護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)專項(xiàng)方案

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)二、培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨基礎(chǔ)路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針，適應(yīng)中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，含有良好思想品質(zhì)和健康體魄，含有創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)精神，含有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)知識及專業(yè)能力，含有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能和患者良好溝通，能立即發(fā)覺和處理常見病、多發(fā)病、危急重癥患者健康問題并實(shí)施整體護(hù)理，熟練掌握常見護(hù)理操作技能，含有良好職業(yè)道德和人際溝通、團(tuán)體協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿足衛(wèi)生服務(wù)人才需求，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)高素質(zhì)技能型人才。三、職業(yè)領(lǐng)域（面向）專門化方向就業(yè)崗位職業(yè)資格臨床護(hù)理方向綜合醫(yī)院含有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書小區(qū)護(hù)理方向小區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生院含有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書康復(fù)護(hù)理方向老年福利院、小區(qū)康復(fù)中心等含有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書四、人才培養(yǎng)規(guī)格該專業(yè)畢業(yè)生關(guān)鍵能力包含對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理能力、對常見病多發(fā)病應(yīng)急處理能力、對常見病開展健康教育能力，經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生知識、技能結(jié)構(gòu)和素質(zhì)要求以下：（一）基礎(chǔ)素質(zhì)1、思想道德素質(zhì)：含有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀；能吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感；含有較強(qiáng)法律意識，自覺遵遵法律法規(guī)、護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)公德；含有正確定識社會(huì)、判別是非基礎(chǔ)能力；含有良好科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。2、人文素質(zhì)：含有努力追求自我發(fā)展和自我完善、有求知欲和終生學(xué)習(xí)精神，老實(shí)守信、謙遜正直；含有團(tuán)體協(xié)作精神，能和領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié)合作。3、身體心理素質(zhì)：含有良好生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，正確定識和評價(jià)自己；含有一定自我心理調(diào)整能力和對挫折、失敗承受能力。（二）專業(yè)知識和技能1、專業(yè)知識要求（1）含有較穩(wěn)固文化基礎(chǔ)知識、人文社會(huì)科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識。（2）含有臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和從事臨床護(hù)理工作專業(yè)理論知識。（3）含有開展小區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣傳教育專業(yè)知識及國家計(jì)劃生育政策和法規(guī)知識。2、專業(yè)能力、技能（1）含有熟練規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理基礎(chǔ)操作能力。（2）含有以護(hù)理對象為中心，利用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理能力，含有對人體、家庭、小區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)技能。（3）含有對常見病、多發(fā)病診療和常見藥品反應(yīng)進(jìn)行有效觀察能力。（4）含有對急、危、重癥病人實(shí)施初步應(yīng)急處理和配合搶救(包含心、肺、肝、腦、腎等臟器功效監(jiān)測及復(fù)蘇、大出血、多種創(chuàng)傷、中毒等搶救護(hù)理)能力。（5）含有利用專業(yè)知識，根據(jù)人基礎(chǔ)需要和生命發(fā)展不一樣階段健康需要，向個(gè)體、家庭、小區(qū)提供整體護(hù)理和保健服務(wù)，并進(jìn)行健康教育能力。（6）含有一定護(hù)理管理、臨床科研能力（7）掌握良好人際溝通技巧。（8）能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作。（9）含有經(jīng)過不一樣路徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法能力。（三）職業(yè)資格證書本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得以下證書：1、中國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。五、工作崗位、經(jīng)典任務(wù)和職業(yè)能力要求工作崗位經(jīng)典任務(wù)職業(yè)能力（知識、技能、態(tài)度）要求1．臨床護(hù)理1．1生活護(hù)理1.1.1掌握日常生活護(hù)理知識1.1.2含有熟練規(guī)范生活護(hù)理操作技能1.1.3含有以人為本高度責(zé)任心和關(guān)愛精神1.1.4含有和病人進(jìn)行良好溝通能力1．2診療護(hù)理1.2.1掌握相關(guān)診療護(hù)理知識1.2.2含有熟練規(guī)范診療護(hù)理操作技能1.2.3含有敏銳常見藥品療效、不良反應(yīng)觀察和護(hù)理能力1.2.4含有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和良好團(tuán)體合作精神1.2.5含有和病人進(jìn)行良好溝通能力1．3疾病護(hù)理1.3.1掌握常見病病人護(hù)理知識1.3.2含有利用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理能力1.3.3含有熟練規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作技能1.3.4含有敏銳病情和常見藥品療效、不良反應(yīng)觀察和護(hù)理能力1.3.5含有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，良好團(tuán)體合作精神1.3.6含有和不一樣病人進(jìn)行良好溝通能力1．4危急重癥護(hù)理1.4.1熟練掌握常見危急重癥護(hù)理技術(shù)1.4.2掌握搶救藥品應(yīng)用知識1.4.3含有常見搶救儀器設(shè)備使用和保養(yǎng)能力1.4.4含有對危急重癥病人初步應(yīng)急處理和配合搶救能力1.4.5含有敏銳觀察力及早期發(fā)覺病情改變能力1.4.6含有良好團(tuán)體協(xié)作能力和人際溝通能力1．5手術(shù)室護(hù)理1.5.1掌握必備圍手術(shù)期護(hù)理知識1.5.2掌握手術(shù)室護(hù)理工作知識，正確使用手術(shù)室常見器械和物品1.5.3熟練掌握手術(shù)室無菌操作技術(shù)，含有嚴(yán)格無菌觀念1.5.4含有熟練規(guī)范圍手術(shù)期護(hù)理操作技能1.5.5含有敏銳病情和常見藥品療效、不良反應(yīng)觀察和護(hù)理能力1.5.6含有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、良好團(tuán)體合作精神和人際溝通能力1．6精神護(hù)理1.6.1掌握心理障礙和精神疾病相關(guān)護(hù)理知識1.6.2含有規(guī)范而熟練精神科護(hù)理操作技能1.6.3含有開展心理咨詢和心理健康教育能力1.6.4含有穩(wěn)定心理素質(zhì)和健康體魄1.6.5含有良好人際溝通能力和一定組織管理能力1.6.6含有高尚職業(yè)道德1．7健康教育1.7.1掌握健康教育基礎(chǔ)知識1.7.2掌握常見疾病健康教育知識1.7.3含有良好溝通交流能力1.7.4含有應(yīng)用健康教育程序，開展健康教育能力1.7.5含有以人為本高度責(zé)任心和高尚職業(yè)道德1．8康復(fù)護(hù)理1.8.1掌握基礎(chǔ)康復(fù)護(hù)理知識1.8.2掌握常見康復(fù)器械使用方法1.8.3含有初步康復(fù)機(jī)能評定、物理診療和作業(yè)診療能力1.8.4含有開展康復(fù)護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)能力2．小區(qū)護(hù)理2.1小區(qū)護(hù)理2.1.1掌握小區(qū)護(hù)理基礎(chǔ)知識和技能2.1.2含有利用預(yù)防保健知識，向個(gè)體、家庭、小區(qū)提供衛(wèi)生保健服務(wù)能力2.1.3含有建立居民健康檔案并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理能力2.1.4掌握家庭護(hù)理方法，并對家庭病床進(jìn)行有效管理能力2.1.5含有對突發(fā)事件（自然災(zāi)難、中毒、意外傷害等）進(jìn)行現(xiàn)場搶救能力2.1.6含有良好團(tuán)體協(xié)作能力和人際溝通能力2.2健康教育、計(jì)劃生育指導(dǎo)2.2.1能采取多種有效方法，對小區(qū)人群進(jìn)行健康生活方法、合理飲食、傳染病預(yù)防等方面健康宣傳教育2.2.2能對小區(qū)育齡婦女提供孕期保健、哺乳期保健、產(chǎn)后恢復(fù)、避孕方法等方面指導(dǎo)2.2.3含有友好人際關(guān)系和獨(dú)自處理問題能力2．3衛(wèi)生防疫2.3.1掌握傳染病防治基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能2.3.2含有利用傳染病防治知識和技能為個(gè)人、家庭和小區(qū)人群提供疾病預(yù)防、消毒隔離服務(wù)和指導(dǎo)能力2.3.3含有良好團(tuán)體協(xié)作精神和人際溝通能力2．4臨終關(guān)心2.4.1熟悉臨終關(guān)心基礎(chǔ)知識2.4.2含有臨終關(guān)心基礎(chǔ)技能2.4.3含有良好人際溝通能力及心理護(hù)理技巧2.4.4含有沒有私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)職業(yè)道德3．康復(fù)護(hù)理3．1康復(fù)護(hù)理3.1.1掌握基礎(chǔ)康復(fù)護(hù)理知識和技能3.1.2掌握常見康復(fù)器械使用方法3.1.3含有初步康復(fù)機(jī)能評定、物理診療和作業(yè)診療能力3.1.4含有開展康復(fù)護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)能力3．2預(yù)防保健3.2.1掌握預(yù)防保健基礎(chǔ)知識和技能3.2.2含有利用預(yù)防保健知識，向個(gè)體、家庭、小區(qū)提供衛(wèi)生保健服務(wù)能力3.2.3含有開展健康檢驗(yàn)和健康指導(dǎo)能力3.2.4含有良好人際溝通能力六、培養(yǎng)方案框架體系1、課程設(shè)置路線工作過程工作過程知識能力課程正常人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能知識疾病相關(guān)專業(yè)知識搜集資料能力身體評定能力心理評定能力觀察能力異常人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能知識發(fā)覺健康問題專業(yè)知識整理資料能力健康問題判定能力疾病相關(guān)專業(yè)知識設(shè)置護(hù)理目標(biāo)能力選擇護(hù)理方法能力應(yīng)用專業(yè)知識能力病情改變時(shí)應(yīng)變能力觀察病情能力護(hù)患溝通能力利用專業(yè)知識評價(jià)護(hù)理結(jié)果結(jié)果和目標(biāo)比較判定能力目標(biāo)未能達(dá)成解析能力對護(hù)理結(jié)果歸納能力重審、修訂護(hù)理計(jì)劃能力職業(yè)基礎(chǔ)模塊醫(yī)學(xué)生物學(xué)人體結(jié)構(gòu)學(xué)生物化學(xué)生理學(xué)病原生物和免疫病理學(xué)護(hù)理藥理學(xué)美容化妝形體訓(xùn)練護(hù)士人文修養(yǎng)護(hù)理心理學(xué)職業(yè)技能模塊護(hù)理導(dǎo)論基礎(chǔ)護(hù)理健康評定成人護(hù)理母嬰護(hù)理兒童護(hù)理中醫(yī)護(hù)理學(xué)護(hù)理管理學(xué)衛(wèi)生法規(guī)小區(qū)護(hù)理職業(yè)拓展模塊康復(fù)護(hù)理老年護(hù)理營養(yǎng)護(hù)理急危重癥護(hù)理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息技術(shù)護(hù)理專業(yè)課程體系2、課程設(shè)置方案課程分類及名稱知識技能態(tài)度醫(yī)學(xué)生物學(xué)掌握組成生命基礎(chǔ)物質(zhì)和基礎(chǔ)單位；熟悉遺傳基礎(chǔ)規(guī)律、基礎(chǔ)物質(zhì)及其變異和疾病關(guān)系。能利用所學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，敘述生命發(fā)生發(fā)展過程基礎(chǔ)規(guī)律及其變異現(xiàn)象。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)態(tài)度，并培養(yǎng)自學(xué)能力。正常人體結(jié)構(gòu)1.了解人體各系統(tǒng)、器官組成及相互關(guān)系。2.了解人體組織細(xì)胞細(xì)微結(jié)構(gòu)及人體胚胎發(fā)育過程基礎(chǔ)規(guī)律。1.建立人體整體觀念及人體和環(huán)境統(tǒng)一觀念。2.掌握人體關(guān)鍵器官位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)和功效相互關(guān)系。3.能夠在標(biāo)本、模型和活體上辯認(rèn)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)。1.養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。2.含有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。生理學(xué)掌握人體細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和人體整體功效活動(dòng)規(guī)律，各部分相互聯(lián)絡(luò)和人體和環(huán)境相互作用。1.熟練使用多種試驗(yàn)儀器，正確進(jìn)行各項(xiàng)試驗(yàn)操作及結(jié)果觀察。2.會(huì)利用正確醫(yī)學(xué)術(shù)語闡釋和交流人體生命活動(dòng)。1.養(yǎng)成實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。2.培養(yǎng)良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。生物化學(xué)掌握生物大分子結(jié)構(gòu)和功效、生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)代謝及其調(diào)控、遺傳信息儲(chǔ)存和表示、組織器官代謝特點(diǎn)及其和功效關(guān)系等內(nèi)容。能夠?qū)⑸锘瘜W(xué)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能利用于臨床護(hù)理觀察和處理及健康教育。1．養(yǎng)成實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。2．養(yǎng)成良好職業(yè)道德。病原生物和免疫學(xué)1.熟悉醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)理論及醫(yī)用微生物致病性、免疫性、診療技術(shù)和特異性防治方法。2.了解寄生蟲形態(tài)、生活史及生態(tài)、寄生蟲病發(fā)生和發(fā)展，說明寄生蟲和環(huán)境對立統(tǒng)一關(guān)系。1.能識別多種常見免疫反應(yīng)結(jié)果及完成多種操作。2.深入了解病原生物和人體和環(huán)境間相互關(guān)系。3.建立無菌觀念，并在消毒、滅菌、隔離、預(yù)防、診療等臨床醫(yī)護(hù)實(shí)踐中加以具體應(yīng)用。1．含有勤奮學(xué)習(xí)態(tài)度和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際工作作風(fēng)。2．樹立牢靠無菌觀念。病理學(xué)1.了解疾病基礎(chǔ)病理過程及其發(fā)生發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)律和各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病特殊規(guī)律。2.了解常見疾病病理生理過程。1.會(huì)使用顯微鏡，識別病理組織切片。2.能識別病理標(biāo)本，并能和正常器官進(jìn)行比較。1．養(yǎng)成實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。2．努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識及協(xié)作精神。職業(yè)基礎(chǔ)模塊護(hù)理藥理學(xué)1.熟悉藥品作用基礎(chǔ)知識。2.熟悉各系統(tǒng)及多種類藥品藥理作用、用途、不良反應(yīng)、給藥路徑、用藥護(hù)理等。1.樹立藥品對人體含有診療作用和不良反應(yīng)雙重作用觀念，能正確實(shí)施藥品醫(yī)囑并進(jìn)行用藥護(hù)理，防范或盡可能減輕藥品不良反應(yīng)對人體危害。2.能對臨床急癥進(jìn)行初步應(yīng)急藥品處理和配合搶救。3.能對常見藥品制劑進(jìn)行外觀檢驗(yàn)，查閱藥品配伍禁忌表，正確換算藥品劑量。1．含有初步辯證思維能力。2．養(yǎng)成良好職業(yè)道德。護(hù)士人文修養(yǎng)1.熟悉護(hù)理禮儀基礎(chǔ)理論、知識。2.熟悉人際溝通基礎(chǔ)理論、知識。3.熟悉護(hù)理倫理基礎(chǔ)理論、知識。1．能在工作、生活中靈活利用禮儀規(guī)范。2．能利用多種溝通技巧和患者溝通，建立良好護(hù)患關(guān)系。3.能正確處理醫(yī)、護(hù)、患之間關(guān)系或沖突。1．熱珍惜理工作，含有職業(yè)認(rèn)同感。2．關(guān)珍惜理對象，在護(hù)理實(shí)踐中表現(xiàn)人文精神。護(hù)理心理學(xué)熟悉護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)理論、知識和技能。能觀察患者心理及表情改變，并進(jìn)行基礎(chǔ)心理干預(yù)。1．熱珍惜理工作，含有職業(yè)認(rèn)同感。2．關(guān)珍惜理對象心理，表現(xiàn)以人為本精神。護(hù)理學(xué)導(dǎo)論1.熟悉護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)概念和護(hù)理理論知識。2．熟悉護(hù)理程序、整體護(hù)理、護(hù)理教育、健康教育概念及其內(nèi)涵。1．能適應(yīng)護(hù)理模式轉(zhuǎn)變，系統(tǒng)而全方面領(lǐng)悟護(hù)理專業(yè)獨(dú)特理論體系及模式。2、能將護(hù)理理論及護(hù)理程序應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐。1．經(jīng)過學(xué)習(xí)，加深對護(hù)理專業(yè)認(rèn)識，培養(yǎng)熱珍惜理專業(yè)、不停進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)精神，深入形成現(xiàn)代護(hù)理理念。2．培養(yǎng)高度責(zé)任心、同情心、愛心、團(tuán)體合作精神，能建立良好人際關(guān)系?；A(chǔ)護(hù)理學(xué)1.熟悉基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)概念和相關(guān)護(hù)理操作技術(shù)理論知識。2.熟悉醫(yī)院基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和功效。3.掌握多種護(hù)理技術(shù)操作方法及注意事項(xiàng)。1.能夠?qū)⒆o(hù)理基礎(chǔ)知識和技能利用于病情觀察、護(hù)患溝通、健康教育及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中。2.能夠規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，并對結(jié)果進(jìn)行正確評價(jià)。3.能夠利用護(hù)理程序正確評定患者需求，判定存在健康問題，正確選擇護(hù)理方法、制訂護(hù)理計(jì)劃并付諸實(shí)施。1.經(jīng)過實(shí)踐操作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍工作態(tài)度，養(yǎng)成正確護(hù)理行為意識。2.培養(yǎng)高度責(zé)任心、同情心、愛心、團(tuán)體合作精神，能建立良好人際關(guān)系。健康評定1.掌握病史資料搜集基礎(chǔ)內(nèi)容和方法。2.掌握多種評定方法及結(jié)果意義。3.了解護(hù)理病歷書寫基礎(chǔ)要求、格式和內(nèi)容。1.能應(yīng)用掌握評定方法和技能正確進(jìn)行全方面、系統(tǒng)身體評定。2.能夠依據(jù)搜集多種資料做出正確護(hù)理診療。3.能夠根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行心電圖描記并識別正常及常見異常心電圖。4.能夠正確搜集常見試驗(yàn)室檢驗(yàn)標(biāo)本。1.培養(yǎng)健康評定護(hù)理理念。2.有較強(qiáng)團(tuán)體合作精神、良好護(hù)患溝通和愛傷意識。成人護(hù)理1.掌握常見內(nèi)、外、婦、傳、五官各科疾病基礎(chǔ)知識、護(hù)理評定、護(hù)理方法關(guān)鍵內(nèi)容。2.熟悉各科常見病病人常見護(hù)理診療及合作性問題，并了解對應(yīng)護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理評價(jià)3.熟悉各科常見急危重癥病人救護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和方法及對病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理和配合搶救知識、技能。1．能對成人常見疾患患者進(jìn)行正確護(hù)理評定，制訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施具體護(hù)理方法并進(jìn)行護(hù)理效果評價(jià)。2.能配合醫(yī)生實(shí)施各科常見診療技術(shù)操作。3．能向個(gè)體、家庭、小區(qū)提供保健服務(wù)和開展健康教育。1．樹立全心全意為護(hù)理對象服務(wù)思想，表現(xiàn)出關(guān)心、珍惜、尊重護(hù)理對象和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情、勤勞工作作風(fēng)。2．含有良好學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識。3．對病人做到一視同仁。母嬰護(hù)理1．熟悉妊娠各期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女身體、心理改變特點(diǎn)及護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)。2.了解正常新生兒及胎兒、新生兒異常特征及護(hù)理。3.熟悉妊娠并發(fā)癥、異常分娩原因、診療關(guān)鍵點(diǎn)、護(hù)理問題及方法。4.了解計(jì)劃生育常見方法及護(hù)理。1、能夠利用整體護(hù)理程序?qū)θ焉锴捌?、妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女和胎兒、新生兒在生理、心理、社會(huì)等方面進(jìn)行臨床護(hù)理。2.能對婦嬰常見健康問題進(jìn)行指導(dǎo)和宣傳教育。1．培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、珍惜、尊重病人意識。3．養(yǎng)成良好職業(yè)素質(zhì)和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。兒童護(hù)理1.熟悉兒童護(hù)理基礎(chǔ)知識。2.掌握兒童常見、多發(fā)疾病?？谱o(hù)理知識。3.了解小兒預(yù)防保健知識。1.能規(guī)范進(jìn)行兒科常見護(hù)理技術(shù)操作和常見檢驗(yàn)配合。2.能應(yīng)用護(hù)理程序方法，對小兒常見、多發(fā)疾病實(shí)施整體護(hù)理。3.能對兒童、家長和小區(qū)群眾進(jìn)行兒童保健指導(dǎo)和健康宣傳教育。1.了解二十一世紀(jì)兒科護(hù)士多元化角色及素質(zhì)要求。2.培養(yǎng)學(xué)生含有強(qiáng)烈職業(yè)責(zé)任感和同情心。3.觀察病情細(xì)致，關(guān)照兒童入微，操作一絲不茍，書寫病歷嚴(yán)謹(jǐn)。職業(yè)技能模塊中醫(yī)養(yǎng)生和康復(fù)1.掌握必需中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識和中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生保健基礎(chǔ)知識。2.掌握中藥、飲食、針灸、推拿等中醫(yī)常見診療方法護(hù)理知識。1．能利用中藥、針灸、推拿、食療等方法對患者進(jìn)行康復(fù)保健。2．能開展康復(fù)、保健、健康指導(dǎo)及衛(wèi)生宣傳教育。3．能進(jìn)行康復(fù)功效評定。1．養(yǎng)成實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。2．養(yǎng)成良好職業(yè)道德。護(hù)理管理學(xué)1.熟悉管理基礎(chǔ)原理、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)職能和管理方法。2.熟悉醫(yī)院護(hù)理管理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和運(yùn)作過程。1.能利用管理基礎(chǔ)原理和職能有序高效做好護(hù)理工作。1.能利用科學(xué)思維分析、設(shè)計(jì)護(hù)理工作過程。1.培養(yǎng)學(xué)生含有現(xiàn)代管理理念。2.自覺遵守護(hù)理規(guī)章和法規(guī)，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣。急危重癥護(hù)理1.熟悉搶救機(jī)構(gòu)設(shè)置及功效，常見搶救設(shè)備使用、維護(hù)和管理。2.掌握常見急危重癥救治標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理方法。3.熟悉常見創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)適應(yīng)癥、操作方法和護(hù)理。1．能在現(xiàn)場對病人進(jìn)行正確評定和分類，并實(shí)施對應(yīng)搶救護(hù)理方法。2.能進(jìn)行常見搶救設(shè)備使用和維護(hù)管理。3.能對急危重癥病人進(jìn)行正確護(hù)理和監(jiān)護(hù)。1．培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間就是生命搶救意識。2．有較強(qiáng)團(tuán)體合作精神、良好護(hù)患溝通和愛傷意識。3．面對急危重癥病例時(shí)能沉著應(yīng)對，冷靜思索。小區(qū)護(hù)理1.了解小區(qū)及小區(qū)護(hù)理概念、內(nèi)容和功效。2.了解小區(qū)護(hù)理理論和小區(qū)評定方法等。3.熟悉健康教育內(nèi)容、方法。4.了解小區(qū)急性事件預(yù)防和處理方法。1.能正確利用護(hù)理程序進(jìn)行小區(qū)、家庭護(hù)理評定。2.能對有健康問題對象進(jìn)行居家護(hù)理。3.能建立居民健康檔案，進(jìn)行健康教育。4.能進(jìn)行小區(qū)常見突發(fā)事件處理。1．培養(yǎng)學(xué)生含有現(xiàn)代小區(qū)護(hù)理理念。2．有較強(qiáng)團(tuán)體合作精神、良好護(hù)患溝通和關(guān)愛意識。康復(fù)護(hù)理1.熟悉康復(fù)護(hù)理概念、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及評定。2.熟悉常見康復(fù)護(hù)理技術(shù)和工具。3.掌握常見疾病和損傷康復(fù)診療和護(hù)理。1．能應(yīng)用康復(fù)護(hù)理學(xué)知識、技能，幫助患者恢復(fù)生理、心理、社會(huì)等功效，最大程度地恢復(fù)其生活自理能力。2．能正確利用