蘇州市2023年初中升學(xué)考試模擬卷語文試題

2023年中考語文試卷附參考答案

注意事項：

1.本試卷共22題，滿分130分，考試用時150分鐘；

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字

筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認真核對條形碼上的準考號、姓名是否與本人的相符

合；

3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑.如需改動，請用橡皮擦干

凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定

的位置上.不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；

4.考生答題必須答在答題卡上.答在試卷和草稿紙上無效。

第一部分（26分）

I.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（1分）

①滋▲（rUn）②寬▲（r6ng）③抑▲（yWng）頓挫④十拿九▲（w?n）

2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）

當(dāng)你打開一本本不同的書藉，就如同進入一座座不同的城堡，遠離世間的宣嘩與躁動。

千年的先賢圣人、今世的凡夫俗子都可能與你不期而遇，你可以與之娓娓而談，也可以與之

唇槍舌箭。書中的人物任你調(diào)遣，書中的聲音任你頃聽，書中的思想任你評判。

3.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）

①兼葭蒼蒼，A（《詩經(jīng)?兼葭》）

②大漠孤煙直，A（王維《▲》）

③▲，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

④海內(nèi)存知己，A（王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑤▲,似曾相識燕歸來（晏殊《浣溪沙》）

⑥醉里挑燈看劍，A（辛棄疾《破陣子》）

⑦子曰：“▲,可以為師矣（《論語》）

⑧其必曰“▲,后天下之樂而樂”乎?（▲《岳陽樓記》）

4.名著閱讀。（5分）

（1）下而一段文字節(jié)選自《西游記》第四十二回，讀后同答問題。（3分）

話說那六健將出洞門.徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請老大王吃我?guī)煾?

老大王斷是牛魔王。我老孫當(dāng)年與他相會，真?zhèn)€意合情投，……雖則久別，還記得他模樣,

且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如。

孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識破的?后米孫悟空又是怎樣救

出師父的？

（2）《格列佛游記》中語言學(xué)校的教授提出取消詞匯，采用以物不意的辦法表達思想。請

你依據(jù)原著內(nèi)容說說這個辦法的不方便之處。（2分）

5.今年，蘇州某網(wǎng)站隨機抽取了540名中小學(xué)生，進行上網(wǎng)情況調(diào)查，結(jié)果如下表。請你

對表中提供的信息進行比較分析，寫出你得出的結(jié)論。（3分）

抽樣年級起始觸網(wǎng)年齡平均上網(wǎng)時間/天無線上網(wǎng)方式所占比例

小學(xué)三年級7歲20分鐘80.3%

小學(xué)六年級8歲36分鐘83.5%

初中二年級10歲1小時15分鐘78.6%

高中二年級12歲1小時48分鐘80.5%

第二部分（44分）

閱讀《鄒忌諷齊王納諫》中的幾段文字，完成6?9題。

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之委畏臣.臣之客欲有求

于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,

四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善。"乃下令：''群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞;

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時

而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

6.下面哪一組句子中加點詞的意義相同？（2分）

A.于是入朝如威士B.皆"美于徐公

才美不外見（《馬說》）有好事者船載以入（《黔之驢》）

C.堂上賞D.用寡人之耳者

鄉(xiāng)為身死而小熨（《魚我所欲也》）不求般達于諸侯（《出師表》）

7.下面哪一個句子不是倒裝句？（2分）

A.能謗譏于市朝B.今諸生學(xué)于太學(xué)（《送東陽馬生序》）

C.相與步于中庭（《記承滅寺夜游》）D.積于今六十歲矣（《捕蛇者說》）

8.選文最后一段為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”？(2分)

9.《鄒忌諷齊土納諫》一文在寫法上很有特點，它是由多個“三”組合而成的。請舉一例簡

要分析這種寫法的好處。(2分)

閱讀下面一段文言文，完成第10題。

張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，日：“國器也。”

未幾，居正舉于鄉(xiāng)。璘解犀帶以贈，且日：“君異日當(dāng)腰玉，犀不足涸①子?！奔尉付?，

居正成進士，改庶吉士。日討求國家典故。徐階②輩皆器重之。

注釋：①溷(h￡in)：豬圈，這里是限制的意思。②徐階：人名，時任宰相。

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)少穎敏絕倫。

(2)巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也?！?/p>

閱讀《故鄉(xiāng)》一文的片段，完成11-13題。

我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，

閏士來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉.頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明

晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他.怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將

他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我.沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我

們便熟識了。

我們那時候不知道談些什幺，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的

東西。

第二日，我便要他捕鳥，他說：

“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一

個大竹匾，撒下枇谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹

匾下了。什么都有：稻雞，角雞，/塢，藍背……”

我于是又很盼望下雪。

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土.但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增

加了一倍；先前的紫色的圓臉.已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一

樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上

是一頂破氈帽.身上只一件極薄的棉衣.渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那

手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時很興奮.但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，貓，……但又總覺得被

什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起

來了，分明的叫道：

“老爺！...”

11.少年閏土“見人很怕羞”，為什么“只是小怕我”，而且“小到半日，我們便熟識了”？

作者這樣寫有什么用意？（3分）

12.二十余年后“我”見到閏土.“很興奮”，但為什么又“不知道怎么說才好”？（2分）

13.結(jié)合具體語境，分析下面兩句中省略號的不同表達作用。（3分）

（1）什么都有：稻雞，角雞，雞鵑，藍背……

（2）第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定

規(guī)……收成又壞。

閱讀下面一篇文章，完成14-16題。

安靜的閱讀

潘凱雄

①當(dāng)閱讀居然需要鼓與呼.這個社會是有問題的。

②當(dāng)讀書變得嘈嘈雜雜，這樣的閱讀是有問題的。

③當(dāng)深度閱讀近乎成為一種奢侈品，這個時代是有問題的。

④回想起來，我的青少年時光有10年是在浩劫年代度過的。即使是在那個文化短缺、

讀書無用之風(fēng)彌漫盛行的荒唐時代，沒有任何號召，更談不上什么強求，我和我的小伙伴們

依然是削尖腦袋挖空心思地找書看。無論平日里如何淘氣，到了那個時刻就只剩下兩個字兒：

安靜。

⑤憶往事絕無今不如昔之嘆.而只是想說閱讀本是正常人的一種生活方式。安靜的讀書

本是閱讀的常態(tài)和最有效的汲取。

⑥安靜之美其實何止于閩讀。仔細想想：人生最美好的境界又何嘗不是豐富的安靜？只

是這又談何容易。莎士比亞曾經(jīng)對那種張揚的生命狀態(tài)發(fā)出過這樣的嘲諷：“充滿了聲音和

狂熱，里面空無一物?！睌[脫了塵世間虛名浮利的誘惑才有可能靜得下來，而擁有了心靈與

情感的寶藏才可謂之豐富。步入這樣的境界需要人生的歷練和閱讀的滋養(yǎng)，而這種滋養(yǎng)最大

程度的汲取惟有安靜的閱讀。

⑦安靜的閱讀首先是一種狀態(tài)。這樣的狀態(tài)與讀什么無關(guān)，無論是人文還是科學(xué)，無論

是高雅還是通俗；這樣的狀態(tài)與閱讀的工具和媒介無關(guān)，無論是紙介還是數(shù)媒，無論是整體

還是碎片。讀總比不讀好，讀點什么總比什么都不讀好。

⑧安靜的閱讀更是一種境界。這種境界的抵達自然需要時間，一旦抵達了，讀什么、如

何讀的問題自然就會迎刃而解。什么當(dāng)快讀？什么當(dāng)慢讀？什么可不讀？什么必須讀？諸如

此類的問題屆時都會在不知不覺中煙消云散。

⑨社會可以熱熱鬧鬧地為閱讀創(chuàng)造條件、營造氛圍，社會可以轟轟烈烈地倡導(dǎo)以閱讀為

榮、不閱讀為恥的風(fēng)尚，但社會之于閱讀所能發(fā)揮的任何作用終究都只能是外力.并不能改

變閱讀終究是個體行為與選擇的本質(zhì)：社會為閱讀所做的一切熱熱鬧鬧與轟轟烈烈都是為了

回歸最終的安靜。

⑩會有那樣的未來嗎？人類的文明不再需要通過閱讀去延續(xù)和傳承.人類的智慧不再需

要通過閱讀去積累與豐富，如果真有如此時刻，那也一定是人類生生不息的閱讀所換來。而

在那一刻來臨之前，閱讀不死，安靜的閱讀永存。

（11）靜下來，讀進去，快樂與幸福長相隨。

（選自2014年4月19日《文匯報》，有刪改）

14.文章開頭段有什么作用。（2分）

15.文章第⑧段中為什么要引用莎士比亞的話？（3分）

16.作者在第⑩段中要表達的主要意思是什么？（2分）

閱讀下面一篇文章，完成17?21題。

紅豆樹下

陳歆耕

①在綿密的江南細雨中，我佇立在古里紅豆山莊的紅豆樹旁。當(dāng)年錢謙益柳如是共同生

活的紅豆山莊，已了無蹤跡.只余一片廢墟，“碩果”僅存的只有這一棵見證了當(dāng)年錢柳纏

綿情史的紅豆樹。

②廢墟反襯出了紅豆樹的古老、滄桑、孤傲、孤獨

③我撐著雨傘，夾在數(shù)十位觀者之中，聽不清大家圍著紅豆樹在竊竊私語些什么。有著

近五百年歷史的紅豆樹，軀干之粗須數(shù)人伸臂合抱；雖已經(jīng)是初春時節(jié)，可是它仍然面容枯

槁，似有滿腹憂愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺籃天蒼穹...

④唐代王維的詠紅豆詩最有名：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?/p>

可是，江南春雨，卻催不出這古老紅豆樹的新枝，它已經(jīng)有80年未開花結(jié)果，到哪里去采

擷紅豆？遠近的老百姓把它視作“神樹”，逢年過節(jié)，有很多善男信女來樹下燒香跪拜。這

些善男信女在心中祈禱些什么呢？

⑤我收起了雨傘，索性讓細雨浙浙瀝瀝地滴落在自己的面頰上。流連在紅豆古樹下，我

想得最多的.還是寫出傳世史著杰作《柳如是別傳》的國學(xué)大儒陳寅恪先生。在史海跋涉

20年，用文言文寫就、80余萬字、厚厚三大卷的《柳如是別傳》，讓很多人不理解：一位史

學(xué)大儒為何要耗費如許光陰，為柳如是這位曾經(jīng)淪落風(fēng)塵的女子作傳？其實，只要熟悉柳如

是全部人生經(jīng)歷的人就會明白，寅恪先生為柳如是作傳，其意旨不在為錢柳姻緣留下翔實的

歷史記載，或傳播一段轟動一時又為世俗所詬病的愛情佳話。他是要為一位生于國破家亡的

亂世，卻表現(xiàn)出超凡民族氣節(jié)和風(fēng)骨的奇女子作傳，是為一種偉大的人格和魂魄作傳。而柳

氏這樣一種“風(fēng)骨”，與寅恪先生倡導(dǎo)的“獨立之精神，自由之思想”，在血脈、心靈上則是

相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留贈來者”。我們這些后來者，在面對先生的精神

遺產(chǎn)時，是否存有幾分愧疚呢？

⑥據(jù)記載，在錢牧齋80歲大壽時，柳如是為他做壽.恰逢紅豆樹二三十年后又一次花

開滿樹，她從閣前的紅豆樹上覓得僅有的一顆紅豆，作為壽禮呈上，使錢謙益大喜過望。紅

豆有情，可顯然不是為錢某人開花結(jié)果的——錢氏在明滅后降清失節(jié)不說，又不愿過隱居生

活，遂不聽柳氏的反復(fù)勸說，非要到清廷去謀一官半職。柳氏則堅決不肯隨同前往，做降臣

命婦。沒有想到，錢氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳

氏在田園山水間安享夫妻生活的愿望。我堅信，有生命的美麗的紅豆之花.肯定是為從內(nèi)而

外皆美潔如玉的柳如是而開的。

⑦世間空余“錢牧齋”，“如是"風(fēng)骨何處尋？

⑧從柳如是到陳寅恪，昂然挺立、傲視紅塵的紅豆古樹，可以看作是他們?nèi)烁竦南笳鲉幔?/p>

⑨我覺得.需要到紅豆古樹下跪拜的.倒是那些缺鈣、惠軟骨病的人……

⑩丁時的是，此刻，在紅豆樹的廢墟周圍，推土機正在發(fā)出轟鳴，施工車輛穿梭往來，

一厘再造的紅豆山壓將在這里重現(xiàn)。令我憂慮的是：人工再現(xiàn)的雕梁畫棟、小橋流水的紅豆

山莊，加上熙來攘往的紅男綠女，反倒會把孑然孤傲的紅豆古樹給淹沒了——我更欣賞它現(xiàn)

在的模樣，一副卓爾不群的身姿！

（11）不知道紅豆古樹何時能再發(fā)出新枝，何時能再開花結(jié)果。它那古老滄桑的面容，給

我?guī)淼氖菬o限惘悵和憂思……

（選自2011年5月16日《光明日報》，有刪節(jié)）

17.作者筆下的紅豆樹有什么特點？請聯(lián)系全文分點歸納。（3分）

18.文中多次寫到春雨，有什么作用？（3分）

19.作者為什么要花較多的筆墨敘寫陳寅恪撰寫《柳如是別傳》這件事？（3分）

20.第⑩段寫到，已成廢墟的紅豆山莊將要再造重現(xiàn)，作者為什么反而覺得可惜？（4分）

21.文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請聯(lián)系全文簡要分析。（4分）

第三部分（60分）

人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉

寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，

一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。

請以“不錯過”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，并抄在答題卡上

②除詩歌、劇本以外文體不限；

③不要少于600字；

④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

語文試題參考答案

第一部分（26分）

1.①洞②容③揚④穩(wěn)

錯別字轄宣湎

改正籍喧劍陸

3.0白露為霜②長河落日圓使至塞上③養(yǎng)蠶到死絲方盡④大涯若比鄰⑤無可奈何花落去

⑥夢同吹用連營⑦溫故而知新⑧先天下之憂而憂他仲淹

4.（1）“牛鷹王”以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑,又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩

兒識破,孫悟空打不過紅孩兒.便請來觀音菩薩.視音降服紅孩兒,悟空救出師父。

（2）如果一個人要辦的事情較多.他用比較廣泛,他就不得不把一大摑東西背在?肯上.費時費力.

5.結(jié)論：（】）學(xué)生.的起始觸網(wǎng)年齡整體&現(xiàn)低齡化發(fā)展的趨勢；

（2）平均上網(wǎng)時間隨若年齡的增長而增加1,

（3）無線上網(wǎng)是學(xué)生主要的上網(wǎng)方式.

第二部分（44分）

6.C

7.D

8.寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜,從蹲面村托出齊王納諫成果之大,引出“此所謂成勝于朝廷”

的結(jié)論.

9.示例一，面對鄒忌“與徐公孰美”的問跑.妻、妾、客的??三答”.語意相同，句式，語氣各不相同，

生動地寫出「妻、妾、客“私我”、“性我’,「有求于我”的不同心理。

示例二:把進諫的進程分為“令初下”“