2023-2024學(xué)年貴州省劍河縣達標(biāo)名校中考語文模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年貴州省劍河縣達標(biāo)名校中考語文模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．餓了么蜂鳥配送日前發(fā)布的《2018外賣騎手群體洞察報告》顯示，2018年蜂鳥騎手月收入主要集中在4000到8000元，月入過萬的情況也屢見不鮮。B．在距離銀川市區(qū)13公里處的興慶區(qū)六小堿富橋校區(qū)，李婷老師打開手機給記者看相冊，荒草萋萋的校園中，一點綠色也沒有，籃球架下灰黃的土操場格外扎眼。C．“故宮萌物”系列文創(chuàng)產(chǎn)品，緊扣年輕人的笑點淚點興趣點，故宮告別了正襟危坐的形象，在撩撥時代心弦的過程中一點點走近年輕人，血脈筋骨也為之舒活。D．摩拜和ofo再繼續(xù)打消耗戰(zhàn)是沒有意義的，在行業(yè)還沒山窮水盡的時候合并，需要大智慧和大格局。2．下列句子語言表達得體的一項是（）A．小李有件事情需要小王幫忙，小王說道：“放心吧，你的事情我一定會鼎力相助?！盉．報社編輯對撰稿人說：“你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?！盋．小偉愛講臟話，小明批評道：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心哪?！盌．公交車司機對一個剛上車的老人說：“老頭！趕緊找個座坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)！”3．閱讀下面文字，回答下列小題。春節(jié)期間，一檔吟唱古詩詞的節(jié)目“燃”遍朋友圈。①中央電視臺推出的這一大型文化節(jié)目，古詩詞聯(lián)翩而來，噴珠濺玉；學(xué)者、明星、主持人絕活迭出，回清倒影，讓觀者聽者心魂俱醉。②而這檔《經(jīng)典詠流傳》，不但把古詩詞唱出厚重的文化情感，也注入磅礴的現(xiàn)代風(fēng)范。③彈幕上，年輕人紛紛點贊，“聽了想哭”“這氣勢，能把李白唱活過來”……④一提詩詞吟唱，我們?nèi)菀紫肫鸢醉氶L袍的宿儒，用抑揚頓挫的古調(diào)吟詠古詩，雅則雅矣，卻讓習(xí)慣快餐文化的今人敬而遠(yuǎn)之。⑤難怪開播次日就拿下豆瓣9.4的高分。李白的《將進酒》，他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的瀟灑不羈，被歌者“鳳凰傳奇”悉心演繹，更讓樂曲原創(chuàng)者中科院“搖滾博導(dǎo)”陳涌海，帶著我們一起（）1200年，燃燒在李白“黃河之水天上來”的境界，“與爾同銷萬古愁”。而清代詩人袁枚的《苔》并不知名，卻一夜爆紅，相關(guān)視頻全網(wǎng)播放突破4000萬。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，被鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般唱出，平凡的、哪怕被太陽照拂不到的微弱生命，也有怒放的能量，給了觀者最深的感動。一次吟唱，讓一首“孤獨了幾百年”的小詩，被世人牢記。這讓我們恍然：現(xiàn)代傳播并非國學(xué)天敵，反而能讓古典文化插上更有力的翅膀，讓更多人分享?！督?jīng)典詠流傳》再一次告訴我們，傳統(tǒng)文化本身就有無窮魅力，今人只差一個愛上的（）。（）沉迷玩王者榮耀的孩子們，在哪個晚上也能穩(wěn)住心神聽誦李白，曾輾轉(zhuǎn)于屈原李白李清照唇齒之間的文化清香，或也會慢慢（）呢！1．上文括號內(nèi)依次應(yīng)填的詞語正確的一項是（）A．穿越機會倘若東山再起B(yǎng)．跨越機緣如果卷土重來C．飛越緣分即使死灰復(fù)燃D．超越因緣只要重振旗鼓2．上文帶序號的句子，排序正確的一項是（）A．②①④③⑤ B．⑤②④③① C．④②①⑤③ D．③⑤④①②4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．皈依悼唁碧螺春功虧一匱墨守成規(guī)B．荏苒視察冷不防恃才放曠莫衷一是C．喟嘆情愫必須品如法炮制仗義執(zhí)言D．餞橋隔閡渡難關(guān)酩丁大醉禍起蕭墻5．下列句子沒有語病的一項是（）A．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。B．“戲劇進校園”成效不顯著，原因是學(xué)生對戲劇不了解、不感興趣造成的。C．2018年10月23日，被譽為“超級工程”的港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。6．給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。據(jù)新華社電全國政協(xié)委員、中國探月工程總設(shè)計師吳偉仁院士3日在全國政協(xié)十三屆二次會議首場“委員通道”上表示，嫦娥四號著陸器、“玉兔二號”月球車已再度喚醒，正在獲取新的探測數(shù)據(jù)?！版隙鹚奶栔懫髟O(shè)計壽命是半年，‘玉兔二號’月球車設(shè)計壽命是3個月，從二者目前的狀態(tài)來看，工作時長都有望遠(yuǎn)超設(shè)計壽命?！眳莻ト收f，在月球背面開展科學(xué)探測取得的每一個數(shù)據(jù)，都是人類首次獲得的數(shù)據(jù)，具有重要的科學(xué)研究價值?！疤仗剿魇侨祟惞餐氖聵I(yè)，我們將逐步把科學(xué)數(shù)據(jù)向全世界開放，為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體做出貢獻，也希望未來有更多國家聯(lián)合參與到太空探索計劃中來?！眳莻ト收f。7．補寫出下列句子中的空缺部分。悠哉悠哉，___________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）水何澹澹，___________。（曹操《觀滄?！罚_____________,忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）______________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）懷舊空吟聞笛賦，______________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）塞下秋來風(fēng)景異，______________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）我報路長嗟日暮，______________。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）子在川上曰：“________________，不舍晝夜?！保ā?lt;論語>十二章》）_______________,出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）茍全性命于亂世，____________________。（諸葛亮《出師表》）《白雪歌送武判官歸京》中詩人用春景比喻冬景，寫出大雪驟降之壯美的兩句是：“_____________，______________?！?．閱讀下面的語段，按要求作答。這菩薩皈依拜領(lǐng)，如來又取三個箍兒，遞與菩薩道：“此寶喚做‘緊箍兒’，雖是一樣三個，但只是用各不同。我有‘金緊禁’的咒語三篇。假若路上撞見神通廣大的妖魔。你須是勸他學(xué)好，跟那取經(jīng)人做個徒弟。他若不伏使喚，可將此箍兒與他帶在頭上，自然見肉生根。各依所用的咒語念一念，眼脹頭痛，腦門皆裂，管教他入我門來?！庇^音將如來給的緊箍兒分別用在孫悟空和黑熊怪身上，還有一個用在了誰身上？悟空的緊箍兒后來去哪了？二、閱讀9．閱讀古詩，完成后面小題。登岳陽樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。1．填空：頷聯(lián)思昔撫今，憶“____”融入厚重歷史感，說“____”滲透個人悵惘情。（每空填2個字）2．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？10．閱讀下面的文字，完成后面小題庾太尉①風(fēng)儀偉長，不輕舉止，時人皆以為假。亮有大兒數(shù)歲，雅重之質(zhì)，便自如此，人知是天性。溫太真嘗隱幔怛之②，此兒神色恬然③，乃徐跪曰：“君侯何以為此？”論者謂不減亮。蘇峻時遇害?；蛟疲骸耙姲⒐Б?，知元規(guī)非假?！保ㄗ⑨專兮滋荆衡琢?，字元規(guī)，位至司空，死后追贈太尉。《晉書·庾亮傳》說他美姿容，作風(fēng)嚴(yán)整，動由禮節(jié)。②怛（dá）之：使他害怕；驚嚇?biāo)?。③恬然：安靜、無動于衷的樣子。④阿恭：庾亮大兒庾彬的小名。1．解釋下面加點的詞。①溫太真嘗隱幔怛之②或云2．翻譯下面的句子。君侯何以為此？3．由選文中對亮大兒的描寫，可知庾太尉是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）11．閱讀下面的文字,完成小題。讀書可以養(yǎng)顏魯先圣①讀書與養(yǎng)顏美容,表面看來沒什么直接關(guān)系。如果說吃羊腰子狗腰子可補腎,多數(shù)人都相信;但如果說讀書可養(yǎng)顏美容,多數(shù)人都不相信,只有讀書人才相信。②讀書勝過高級化妝品。林清玄在《生命的化妝》一文中把化妝分為三個等級:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。所謂生命的化妝是改變氣質(zhì),多讀書,多欣賞藝術(shù),多思考,對生活樂觀,對生命有信心,心地善良,關(guān)懷別人,自愛而有尊嚴(yán)。③曾國藩官做得很大,但是他最看重的不是官位,而是學(xué)問。有一年他聽說一個侄子紀(jì)瑞在全縣科舉考試中取得第一名,特別寫信祝賀。他說:“我并不希望我家世代富貴,但是希望代代出秀才所謂秀才,就是讀書的種子,世家的招牌,禮儀的旗幟。④讀書可以徹底改變一個人。書可以醫(yī)愚,可以益智,可以養(yǎng)生。看一個人,不須看他做什么只要看他讀什么書就可以了。一個深入讀書的人,必定心智高度集中,將人間里的一切雜事,瑣事煩心事,漸漸拋到身外,久而久之,在心中漸漸養(yǎng)成一股充實、豐沛的浩然之氣。⑤世界著名的德國作曲家貝多芬,個子矮,鼻子扁,眼晴細(xì),臉上有麻子,但他知識豐富,具有熾熱的愛國主義情感、高尚的道德品質(zhì)和深厚的音樂造詣,在與人交談和演奏時,表現(xiàn)出一種超凡脫俗的英姿和揮灑自如的俊逸。⑥俗語說“玉不琢不成器”,就算是再好的一塊玉,也許會有人把它當(dāng)石頭一樣的扔了。王安石的《傷仲永》一文,描述了方仲永因為父親“不使學(xué)”,而從神童到成為普通人的變化過程。仲永的悲劇,說明了天資固然重要,但沒有后天讀書學(xué)習(xí),再好的天賦也不能得以發(fā)揮。⑦“少壯不努力,老大徒傷悲”,仲永沒有把握好自己的優(yōu)勢,最終成了一個無用的人。即使你的天資不及仲永,但只要付出汗水,最終也會勝過天賦;即使你是塊“石頭”,但經(jīng)過精心的雕琢也會像金子一樣發(fā)光。⑧古來就有“三日不讀書,便語言無味,面目可憎”“腹有詩書氣自華”“惟有書色,艷比西子”等說法。生命肌體成長會催發(fā)臉上皺紋,但讀書漸入佳境會變得睿智、豁達、優(yōu)雅而美麗。尤其是在物質(zhì)心態(tài)喧囂時代,靜下心來,與書為鄰,以書為友,走入書的靈魂,從中獲取知識,開闊眼界,蘊蓄精神,養(yǎng)顏明智。(摘編自《做人與處世》,有刪改。)1．第②-⑦段構(gòu)成的論證關(guān)系,下列說法正確的一項是A．遞進關(guān)系 B．總分關(guān)系 C．并列關(guān)系 D．分總關(guān)系2．下列對選文的理解和分析,不正確的一項是A．選文的中心論點即文章的標(biāo)題一一讀書可以養(yǎng)顏。B．第⑥段運用舉例論證的論證方法,從正面論證了后天讀書學(xué)習(xí)的重要性。C．第⑦段畫線句中的“即使……但……也”是一組表假設(shè)和轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。D．選文的結(jié)構(gòu)形式為“總一分一總”,八個自然段劃分為:①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧。3．下列事例論述作者的觀點,最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．魯國閔子騫初來拜孔子為師時,臉色干枯,過一段競變得紅潤起來,孔子問其原因,他說:“讀書之前,我一心想做達官貴人,寢食不安,臉色枯槁?！盉．漢代董仲舒的書房后雖然有一個花園,但他專心讀書學(xué)習(xí),三年時間競?cè)粵]有走進花園觀賞一眼,最終成為西漢著名的思想家。C．魯迅在學(xué)堂讀書時,每當(dāng)夜讀遇冷,便摘下辣椒,放在嘴里嚼著,辣得額頭冒汗。用這種辦法驅(qū)寒,苦于讀書,成為我國著名的文學(xué)家。D．“發(fā)明大王”愛迪生,一生發(fā)明近二千項。這與他的勤奮讀書分不開,常通宵達旦讀書,困了就以書當(dāng)枕,在實驗室稍躺歇息。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。石墨烯，有驚喜①和金剛石一樣，石墨是碳元素的一種存在形式。不同的是，由于原子結(jié)構(gòu)不同，金剛石是地球上最堅硬的東西，石墨則是最軟的礦物之一，常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來的，只由一層碳原子在平面上構(gòu)成。②可以說，石墨烯的特點之一就是薄，堪稱目前世界上最薄的材料，只有一個原子那么厚，約1．3納米，是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一。同時，它又能導(dǎo)電，電子在石墨烯中的運動速度達1111千米/秒，是光速的1/311。目前世界上最薄最輕最強的全新材料石墨烯，硬度比最強的鋼鐵還要強111倍。③石墨烯的出現(xiàn)，有望給我們的生活帶來驚喜。手機充電可以“秒充”，手機屏幕可以輕易彎曲甚至折疊，汽車可以使用石墨烯導(dǎo)靜電輪胎，避免摩擦起電發(fā)生爆燃……從航空航天、電子信息到節(jié)能環(huán)保，利用石墨烯的特性，很多領(lǐng)域很可能都會發(fā)生巨大的變化。④用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理論上頻率可以達到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷達上應(yīng)用，大幅提高雷達的分辨率。石墨烯另一個被寄予厚望的應(yīng)用領(lǐng)域是電能的儲存。在天津電源研究所，這里的科研人員正在開展最先進電容器的研究。電容器與電池一樣，都能用來儲存電能。它的優(yōu)勢在于充電速度快，幾分鐘就能充滿，而且可以重復(fù)使用幾萬次。但它存儲的電量不如電池多，還無法通過存儲足夠多的電能在生活里派上大用場。通過對石墨烯材料進一步改性研究，科研人員正在讓電容器的儲電能力一步一步向電池靠攏，而同時它擁有的超快充電速度，能夠為人們的生活帶來更多的便利。未來，當(dāng)充電設(shè)施越來越完善時，電動汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿。⑤當(dāng)然，石墨烯的神器性能還沒有完全釋放出來。同時，技術(shù)層面還存在著不少挑戰(zhàn)，真正大面積應(yīng)用還有很長的路要走。2．（小題1）簡述本文的說明思路。3．（小題2）第①段畫線句子中加點的“之一”能否去掉，為什么？4．（小題3）第②段畫線部分使用了哪些說明方法？有何作用？5．（小題4）第④段從哪些方面對石墨烯的應(yīng)用作了展望？13．閱讀下面的文字，完成后面小題美輪美奐的澄城刺繡①說起澄城刺繡，它和堯頭陶瓷燒制技藝一樣難璨壇目，一起被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。②澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手，是她們在日常生活和人際交往中表達感情時創(chuàng)造的藝術(shù)品。在農(nóng)耕生產(chǎn)和生活中承載著厚重的傳統(tǒng)文化和生活理念，在衣食住行、婚喪嫁娶、生子慶壽、喪俗祭祀等民俗活動中，都以實用與觀賞并舉的形式發(fā)揮著不可或缺的作用。③刺繡品極為豐富，按使用功能劃分主要有:枕頂、云間、背心、襄兜、煙袋、裙子、繡鞋、被面、信插、繡球、荷包、褲帶、屏帳、桌布、圍裙等。④刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，其中有龍鳳呈祥、吉慶有余，福祿壽喜、戲文典故、生活風(fēng)情、動物花烏等;多以子孫繁衍、功名利祿、祈福消災(zāi)為主要表現(xiàn)題材，涵蓋了民間百姓所有的美好愿望，這些圖飾中，有借同音物語表達各自內(nèi)心的真實感情的，如“喜報三元”、“五子登科”、“官上加官”、“功名富貴”、“馬上封侯”等，希望孩子長大后仕途順利，加官晉爵;有表達子孫繁衍的圖飾，如“魚戲蓮”、“鳳穿牡丹”、“連生貴子”、“石榴百子”等祈求幸福美滿、多子多福;有借物驅(qū)邪、祈求平安的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等;還有表達對長壽追求的圖飾，如長青松柏、仙桃、仙鶴、彩蝶等;《二十四孝》的戲文故事、《三國演義》里的忠義志士關(guān)公等經(jīng)典故事也多為刺繡圖飾的表現(xiàn)題材。⑤澄城刺繡的基本特征是針工細(xì)膩，花形簡潔明快，配色和諧大氣，并注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點，[A]它是一種帶有原發(fā)性的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然，奔放而抒情，熱烈而肅穆。[B]體現(xiàn)著含蓄、敦厚、以理節(jié)情的美學(xué)法則，[C]表現(xiàn)出北方人民的淳樸情懷，傾瀉著家鄉(xiāng)人民對生活的熱愛和他們卓越的藝術(shù)才能。⑥說到澄城的刺繡，不能不提起民間藝人張雪蘭，.現(xiàn)年82歲的張雪蘭，家住安里鄉(xiāng)郊城堡村二組，2008年被評為省級非遺代表性傳承人，她的繡品曾多次參加縣級、省級、國家級民族藝術(shù)展覽并獲獎，多次受到省內(nèi)外、國內(nèi)外有關(guān)專家的好評。她繡的裹肚、煙袋、鞋墊更是一手絕活，為渭北人民津津樂道，廣泛傳承。⑦張雷蘭小時候便受母親的言傳身教，十五六歲就學(xué)會了刺繡藝術(shù)，十七歲結(jié)婚時的云肩、繡鞋、愛人的裹肚都是她親手做的，后來在婆婆的指教下，她的花繡得越來越好，她畫的花樣線條流暢、簡潔大方，有一種原始的古典美。周圍十里八村的姐妹都請她畫花樣，她的繡功扎實，針工細(xì)膩，線與線之間結(jié)合緊密，繡邊像刀刻一樣整齊，靈活運用了平繡、斜繡、掛線繡、貼花繡、辣子繡、十字繡等多種繡法。繡品顏色搭配和諧，并善于采用過渡色，色調(diào)非常柔和，而且文化內(nèi)涵豐富。⑧以張雪蘭為代表的澄城刺繡，以其樸素的哲理、智慧、境界，潛移默化的陶冶著人們的情操，鼓舞著人們的進取精神，充滿著真善美的光彩，體現(xiàn)出一種特有的民俗生活理念，并成為優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)遺產(chǎn)。1．文章主要從哪幾個方面來介紹澄城刺繡的?請簡要概括。2．文章第④段主要運用了什么說明方法，有什么作用?3．下面這個句子是從第5段抽取出來，它應(yīng)放在[A][B][C]三處中的哪一處并說明理由。孕育著群眾在生產(chǎn)生活中普遍的愿望和追求，與澄城的傳統(tǒng)禮俗風(fēng)尚相融合。4．下列表述與原文內(nèi)容相符的一項是()A．澄城刺繡，出自農(nóng)家婦女之手，是她們在日常生活和人際交往中表達感情時創(chuàng)造的藝術(shù)品。B．有表達子孫繁衍的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等。C．針工細(xì)膩，花形簡潔明快，配色和諧大氣是澄城刺繡的基本特征。同時注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點，它是一種帶有現(xiàn)代氣息的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然，奔放而抒情，熱烈而肅穆。D．以張雪蘭為代表的澄城刺繡，繡法多樣，顏色搭配和諧，作品中閃爍著智慧的光芒，傳播著一種正能量，成為民族文化的藝術(shù)瑰寶。三、語言表述14．下面這段文字中兩處畫線句均有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）。①近期，各地博物館游客猛增的原因是因為文化欄目《國家寶藏》的熱播。這檔視聽節(jié)目的興起，讓一些看似“高大上”的文化藝術(shù)，變得親近可及。②由此形成的互動，切準(zhǔn)了人民的文化生活脈搏，滿足了人民日益增長的文化生活。四、寫作15．請以“遇見你，真好”為題，寫一篇文章。要求：①自選文體（詩歌除外），不少于600字。②感情真摯，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

A項，屢見不鮮：指常?？匆?，并不新奇，多含貶義。B項，荒草萋萋：荒草，名詞，雜草。萋萋，形容詞。形容雜草長得十分茂盛。與下文“一點綠色也沒有”矛盾。C項，正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。D項，山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。故選B。2、C【解析】

A項“鼎力相助”是敬辭，指別人對自己的大力幫助；B項“斧正”是敬辭，一般用于請別人修改自己的文章；D項說話不禮貌。3、1．B2．C【解析】

1．本題考查詞語的正確運用。第一空，穿越，指通過；跨越，指越過地區(qū)或時期的界限；飛越，指飛著從上空經(jīng)過；超越，指超出越過。句子表現(xiàn)的跨過1200年的界限我們感受李白詩歌的境界，所以應(yīng)使用“跨越”。第二空，機會，指時機；機緣，指機會和緣分；緣分，指人與人或某種事物發(fā)生聯(lián)系的可能性；因緣，指這個事物因那個事物而生成。句子表示愛上傳統(tǒng)文化的機會與緣分，應(yīng)使用“機緣”。第三空，根據(jù)后面的“也”可以看出，前后句子之間為假設(shè)關(guān)系，所以應(yīng)填寫“如果”。第四空，東山再起，比喻失敗后重新再來；卷土重來，比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢力；死灰復(fù)燃，比喻已經(jīng)失敗了的勢力又重新活動起來；重振旗鼓，比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。根據(jù)句意，應(yīng)該用“卷土重來”。故選B。2．本題考查句子的排序。通讀所給的幾個句子，其主要表述了人們喜愛《經(jīng)典詠流傳》的原因，其中的第④句先擺出人們對詩詞吟唱的傳統(tǒng)印象，引出下文，所以為第一句；②句指出《經(jīng)典詠流傳》的新意所在，為第二句；①句具體介紹《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目的內(nèi)容，緊承②句，為第三句；然后道出節(jié)目拿到高分的結(jié)果，并給出觀眾對節(jié)目的觀看感受。故選C?！军c睛】做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。注意語段中的表示時間的詞語。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。4、B【解析】

A．功虧一匱——功虧一簣；C．必須品——必需品；D．餞橋——棧橋，酩丁大醉——酩酊大醉；故選B。5、C【解析】

A.缺少賓語，應(yīng)在句末添加“的活動”；B.句式雜，應(yīng)將“原因”或“造成的”刪除；D.否定不當(dāng)，可將“不再”改為“再次”。6、（1）嫦娥四號探測數(shù)據(jù)將向全世界開放（2）指明人物發(fā)言的主要對象：嫦娥四號；確定該事件的意義：探測數(shù)據(jù)將向全世界開放?！窘馕觥?/p>

擬寫新聞標(biāo)題，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型?？荚嚱?jīng)?？紨M寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、提取主要信息、擬寫新聞標(biāo)題。怎樣擬寫新聞標(biāo)題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。答題時內(nèi)容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語。如可分析“‘玉兔二號’月球車已再度喚醒，正在獲取新的探測數(shù)據(jù)”“我們將逐步把科學(xué)數(shù)據(jù)向全世界開放”等句，即可整理出答案“嫦娥四號探測數(shù)據(jù)將向全世界開放”。理由：陳述的主要對象為“嫦娥四號”，中心事件是“探測數(shù)據(jù)將向全世界開放”。7、（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）山島竦峙（3）閑來垂釣碧溪上（4）俄頃風(fēng)定云墨色（5）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）衡陽雁去無留意（7）學(xué)詩謾有驚人句（8）逝者如斯夫（9）入則無法家拂士（10）不求聞達于諸侯（11）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開【解析】

本題為名篇名句默寫，要注意難寫字和易錯字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象。注意“輾轉(zhuǎn)”“衡”“謾”“拂”的正確書寫。8、紅孩兒；緊箍兒在悟空取經(jīng)成功后消失了。【解析】

本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。做此類題，需要用心讀推薦的名著，對其作品中的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握，要善于總結(jié)并熟記于心。本題中，需要對《西游記》相關(guān)內(nèi)容了然于胸，回答即可。金箍咒，小說《西游記》中如來佛祖交給觀世音菩薩三件法寶之一——金箍咒、緊箍咒和禁箍咒。要她“收伏神通廣大的妖魔”保護唐僧西行取經(jīng)。觀音菩薩后來用金箍咒變做五個收伏了紅孩兒。成佛之后，孫悟空第一個要求就是把金箍兒拿掉?！段饔斡洝芬话倩兀骸靶姓邔μ粕f：‘師父，如今我已經(jīng)跟你一樣成了佛，難不成還要戴著金箍兒，你還念什么金箍兒咒咒我？乘早脫了砸成渣渣，切莫再用它害人’。唐僧就說：‘取經(jīng)的時候是為了防止你尥蹶子，現(xiàn)在已經(jīng)成佛了，自然就去掉了，你摸摸看頭上還有么？’行者舉手一摸，果然沒有了”。二、閱讀9、1．吳蜀徙倚2．抒發(fā)了詩人顛沛流離之苦，國家動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。【解析】1．試題分析：考查根據(jù)題干要求對詩歌重要詞語的提取能力。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。如一空，可提取“登臨吳蜀橫分地”中的“吳蜀”。二空，可提取“徙倚湖山欲暮時”中的“徙倚”。審好題干很重要。2．試題分析：考查對詩歌所抒發(fā)的情感的把握。這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了作者輾轉(zhuǎn)江湘顛沛流離之苦，中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。答此題首先要讀懂詩句，然后再結(jié)合知人論世的方法來分析概括。10、1．①曾經(jīng)②有人2．君侯為什么做這樣的事?3．風(fēng)度儀容奇?zhèn)コ霰?高雅穩(wěn)重,處變不驚?！窘馕觥?．文言實虛詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“嘗”：曾經(jīng)?！盎颉保河腥恕Ｋ郧f不要以今釋古。2．文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“何以”：為什么?！盀椤保鹤??！按恕保哼@樣的事。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。3．把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“亮有大兒數(shù)歲,雅重之質(zhì),便自如此人知是天性”是寫風(fēng)度儀容奇?zhèn)コ霰?。“溫太真嘗隱幔怛之,此兒神色恬然”“乃徐跪曰”是寫高雅穩(wěn)重,處變不驚。【點睛】譯文：太尉庾亮風(fēng)度儀容,奇?zhèn)コ霰?舉止穩(wěn)重,當(dāng)時人們都認(rèn)為這是一種假象。庾亮有個大兒子,只有幾歲,那種高雅、穩(wěn)重的氣質(zhì),從小就是那樣,人們才知道這是本性。溫太真曾經(jīng)藏在帷帳后面嚇唬他,這孩子神色安詳,于是幔慢地跪下問道:“君侯為什么做這樣的事?”與論界認(rèn)為他的氣質(zhì)不亞于庾亮。他在蘇峻叛亂時被殺害了。有人說:“看見阿恭的樣子,就知道元規(guī)不是裝假?！?1、1．C2．B3．A【解析】1．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合文本段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系分析。②④⑦段講道理，③⑤⑥段擺事實。它們之間是并列關(guān)系。故選C。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容分選項。B項錯誤?！罢妗睉?yīng)為“反面”。3．要求學(xué)生結(jié)合文本的觀點分析。文本的觀點是：讀書可以養(yǎng)顏。A項體現(xiàn)“讀書養(yǎng)顏”，其它項體現(xiàn)“勤奮讀書”。故選A。12、2．3．本文首先對石墨烯的特性進行說明，然后介紹它給我們生活帶來的驚喜，之后又對石墨烯的應(yīng)用前景進行了介紹。4．5．不能去掉。“之一”意思是說世界上最軟的礦物不止石墨一種，如果刪去，則變成世界上最軟的礦物有且只有石墨一種，這就與事實不符.體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性?！拘☆}3】【小題3】使用了列數(shù)字、作比較的說明方法，確切形象地說明了石墨烯的超級之薄.【小題4】【小題4】①用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能。在雷達上應(yīng)用，可大幅提高雷達的分辨率。②石墨烯另一個應(yīng)用領(lǐng)域是電能儲存。當(dāng)充電設(shè)施完善時，可用于電動汽車的快速充電?！窘馕觥?．3．試題分析：本題考查說明思路的梳理。解答本題首先要正確劃分文章的結(jié)構(gòu)，然后概括段意即可。本文思路清晰，在引出說明的對象后，首先對石墨烯的特性進行了說明，然后介紹它給我們生活帶來的驚喜，最后對石墨烯的應(yīng)用前景作了介紹。4．5．試題分析：本題考查說明文語言的特點，解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。答題首先明確觀點：不能去掉，“之一”意思是說世界上最軟的礦物不止石墨一種，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密?！拘☆}3】【小題3】試題分析：本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中的“1．3納米”“十萬分之一”“五十萬分之一”，可見用的是列數(shù)字的說明方法，“是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一”，又是作比較的說明方法，以此來具體地說明了石墨烯薄的程度?！拘☆}4】【小題4】試題分析：本題考查重要信息的篩選與整合。解答本題要在理解的基礎(chǔ)上找到生意人語段，篩選出有效的信息，然后再加以提煉概括。文章第四段對石墨烯的應(yīng)用前景作了展望，主在表現(xiàn)在兩個方面：“用石墨烯替代硅，可以提高電子芯片的性能”“可以在雷達上應(yīng)用，大幅提高雷達的分辨率”；“石墨烯另一個被寄予厚望的應(yīng)用領(lǐng)域是電能的儲存”“電動汽車使用石墨烯電池，可能花兩三分鐘就可以把電充滿”。13、1．來源與作用繡品分類與圖案題材內(nèi)容工藝特征及著名刺繡藝人2．運用了舉例子的說明方法，生動具體的說明了澄城刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，使文章更生動、有趣，增加文章的可信度。3．B4．D【解析】1．本題考查學(xué)生的概括能力。要求學(xué)生通讀文本。結(jié)合“澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手，是她們在日常生活和人際交往中表達感情時創(chuàng)造的藝術(shù)品?！笨梢愿爬ǔ觯撼纬谴汤C的來源與作用；“刺繡品極為豐富，按使用功能劃分主要有:枕頂、云間、背心、襄兜、煙袋、裙子、繡鞋、被面、信插、繡球、荷包、褲帶、屏帳、桌布、圍裙等。刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，其中有龍鳳呈祥、吉慶有余，福祿壽喜、戲文典故、生活風(fēng)情、動物花烏等；多以子孫繁衍、功名利祿、祈福消災(zāi)為主要表現(xiàn)題材，涵蓋了民間百姓所有的美好愿望”可以概括出：澄城刺繡的繡品分類與圖案題材內(nèi)容；“澄城刺繡的基本特征是針工細(xì)膩，花形簡潔明快，配色和諧大氣，并注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點；說到澄城的刺繡，不能不提起民間藝人張雪蘭，.現(xiàn)年82歲的張雪蘭，家住安里鄉(xiāng)郊城堡村二組，2008年被評為省級非遺代表性傳承人，她的繡品曾多次參加縣級、省級、國家級民族藝術(shù)展覽并獲獎，多次受到省內(nèi)外、國內(nèi)外有關(guān)專家的好評。她繡的裹肚、煙袋、鞋墊更是一手絕活，為渭北人民津津樂道，廣泛傳承?！笨梢愿爬ǔ觯撼纬谴汤C的工藝特征及著名刺繡藝人。2．本題考查學(xué)生對說明方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體語境分析即可。結(jié)合文段中四個“如”字，可分析得出采用了舉例子的說明方法。生動具體的說明了澄城刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，使文章更生動、有趣，增加文章的可信度。3．本題考查學(xué)生對文本情感的把握。結(jié)合賞析文分析。不能放在A處，缺少主語“它”?！霸杏罕娫谏a(chǎn)生活中普遍的愿望和追求，與澄城的傳統(tǒng)禮俗風(fēng)尚相融合?！斌w現(xiàn)澄城群眾的高雅的美學(xué)原則，故放在B處。與后文“體現(xiàn)著含蓄、敦厚、以理節(jié)情的美學(xué)法則”相符。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項與“澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手”不符；B項與“有借物驅(qū)邪、祈求平安的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等”不符；C項與“它是一種帶有原發(fā)性的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然”不符。D項正確?！军c睛】說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋等。（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，分類加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的