《中外工藝美術(shù)史》課程標(biāo)準(zhǔn)

《中外工藝美術(shù)史》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱(chēng)中國(guó)工藝美術(shù)史課程屬性專(zhuān)業(yè)必修課開(kāi)設(shè)學(xué)期高職大二年級(jí)第一學(xué)期學(xué)時(shí)18對(duì)應(yīng)崗位設(shè)計(jì)行業(yè)通用崗位二、課程定位《中國(guó)工藝美術(shù)史》課程是針對(duì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時(shí)也是一門(mén)公共文化課，其前導(dǎo)課程有素描、色彩、三大構(gòu)成等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和公共文化課，后續(xù)課程是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、職業(yè)規(guī)劃等。因此本課程在整個(gè)課程體系中起承上啟下、統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)的作用，并貫穿于學(xué)生的整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)本課程在課程體系中的地位，結(jié)合高職院校的辦學(xué)理念，本課程定位于“三個(gè)立足、三個(gè)服務(wù)”，即立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)行業(yè)發(fā)展需要；立足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，服務(wù)學(xué)生職業(yè)崗位需要；立足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)需要。三、課程目標(biāo)四、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念總體理念：基于設(shè)計(jì)師基本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，服務(wù)于具體設(shè)計(jì)崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求，關(guān)注學(xué)生在設(shè)計(jì)行業(yè)中的可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)思路：3.教學(xué)內(nèi)容針對(duì)化：每個(gè)單元設(shè)置導(dǎo)入篇、理論篇、實(shí)踐篇、啟示篇、鞏固篇等，分別針對(duì)教學(xué)目標(biāo)中的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)；4.組織教學(xué)多樣化：課堂理論講授、互動(dòng)交流、主題演講+課外空間專(zhuān)題討論、空間問(wèn)答5.評(píng)價(jià)方式多元化：利用空間實(shí)現(xiàn)校內(nèi)督導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)價(jià)+教師自評(píng)+學(xué)生自評(píng)+學(xué)生互評(píng)+校外專(zhuān)家、老師的多元評(píng)價(jià)方式。教學(xué)模式6.理實(shí)一體化7.教、學(xué)、做三合一教法學(xué)法興趣導(dǎo)入法自主學(xué)習(xí)空間教學(xué)法觀摩學(xué)習(xí)案例分析法探究學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法合作學(xué)習(xí)專(zhuān)題討論法互動(dòng)評(píng)價(jià)五、課程結(jié)構(gòu)篇章單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教法學(xué)法中國(guó)工藝美術(shù)史第一單元：原始社會(huì)的工藝美術(shù)1.了解“工藝美術(shù)”的含義及其學(xué)習(xí)工藝美術(shù)的意義；2.能把握這一時(shí)期石器工藝、彩陶工藝、黑陶工藝的造型裝飾特征及藝術(shù)特點(diǎn)。1.能解讀原始社會(huì)時(shí)期工藝美術(shù)的藝術(shù)特征；2.能靈活的運(yùn)用原始工藝美術(shù)作品的設(shè)計(jì)元素進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)計(jì)1.掌握人類(lèi)起源時(shí)期的設(shè)計(jì)意識(shí)；2.使學(xué)生理解工藝美術(shù)課程的學(xué)習(xí)對(duì)于設(shè)計(jì)實(shí)踐的重要意義；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于本課程學(xué)習(xí)的熱情導(dǎo)入篇1.工藝美術(shù)的范疇及其學(xué)習(xí)意義；2.《陶醉仰韶》（視頻）興趣導(dǎo)入觀摩學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)理論篇1.石器工藝概述、特點(diǎn)；2.原始彩陶的類(lèi)型、特點(diǎn)；3.黑陶工藝?yán)碚撝v授精品解析觀摩學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)實(shí)例篇1.《李寧“半坡”彰顯仰韶文化》2.《仰韶酒品牌產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》案例分析交流討論鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第二單元：奴隸社會(huì)的工藝美術(shù)——青銅工藝1.了解奴隸社會(huì)時(shí)期的時(shí)代背景；2.掌握奴隸社會(huì)時(shí)期青銅器的發(fā)展?fàn)顩r；3.能掌握奴隸社會(huì)時(shí)期青銅工藝的造型裝飾特征及其社會(huì)功能。1.能解讀奴隸社會(huì)時(shí)期的青銅工藝作品；2.能靈活運(yùn)用青銅器的裝飾紋飾進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作1.了解工藝美術(shù)作品與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的關(guān)系；2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心與設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)，拓展學(xué)生的思維能力。導(dǎo)入篇1.奴隸社會(huì)時(shí)期的時(shí)代背景；2.與青銅器有關(guān)的成語(yǔ)（舉例說(shuō)明）理論講授興趣導(dǎo)入探究學(xué)習(xí)互動(dòng)討論理論篇1.青銅器的概念2.青銅器的主要種類(lèi)3.青銅器的裝飾紋樣4.不同時(shí)期青銅器裝飾紋樣的比較理論講授精品解析觀摩學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)啟示篇1.體會(huì)青銅藝術(shù)所呈現(xiàn)出來(lái)的莊嚴(yán)、肅穆之美2.青銅器的裝飾元素在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用《國(guó)家博物館》室內(nèi)裝飾《基于饕餮紋的字體設(shè)計(jì)》案例分析啟發(fā)引導(dǎo)互動(dòng)討論探究學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第三單元：戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)期的工藝美術(shù)漢代漆器1.了解戰(zhàn)國(guó)、秦漢時(shí)期工藝美術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景；2.了解漢代漆器的發(fā)展?fàn)顩r；3.掌握漢代漆器的種類(lèi)、造型、裝飾及藝術(shù)特點(diǎn)；1.能解讀漢代漆器作品；2.能靈活運(yùn)用現(xiàn)代漆器的裝飾、包裝特征進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)計(jì)。1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)手工藝；2.通過(guò)拓展學(xué)習(xí)日本漆器的發(fā)展?fàn)顩r反思中國(guó)傳統(tǒng)漆器工藝的未來(lái)發(fā)展之路；3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。導(dǎo)入篇1.漢代的時(shí)代背景2.《馬王堆傳奇》（視頻）興趣導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)交流討論理論篇1.漆器的優(yōu)點(diǎn)；2.漆器的種類(lèi)3.中國(guó)漆器的分類(lèi)；4.漢代漆器的造型、裝飾、包裝特征。理論講授精品解讀觀摩學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)啟示篇1.漢代漆器對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響（工藝美/裝飾美/色彩美）2.案例：2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì)案例分析啟發(fā)引導(dǎo)互動(dòng)討論探究學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流漢代燈具設(shè)計(jì)1.了解漢代的生活習(xí)慣；2.掌握漢代燈具的種類(lèi)、造型特征、裝飾技法及藝術(shù)風(fēng)格。1.能解讀漢代燈具的設(shè)計(jì)特征；2.能將漢代燈具設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)理念運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)。1.培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中對(duì)于環(huán)境的關(guān)注，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感與道德感的設(shè)計(jì)師；2.培養(yǎng)學(xué)生提升對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，去挖掘博大精深的傳統(tǒng)文化，作為自己設(shè)計(jì)的靈感源泉。導(dǎo)入篇1.漢代人的生活方式2.電視劇《漢武大帝》劇照興趣導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)交流討論理論篇1.漢代金屬工藝概述；2.漢代金屬工藝的裝飾技法；3.漢代燈具設(shè)計(jì)的種類(lèi)、造型特征、藝術(shù)特色理論講授觀摩學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)啟示篇漢代燈具設(shè)計(jì)所體現(xiàn)出來(lái)的環(huán)保意識(shí)（形式與功能的完美統(tǒng)一）案例分析啟發(fā)引導(dǎo)互動(dòng)討論探究學(xué)習(xí)實(shí)踐篇1.根據(jù)生活中的生物形態(tài)設(shè)計(jì)一款現(xiàn)代的燈具2.寫(xiě)一篇感想：關(guān)于現(xiàn)代燈具設(shè)計(jì)的環(huán)保理念帶給你的啟示（課后完成）任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第四單元：隋唐時(shí)期的工藝美術(shù)金屬工藝1.了解唐代的時(shí)代背景；2.掌握唐代金屬工藝的發(fā)展情況；3.掌握唐代金屬工藝的造型、裝飾紋樣特征1.能從唐代的金屬工藝作品中感受到唐代工藝美術(shù)的特色；2.能將唐代金屬工藝的造型、裝飾紋樣等設(shè)計(jì)元素靈活的運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并將傳統(tǒng)文化作為設(shè)計(jì)靈感的源泉，創(chuàng)造出具有民族特色的設(shè)計(jì)作品；2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活中的各種事物；3.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系、發(fā)展的眼光來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。導(dǎo)入篇1.唐代的時(shí)代背景；2.《開(kāi)卷八分鐘》（視頻）情境導(dǎo)入觀摩學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)理論篇1.唐代金屬工藝的發(fā)展概況；2.唐代金銀器、銅鏡的造型裝飾特征；3.唐代金屬工藝與文化（經(jīng)典作品賞析）；理論講授精品解讀觀摩學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)知識(shí)窗1.黃金（Au）；2.白金（Pt）；3.銀（Ag）理論講授互動(dòng)交流拓展篇1.了解上海的首飾名店——老鳳祥2.了解香港的首飾名店——周大福、周生生、謝瑞麟空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流唐三彩1.了解唐代陶瓷工藝的發(fā)展概況；2.掌握唐三彩的種類(lèi)、造型、色彩特征以及整體的藝術(shù)特色1.能通過(guò)唐三彩解讀唐代的時(shí)代特征，還原唐代的歷史狀況；2.能通過(guò)唐三彩總結(jié)出唐代的手工藝人的藝術(shù)處理手法，并將這些手法運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)。1.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系、發(fā)展的眼光來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。導(dǎo)入篇1.唐三彩概述2.《黑暗中的色彩》（視頻）情境導(dǎo)入交流討論理論篇唐三彩的種類(lèi)（天王、鎮(zhèn)墓獸，人物，器皿，動(dòng)物）理論講授案例分析探究學(xué)習(xí)交流討論實(shí)踐篇1.臨摹一個(gè)唐三彩人物傭（色彩稿）/2.通過(guò)唐三彩分析唐代的社會(huì)生活面貌任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第五單元：宋代的工藝美術(shù)1.了解宋代的時(shí)代背景；掌握宋代瓷器的發(fā)展概況及呈現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色。1.能解讀宋代瓷器作品；2.能分析宋代瓷器藝術(shù)風(fēng)格所形成的原因；3.能將宋代瓷器所呈現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析以及實(shí)踐能力導(dǎo)入篇1.宋代的時(shí)代背景2.清明上河圖（視頻）情境導(dǎo)入觀摩學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)理論篇1.宋瓷概述2.五大名窯3.民窯璀璨理論講授案例分析探究學(xué)習(xí)交流討論拓展篇1.宋瓷茶盞造型的功能性設(shè)計(jì)2.從宋瓷分析文化在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)案例分析啟發(fā)引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)交流討論鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第六單元：元代工藝美術(shù)1.了解元代的時(shí)代背景；2.掌握元代青花瓷的發(fā)展概況及影響；3.掌握元代青花瓷的種類(lèi)、造型特征、紋樣特征。1.能解讀元代青花瓷；2.能靈活運(yùn)用青花瓷的藝術(shù)色特進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生“古為今用、推陳出新”的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力導(dǎo)入篇1.元代的時(shí)代背景；2.元代青花瓷《鬼谷下山》拍出約2.3億元的天價(jià)（新聞）興趣導(dǎo)入互動(dòng)交流理論篇元代青花瓷的種類(lèi)、造型特征、紋樣特征理論教授探究學(xué)習(xí)交流討論啟示篇1.青花瓷紋樣在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用（2008年北京奧運(yùn)會(huì)禮儀小姐禮服設(shè)計(jì)、drio高級(jí)定制禮物設(shè)計(jì)）2.在室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)案例分析交流討論實(shí)踐篇1.結(jié)合青花瓷的色彩及裝飾紋樣特征設(shè)計(jì)新年元旦賀卡；2.為“元代青花瓷精品展”設(shè)計(jì)海報(bào)兩張任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第七章：明代的工藝美術(shù)1.了解明代的時(shí)代背景；2.掌握明代家具工藝的發(fā)展?fàn)顩r；3.掌握明代家具與明式家具概念的區(qū)別與聯(lián)系；4.掌握明式家具的發(fā)展原因、家具種類(lèi)、特點(diǎn)。1.能掌握明代家具設(shè)計(jì)的精髓；2.能解讀明式家具的風(fēng)格特征；3.能將明式家具的設(shè)計(jì)風(fēng)格與現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，能很快的找到傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的契合點(diǎn)。導(dǎo)入篇1.明代的時(shí)代背景情境導(dǎo)入互動(dòng)交流理論篇1.明代家具與明式家具的概念2.明代家具發(fā)展的原因3.明式家具的種類(lèi)4.明式家具的特點(diǎn)理論講授精品分析探究學(xué)習(xí)交流討論啟示篇明式家具對(duì)于新中式風(fēng)格的影響案例分析交流討論實(shí)踐篇1.臨摹兩款明式家具；2.到益陽(yáng)市區(qū)內(nèi)的家具市場(chǎng)對(duì)明式家具的造型、款式、材料、色彩以及工藝等進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，撰寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告。任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流第八章：清代工藝美術(shù)刺繡工藝1.了解清代的時(shí)代背景以及工藝美術(shù)的發(fā)展概況；2.掌握湘繡工藝的發(fā)展概況；3.掌握湘繡的工藝、藝術(shù)特色。1.能解讀經(jīng)典的湘繡作品；2.能將湘繡的工藝技法、藝術(shù)特色運(yùn)用于其他的現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)，進(jìn)行湘繡元素的拓展延伸。1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展情況；2.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感與使命感導(dǎo)入篇湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湘繡藝術(shù)學(xué)院情境導(dǎo)入交流學(xué)習(xí)理論篇1.湘繡歷史簡(jiǎn)介；2.湘繡工藝、藝術(shù)特色；3.經(jīng)典湘繡作品賞析理論講授精品分析探究學(xué)習(xí)交流討論現(xiàn)場(chǎng)篇帶領(lǐng)學(xué)生參觀湘繡藝術(shù)學(xué)院刺繡工作室，零距離接觸湘繡，了解湘繡的工藝流程，體味傳統(tǒng)手工藝的藝術(shù)魅力現(xiàn)場(chǎng)參觀觀摩學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)啟示篇撰寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)參觀觀后感一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)交流玉器工藝1.了解中國(guó)玉器的發(fā)展演變歷程；2.清代玉器的發(fā)展概況；3.玉器種類(lèi)、工藝、藝術(shù)特色4.玉器與中國(guó)傳統(tǒng)文化1.能解讀經(jīng)典的玉器作品；2.能分析中國(guó)玉器與中國(guó)文化的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱情以及將傳統(tǒng)文化的精髓體現(xiàn)在現(xiàn)代的設(shè)計(jì)作品中導(dǎo)入篇中國(guó)玉器的發(fā)展概況情境導(dǎo)入交流討論理論篇1.清代玉器發(fā)展概況；2.玉器的種類(lèi)；3.玉器的題材；4.玉器的風(fēng)格特征理論講授精品解析探究學(xué)習(xí)交流討論拓展篇探討中國(guó)玉器與中國(guó)文化之間的關(guān)系討論法交流討論鞏固篇學(xué)生自主學(xué)習(xí)菜單（課后完成）空間教學(xué)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)