孩子是一名小學生開始,父母對一些孩子力所能及的事情就應該放手讓他們自己去做。例如,擺放碗筷有順序,桌椅擺放能整齊,手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。有這么一件真人真事,有這樣一對父母,平常只對孩子學習嚴格要求,大事小事都是父母包辦。湖南省有一個叫魏健樂的天才,三歲讀一年級,八歲讀初中,十三歲讀大學(湘潭大學)。從他離家讀書起,母親就一直跟著陪讀到大三,母親給他喂飯到高三。在家長“萬般皆下品,惟有讀書高”的觀念下,他唯一的事就是讀書,生活自理、與人交往、參加活動都不如七八歲的小孩。十五歲考取中國科學研究院物理系的碩博連讀,由于不許家長陪讀,他勉強讀到第三個年頭,由于學習能力都跟不上,學校勸其退學。從一個神童到一個能力底下的事例來看,反映了家長對子女教育的一個誤區(qū),即使在聰明的孩子,家長不能用正確的觀念、采用科學有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女,其結果是鄉(xiāng)反的,不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,反而誤了孩子的一生。這個事例不能不給家長敲一個警鐘。這不能不引起我們的深思,我們究竟該怎樣教育孩子?孩子們在幼兒園里可以隨心所欲的玩,但到了小學一年級之后,一切都邁上一個新臺階,例如上操、下操、上學、下學如何做到快、靜、齊啊,課堂上怎樣才能做到專心聽講、積極發(fā)言啊,這是一個長期的反復的過程。課堂上的40分鐘是獲取知識的黃金時段,課堂上新的刺激會吸引孩子的注意力,所以我們在課堂上多用鼓勵性語言,采用新穎的教學方式來煥發(fā)學生的活力,點燃學生的熱情之焰。但課堂上我們不能時時講新穎,本身的學習就是一種比較枯燥無味的事情,這就需要家長和我們的配合,回去多督促孩子課堂上要認真聽講,積極發(fā)言??梢詥査憬裉鞂W到了什么?能說一說嗎?通過反饋來了解他知識掌握的情況。俗話說,書讀百遍,其義自現(xiàn)。話說多遍,孩子就能銘記在心了,并落實到行動上。第一、正確的合作觀念我們應當要樹立學校和家庭合作的意識。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:學校和家庭,不僅要一致行動,要向兒童提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧。學校教育必須要有家庭教育的配合。家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的延續(xù)與升華;而學校教育是家庭教育的指導與深入。這兩者是互為補充的關系,我們處理得當則有事半功倍的效果。舉一個例子,我們白天的教學需要家長的督促與鞏固,如果家長只是敷衍了事那對學校教育將是一個反作用,關健在于配合。第二、科學的教育觀念教育的目標是教會孩子學習,以終身受用。因此,學習已不僅僅是內容的問題,更主要的是方法的培養(yǎng),讓學生明確“學什么”和“怎樣學”的問題?!皩W什么”涉及到孩子的學習興趣問題,防止偏科,比如剛才我們說過有的學過拼音,有的沒有,那么學會了的會不會由一時的對已有知識掌握而不感興趣進而失去對整個語文的愛好?當然在教學中我會不斷的把知識教活,讓每個孩子都有興趣,家長也應當在家里防止他們對作業(yè)的馬虎。第三、正確的方法觀念1、我們對學生要多鼓勵表揚,少批評指責。孩子們都希望得到別人的肯定與賞識,一味的責備只能受到他們的排斥而讓教育難以深入下去。這里說一個故事。(略)可見,這樣的教育方式給予學生的必然是生活中的善良與愛心,這時候的撫摸遠比高聲的呵斥要好得多。再比如,表揚中也要注意方式,應該多精神的、少物質的,盡量不要用錢去賄賂孩子。如今,有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵,可能會取得一些效果,但是提醒家長注意,此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神,學習態(tài)度,而是讓孩子的自我教育目標蛻變?yōu)?0元錢,這是一種教育的短視行為。畢竟,讓孩子高興的是50元,而不是你對他成績的認可。這里我想說三個“敢于”,首先是敢于對孩子說“不”,必須要樹立家長的威信,當然這里的“不”是指對孩子一些無理的要求,比如對孩子上學要零花錢,這要堅決杜絕,一(3)班從下周起不允許學生帶零花錢和零食上學;其次是敢于給孩子一些挫折,畢竟以后的路要他自己走,何不讓他在跌倒時先自己爬起來試試?再次就是敢于放手讓孩子做事,不要一味包辦,一味求全,百依百順,這樣對孩子并無好處。2、培養(yǎng)恒心,不半途而廢。教會孩子不要輕言放棄,我們期待的是結果,但重要的是過程。這一點非常重要,有的孩子作業(yè)總是拖拖拉拉,或者總是一次作業(yè)知難而退,這是一個不好的信號。家長可以引導他進行堅持,通過不斷獲得成功的體驗而得到進取的信心。習慣一旦養(yǎng)成,他將終身受益。因為習慣決定性格,性格決定命運!人一生成長的軌跡中無不滲透習慣的影子,學生行為習慣的養(yǎng)成是一個長期漸進的過程,受方方面面的因素影響,但是學生的行為習慣養(yǎng)成教育又是一個不可忽視、無法回避的問題,它需要學校和家庭互相配合、共同探索、努力實踐!3、激發(fā)讀書的熱情。通過讀書,孩子可以從中學到做人的道理,受到心靈的震撼與精神的洗禮。家長有意識的在休息時間帶孩子逛逛書店,引導他們讀一些帶有拼音的書,讀完之后讓他講一講,說一說,我們再給以表揚,他們會因為自己懂得多而被承認,這對他們二年級的作文寫作會有極大的幫助。二、健康問題如果您的小孩身體較弱,可能在有些活動上需要告別注意,比如經常生病,比如不能上體育課等等,請家長最近幾天一定要向我說明。三、家長的接送問題我們身邊的社會好人多,可是壞人也不少,拐兒童的現(xiàn)象報紙上也會時有報道。安全警鐘必須常鳴。在這一個月內,我希望家長能盡量自己接送孩子,萬一不行的請爺爺奶奶,但最好不要請熟人或者同事來接,不認識的人我將不會放學生離校,一年級也是一個過渡期,在這段時間家長一定要辛苦一些。另外根據(jù)學校的要求,家長接送學生不能完全進入校園,只能在校巷道口那里接送,請配合。此外,安全的問題不僅僅表現(xiàn)在上下學的時候,它更滲透于生活的每個角落,比如我們下課的時候不能瘋趕打鬧,不玩危險玩具,走路要快步而非緊跑等等。整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持,我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成,我們的作業(yè)會很適中,不會太多,兩門作業(yè)一般不超過一個小時,做的快的同學也許半個小時已足夠,如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多,那說明他沒有全神貫注,那我們就要及時聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當作一種形式,它實際上是一種非常有效的方法,另外我們請家長不要很隨意的就簽字,我們需要的不是您簽字的結果,而是您配合的過程。四、成立家長委員會的問題根據(jù)學校要求,各班都要成立家長委員會,成為我們班級工作的有力支持者,成為我們教育教學的后備源,所以今天的家長會我們將定出七個人來擔任此工作,成立以后的家長委員會將成為家長的代言人,成為學校與家長溝通的主渠道,如果有此意愿的家長請與我交流。班級里優(yōu)秀的孩子很多,以后我一定會善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,挖掘他們的潛力,使每個孩子都有一片廣闊的天地。小學一年級入學家長會的發(fā)言稿7各位家長:下午好,很高興又和大家見面了。非常感謝各位能放下手頭的工作來參加這次家長會,同時也感謝各位家長在開學三周來對我工作的支持與理解。在開學僅三周的時間召開本次家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下開學三周內孩子們在學校的一些表現(xiàn),也希望家長們能進一步配合教師,做好一些工作,加強家長和學校之間的聯(lián)系??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切的`學生”。具體想和家長交流這么幾個話題:首先,反饋開學三周班級管理及效果;其次,反饋開學三周學生的學習情況和幾點要求;再則,針對家校攜手幫助孩子成長的問題上和家長做一下溝通。最后,關于我所任教的數(shù)學科學習的幾點建議。一、下面我先給家長匯報開學三周來我們班管理的情況。開學三周了,孩子們已經初步實現(xiàn)了從幼兒園到小學的過渡?;灸茏袷貙W校的規(guī)章制度。比如:1、考勤方面:大部分學生都能按時上學,有事或生病了能按時請假,但是仍有個別的孩子早上八點才到校,從而錯過了早讀時間。希望家長能及時督促孩子。2、課堂方面:孩子們在課前一般都能按要求把課本和學習用具擺放在桌子指定的位置上,都能坐端正等候老師上課,上課能做到認真聽講、回答問題聲音響亮。3、課間活動:學校規(guī)定課間只能在學校的中亭玩,可以散散步,做做游戲,但是不能到操場活動;這一點班上的孩子們做的比較好;但是對于要求學生不在走廊高聲叫嚷,追逐打鬧的效果不明顯,班上仍然出現(xiàn)個別孩子愛追跑,也希望這個別愛鬧的孩子家長們能多教育孩子,當然老師也會加強這方面的教育。4、文明禮儀方面:孩子基本上每天上學都能做到見到老師敬個禮,但僅限于教她學科的老師,也還有個別沒能做到。在進行出操、放學時認真排好隊,經過三周的訓練,學生基本能做到快速、整齊、安靜的排隊。5、清潔衛(wèi)生方面:現(xiàn)在暫時由老師打掃衛(wèi)生,偶爾會安排少數(shù)幾個配合老師一起打掃。在一個月后,我會正式安排學生早、中、晚進行值日,到時候我會將值日表上傳到群里,希望家長能提前為孩子準備好抹布,紙巾等。通過這段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子都很積極參與到值日當中,并且個人的衛(wèi)生習慣如保持桌面的整潔,垃圾要扔到垃圾桶等能做到良好。但是有個別孩子也由于家長的寵愛及家庭教育的缺少導致孩子厭惡勞動,并且自理能力較差。希望家長們在平時的家庭生活中能多培養(yǎng)孩子這方面的能力。培養(yǎng)他們愛勞動的習慣。接下去我想對于這段時間在各個方面表現(xiàn)較好的學生給予表揚:二、向大家反饋開學來存在的問題以及提出一些新的要求:1、(1)關于作業(yè):簽字:有部分家長能非常負責的督促孩子做作業(yè),并在檢查完后認真簽字、這些家長有:哪還有些家長反映學校的課業(yè)量太輕了,我想因為現(xiàn)在孩子剛從幼兒園過度到小學,各個方面都需要去適應,尤其是課堂上常規(guī)聽課。我們這段時間也一直都在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成注意力集中聽課的習慣。我想如果孩子連課都不會聽,那你教再多的知識他也學不到。當然,從這兩周的情況看,孩子已基本上適應了一個小學生的生活以及基本掌握了課堂聽課的能力。從下周開始,我們也將會轉移重心,重點抓學生的成績、作業(yè)以及課堂效率等。(2)訂正:老師批改完作業(yè)后能及時幫助孩子訂正的家長很多,但有少數(shù)幾個家長沒能做好;(3)大部分孩子每天都能完成作業(yè)并按時繳交,但有少數(shù)幾個經常沒有按量完成情況、家長也沒能認真配合老師去檢查孩子的作業(yè),從而導致孩子作業(yè)不按時完成而被留校。(4)關于課堂:有家長反饋說老師不愛提問他的孩子,我想老師對待每個孩子都是公平的。如果老師沒能提問到您的孩子,那您要問問看,孩子有沒有認真聽課,有沒有端正姿勢,有沒有積極舉手。平時您也一個多關心孩子,多問問孩子每天在學校的情況,并且做出肯定和表揚。2、文明禮儀:文明禮貌還不錯,但對于維護校園衛(wèi)生,愛護校園的草木以及敬禮等方面還有待于教育提高。3、訂學具等情況:為什么要說這點,關于學具,拼音卡,及一些資料的訂購包括牛奶,學校本來是希望家長們能自己去購買,由于很多家長委托老師統(tǒng)一訂購,所以我們老師才在工作之余抽出時間聯(lián)系廠家進行訂購并且是采取自愿購買的原則。但是近來別班卻收到有些家長反過來指責學校和老師亂收費。我想如果是這樣的話以后我們都不會建議家長去購買任何學習用具了。我想我們都是為了孩子好,既然有的家長對老師都不信任沒那么您的孩子為什么要交給老師呢?4、學生個人衛(wèi)生、衣服、指甲:這段時間觀察發(fā)現(xiàn)班上的孩子在衣著整潔方面都做得很好,但是對于鞋子卻沒能按要求穿運動鞋,尤其是在有體育課的時候,還有幾個小孩子經常穿涼鞋到學校。在孩子的個人衛(wèi)生方面,關于孩子的指甲,有些太長,有些太臟,有些甚至還涂上指甲油,個別女孩子的頭發(fā)沒有綁起來,男孩子的頭發(fā)太長,所以我想請各位家長在工作之余能多花時間去關注一下孩子這些方面的情況。雖然是很小的事情,但從孩子身上卻能看出他的家庭教育如何。5、關于書本:開學一段時間發(fā)現(xiàn)有些家長在看了課程表后,都能按照課程的要求讓學生帶好書本來校。也謝謝家長的配合。但我想說的是:對于語文、數(shù)學是每天都會有作業(yè)安排的,所以不管當天有沒有課程安排,家長都需要把這兩科的相關書本和作業(yè)全部帶到學校。這樣老師才能按時收發(fā)作業(yè)。6、對于上學,放學時間的要求:從今天開始學校將按照新的課程表進行上課,等會會給每位家長發(fā)一張新的課程表,根據(jù)學校這段時間的反饋,發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家長在早上7點10分就送孩子到校了,還有些包車的司機有時候中午1點30就送孩子到門口,這些時間段都還沒老師在門口導護,孩子很不安全。還有些家長反映說學校有時候沒能按時放學,我想這都是因為老師在幫助您的孩子訂正作業(yè),一切都是為了孩子,所以請您能體諒。三、家校攜手幫助孩子成長的幾點建議1、生活上的習慣:盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎,我們的家長已經為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級,開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個新起點,必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作“三忌”:(1)忌過分保護。一根獨苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經是一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,學點簡單的勞動技能,會開、關門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。(2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進入學校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為,要讓孩子受一些批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學習負擔與一年級決然不同,次次測驗得100不可能,孩子努力了就行,關鍵是幫助孩子找出失誤的原因,并在以后的學習中經常提醒。所以,在這里我建議家長能在家多花時間培養(yǎng)孩子以下幾個生活上的行為習慣:①、生活自理能力的培養(yǎng):自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋,涼鞋等。一年級的孩子,自理能力還是比較弱的,所以,一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,學習用具,比如每天刨好5支左右的HB鉛筆,橡皮擦、尺子等學具要讓孩子帶齊。家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學校,孩子在學校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟,一個是不安全,甚至有的孩子上課刨鉛筆,影響了課堂的學習。一年級的孩子容易丟三落四,我的講臺桌上已經有一捆的筆了,為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習慣,家長可以在孩子的筆上貼上姓名,以便于孩子丟失筆后的辨認。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,減輕孩子的負擔。以上習慣需要一個由扶到放的過程,需要家長耐心指導、配合。②、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習慣.特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。③、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,平時在家多練習掃地,這樣也減輕你們的負擔,有培養(yǎng)他愛勞動的好習慣,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門,倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準備再玩。④、鍛煉表達,多與孩子溝通2、學習上的習慣①、強調寫字、看書姿勢。做到:腳平放,身坐直,一拳、一尺、一寸。②、時間上的強調要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。③、家長的檢查。孩子做作業(yè),家長必須教孩子念題目,每做一題,你就教他讀一次題目要求,別著急給他把答案說出來,要讓他自己邊想邊做,這樣才能提高她的成績,并在書上或本子上簽字證明。④、抓能力。主要是記憶力、想象力、思維能力、計算能力,這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的?;氐郊抑薪ㄗh家長和孩子一起識字、看書,這樣孩子看書的熱情會很高,識字的能力會大大增強,另外鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。⑤、幫助孩子認字:認字少,讀不懂題目要求,對于剛入一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認識的字就多了。四、數(shù)學學習的幾點建議:1、重視孩子計算能力的培養(yǎng)口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識,孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù)),正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令?;蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎?你能跳過每個樹樁嗎?……同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的;其中幾加幾得十幾和相應的減法,要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。2、依據(jù)生活理解數(shù)學,讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學知識較抽象,容易混淆,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識,分辨左右是孩子本學期學習的一個難點,有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程,家長要有耐心,在生活中強化孩子對左右手的認識,引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。又如用小正方體拼拼搭搭,觀察小正方體的分布,數(shù)數(shù)一共多少塊,對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。3、重視數(shù)學語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進行適當?shù)狞c評反饋就夠了。4、把孩子推上講臺,和孩子分享功課培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經常向孩子“請教”,把孩子推上講臺,做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮,很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言,這是一種很好的復習方式5、讓孩子享受成功的喜悅每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你能夠那樣做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯,家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續(xù)努力!沒關系,我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。6、注重孩子學習過程。有些孩子入學前就已能認一些字,做一些簡單的運算,這樣在上學后老師講這部分內容時,孩子看上去豪不費力就懂了,但事實并不完全如此,有些孩子可能并沒建立起有效的學習方法,并非真正適應小學的學習生活,當他們面對新內容,特別是思維含量較高的問題時,孩子就會感到困難,因此常會出現(xiàn)這樣的狀況:家長在家看孩子的計算很熟練,就以為孩子的數(shù)學學得很好,但真正考查或解決實際問題時,孩子往往有些不適應?;蛘哒f不如家長之意。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程,關注孩子的學習內容,數(shù)學并不僅僅是單純的計算。家長在學生作業(yè)做好以下三方面工作:1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。4、檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。五、最后幾個通知:1、下周一下午三點學校組織一年級學生進行穿衣服比賽,學會扣扣子。請家長為孩子準備好帶有扣子的衣服。并穿上運動鞋。有校服以后,孩子每天都必須穿白色運動鞋和運動襪,請家長配合做好。2、關于校服,學校在下周會安排廠家到學校為孩子測量身高和尺寸,關于校服費,到時候學校會發(fā)通知再進行收取。3、班級將會建立圖書角,以提供孩子們課間閱讀,希望家里有課外書的家長能讓孩子帶到學校進行捐贈。4、關于手抄報,基本上每月都會安排一期,希望家長能按照模板與孩子一起制作。5、晚上請家長留意廈門新聞,時刻關注臺風的情況,若要求停課,我們將不再通知。小學一年級入學家長會的發(fā)言稿8尊敬的各位家長、老師,親愛的同學們:大家下午好!首先,請允許我代表一年級的老師們,真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實驗小學這個大家庭~親愛的孩子們,當你走進思賢實驗小學,你會發(fā)現(xiàn):這里有像媽媽一樣愛你們的老師,有團結熱情的同學,有充滿活力的課堂,還有豐富有趣的活動6767在這里,你們將快樂地學習、玩耍,幸福、健康地成長。我希望你們人人爭做“談吐文明、舉止得體、形象可愛、積極殄向上”的思賢“小賢童”。家長朋友們,非常感謝你們一同來見證一年級新生的裘入學典禮。作為老師,我們萊深知孩子是家庭的希望,他ギ們的成長牽動著每一位父母墅的心。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們,我們鞣既感到榮幸又感到幸福。在接下去的小學生活里,我們全體老師將用愛心、耐心和?責任心,悉心呵護您的孩子魂,我們也更愿與你們一起手拉手、心連心,見證孩子的橇每一個成長的瞬間~“快胯樂學習健康成長”是今天入哇學儀式的主題,也是老師、家長對孩子們最美好的祝愿藥。最后,讓我們共同祝愿孩子們在思賢實驗小學這片沃藶土上和諧快樂、蓬勃向上地逮成長、發(fā)展,擁有最美好的疔人生開端。謝謝大家!小學一年級入學家長會的發(fā)言稿9各位家長:下午好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!這是孩子升入一年級后的我們的第一個家長會,有的家長們我們之間只有在分班那天見過一面,其實這個家長會我們應該早早開,但有些情況讓我們拖到今天。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作。一、首先我們來說一下一年級,有的家長會問一年級有啥可說的,其實一年級是小學階段中一個關鍵性的年級,孩子雖然從幼兒園升入一年級,但我發(fā)現(xiàn)他的心理并沒有多大的改變,就連我們的家長可能也沒覺得有什么不一樣,造成了我們孩子心理有了偏差,從根本上沒有意識到他已經從幼兒園小朋友變成了一名正真的小學生。對于一年級的學生來說,他要有一定的紀律性,不能和幼兒園一樣想做什么就做什么,造成了我們孩子現(xiàn)在就出現(xiàn)了厭學,不愿意來學校,因為到現(xiàn)在為止他不明白什么是一年級。那作為我們家長首先自己要先意識到你的孩子上一年級了,和他說話不能再哄著說,當然不是讓你很嚴厲,而是讓你很明確的告訴他什么該做,什么不該做,對于孩子不合理的行為應該及時制止,時刻提醒他,他長大了,不是幼兒園的孩子。這個階段會有很多的不適應,需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應期。我們班共30人。大部分同學學習積極努力。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,我說一下這開學一月的基本情況第一方面就我前面說的,孩子們剛從幼兒園過來,很多學習習慣都停留在幼兒階段,對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣,生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律,課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我做了一些小卡片,作為一種小鼓勵,家長們想看看他變現(xiàn)怎么樣,問問他今天得了幾張小卡片。接著說說他們的學習方面,首先是(1)課堂表現(xiàn)一年級的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當嚴重,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:張婧、王璐瑤、張明超、張茜、張心怡、張幸宇等等,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀律非常好,如:張琛林、王俊超、張洪源等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,注意力不集中。常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。說到這我們看一下我們這次的考試成績,卷子我讓孩子們帶回去了,想必家長們也都看見了,有的孩子考得很好,有的不盡人意,這次的卷子是我和一班老師自己出的題,都是已經學過的,大多數(shù)孩子掌握的很好。雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),至少能反映了孩子這大半個月的學習情況。對待孩子的考試成績,我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學會,把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯

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