一年級道德與法制下冊教案

第一單元新學期,你好單元目標：1、分享寒假生活中的愉快體驗。2、了解和感受春節(jié)的餓傳統(tǒng)文化習俗。3、滿懷希望和信心迎接新學期。單元內(nèi)容：由三個主題活動組成：主題一寒假生活交流會主題二春節(jié)知多少主題主題三新的學期新的我主題一寒假生活交流會活動目標：1、回顧、交流、分享寒假生活經(jīng)常，重溫豐富多彩的寒假生活。2、初步養(yǎng)成良好的生活習慣和意識。3、進一步發(fā)展在寒假中學到的技能?；顒舆^程：一、寒假生活我是這樣過的——回顧1、自由發(fā)言說說自己每天做的事。2、小組交流寒假中自己的，家里的事，或相互傳看照片、物品等。3、全班觀看“電視”，各組派1——2人去“電視”上講故事。二、假期生活大家怎樣過的——調(diào)查統(tǒng)計1、“站隊”游戲。2、根據(jù)統(tǒng)計，引導兒童討論哪些生活習慣不利于健康。3、針對“睡懶覺”等影響新學期學習的情況，引導兒童討論怎樣改變不良習慣，遵守日常學校生活規(guī)范。三、心情箱——分享1、每個同學在紙條上寫出或畫出自己感到高興或煩惱的事，再寫上自己的名字，投到相應的心情箱。2、擊鼓傳花。主題二春節(jié)知多少活動目標：1、重溫春節(jié)生活的愉快體驗。2、了解過年的風俗習慣，感受春節(jié)的傳統(tǒng)文化。3、滾心他人并積極表達對他人勞動的感謝之恩?；顒舆^程：一、我們班的新年吉祥物1、用提問的方式引出活動主題：今年是什么年？你們怎么知道的？2、引導兒童把收集的有生肖標志的春節(jié)掛飾、明信片等展示出來。3、讓兒童討論怎樣設計吉祥物。二、春節(jié)知識知多少1、請兒童分組為競猜大賽收集有關春節(jié)的知識問題。2、評獎三、辛苦了，春節(jié)里不休息的叔叔阿姨1、春節(jié)里有哪些人沒有和家人團聚，沒有休息？2、統(tǒng)計：哪些同學的家人過年還不上班？3、想一想，講一講：還有哪些人過年還在上班，不能與家人團聚？四、愛心慰問——表達1、討論表達心意的方法。2、親自動手制作小禮物。3、慰問春節(jié)堅持工作的人。主題三新的學期新的我活動目標：1、感受新學期的變化。2、學習有計劃地安排自己的生活，形成積極的自我期待。3、能選擇適合自己的方式提醒、督促自己的行為。活動過程：一、分組尋找新變化——發(fā)現(xiàn)1、學生自由組合，觀察教師、校園、師生、書籍等個方面的變化。2、組織“我的發(fā)現(xiàn)”匯報會，小組選代表進行匯報。二、談談自己的打算——暢想1、畫一畫、寫一寫自己想做的事，自己打算改正的壞習慣等。2、小組交流。三、幫自己實現(xiàn)愿望的方法——自我提示1、討論：怎樣自我提示、督促自己實現(xiàn)愿望？2、自己設計各種方法。3、向大家介紹自己的方法。四、進步展示——表現(xiàn)1、全班同學共同設計“我的愿望”的墻報。2、每個同學把自己的愿望貼雜器墻報上展示出來，大家互相督促，發(fā)展并記錄自己和其他同學的進步。第二單元春天來了單元目標：1、體驗春天的美感，熱愛春天的大自然。2、了解春天的季節(jié)特征及其人們生活的關系。3、能夠創(chuàng)造性地表達對于春天的認識和情感。單元內(nèi)容：由四個主題活動組成：主題一春天在哪里主題二我們播種春天主題三和春風在一起玩主題四春天的盛會主題一春天在哪里活動目標：1、觀察春天的變化，了解春天的特點。2、充分感受春天的美，體驗春天帶來的愉快。3、增強愛護植物、保護自然環(huán)境的意識?；顒舆^程：一、談話引題公園到了，讓我們一起找找，看看公園的春天在哪里。二、分組活動1、兒童自由分組，分頭尋找春天。2、教師巡視觀察，記錄兒童的行為。三、春天動物集會1、啟發(fā)兒童結合自己的觀察和經(jīng)驗說一說春天里動物的活動。2、啟發(fā)兒童說一說小蝌蚪是怎樣變化的。主題二我們播種春天活動目標;1、知道春天是種植的季節(jié)，愿意參與種植活動。2、懂得樹是人類的好朋友，能用實際行動愛護花草樹木，保護和美化環(huán)境。3、初步學會觀察、記錄植物的生長，了解種子發(fā)芽、成長的過程及所需要的基本條件。4、學習種植的基本方法，學會栽培常見花卉的簡單技能?；顒舆^程：一、植樹造林好處多1、引導兒童說一說關于植樹節(jié)的知識意義。2、啟發(fā)兒童結合自身的生活經(jīng)驗說說樹木在我們的知識和意義。3、兒童了解植樹造林對于人類生活的意義，并思考自己可以為此做哪些力所能及的事。二、校園植物小衛(wèi)士1、引導兒童談談平時觀察到的一些不愛護花草樹木的現(xiàn)象。2、談論怎樣用自己力所能及的辦法來保護學校的花草樹木。三、讓秋天收集的種子都發(fā)芽1、引導兒童互相交流秋天收集的各種種子，啟發(fā)兒童用秋天收集的種子親自動手種植一些適合當?shù)貧夂蚺c土壤條件的、自己喜歡的植物。2、鼓勵兒童用生活中常見的廢棄物品種植。四、小實驗引導兒童結合自己種下的種子，進行觀察和實驗。五、農(nóng)民伯伯春耕忙主題三和春風一起玩活動目標：1、充分體驗春天生活的美好與樂趣。2、學習制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。3、初步感受與空氣的關系。活動過程：一、談話引入，激發(fā)興趣同學們，春天到了，春風吹來了，你們想和春風玩什么游戲？二、做一做，玩一玩1、引導兒童根據(jù)自己的興趣和需要自己選擇制作各種簡單的利用風力的小玩具。2、啟發(fā)學生自愿組合，以小組為單位，采用比賽的形式，用自己制作的玩具到戶外或野外做游戲。3、教師巡視知道，引導兒童在游戲中探究如何更好地利用風的力量。三、動腦筋，想一想大家在游戲時還有什么發(fā)現(xiàn)？主題四春天的盛會活動目標：1、嘗試用自己喜歡的方式表達對春天的體驗和喜愛之情。2、體驗創(chuàng)作的樂趣和成功感，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。3、學會正確使用簡單的工具，注意安全?；顒舆^程：一、春天作品展1、啟發(fā)兒童收集、整理春天的圖片及動植物的觀察記錄，并在教室的墻面上布置“我和春天”作品展。2、兒童制作春天的花、樹和蝴蝶等。3、引導兒童互相交流和欣賞春天的作品，感受春天的氣息，體驗成功的樂趣。二、裝扮春姑娘啟發(fā)兒童用畫筆繪或用彩紙、植物、廢舊物品等做成各種春天的景象，來為春姑娘打扮、裝飾。三、春季游戲坊引導兒童分組負責在教師里布置各種游戲角，開展各種與春天有關的游戲。四、春天化裝舞會引導兒童利用假日，并用自己喜歡的方式化裝，開一個有趣的純?nèi)瘴钑Ｎ?、春天說唱會兒童自由組合，以小組為單位，開展各種有關春天的說唱游戲。六、春天小劇場1、學習春天的兒歌。2、學習用動作模擬春天動植物的變化。3、用肢體語言表現(xiàn)植物的生長過程。七、春季保健箱兒童通過討論、調(diào)查等多種途徑了解春天常見的疾病及其原因以及預防的方法。第三單元六一歡樂總動員單元目標：1、感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛，體驗自主地過節(jié)的樂趣，增強小主人意識。2、嘗試進行策劃、組織，發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)的能力。3、學習與同伴協(xié)商、合作地做事。單元內(nèi)容：由三個主題活動組成：主題一“六一”大策劃主題二“六一”大行動主題三開心“六一”主題一“六一”大策劃活動目標：1、增強兒童的小主人意識。2、發(fā)展想象力、動手能力和表現(xiàn)能力。3、開闊視野，提高收集信息的能力。4、正確使用簡單的工具，注意安全?；顒舆^程：一、活動導入師生一起唱兒歌，創(chuàng)設節(jié)日歡樂氣氛。二、活動策劃1、每年的6月1日是什么節(jié)？去年你在幼兒園里是怎么慶祝的？2、兒童之間相互交流。3、今年的兒童節(jié)是你們成為小學生后的第一個兒童節(jié)，你們打算怎樣慶祝？4、鼓勵兒童與鄰居的哥哥姐姐及家長討論、交流。5、交流活動創(chuàng)意。三、活動準備1、調(diào)查本班、本年級或本校是否有少數(shù)民族小朋友。2、學唱一首少數(shù)民族歌曲。3、給自己起個少數(shù)民族名字，最好知道它表示的意思。四、歡聚校園，共慶“六一”——各族小朋友慶“六一”化裝聯(lián)歡會1、介紹自己是哪個民族的小朋友、叫什么名字。2、互相欣賞對方的裝扮。3、化裝聯(lián)歡會開始。4、邀請前來參加化裝會的客人一起參與各種游戲和表演。五、活動結束主題二“六一”大行動活動目標：1、用多樣化的方法準備節(jié)日活動，體驗參與、創(chuàng)造的樂趣。2、提高自主活動的意識和合作交流的能力。3、能真正使用簡單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料。活動過程：一、節(jié)日情報站組織兒童溝通、協(xié)商，確定適合他們參加的活動，并做好準備。二、創(chuàng)編游戲讓兒童通過情景模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游戲，為節(jié)日生活增添樂趣。三、排練節(jié)目四、寫邀請信：引導兒童制作、繪畫、發(fā)送邀請信。五、自制玩具指導兒童利用廢紙盒自己動手制作游藝活動所需要的玩具六、美化我們的小天地七、制作節(jié)日小禮物兒童用剪貼、繪制、折紙等方法，制作小禮物。八、準備手拉手活動九、我的節(jié)日大家樂：激發(fā)兒童在自己的節(jié)日里為身邊的人做好事的愿望，讓節(jié)日更有意義。主題三開心“六一”活動目標：1、積極、自主地開展節(jié)日慶?；顒樱浞煮w驗節(jié)日的快樂，激發(fā)熱愛生活的情感。2、發(fā)展多樣化的表現(xiàn)才能，提高自信心和合作交流的能力?；顒舆^程：一、快樂手牽手1、了解不同地區(qū)小朋友的生活和特點。2、引導兒童與自己生活圈外的小朋友交往。二、游藝大觀園1、讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的游戲活動。2、組織兒童開展科學性的游戲活動。三、裝聯(lián)歡會1、兒童學會一物多用、廢物利用。2、大家一起做游戲、表演，舉辦節(jié)日化裝會。四、開通朋友專線五、小小賀卡寄深情用賀卡的形式向遠方的親友簡單匯報自己的進步。六、參加校外慶?；顒悠?、游園會組織全班兒童一起游園，開展各種游藝活動。八、請把我的歌帶回你的家兒童自編文藝節(jié)目，自主策劃聯(lián)歡會。九、我的節(jié)日大家樂用為自己身邊的人做好事的方式慶祝自己的節(jié)日，感受到大家一起分享快樂的喜悅。第四單元暑假來了單元目標：1、充分體驗夏天的生活的樂趣，熱愛夏天的生活。2、了解夏天的安全保健常識，發(fā)展自我保護能力。3、增強暑假生活的計劃意識，能辨別好和不好的生活習慣，并在暑假生活中有意識地要求自己。單元內(nèi)容：由兩個主題組成：主題一怎樣過暑假主題二健康、安全要牢記主題一怎樣過暑假活動目標：1、在暑假里養(yǎng)成良好的飲食與作息習慣。2、能有計劃地安排自己的生活，過愉快充實而又有意義的暑假。3、了解夏天動植物的特點和自然現(xiàn)象，體驗探究的樂趣?；顒舆^程：一、暑假里我想??1、放暑假了，你最想做什么？2、組織兒童進行討論、辯論，以明確什么是正確的生活習慣和健康的生活方式。二、集思廣益除煩惱1、回顧以往的暑假生活，說一說自己在暑假里遇到的煩惱和存在的一些困難。2、如何過一個有意義的暑假。三、暑假行動大策劃引導兒童根據(jù)自己的實際愿望自主建立各種假期活動小組，指定有關學習、生活、家務等各方面的具體行動計劃。四、夏天里的小問號1、啟發(fā)兒童想想夏天有什么有趣的現(xiàn)象。2、兒童討論交流。五、夏日自然探索隊1、夏天來了，自然界會有什么樣的變化？2、引導兒童討論、交流。六、快樂夏夜聯(lián)歡會引導兒童分組策劃一次暑假夏夜聯(lián)歡活動，預先制定聯(lián)歡活動的內(nèi)容。主題二健康、安全要牢記活動目標：1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預防中暑等方面的基本保健常識。2、形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習慣。3、了解并遵守夏季活動的安全規(guī)則?；顒舆^程：一、冷飲好吃要注意1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲，自己吃過哪些？2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識。二、新鮮水果蔬菜色拉1、引導兒童自制色拉。2