Unit3  第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）GrammartimeFuntime五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)（譯林版三起）

Unit3AskingthewayGrammartime&Funtime教學(xué)設(shè)計(jì)單元Unit3課時(shí)第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：能夠聽懂、會(huì)讀、會(huì)說日常用語(yǔ)”HowdoIgetto…？”問路句型及“Youcantake…”“Goalong…”等指路句型；2.學(xué)習(xí)能力：能了解并掌握更多問路和指路的相關(guān)表達(dá)；3.思維能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的表達(dá)能力，并能夠熟練運(yùn)用所學(xué)句型、日常用語(yǔ)進(jìn)行問路和指路；4.文化意識(shí)：培養(yǎng)對(duì)他人的禮貌和尊重，以建立良好的人際關(guān)系；理解并尊重不同文化中對(duì)于問路和指路的表達(dá)和溝通方式。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)完本課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用問路及指路句型交流并匯報(bào)；2.學(xué)生能理解并掌握HowdoIgetto…?及回答Goalong…Turnleft/right…Geton/off…Youcansee…onyourleft/right.學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，有了第1課時(shí)Storytime的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生能很自然地過渡到本課時(shí)的學(xué)習(xí)。Grammartime板塊考察學(xué)生通過主題情境，在語(yǔ)言交流中掌握問路和指路的基本表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言；Funtime板塊是問答活動(dòng)，通過配圖對(duì)話的形式呈現(xiàn)。學(xué)生兩人一組，一人選擇圖中的地點(diǎn)問路，另一人根據(jù)地圖上的地點(diǎn)給出合適的路線。通過真實(shí)的情景交際，引導(dǎo)學(xué)生用單元語(yǔ)言知識(shí)去交流。因此在教學(xué)時(shí)，教師可采用直觀手段，讓學(xué)生們?cè)谥庇^、具體的過程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。教學(xué)工具PPT，課文視頻，音頻教學(xué)方法游戲教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，情境創(chuàng)設(shè)法，問題導(dǎo)入法教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Part1：Warmup。熱身。StepI:Warmup1.ReviewtimeT:Beforetheclass,let’splayagame.(Seethepicturesandsaythemquickly.Reviewwords)2.WatchandanswerT:Nowlet’swatchavideoandansweraquestion.“Whataretheytalkingabout?”S:Askingandshowingtheway.T:Andthen,howdoesYangLinggettoSuHai’shome?Canyoufinishsomechoicequestions?S:……本環(huán)節(jié)以單詞游戲?qū)?，既能夠激發(fā)課堂氛圍，又能帶領(lǐng)學(xué)生鞏固上節(jié)課基礎(chǔ)詞匯。通過觀看視頻、回憶和選擇回答問題，切入本課主題。Part2：Presentation.學(xué)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)單詞與句型。StepII:Presentation1.FindsomethinginmonT:HowdoesYangLingasktheway?S:HowdoI…？2.Askingtheway(Afterreviewingthestorytime)T:Soifyouarenew,howcanyouasktheway?S:HowdoIgettothe…?(*Grammar:get+there/here/home…)T:Good!Doyouknowotherexpressionsaboutaskingtheway?S:Whereis+地點(diǎn)?……(*Payattention:Pleaseusethephraseof“Excuseme”beforeaskingtheway.)3.ShowingthewayT:Ifsomeoneaskstheway,howcanyouhelphim/her?S:Goalongthisstreet.……(*Grammar:①teachimperativesentence;②at+smallplaces)(*Payattention:Don’tforgetsay“thankyou”aftersomeonehelpsyou.)T:Doyouknowotherexpressionsaboutshowingtheway?S:……Grammartime板塊提出語(yǔ)法問題，解決語(yǔ)法問題，鞏固語(yǔ)法用法，讓學(xué)生帶著問題完成本板塊的學(xué)習(xí)，更有針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。Part3：Practice。練習(xí)本課目標(biāo)句型。StepIII:Practice1.AskandanswerT:Lookatthecitymap,canyoutellmewhat’sinit?S:library,hospital,cinema…T:Goodjob!Therearethreecrossingsinit,too.Thisisthefirstcrossingandthatisthesecondcrossing.(Reviewthegrammarsofaskingthewayandshowingtheway;leadinthenewwords:supermarket)3.WorkingroupsandmakeadialogueT:Sharonisnewhere.Shewantstogettothesupermarket.Howcanshegetthere?Canyouhelpher?S1:Excuseme,HowdoIgettothesupermarket?S2:GoalongMangoStreet.Turnleftatthefirsttrafficlights.Then,goalongAppleStreet.It’sonyourright.(……)出示地圖，復(fù)習(xí)主要地點(diǎn)名詞；根據(jù)下面的問答及前面所學(xué)習(xí)的問路和指路的相關(guān)句型表達(dá)，讓學(xué)生和同桌進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，練習(xí)和對(duì)話。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生之間多次操練相關(guān)句型。Part4：Summary?？偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。StepⅣ:Summary1.T:Howtoasktheway?S:……2.T:Howtoshowtheway?S:……通過提問的方式總結(jié)本節(jié)課句型。Part5：Exercises。課堂練習(xí)。StepV:Exercises一、根據(jù)句意和首字母填空。1.A:W_________isthebusstop?B:It’soverthereonyourright.2.TheHongxingCinemaisonyourr__________.3.T______leftatthet________lights.4.Iwanttogothes________andbuysomethings.5.HowcanIg_____tothetrainstation?二、連詞成句。1.do,to,zoo,the,how,I,get(?)_________________________________2.lights,the,turn,traffic,right,at(.)_________________________________3.see,left,bookshop,can,on,you,your,the(?)_________________________________4.metro,home,take,can,my,you,the,to(.)_________________________________5.shop,cinema,to,the,the,next,is(.)_________________________________檢查學(xué)生當(dāng)堂內(nèi)容掌握情況。Part6：Homework。布置作業(yè)StepVI:Homework1.Reviewthegrammarofthislesson.2.Drawamindmapoftheexpressionsaboutaskingandshowingtheway.3.Accordingtothemaptomakeanewdialogue.通過布置作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課單詞以及句型。板書設(shè)計(jì)：Unit3AskingthewayGrammartime&FuntimeWord:supermarketAskingtheway:HowdoIgetto…?Showingtheway:Goalong…Turnleft/right…Youcanseethebookshoponyourright.