2022-2023學年遼寧省丹東市高二（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學年遼寧省丹東市高二（下）期末生物試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.自2022年5月以來，歐洲多國爆發(fā)由于感染猴痘病毒引發(fā)的疫情。猴痘病毒遺傳物質為

雙鏈DNA,臨床表現(xiàn)與天花病毒類似，是一種人畜共患病毒。下列有關病毒的敘述正確的是

（）

A.猴痘病毒在體外環(huán)境可存活數(shù)月，說明病毒的生命活動與細胞無關

B.猴痘病毒的遺傳物質與HIV病毒的遺傳物質為同一種核酸

C.猴痘病毒的RNA也能起到遺傳物質的作用

D.猴痘病毒的蛋白質外殼含有C、H、0、N等元素

2.檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質實驗中，以下操作或改進不可行的是（）

A.雞蛋蛋清液容易引起試管掛壁而難以清洗，可將蛋清適當稀釋

B.檢測蔗糖時，可適當提高水浴溫度以縮短與斐林試劑反應時間

C.在檢測蛋白質時，可將斐林試劑的乙液稀釋后使用

D.在檢測脂肪時，可用刀片刮取花生種子后涂抹到裝片上以降低徒手切片難度

3.高爾基體膜上的RS受體特異識別并結合含有短肽序列RS的蛋白質，以出芽的形式形成

囊泡，通過囊泡運輸?shù)姆绞綄㈠e誤轉運到高爾基體的該類蛋白運回內質網(wǎng)并釋放。RS受體與

RS的結合能力隨PH升高而減弱。下列說法錯誤的是（）

A.消化酶和呼吸酶都不屬于該類蛋白

B.該類蛋白運回內質網(wǎng)的過程依賴膜的流動性

C.高爾基體內RS受體所在區(qū)域的PH比內質網(wǎng)的PH低

D.RS功能的缺失可能會使高爾基體內該類蛋白的含量增加

4.如圖為葡萄糖和Na+進出小腸上皮細胞的示意圖，據(jù)圖分析正確的是（)

A.葡萄糖進入小腸上皮細胞不需要消耗能量

B.Na+以協(xié)助擴散方式從小腸上皮細胞進入組織液

C.葡萄糖和Na+進出細胞依賴同種類型的膜蛋白

D.ATP使Na+-K+泵發(fā)生磷酸化，同時自身轉化為ADP

5.在用菠菜進行色素的提取和分離實驗中，下列說法正確的是（）

A.應選取新鮮的菠菜莖部來提取色素

B.畫濾液細線時要不間斷連畫2?3次

C.色素分離時，應加入碳酸鈣防止色素被破壞

D.實驗成功后，濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色

6.呼吸嫡（RQ）是指生物體在同一時間內，氧化分解時釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比

值。如圖是部分有機物完全氧化分解時的呼吸燧。下列敘述錯誤的是（）

脂肪蛋白質葡萄謔

IlllI

0.670.700.801.01.3

A.脂肪因氧含量低而氫含量高，故其RQ值低于1

B.與正常人相比，長期患糖尿病的人Ro值會增大

C.植物根尖細胞缺氧時，RQ值高于氧氣充足時的RQ值

D.北京鴨用谷物肥育過程中，RQ值最接近于1

7.細胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關系如圖所示，下列有關敘述正確的是（）

A.酶2使醵1從有活性轉化為無活性

B.酶1與產(chǎn)物B結合后失去活性，說明酶的活性與空間結構有關

C.酶1既能催化產(chǎn)物A的形成，又能催化產(chǎn)物B的分解

D.酶1參與的酶促反應速率與產(chǎn)物A的濃度成正相關

8.我國十分重視生態(tài)文明的建設，明確走“全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展”之路，而該策略的實施

必須考慮生態(tài)足跡和生態(tài)承載力，下列相關敘述錯誤的是（）

A.經(jīng)濟發(fā)展越快、人口增長越慢，人均生態(tài)足跡越小

B.實施垃圾分類可以減小生態(tài)足跡

C.生態(tài)足跡總量大于生態(tài)承載力總量不利于可持續(xù)發(fā)展

D.保護耕地、開發(fā)新能源能夠提高生態(tài)承載力

9.群落交錯區(qū)是兩個或多個群落之間的過渡區(qū)域，如我國大興安嶺森林邊緣，具有呈狹帶

狀分布的林緣草甸，每平方米植物種數(shù)達30種以上，明顯高于其內側的森林群落與外側的草

原群落。下列說法錯誤的是（）

A.大興安嶺森林內側物種豐富度低于群落交錯區(qū)

B.群落交錯區(qū)的物種生態(tài)位重合度更高

C.群落交錯區(qū)的生物體型小，恢復力穩(wěn)定性更強

D.群落交錯區(qū)的演替速度受到環(huán)境的影響

10.下列關于生態(tài)工程說法錯誤的是（）

A.發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，牲畜數(shù)量不能超過草地的承載力，體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調原理

B.在造林工程建設中若出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”現(xiàn)象，則違背了整體原理

C.我國西北地區(qū)大量種植楊樹，但許多地方的楊樹長得很弱小，違背了自生原理

D.與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

11.生態(tài)學家將以同一方式利用共同資源的物種集團稱為同資源種團（以下簡稱種團），例

如某國家公園中以森林灌草層的植物為食的馬鹿、梅花鹿等大中型有蹄類動物。如果某一種

群從生物群落中消失，種團內的其它種群可以取代其地位，執(zhí)行相同的功能。下列說法正確

的是（）

A.馬鹿、梅花鹿是同一種群的不同生物類型

B.不同種團的生物生態(tài)位差別較大，位于不同的營養(yǎng)級

C.種團的劃分有助于研究生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

D.種團中的所有生物構成一個生物群落

12.中國的許多傳統(tǒng)美食制作過程蘊含了生物發(fā)酵技術。下列敘述正確的是（）

A.泡菜制作過程中，乳酸菌將葡萄糖分解生成H2O和CCh

B.饅頭制作過程中，先用開水將酵母粉充分溶解，添加至面粉中

C.米酒制作過程中，將容器密封有利于酵母菌繁殖

D.酸奶制作過程中，制作后期乳酸菌會大量死亡

13.為探究提高丹東藍莓品質和產(chǎn)量的新途徑，某生物興趣小組以丹東藍莓的主要品種

—H5藍莓為實驗材料進行脫毒處理，其技術路線為：取材T消毒T愈傷組織培養(yǎng)T出芽T

生根一移栽。下列有關敘述錯誤的是（）

A.取材時可選用HS藍莓的芽尖，芽尖細胞處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

B.用體積分數(shù)為70%的酒精和質量分數(shù)為5%左右的次氯酸鈉溶液對外植體消毒時，要控制

好時間，以避免對其造成傷害

C.誘導Hs藍莓的愈傷組織期間及后續(xù)培養(yǎng)過程中，都需要給予一定強度的光照

D.脫分化會使外植體失去其特有的結構和功能，形成的愈傷組織中不含有葉綠體

14.細胞融合不僅在自然條件下常見，在現(xiàn)代生物技術中也被經(jīng)常應用。如圖為細胞融合的

簡略過程，下列說法正確的是（）

（TlTΛΛ1、一有性雜交后代

M＞工泊一P?體細胞雜交植株

zy

ΘJιL單克隆抗體

A.若細胞d是雜交瘤細胞，則在選擇性培養(yǎng)基中篩選后即可大規(guī)模培養(yǎng)生產(chǎn)單抗

B.若細胞a、b分別代表白菜、甘藍細胞，則完成融合的標志為核的融合

C.若上圖表示體外受精過程，則細胞a、b分別表示獲能的精子與去核的卵母細胞

D.細胞融合技術突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能

15.一個國際研究團隊發(fā)現(xiàn)，在日本福島核泄漏事故發(fā)生近10年后，該區(qū)域生物多樣性明

顯增加，野生動物數(shù)量豐富。他們根據(jù)污染程度的嚴重性將福島核泄漏區(qū)域劃分為無人區(qū)、

人類受限區(qū)和有人居住區(qū)，結果發(fā)現(xiàn)，在無人區(qū)或人類受限區(qū)內的野生動物物種遠多于有人

居住區(qū)。下列與此研究相關的敘述，正確的是（）

A.該研究說明核輻射對人影響較大，但對野生動物的多樣性并沒有影響

B.人類活動增加了核泄漏區(qū)域生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C.向海洋中傾倒核泄漏污染物，會造成海洋污染等全球性生態(tài)環(huán)境問題

D.核泄漏區(qū)域物種多樣性增加，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性沒有增加

二、多選題（本大題共5小題，共15.0分）

16.鳥喋吟（G）、胞啼呢（C）、尿喀咤（U）等和腺喋吟（A）一樣也可以形成相應的核

甘三磷酸，G、C、U和A參與形成的核昔三磷酸分別為GTP,CTP,UTP和ATP,它們都

屬于高能磷酸化合物，結構和功能也都類似,但ATP用途更為廣泛，下列敘述正確的是（）

A.CTP全稱是胞口密噬腺昔三磷酸，與ATP的命名方式相同

B.每個GTP由1個鳥背（脫氧核糖+鳥喋玲）和3個磷酸基團組成

C?UTP分子中特殊的化學鍵斷裂后，產(chǎn)物中含有某些酶的基本組成單位

D.因為細胞內含有大量ATP,所以ATP是細胞主要的直接能源物質

17.為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CCh和02傳感器的IOOmL錐形瓶中，力口入40mL活

化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中02和CCh相對含量變

化見圖。有關分析C正確的是（）

IW如

玄

要

及

曠

C疑

鐘

A.tl2由二氧化碳相對含量變化可知，酵母菌的有氧呼吸速率不變

B.t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t∣時快

C.若降低I（TC培養(yǎng)，02相對含量達到穩(wěn)定所需時間會延后

D.實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鋸酸鉀，溶液變化是由藍變綠再變黃

18.近兩年我國很多地區(qū)玉米取得了大豐收，其中丹東的“良玉99號”表現(xiàn)突出，平均畝

產(chǎn)高達722.7千克。為了能快速大面積推廣該品種，科研人員在多地開始試種和實驗研究，

以掌握該玉米在當?shù)氐纳L習性。夏季晴朗的一天，實驗人員對良玉99號玉米連續(xù)觀察24

小時，實驗結果如圖所示，下列分析正確的是（）

植物吸收或釋放CO2速率

吸收］（1廣請\

釋放JJ加了計間

Ijac

A.該玉米光合作用從C點開始，到h點結束

B.一天當中玉米體內的有機物d點時最少，h點時最多

C.曲線中ef段的下降原因和gh段下降的原因相同

D.通過曲線可以判斷一天中光照強度和溫度對玉米光合作用的影響

19.胰島素可以用于治療糖尿病，但是胰島素被注射到人體中后，會堆積在皮下，要經(jīng)過較

長的時間才能進入血液，而進入血液的胰島素又容易被分解，因此治療效果受到影響。如圖

是用蛋白質工程設計速效胰島素的生產(chǎn)過程，下列說法正確的是（）

A.蛋白質工程是根據(jù)人們的特定需求，直接對蛋白質結構進行的設計或改造

B.蛋白質工程難度很大的主要原因是蛋白質的功能必須依賴復雜的空間結構

C.在將基因表達載體導入大腸桿菌時，一般要用Ca2+處理該菌

D.在大腸桿菌中直接生產(chǎn)的胰島素不具有生物活性

20.如圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”對有機廢棄物進行處理的一種方案。下列有關敘述錯誤的是

()

A.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”可實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

B.施用有機肥能為農(nóng)作物提供更多的營養(yǎng)物質和能量

C.從資源化、無害化角度分析，途徑②③優(yōu)于途徑④

D.蚯蚓、沼氣池中的微生物等消費者，能有效地促進物質在系統(tǒng)中循環(huán)利用

三、探究題(本大題共5小題，共55.0分)

21.解決提高糧食作物產(chǎn)量是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要問題，干旱脅迫降低植物的光合速率和葉

綠體對光能的吸收能力，影響碳同化。圖1是某植物葉肉細胞光合作用的示意圖，PSπ和PSI

是由蛋白質和葉綠素等組成的復合體，是吸收、傳遞、轉化光能的光系統(tǒng)，回答下列問題：

co、Rubisco

圖1

圖2圖3

注：甲組為對照組，乙組噴施5-ALA溶液，丙組噴施PEG（聚乙二醇）,

丁組噴施PEG+5-ALA溶液。

（I）PSn和PSl所在的膜結構的名稱是,葉綠體中捕獲光能的色素包括葉綠素和

兩類。這兩類色素均能吸收。（填“藍紫光”或“紅光”）

（2）若將葉綠體的內膜和外膜破壞后，加入緩沖液形成懸浮液，發(fā)現(xiàn)黑暗條件下懸浮液中不

能產(chǎn)生糖，原因是。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，由葉綠體PSbA基因編碼的Dl蛋白是PSl反應中心的重要蛋白，干旱脅迫

對DI的損傷最為明顯。5-氨基乙酰丙酸（5-ALA）能緩解干旱脅迫，為了了解外源5-ALA

如何緩解干旱脅迫，某研究小組做了相關實驗，實驗結果如圖2、圖3°

①水分對光合作用的影響是多方面的。缺水可導致,使暗反應階段的原料不足；缺

水還會影響類囊體薄膜上的傳遞，導致NADPH合成減少。

②PEG是滲透調節(jié)劑，在本實驗中被用來模擬環(huán)境。據(jù)圖分析，外施5-ALA能緩解

干旱脅迫的原因是。

22.2023年5月，遼寧省錦州市大凌河口生態(tài)修復工程被評選為2023年海洋生態(tài)保護修復

典型案例，大凌河口濕地是遼寧省的重要濕地之一，該生態(tài)修復工程主要通過退養(yǎng)還濕、鹽

沼修復，解決區(qū)域內存在的濕地受損、生態(tài)割裂等主要生態(tài)問題。請回答下列問題：

（1）蘆葦是大凌河口濕地中最常見植物，在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于生產(chǎn)者，從物質和能量角度

分析蘆葦在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。

（2）修復前，該地區(qū)海水生態(tài)養(yǎng)殖模式為上層掛繩養(yǎng)殖藻類；中層掛籠養(yǎng)殖以浮游植物、浮

游動物及有機碎屑為食的濾食性貝類；底層設置人工魚礁，養(yǎng)殖海參等底棲雜食動物。濾食

性貝類屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（填成分）。但在養(yǎng)殖過程中由于藥物的使用，水體被重

金屬污染后，重金屬會沿著富集，越高的生物受害越嚴重。

（3）下圖為濕地生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動過程，圖中字母代表相應能量，第二營養(yǎng)級用于自

身生長、發(fā)育和繁殖的能量是（用圖中字母表示）：第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)之間的

傳遞效率為。

（4）實施“鹽沼修復”過程中，需要適當增加一定比例的植物，對補種植物的選擇要求是

（答出兩條）：增加植物后，濕地生態(tài)系統(tǒng)中浮游動物及魚蝦數(shù)量增加，吸引來更多

水鳥，這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有作用。

23.伴隨全球能源與環(huán)境問題日益突出，以資源豐富的木質纖維素為原料生產(chǎn)燃料乙醇是發(fā)

展循環(huán)經(jīng)濟的有效途徑，研究人員通過選育高產(chǎn)纖維素酶菌株，利用木質纖維素為原料經(jīng)發(fā)

酵生產(chǎn)獲得燃料乙醵。回答下列問題：（1）纖維素酶催化纖維素分解的作用機理是。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)土壤中某種霉菌能分泌纖維素酶，為選育高產(chǎn)纖維素酶菌株，取土壤樣品

富集培養(yǎng)后，將菌液接種到以為唯一碳源的液體培養(yǎng)基，再經(jīng)過多次誘變，獲得高

產(chǎn)菌株。該液體培養(yǎng)基從功能上屬于培養(yǎng)基。且配制培養(yǎng)基時，在滅菌（填

“前”或“后”）將PH調至（填“酸性”“中性”或“微堿性”）。

（3）若要進一步分離純化并統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)，在5個平板上，均接種稀釋倍數(shù)為10的菌

液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為28、211、236、267和356,該過程

中采取的接種方法是，ImL菌液中的霉菌數(shù)量為個：與顯微鏡直接計數(shù)相

比，此計數(shù)方法測得的活菌數(shù)較少的原因是：。

（4）通過發(fā)酵工程進行乙醉發(fā)酵時，在發(fā)酵過程中，要隨時檢測和了解發(fā)

酵進程。

24.近年來，基因工程、蛋白質工程等的廣泛應用給發(fā)酵工程制藥領域的發(fā)展注入了強勁動

力。人們可以采用基因工程的方法，將藥物蛋白基因轉移到微生物中，獲得具有某種藥物生

產(chǎn)能力的微生物?？蒲腥藛T嘗試構建SH/G融合蛋白表達載體，并導入受體細胞表達和分泌。

H為目的基因編碼的蛋白質，蛋白質分泌依賴于信號肽的引導，用信號肽S代替H自身信號

肽有利于蛋白質的分泌，G基因片段（長度為717bp）編碼的一段小肽常作為融合蛋白標簽。

請回答下列問題：

注,EcNU.反。RV.JcI?‰mliI分剔代&A獨以朝修的八

（1）在基因工程中作為載體的質粒應具備的基本條件有（至少答出2點）。為了使

目的基因,需要構建基因表達載體，構建基因表達載體時，為了滿足需要，會在載

體中人工構建誘導型啟動子，當誘導物存在時可以激活或抑制。

（2）利用PCR擴增目的基因時，應選擇圖中的引物：若目的基因經(jīng)過PCR擴增n

次，需要的引物數(shù)量至少是。PCR的產(chǎn)物，常采用法鑒定。

（3）要構建S/HG融合蛋白表達載體，應選擇圖中限制酶來切割質粒。若目的基因

與質粒按圖示方向正向連接，用BamHl和SaCl同時切割重組后的基因表達載體，完全前切后

的產(chǎn)物的長度約為bp。

（4）該基因工程中的受體細胞無任何抗生素抗性，某同學用只含有氨茉青霉素的培養(yǎng)基篩選

導入重組質粒的受體細胞，這樣處理不能成功的原因是。

25.北方白犀牛曾經(jīng)廣泛分布于非洲中部等地，但由于猖獗的盜獵和自然棲息地的喪失，它

們的數(shù)量不斷減少。2018年3月，世界上最后一頭雄性北方白犀牛死亡，該物種僅剩下兩頭

雌性，在此之前，研究人員設法保存了北方白犀牛的精子和部分組織?？茖W家欲通過胚胎移

植等方法繁育該物種，進行了如圖所示的研究。請回答下列問題：

北方自IM????.

①

體C*

保。的It方?“母~?1?▼?;

門…L.③，

?M?―?VMM-MW?冷M

南方白■中

HaK分*能*分.

I?

ti<tλIHU

(1)①過程需要對雌性北方白犀牛。目的是使其超數(shù)排卵。

(2)②過程取組織需用酶處理將組織分散成單個細胞，放置于37℃的中進

行培養(yǎng)。③過程使用Ca?+載體激活重構胚，其目的是。

(3)獲得更多北方白犀牛，可在胚胎移植前選擇期的胚胎進行。為了使受

體生理狀態(tài)更適合胚胎移植，應對其進行處理以提高成功率。

(4)后代A和后代B性別是否一定相同(填''是"或“否”)；從生物多樣性的

角度分析，與野生種群相比，人工繁育的種群。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、病毒利用宿主細胞的原料和場所與能量完成各項生命活動，因此病毒的生命活

動和細胞有關，A錯誤；

B、猴痘病毒的遺傳物質為DNA,HlV病毒的遺傳物質為RNA,B錯誤；

C、猴痘病毒的遺傳物質為DNA,RNA雖然攜帶遺傳信息，但不能起到遺傳物質的作用，C錯誤；

D、蛋白質主要含有C、H、0、N等元素，D正確。

故選：D。

病毒是沒有細胞結構的生物，由蛋白質和核酸組成，必需寄生在宿主的活細胞內才能繁殖。

本題考查病毒的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的

能力是解答本題的關鍵。

2.【答案】B

【解析】解：A、雞蛋蛋清液容易引起試管掛壁而難以清洗，可將蛋清適當稀釋，減少蛋清的濃

度，使試管清洗變得更加容易，A正確；

B、蔗糖是非還原糖，斐林試劑只能檢測還原糖，因此不能用斐林試劑檢測還原糖，B錯誤；

C、在檢測蛋白質時，B液應為0.01g∕mL的CUSc）4溶液，可將斐林試劑的乙液（0.05g∕mL的CuSO4

溶液）稀釋后使用，C正確；

D、在檢測脂肪時，需要制成花生種子切片，可用刀片刮取花生種子后涂抹到裝片上以降低徒手

切片難度，D正確。

故選：B..

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱（50?65。C）的條件下，

溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。（2）蛋白質可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應。雙縮胭試劑B

液的濃度過大或B液添加量過多，會由于銅離子本身為藍色進而遮掩實驗中出現(xiàn)的紫色。（3）

脂肪可用蘇丹HI染液鑒定，呈橘黃色。觀察脂肪滴需要制作臨時裝片。

本題主要考查還原糖、脂肪、蛋白質檢測的相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結

合題干信息和所學知識進行分析應用。

3.【答案】A

【解析】解：A、高爾基體產(chǎn)生的囊泡將錯誤轉運至高爾基體的蛋白質運回內質網(wǎng)，即這些蛋白

質不應該運輸至高爾基體，而消化酶屬于分泌蛋白，需要運輸至高爾基體并發(fā)送至細胞外，所以

消化酶不屬于該類蛋白，呼吸酶屬于該類蛋白，A錯誤；

B、生物膜具有流動性，因此細胞通過囊泡將該類蛋白運回內質網(wǎng)，B正確；

C、根據(jù)題干信息''RS受體特異性識別并結合含有短肽序列RS的蛋白質，RS受體與RS的結合

能力隨PH升高而減弱”，如果高爾基體內RS受體所在區(qū)域的PH比內質網(wǎng)的PH高，則結合能

力減弱，所以可以推測高爾基體內RS受體所在區(qū)域的PH比內質網(wǎng)的PH低，C正確；

D、如果RS功能的缺失，則受體不能和錯誤的蛋白質結合，并運回內質網(wǎng)，因此能會使高爾基體

內該類蛋白的含量增加，D正確。

故選：Ao

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質-內質網(wǎng)進行粗加工一內質網(wǎng)

“出芽”形成囊泡T高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質T高爾基體“出芽”形成囊泡T細胞

膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

本題考查各種細胞器的功能和細胞器之間的協(xié)調配合，考查了學生獲取信息的能力和分析理解能

力，具有一定的難度。

4.【答案】D

【解析】解：A、由題圖分析可知：葡萄糖進入小腸上皮細胞屬于逆濃度梯度的主動運輸，該過

程需要消耗能量，A錯誤；

B、由題圖分析可知：Na+從小腸上皮細胞進入組織液時消耗ATP,因此屬于主動運輸，B錯誤；

C、由題圖分析可知：葡萄糖和Na+進入細胞依賴同種類型的膜蛋白，但出細胞時不是同種類型的

膜蛋白，C錯誤；

D、由題圖分析可知：ATP使Na+-K+泵發(fā)生磷酸化，自身轉化為ADP,同時將Na+運出細胞K+

運入細胞，D正確。

故選：D。

題圖分析：葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側運輸，為主動運輸；而運出細

胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，且需要載體蛋白協(xié)助，為協(xié)助擴散。鈉離子進入小腸上皮

細胞時，是由高濃度向低濃度一側運輸，且需要載體蛋白協(xié)助，為協(xié)助擴散；而運出細胞時，由

低濃度向高濃度一側運輸，為主動運輸。

本題結合圖解，考查物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅罂忌R記小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞郊?/p>

特點，能根據(jù)圖中信息準確判斷葡萄糖和鈉離子進出細胞的方式，再準確判斷各選項。

5.【答案】D

【解析】解：A、應選取新鮮的菠菜葉片來提取色素，A錯誤；

B、畫濾液細線時要間斷畫2?3次，即等上一次干了以后再畫下一次，B錯誤；

C、色素提取時，應加入碳酸鈣防止色素被破壞，C錯誤；

D、實驗成功后，濾紙條上最寬的色素帶為葉綠素a,呈藍綠色，D正確。

故選：D。

葉綠體色素的提取和分離實驗：

（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。

（2）分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速

度快；溶解度小，擴散速度慢。

（3）各物質作用：無水乙醉或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；

碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。

（4）結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b

（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。

本題考查葉綠體色素的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、

實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

6.【答案】B

【解析】解：A、脂肪因氧含量低而氫含量高，氧化分解時消耗的氧氣多釋放的二氧化碳少，故

其RQ值低于1,A正確；

B、與正常人相比，長期患糖尿病的人會分解脂肪供能，因此RQ值會減小，B錯誤；

C、植物根尖細胞缺氧時會進行無氧呼吸，該呼吸方式不消耗氧氣，但是產(chǎn)生二氧化碳，因此RQ

值高于氧氣充足時的RQ值，C正確；

D、北京鴨用谷物肥育過程中，利用的有機物主要是淀粉，其RQ值最接近于1,D正確。

故選：Bo

1、以葡萄糖為呼吸作用底物時，反應式為：C6H∣2O6+6H2O+6O2上6CO2+12H2O+能量。

2、同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異：

各元素比例氧化分解時

物質

C0耗氧量釋放能量

脂肪75%13%較多較多

糖類44%50%較少較少

本題考查了細胞呼吸的有關知識，要求學生識記有氧呼吸和無氧呼吸過程中的物質變化，掌握同

質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，并結合圖示信息準確判斷各項。

7.【答案】B

【解析】解：A、由圖示可知，高濃度的產(chǎn)物B可使酶I從有活性轉化為無活性，A錯誤；

B、酶1與產(chǎn)物B結合后空間結構改變而失活?，說明酶的活性是由其空間結構決定，B正確：

C、由圖示可知，酶1只能催化產(chǎn)物A的形成，不能催化產(chǎn)物B的分解，C錯誤；

D、由分析可知，酶1參與的酶促反應速率與產(chǎn)物A的濃度成負相關，D錯誤。

故選：Bo

由題意知，酶1有活性時，催化反應物形成產(chǎn)物A,產(chǎn)物A在酶2的催化作用下形成產(chǎn)物B,產(chǎn)

物B濃度過高，會與酶1的變構位點結合，酶1失去活性，不能形成產(chǎn)物A,進而影響產(chǎn)物B的

形成。產(chǎn)物B濃度低時，酶1有活性。

本題考查學生分析題圖獲取信息的能力、進行圖文轉換的能力，并結合酶作用的專一性特點進行

推理、判斷。

8.【答案】A

【解析】解：A、生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一

個國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積，經(jīng)濟發(fā)展越快，生態(tài)足

跡增大，A錯誤；

B、實施垃圾分類，減小對環(huán)境影響，可減小生態(tài)足跡，B正確；

C、生態(tài)足跡總量大于生態(tài)承載力總量會導致生態(tài)赤字，不利于可持續(xù)發(fā)展，C正確；

D、保護耕地能夠提高生態(tài)承載力，開發(fā)新能源能夠減少化石燃料的燃燒，提高生態(tài)承載力，D

正確。

故選：Ao

生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）

生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。

本題主要考查生態(tài)足跡的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理

解層次的考查。

9.【答案】C

【解析】解：AC、群落的交錯區(qū)內單位面積內的生物種類比相鄰群落有所增加，故大興安嶺森林

內側物種豐富度低于群落交錯區(qū)，群落交錯區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性更強，恢復力穩(wěn)定性更弱，A正確，

C錯誤；

B、由于生物種類更多，群落交錯區(qū)的物種生態(tài)位重合度更高，B正確；

D、群落交錯區(qū)的環(huán)境復雜，演替速度受到環(huán)境的影響，D正確。

故選：Co

群落交錯區(qū)是指兩個或多個群落之間的過渡區(qū)域。在不同群落的交錯區(qū)內單位面積內的生物種類

比相鄰群落有所增加，生態(tài)學上把這種現(xiàn)象稱為“邊緣效應”。

本題主要考查群落演替的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理

解層次的考查。

10.【答案】C

【解析】解：A、協(xié)調原理是指處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調與平衡，需要考慮環(huán)境容

納量，發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，牲畜數(shù)量不能超過草地的承載力，體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調原理，A正確；

B、整體原理是指要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，也需要考慮經(jīng)濟和社會等的影響力，考慮社會習

慣、法律制度等，在造林工程建設中若出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”現(xiàn)象，則違背了整體原理，

B正確；

C、我國西北地區(qū)大量種植楊樹，但許多地方的楊樹長得很弱小，違背了生物與環(huán)境要適應，違

背了協(xié)調原理，C錯誤；

D、與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系，生態(tài)工程是實現(xiàn)

循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，D正確。

故選：Co

生態(tài)工程所遵循的基本原理為：整體、協(xié)調、循環(huán)、自生等。

①自生：由生物組分而產(chǎn)生的的自組織、自我優(yōu)化、自我調節(jié)、自我更新和維持就是系統(tǒng)的自生。

遵循自生原理，需要在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設。

②循環(huán)：循環(huán)是指在生態(tài)工程中促進系統(tǒng)的物質遷移與轉化，既保證各個環(huán)節(jié)的物質遷移順暢，

也保證主要物質或元素的轉化率較高。

③協(xié)調：處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調與平衡，需要考慮環(huán)境容納量。

④整體：遵循整體原理，首先要遵從從自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，各組分之間要有適當?shù)谋壤?，不?/p>

組分之間應構成有序的結構，通過改變和優(yōu)化結構，達到改善系統(tǒng)功能的目的。不僅要考慮自然

生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，也需要考慮經(jīng)濟和社會等的影響力，考慮社會習慣、法律制度等。

本題主要考查生態(tài)工程所遵循的基本原理，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)

系的能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

11.【答案】B

【解析】解：A、馬鹿、梅花鹿是不同的物種，存在生殖隔離，A錯誤；

B、不同種團的生物生態(tài)位差別較大，但可能位于相同的營養(yǎng)級，B錯誤；

C、種團的生物以同一方式利用共同資源，種團的劃分有助于研究生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，C正確;

D、群落包括一個地區(qū)內所有的生物，包括所有的植物、動物、微生物，種團內的生物只是生物

的一部分，不能構成一個生物群落，D錯誤。

故選：B0

生物群落包括生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物，也即是所有的種群，包括所有動物、植物和微生物。

本題主要考查種群和群落的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和

理解層次的考查.

12.【答案】D

【解析】解：A、乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)物只有乳酸，沒有二氧化碳，A錯誤；

B、饅頭制作過程中，先用溫水將酵母粉充分溶解，添加至面粉中，開水會使酵母菌死亡，B錯誤；

C、在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵，米酒制作過程中，將容器密封有利于酒精發(fā)酵，但

不利于酵母菌繁殖，C錯誤；

D、酸奶制作過程中利用的微生物是乳酸菌，乳酸菌在無氧條件下產(chǎn)生乳酸，酸奶制作后期，有

機物被消耗完，導致乳酸菌死亡，D正確。

故選：D。

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠將蔬

菜中的葡萄糖氧化為乳酸。

2、在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧

氣進行發(fā)酵：酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃?25°C,pH最好是弱酸性。

3、豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質和脂肪，難以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋

白酶，能將蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多種微

生物的協(xié)同下，豆腐轉變成腐乳。制作過程中需要加鹽腌制。

本題考查傳統(tǒng)生物發(fā)酵技術，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采

用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

13.【答案】C

【解析】解：A、分裂旺盛的細胞更容易表現(xiàn)全能性，可選用芽尖，體細胞離體才能表現(xiàn)全能性，

否則基因選擇性表達，因此，取材時可選用HS藍莓的芽尖，芽尖細胞處于離體狀態(tài)時才有可能

表現(xiàn)出全能性，A正確：

B、酒精和次氯酸鈉均可破壞蛋白質的結構，消毒需要控制時間，因此，用體積分數(shù)為70%的酒

精和質量分數(shù)為5%左右的次氯酸鈉溶液對外植體消毒時，要控制好時間，以避免對其造成傷害,

B正確；

C、光可以誘導分化，故培養(yǎng)愈傷組織時需要無光條件，而光能誘導葉綠素形成，再分化過程需

要光照條件，C錯誤；

D、脫分化會形成愈傷組織，使外植體失去其特有的結構和功能，形成的愈傷組織在無光條件下，

不含有葉綠體，D正確。

故選：Co

離體的植物組織或細胞，在培養(yǎng)一段時間后，會通過細胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細胞排

列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞。由高度分化的植物組織或細胞

產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)，又可以重

新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成

完整的植株體。

本題主要考查植物的組織培養(yǎng)，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層

次的考查。

14.【答案】D

【解析】解：A、單克隆抗體的制備過程中需要進行兩次篩選，第一次選擇性培養(yǎng)基篩選得到的

是雜交瘤細胞，第二次單孔培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細胞才能大規(guī)模培養(yǎng)生產(chǎn)單抗，A錯誤；

B、植物細胞融合完成的標志是再建新的細胞壁，B錯誤；

C、若上圖表示體外受精過程，則細胞a、b分別表示獲能的精子與處于減數(shù)第二次分裂中期的卵

母細胞，C錯誤：

D、細胞融合技術（如植物體細胞雜交）突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能，D正確。

故選：D。

細胞融合技術包括動物細胞融合和植物體細胞雜交，植物體細胞雜交技術能夠打破遠緣雜交不親

和的障礙，動物細胞融合技術常用于單克隆抗體的制備。

本題考查植物體細胞雜交技術、單克隆抗體的制備過程和胚胎工程的相關知識，意在考查學生的

識記能力和判斷能力，難度不大。

15.【答案】C

【解析】解：A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。調查結果說明核

泄漏區(qū)域生物多樣性明顯增加，故基因多樣性、物種多樣性及生態(tài)系統(tǒng)多樣性均增加，A錯誤；

B、從題干“在無人區(qū)或人類受限區(qū)內的野生動物物種遠多于有人居住區(qū)”判斷，人類活動降低

了核泄漏區(qū)域生物多樣性，也會降低生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B錯誤；

C、向海洋中傾倒污染物，會造成海洋污染等全球性生態(tài)環(huán)境問題，C正確；

D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。調查結果說明核泄漏區(qū)域生物

多樣性明顯增加，故基因多樣性、物種多樣性及生態(tài)系統(tǒng)多樣性均增加，D錯誤。

故選：C0

1、生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）、物種多樣性（指生物圈

內所有的動物、植物、微生物）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2、生物多樣性的價值：

直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。

間接價值：是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調節(jié)功能。

潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。

3、全球環(huán)境問題，也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題，指超越主權國國界和管轄范圍的全球性

的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土

地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

本題主要考查生物多樣性的概念和價值、全球生態(tài)環(huán)境保護問題，考查了學生對知識的理解和應

用能力，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。

16.【答案】AC

【解析】解：A、CTP全稱是胞嚏咤腺甘三磷酸，與ATP的命名方式相同，A正確；

B、每個GTP由1個鳥甘（核糖+鳥喋吟）和3個磷酸基團組成，B錯誤；

C、UTP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物是尿唯呢核糖核昔酸，是某些酶的基本組成單位，C

正確：

D、細胞內ATP的含量很低，D錯誤。

故選：ACo

ATP又叫三磷酸腺昔，簡稱為ATP,其結構式是：A-P-P-PoA-表示腺昔、T-表示三個、P-表

示磷酸基團?！?”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學

能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動

能量的直接來源，但本身在體內含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質基

質、葉綠體和線粒體。

本題考查幾種高能磷酸化合物的結構和功能，對于相關知識點的理解和把握知識點間的內在聯(lián)系

是解題的關鍵。

17.【答案】BC

【解析】解：??tl→t2,培養(yǎng)液中氧氣含量較低，同時氧氣的減少速率也在降低，說明酵母菌的

有氧呼吸速率不斷下降，A錯誤；

B、t3時，氧氣含量幾乎不變，說明此時酵母菌幾乎只進行無氧呼吸，而曲線顯示t3與口時曲線斜

率相同，即單位時間內t3和“產(chǎn)生C02的速率相同，而產(chǎn)生相同量的C02,無氧呼吸消耗的葡萄

糖是有氧呼吸的3倍，因此t3時，溶液中消耗葡萄糖的速率比U時快，B正確：

C、圖中曲線表示的是最適溫度下的反應，若降低I（TC培養(yǎng)，有關酶的活性降低，02相對含量達

到穩(wěn)定所需時間會延長，C正確；

D、酵母菌無氧呼吸時產(chǎn)生酒精，實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重錨酸鉀溶液后會變成灰綠

色，D錯誤。

故選：BC,

根據(jù)題圖，t∣τt2時間內，02濃度不斷下降且曲線變緩，說明02減少速率越來越慢，該段時間內

有氧呼吸速率不斷下降；t3后02濃度不再變化，說明酵母菌不再進行有氧呼吸，此時進行無氧呼

吸，據(jù)此分析。在探究無氧呼吸的實驗中，產(chǎn)生的酒精可以用酸性條件下的重銘酸鉀溶液進行鑒

定。

本題結合曲線圖，考查探究酵母菌細胞呼吸方式，要求考生識記酵母菌新陳代謝類型，能正確分

析曲線圖，并從中提取有效信息準確答題。

18.【答案】BD

【解析】解：A、h點時凈光合速率為0,此時光合速率和呼吸速率相等，h點之后仍可釋放CCh,

A錯誤；

B、d點之前，光合速率小于0,有機物的積累一直處于負增長，一天當中玉米體內的有機物d點

時最少；d點到h點，光合速率大于0,有機物的積累表現(xiàn)為正值，到h點，植物體內一天中的有

機物積累量達到最大，B正確；

C、曲線中ef段的下降原因是由于此時高溫條件導致氣孔關閉，使得作為光合作用原料之一的二

氧化碳吸收減少導致的，而gh段光合速率下降的原因是由于光照強度逐漸減弱引起的，C錯誤;

D、一天中光照強度和溫度是綜合變化的，通過曲線判斷一天中光照強度和溫度對玉米光合作用

的綜合影響，D正確。

故選：BDo

圖中ab段二氧化碳釋放速率逐漸下降是由于夜間低溫導致的，be段二氧化碳釋放量逐漸增加是溫

度逐漸回升導致的，c點后二氧化碳釋放量逐漸減少，是由于此時開始進行光合作用，直到h點時

光合作用數(shù)量等于呼吸速率，隨著光照逐漸減弱，光合速率小于呼吸速率，導致二氧化碳的釋放

量逐漸增加，直到j點光合作用停止。

本題考查了光合作用的相關知識，掌握一天中的光合作用的影響因素是解題的關鍵。

19.【答案】BCD

【解析】解：A、蛋白質工程就是通過對蛋白質化學、蛋白質晶體學和蛋白質動力學的研究，獲

得有關蛋白質理化特性和分子特性的信息，在此基礎上對編碼蛋白質的基因進行有目的的設計和

改造，A錯誤；

B、蛋白質的結構復雜，功能多樣，蛋白質工程難度很大的主要原因是蛋白質的功能必須依賴復

雜的空間結構，B正確；

C、Ca?+處理大腸桿菌，可以增大其通透性，以利于基因表達載體更好地進入，C正確；

D、大腸桿菌不具有內質網(wǎng)和高爾基體，不能對胰島素進行加工，因此在大腸桿菌中直接生產(chǎn)的

胰島素不具有生物活性，D正確。

故選：BCD,

蛋白質工程：以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過化學、物理和分子生

物學的手段進行基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足

人類對生產(chǎn)和生活的需求。

本題考查蛋白質工程和基因工程的相關知識，意在考查考生對所學知識的識記能力。

20.【答案】AD

【解析】解：A、能量不能循環(huán)利用，A錯誤；

B、施用有機肥能為土壤中的微生物提供更多的營養(yǎng)物質和能量，可改善土壤結構，培育土壤微

生物，B正確；

C、對有機廢棄物進行②、③的處理，既實現(xiàn)了物質和能量的多級利用，又減少了④處理過程中

產(chǎn)生的污染問題，所以從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④，C正確；

D、通過蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的分解作用能有效地促進系統(tǒng)中物質的循環(huán)利用，D

錯誤。

故選：ADo

分析圖形：從資源化的角度分析，途徑②③優(yōu)于④是由于多層次分級利用有機廢棄物的物質，能

充分利用有機物中的能量；從無害化角度分析途徑②③優(yōu)于④是由于減少了環(huán)境污染，少量有機

廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自

我調節(jié)能力。

本題考查生態(tài)工程的相關知識，意在考查學生識記所學知識要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成

知識網(wǎng)絡的能力，同時獲取題圖信息準確答題。

21?【答案】類囊體薄膜類胡蘿卜素藍紫光黑暗條件下，光反應無法進行，沒有光反應提供的

ATP和NADPH,所以無法形成糖類氣孔關閉電子干旱干旱條件下，5-ALA提高了葉綠體

PSbA基因的表達量，彌補了部分損傷的Dl蛋白，提高了小麥幼苗的凈光合速率，從而緩解了干

旱對小麥造成的傷害

【解析】解：(1)光反應的場所是葉綠體類囊體薄膜，由于PSn和PSl參與光反應，所以PSn

和PSI存在于類囊體薄膜。葉綠體中捕獲光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩類。葉綠素主要

吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

(2)光反應為暗反應提供ATP、NADPH,暗反應為光反應提供NADP+、ADP和Pi。懸液中具

有類囊體薄膜和葉綠體基質發(fā)生暗反應的相關酶，黑暗條件下，光反應無法進行，沒有光反應提

供的ATP和NADPH,所以無法形成糖類。

(3)①水分可影響光合作用，缺水可導致氣孔關閉，進入葉肉細胞二氧化碳減少，直接影響暗反

應。另外缺水，還會影響類囊體薄膜上的電子傳遞，導致NADPH合成減少，直接影響光反應。

②圖3、圖4柱形圖中，自變量為是否干早和施加外源5-ALA,其中噴施PEG是模擬干旱環(huán)境。

分析柱形圖可知，與甲組相比，丙組干旱處理后，葉綠體PSbA基因表達量、二氧化碳吸收速率下

降，而丙組與丁組相比，在干旱條件下，噴施外源5-ALA后，葉綠體PSbA基因表達量、二氧化

碳吸收速率上升，說明干旱條件下，

5-ALA提高了葉綠體PSbA基因的表達量，彌補了部分損傷的Dl蛋白，提高了小麥幼苗的凈光合

速率，從而緩解了干旱對小麥造成的傷害。

故答案為：

(1)類囊體薄膜類胡蘿卜素藍紫光

(2)光反應無法進行，沒有光反應提供的ATP和NADPH,所以無法形成糖類

(3)①氣孔關閉電子

②干旱干旱條件下，5-ALA提高了葉綠體PSbA基因的表達量，彌補了部分損傷的Dl蛋白，

提高了小麥幼苗的凈光合速率，從而緩解了干旱對小麥造成的傷害

光合作用包括光反應和暗反應階段：

1、光反應階段是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+,

氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶II(NADP+)結合，形成還原型輔酶H(NADPH)。

還原型輔醐∏作為活潑的還原劑，參與暗反應階段的化學反應，同時也儲存部分能量供暗反應階

段利用；在有關酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應形成ATP。

2、暗反應在葉綠體基質中進行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結合，形成兩個三碳

化合物。在有關酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH

還原。一些接受能量并被還原的三碳化合物，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應轉化為糖類；另一

些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過一系列變化，又形成五碳化合物。

本題結合圖解，考查光合作用的相關知識，重點考查光合作用過程中的物質變化和能量變化，學

生正確分析題圖，從中提取有效信息準確答題是解答本題的關鍵。

22.【答案】通過光合作用將無機物轉變成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中消費

者和分解者食物鏈營養(yǎng)級F+G+E（或D-H）3100%或弛學也XIO0%選擇當?shù)刂脖?、耐鹽

堿植被一調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定

【解析】解：（I）生產(chǎn)者可通過光合作用將無機物轉變成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在

有機物中，因此，生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石。

（2）濾食性貝類以浮游植物、浮游動物及有機碎屑為食，故濾食性貝類屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

和分解者。重金屬、不易分解的農(nóng)藥等都可沿著食物鏈富集，營養(yǎng)級越高的生物受害越嚴重。

（3）同化的能量剪掉呼吸消耗的能量，即是用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，此部分能量包括

傳給下一營養(yǎng)級、傳遞到分解者和未被利用的，故可表示為F+G+E（或D-H）,能量傳遞效率是

同化量的比值羯00%或E+Fy+4100%o

AA

（4）為了植物更好的適應當?shù)丨h(huán)境，補種植物要求選擇當?shù)刂脖?、耐鹽堿植被；題目信息體現(xiàn)的

信息傳遞在不同物種間的作用，即調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定。

故答案為：

（1）通過光合作用將無機物轉變成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中

（2）消費者和分解者食物鏈營養(yǎng)級

⑶F+G+E（或D-H）河。0%或號塢＜1。。％

（4）選擇當?shù)刂脖?、耐鹽堿植被調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，將太陽能固定在它們所制造的有機物中。太陽能轉化成化

學能，從而可以被生物所利用，因此，生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費者通過自身的新陳

代謝，能將有機物轉化為無機物（CO2、水、氨等），這些無機物排出體外后又可以被生產(chǎn)者重

新利用?？梢?，消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。止匕外，消費者對于植物的傳粉和

種子的傳播等具有重要作用。分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物。

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的

能力，能夠運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。

23.【答案】纖維素酶能降低纖維素水解反應的活化能纖維素選擇前酸性稀釋涂布平板

法2.38x109個當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落微生物數(shù)量產(chǎn)物

濃度

【解析】解：（1）酶的作用是降低化學反應的活化能，故纖維素酶催化纖維素分解的作用機理是

降低纖維素水解反應的活化能。

（2）本實驗的目的是要篩選出纖維素分解菌，應該用以纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)一

段時間，其目的是抑制其他微生物的增殖，同時增加纖維素分解菌的濃度。為防止再次污染，配

制培養(yǎng)基時，在滅菌前將PH調至酸性。

（3）用于計數(shù)細菌菌落數(shù)的常用方法是稀釋涂布平板法，統(tǒng)計的菌落數(shù)應介干30?300之間，故

選擇細菌菌落數(shù)為211、236、267的平板計數(shù)。每克該土壤樣品中的菌落數(shù)對應的應該是每毫升

菌液中的細菌數(shù)目，所以每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為（211+236+267）÷3÷0.Ix106=2.38x109個。

由于兩個或多個細菌連接在一起時，往往統(tǒng)計的是一個菌落，所以用稀釋涂布平板法計數(shù)方法測

得的細菌數(shù)較少。

（4）通過發(fā)酵工程進行乙醇發(fā)酵時，在發(fā)酵過程中，要隨時檢測微生物數(shù)量和產(chǎn)物濃度以了解發(fā)

酵進程。

故答案為：

（1）纖維素酶能降低纖維素水解反應的活化能

（2）纖維素選擇前酸性

（3）稀釋涂布平板法2.38x109個當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌

落

（4）微生物數(shù)量產(chǎn)物濃度

微生物常見的接種的方法：

（1）平板劃線法:把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中