高三下學(xué)期3月語(yǔ)文模擬試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2024屆高三一模語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。暴水橋頭談歌徐水城西有一暴水河，沿河二十余里，只上游有一橋，橋面極窄，只走一輛車馬，常有人失足落水，弄得行人驚驚險(xiǎn)險(xiǎn)。幾任縣太爺都籌劃過建橋，只是短缺銀子。徐水“樂仁藥堂”的老板方樹林，也曾動(dòng)議募捐，并自認(rèn)五百大洋。告白貼出十幾日，共捐得了十幾塊大洋，還有人譏諷：“沽名釣譽(yù)，若真心造橋，你自家出資便是?！彼憷淞诵?，大醉一場(chǎng)，再不提造橋。這一切，虞世明皆看在眼里。虞世明十幾歲便擔(dān)菜渡河售賣。經(jīng)人介紹，承包“樂仁藥堂”的蔬菜供應(yīng)。小世明眉清目秀，干完活，常在藥堂癡癡看方樹林寫字。（城中店鋪商號(hào)的匾額，多是方樹林的墨寶，北京城里商號(hào)也有用他的字。）方樹林見此，也送他一些碑帖筆墨。三年后，虞世明的字竟有了幾分氣魄。那一年春節(jié)將至，城中富戶來(lái)求方樹林寫春聯(lián)，方樹林卻推說感了風(fēng)寒，竟把虞世明喊進(jìn)縣城舞墨。于是，徐水縣城里紛紛貼出了虞世明的字。虞世明便拋了賣菜的挑子，成了“樂仁藥堂”的記賬伙計(jì)。方樹林喪妻，只有一女，名叫方念橋。念橋很俊，年紀(jì)與世明相仿。那一日，方樹林多吃了酒，在堂內(nèi)喝茶，看世明記賬，問道：“世明啊，你做我干兒如何?”虞世明笑笑，不搭話，又埋頭記賬。秋天，方樹林采購(gòu)藥材，醉酒夜歸，卻遇上暴雨，不幸翻船溺亡。好些日子，虞世明總在河岸上呆立，如失魂魄。一個(gè)月后，世明對(duì)念橋講：“師妹啊，師傅不在了，店里生意冷落，用不了這么多人，開銷太大，我想告退?！狈侥顦蛞徽瑱M一眼虞世明：“你說昏話，走路也輪不到你?！庇菔烂鞯溃骸岸际堑曛械睦匣镉?jì)，怎好讓哪個(gè)走，還是我走好說話?！狈侥顦蚺溃骸安恍小！庇菔烂鞯溃骸皫熋貌灰嘞肓耍胰ヒ庖褯Q。”虞世明賃了間房，掛出“方樹林師傅第一傳人”的牌子，開了“寫字坊”。他一改方樹林的規(guī)矩，總要同主顧爭(zhēng)得面紅耳赤，狠索潤(rùn)資，概不賒賬。即使是一些方樹林當(dāng)年的老朋友，虞世明也不肯讓一文錢。徐水人惱怒：“方老板怎么走了眼，傳下這樣一個(gè)重利寡義之徒。”一天，方念橋來(lái)城東辦事，順腳來(lái)看虞世明。虞世明正在寫字，方念橋喊了他一聲，虞世明抬起頭來(lái)，二人的臉都熱了?！皫熋靡瞾?lái)求字?”“不知多少潤(rùn)資?”“不知師妹近來(lái)生意如何?”“還好。”“那么，就每字講定一百元?！薄皫熜职。阋参瘜?shí)太狠了些吧?！庇菔烂鞯灰恍Γ骸敖^不還價(jià)?！狈侥顦蚶淠樀溃骸澳阖M不知一分利撐死，九分利餓死?！庇菔烂髂樕苍?，念橋漸漸青了臉，掉頭出來(lái)，伸手摘了門前“方樹林師父第一傳人”的牌子，摔在地上，灑淚走了。店門口幾個(gè)圍觀的街人嘆息著散了。虞世明端坐，目光茫然，紋絲不動(dòng)。一支軍閥的隊(duì)伍轟轟地開進(jìn)了徐水縣城。軍閥姓耿，人稱耿司令，竟也喜歡舞文弄墨。耿司令駐下第一件事，即派幾個(gè)大兵把虞世明請(qǐng)來(lái)，虞世明道：“虞某潤(rùn)筆高，恐長(zhǎng)官不肯出錢?！惫⑺玖钏坪跽艘幌拢^而咧嘴大笑：“不知道虞先生開價(jià)多少?”“照例一字一百大洋。”耿司令收住笑：“你黑心要價(jià)，不怕我殺了你?”虞世明淡然一笑：“若要便宜了長(zhǎng)官，人都要罵虞某勢(shì)利。”這耿司令到底有些不俗，還是出了一千大洋，虞世明便給他寫了一副中堂。超然客公眾號(hào)半年后，方念橋出嫁“慶和藥堂”掌柜陳再明。又半年，陳再明攜款進(jìn)貨途中被人殺死。方念橋成了寡婦，“樂仁藥堂”和“慶和藥堂”便合在一處，取名“仁和藥堂”。念橋請(qǐng)幾個(gè)書家寫過匾，都不中意。這天，虞世明正在聚英樓上悶悶地飲茶，抬頭一看，方念橋正站在他的面前，他怔了一下，手中的茶碗一晃，水撲濺到了桌上。方念橋穩(wěn)穩(wěn)神，強(qiáng)笑笑：“請(qǐng)虞先生寫一塊匾，不知道多少潤(rùn)資?”虞世明看一眼方念橋，低了聲音道：“聽說方老板的生意不如往日興隆，虞世明不敢開價(jià)?！狈侥顦虺亮四槪骸罢從且粔K匾還是寫得起的?！庇菔烂饕陨塘康目谖堑溃骸耙蛔忠话俅笱笕绾?”方念橋并不還價(jià)。虞世明換一杯熱茶，飲過，便伏身研墨，竟研得沉重，不似平日瀟灑。只聽得墨在硯上吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)。“仁和藥堂”四個(gè)字，一氣呵成，方念橋不禁失聲喊一句：“果然好字?！狈侥顦驈膽阎刑统鲆粡堛y票，放在桌上，撿起字便走。虞世明輕喊一聲：“師妹留步?！狈侥顦蚩羁钫径?。虞世明指那銀票：“這字算我送與貴店的?！狈侥顦蛘艘幌?，一笑：“虞先生做的是買賣，怎可如此?”說罷，轉(zhuǎn)身下樓。聚英樓上，食客們鴉雀無(wú)聲。五日后，縣衙貼出文告，說要在暴水河上造橋，全部款子，皆為虞世明先生捐奉。一城人呆若木雞。方念橋在人群中，聽罷，她如夢(mèng)方醒，一時(shí)淚流滿面，她拼力擠出人群，一路跑到虞世明的寫字坊，卻是人去樓空。數(shù)月后，河上建起一座石孔橋。橋?qū)捒刹⒘型ㄟ^四輛馬車。橋頭立一石碑，碑文為虞世明所書：方樹林師父?jìng)魅擞菔烂骶杞?。（有刪改）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．虞世明在“河岸呆立”，是因?yàn)橥词Ф鲙煟彩窃跒槲磥?lái)的事業(yè)與人生作打算。B．虞世明說“我去意已決”，打著為店分憂的幌子，實(shí)則想自立門戶，避免被拖累。C．軍閥頭子耿司令求字，虞世明“照例一字一百大洋”，是怕徐水人罵他“勢(shì)利”。D．方念橋第二次求字時(shí)不再還價(jià)，虞世明因此愧疚不安，磨墨時(shí)“竟研得沉重”。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說多用側(cè)面描寫，如“徐水人的惱怒”“市人的嘆息”“一城人呆若木雞”等，烘托出了虞世明的孤勇。B．小說主要通過人物對(duì)話和直接描寫心理來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，順敘寫來(lái)卻尺水興瀾，起到了引人入勝的效果。C．小說中插入虞世明與軍閥耿司令的交鋒，既增加了故事的跌宕起伏和趣味，也有助于表現(xiàn)主人公的性格。D．小說人物對(duì)話言簡(jiǎn)意豐，如“虞先生做的是買賣，怎么如此”，語(yǔ)含譏諷，表明方念橋?qū)τ菔烂鞯慕^情。8．虞世明為何要在橋頭碑文強(qiáng)調(diào)自己是“方樹林師父?jìng)魅恕?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5分）9．小說結(jié)尾寫方念橋在得知真相后，“一路跑到虞世明的寫字坊，卻是人去樓空”。這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）6.A7.B8.①完成師父遺愿；②報(bào)答師父恩情；③為師父正名、挽尊。9.①與上文情節(jié)形成反轉(zhuǎn)，欲揚(yáng)先抑，更能突出主人公虞世明的忍辱負(fù)重。②打破讀者對(duì)人物結(jié)局的閱讀期待，增強(qiáng)故事的傳奇色彩，引發(fā)思考。江蘇省南京市、鹽城市2024屆高三年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成6~9題。秦嶺看山王鼎鈞書上說，渭河以南的山，凡是大山，都叫秦嶺，所以秦嶺不是一座山，是一大片山地。這片山地有多大?它的北面是渭河，南面是漢水，渭河在陜西境內(nèi)造成一片沃野，古稱八百里秦川，秦嶺山地從東到西，大約就是這么寬。南北縱貫秦嶺的道路叫子午線，書上說，這條路有六百六十華里，秦嶺山地從南到北，大約就是這么長(zhǎng)。穿過秦嶺山地，除了棧道以外，有三條山路可走，我們走的這一條是：安康、鎮(zhèn)安、柞水、西安。從安康舊城出北門，渡漢水，向漫天嵯岈的秦嶺山地進(jìn)發(fā)，驀然憶起“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”。高高低低的山，一層一層的山。行人沿著斜斜的石徑往上爬，轉(zhuǎn)一個(gè)彎又一個(gè)彎，路似羊腸，人好像一直往山里鉆，又怎么也鉆不出它的包圍。因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)驗(yàn)，所以后來(lái)對(duì)楊萬(wàn)里的一首詩(shī)過目成誦：“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡，正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔?！痹阪?zhèn)安住宿的那一夜，中秋剛剛過去，月亮反而更團(tuán)囷皎潔。坐在山村的小院里，暮色中四圍皆黑，我們先看見光，后看見山，最后看見月，想起《創(chuàng)世記》，先有光，后有日月。月光下看重重疊疊山，世界如同廢墟，人和月的關(guān)系反而親切，忘了月球也是廢墟。

同行的人說這天氣是飲酒的天氣，我陪他們喝了幾杯，恍惚第三次世界大戰(zhàn)結(jié)束，文明毀滅，唯我幸存。又以為自己是李太白，笑傲江湖，五岳看山不辭遠(yuǎn)。過鎮(zhèn)安縣城，入山漸深。秋山云氣疏薄，山景明凈，山不知名，各有面目神態(tài)：有的如老伴互相攙扶，有的如守門犬作勢(shì)拒人，有的如讒臣暗暗窺伺古今，找機(jī)會(huì)中傷無(wú)辜。山溪湍急，過了一條又一條，好像大自然在慌張?zhí)幼?，而文明在后面緊緊追趕。記得經(jīng)過柞水，山勢(shì)更高，山成群成簇，也有主有從，好像一個(gè)大領(lǐng)袖統(tǒng)率許多小領(lǐng)袖，好像許多小天才追隨一位大天才。一座山走到盡頭，就像一個(gè)藝術(shù)流派已經(jīng)確立，下一座山再給你新的驚奇。我起初對(duì)山很厭煩，后來(lái)生了歡喜心，自然風(fēng)景是沒有成規(guī)也沒有成見的，看得多了，喜歡那千般顏色，萬(wàn)種姿態(tài)?！吧叫尾讲揭啤?，走短短一段路，大片山景全新全換。山有生命，山是活的靈，拔地而起?！叭股届o”沒看到，“石使山雄，云使山活，樹使山蔥”看到了?！疤┥饺缱?，嵩山如臥，華山如立”，泰山嵩山?jīng)]到過，如坐如立的山全在秦嶺過眼。雨后乍晴，云特別漂亮，“云擁山動(dòng)”，“青山斷處借云連”，都看到了。登上高處，太陽(yáng)顯現(xiàn)，走到低處，太陽(yáng)隱沒，山色日色變幻不定，日光常擠進(jìn)兩峰之間的空隙處，胳臂伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，指指點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)非“石破蒼藤綰，崖傾老樹撐”。夕陽(yáng)西下時(shí)，山路昏黑，峰頂金光輝煌，令人想低頭膜拜。這般感受，也不知前代詩(shī)人可曾有過。山峰羅列，看山如看畫，一條又一條皴紋清清楚楚，加上陽(yáng)光掃描，細(xì)小處又有許多勾勒烘托，種種線條可愛到極點(diǎn)。

山不過是一些美好的皺折，這是國(guó)畫老師劉孟卿教給我的觀念，他是山東萊陽(yáng)人，穿長(zhǎng)衫，留長(zhǎng)須。我未能學(xué)會(huì)描畫任何東西，但是得到一雙看山的眼睛。

他無(wú)條件肯定每個(gè)學(xué)生作畫的能力，他說沒有不會(huì)畫“畫兒”的人，伏羲氏一畫開天也是“畫兒”。秦嶺綿延幾百里，沒留空白。那些形容不盡的面目，天造地設(shè)，極盡變化。所謂美，大概是需要載體的罷，所以開天辟地，留下山川，預(yù)設(shè)了多少承托，層層疊疊，半藏半露，留下美以待畫家詩(shī)人。我開始明白，畫家為什么畫一個(gè)人，一動(dòng)不動(dòng)地坐在船上，看那一動(dòng)不動(dòng)的山，不改變也不分離。讀舊詩(shī)沾惹上身的士子習(xí)氣彌漫開來(lái)，假如可能，我幻想把祖國(guó)的名山像擺在畫廊里那樣一一觀看，我愿意化身千千百百，一動(dòng)不動(dòng)留在山前。微信公眾號(hào)：金陵語(yǔ)文這條路上最高的那座山叫太白，它附近有首陽(yáng)山，伯夷叔齊寧愿餓死的地方；有終南山，名士等待朝廷起用的地方。我們這批左奔右突的初生之犢，在兩者之間經(jīng)過，若有山神來(lái)問今生愿意住在哪座山里，真不知怎樣回答才好。登上峰頂，有一片平地，沒長(zhǎng)樹也沒長(zhǎng)草，居然有座廟。

高山比較接近太陽(yáng)，反而比平地冷，高寒最處，四顧無(wú)路，不知道自己怎么能來(lái)到這里。天空大了幾圈，下望群山羅列在云中，一望無(wú)盡，云無(wú)盡山也無(wú)盡，看山尖把云海戳破，冒出頭來(lái)，想象海上仙山。我并不指望遇見神仙，只盼出來(lái)個(gè)和尚，可是沒有。下了這座山，地勢(shì)平坦多了。有一段路簡(jiǎn)直是深谷，抬頭不見天日，腳下鋪滿一代一代枯葉，艱難如在沙漠上行走。從一個(gè)很大的巖石拱門下穿過，相信是谷口。出谷后路漸平坦，漸漸看見古道瘦馬，心中一喜?？匆娡叻奎S犬，看見舉世聞名的窯洞，沒多遠(yuǎn)，就是西安城南的王曲了。我常常為秦嶺抱不平。徐霞客華山歸來(lái)，下漢口，秦嶺擦身而過，他沒正眼瞧一下，傲慢勢(shì)利。

韓文公看秦嶺，居然說脖子看酸了，什么話。

寒山越秦嶺，走襄陽(yáng)，秦嶺不提一字，糊涂。(選自《白紙的傳奇》，有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.開篇先后提到兩個(gè)古稱，用“八百里秦川”交待了秦嶺的東西寬度，用“子午線”說明了秦嶺的南北跨度之大。B.因?yàn)閷?duì)楊萬(wàn)里的詩(shī)句過目成誦，所以一走進(jìn)漫天嵯峨的秦嶺山地，當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)便復(fù)活了，作者驀然憶起了這首詩(shī)。C.作者登秦嶺的時(shí)候，自然地聯(lián)想到了“泰山如坐，嵩山如臥”，然而泰山嵩山他還沒到過，這是讓他至今抱憾的事。D.秦嶺道中多是高山深谷，人煙稀少，出谷后作者看到瘦馬、黃犬、窯洞，才感受到人生活的氣息，內(nèi)心之苦得以撫慰。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文以行蹤為順序，有機(jī)穿插了秦嶺的人文歷史和途中的體驗(yàn)感受，行文靈活自如。B.第五段運(yùn)用了“守門犬”“讒臣”等一組比喻，描寫出山勢(shì)險(xiǎn)惡，正如當(dāng)時(shí)的世情險(xiǎn)惡。C.峰頂?shù)拿鑼?，?jiǎn)淡平實(shí)，略帶幾分童趣，流露出作者登上峰頂后的新鮮感和成就感。D.結(jié)尾看似批評(píng)徐霞客等人，實(shí)則用調(diào)侃的口吻充分肯定秦嶺的價(jià)值，難掩喜愛之情。8.文中的秦嶺具有哪幾重特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)9.這篇散文彌漫著作者的“士子習(xí)氣”，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)6.A(3分)7.B(3分)8.雄偉闊大，姿態(tài)萬(wàn)千，文化底蘊(yùn)深厚。(4分)9.諳熟詩(shī)書，旁征博引，如引用楊萬(wàn)里的詩(shī)，引用《創(chuàng)世紀(jì)》;沉醉自然，耽于幻想，如想象海上仙山，山神問話;指點(diǎn)江山，臧否人物，如對(duì)徐霞客等人的評(píng)論。(6分)江蘇省揚(yáng)州等七市2023—2024學(xué)年度高三年級(jí)3月調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：“共同善”字面意思指“共同具有的好的事物或品德”?！肮餐钡囊馑际恰皩儆诖蠹业?，彼此都具有的，大家一起做的”;而“善”籠統(tǒng)地說有“善物”和“善德”兩重含義。但作為一種道德和政治哲學(xué)的概念，“共同善”理論的內(nèi)涵比較復(fù)雜。對(duì)于何謂“共同體的道德”的不同回答，就形成了不同的“共同善”理論。在西方思想史的脈絡(luò)中，“共同善”理論的最早形態(tài)可以追溯到古希臘。亞里士多德將城邦這一共同體視為政治主體，認(rèn)為所有共同體都是為著某種善而建立的。羅馬時(shí)期的西塞羅主張，“國(guó)家就是共同體，‘共善’是國(guó)家的目標(biāo)，也是共同體的原則”。在西方思想史中，“共同善”理論似乎是他們的專利。其實(shí)，在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中還有另一種將個(gè)人意志與共同體意志視為一個(gè)有機(jī)體的“共同善”理論。春秋戰(zhàn)國(guó)之交的墨子的“尚同”思想就較為典型，“尚同”思想的要義就是，如果“一同天下之義”,那么整個(gè)社會(huì)就可以實(shí)現(xiàn)和平，至臻和諧。戰(zhàn)國(guó)初期，天下大亂。墨子認(rèn)為，亂的根本原因是“一人一義”“十人十義”,而且每個(gè)人都認(rèn)為自己的義是正確的，別人的義是不正確的，彼此紛爭(zhēng)不斷。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，墨子提出“一同天下之義”的共同善論斷，其核心是“兼相愛，交相利”,與同時(shí)代古希臘的亞里士多德共同善論斷有著異曲同工之妙，而且還更具體。墨子深知個(gè)人意志的復(fù)雜性，“一同天下之義”的實(shí)現(xiàn)需要以一套從上至下的組織治理為基礎(chǔ)，因此，墨子構(gòu)想了大致的共同體的組織方式。這種組織方式以繼承西周封建制的制度形式為前提，按照范圍大小分為“天下—國(guó)—鄉(xiāng)—里”,對(duì)應(yīng)的行政長(zhǎng)官為“天子—國(guó)君—鄉(xiāng)長(zhǎng)—里長(zhǎng)”,最后才是個(gè)人的意志。墨子說：“聞善而不善，皆以告其上。上之所是必皆是之，上之所非必皆非之；上有過則規(guī)諫之，下有善則傍薦之?！边@樣的組織原則保證了“尚同”思想的執(zhí)行力，但是也存在著致命的弱點(diǎn)，如果“上”本身出了問題怎么辦?為此，墨子將“尚賢”作為“尚同”的前提。比如天子的選立，墨子強(qiáng)調(diào)只有具備了賢良、圣知、辨慧等品性與德行的人，才配得上選任天子之職，而且天子的意見也不是都無(wú)條件地必須接受和執(zhí)行，而是選其是者、善者。所以，雖然墨子“一同天下之義”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形式一同“天子之義”,但是在墨子的思想體系里，“天子之義”既不是天子個(gè)人的意志，也不是天子家族這一小集團(tuán)利益的原則。在政權(quán)合法性層面上，“天子”意為上天之子，“天子之義”是“天之義”,“天子”只有尚同于“天”,才能避免災(zāi)禍。在現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)性層面上，“天子之義”就是“天下之義”,是人民的整體利益，墨子之“義”的具體內(nèi)容就是“發(fā)政利用于民”。因此，把握“下之情”,了解“民之善非”是上下“同義”的前提和保證。只有上下“通情”,“同義”才有民意的基礎(chǔ)，人民才會(huì)心甘情愿地依照“同義”,實(shí)現(xiàn)“上之所是必皆是之，上之所非必皆非之”的“尚同”理想。墨子的“尚同”思想，其實(shí)是一種基于公義共識(shí)和整體利益的“共同善”。它與古希臘、羅馬基于城邦或國(guó)家整體利益的“共同善”有所不同。墨子的“尚同”思想還包含著古典的賢能民主思想。墨子所言的“天子”并非現(xiàn)實(shí)中的暴君而是理想中的“圣王”,他只是借助“天子”為天下之王的歷史經(jīng)驗(yàn)之意象，以表達(dá)政治共同體的意志與利益而已。他希望借助具有政治行動(dòng)能力的“天子”,去推動(dòng)“天下之義”的實(shí)現(xiàn)，這是出于一種現(xiàn)實(shí)政治實(shí)踐的考量。(摘編自吳根友丁銘《“共同善”視角下墨子“尚同”思想新解》)材料二：不同的歷史時(shí)期總會(huì)面臨著具體的共同問題，共同善理論往往能成為解決問題的圭臬。技術(shù)價(jià)值中立的觀點(diǎn)長(zhǎng)期盛行且深入人心。不過互聯(lián)網(wǎng)興起后，網(wǎng)絡(luò)隱含的價(jià)值偏見和利益取向也引起了有識(shí)之士的關(guān)注。算法同樣如此，數(shù)據(jù)自動(dòng)化處理本質(zhì)上仍是人為編制的運(yùn)算法則，其中的回報(bào)函數(shù)體現(xiàn)著工程師的設(shè)計(jì)意圖和價(jià)值取向。就算法的設(shè)計(jì)過程來(lái)看，作為其要素的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和推理假設(shè)都有可能隱含設(shè)計(jì)者的偏見、價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)取向。算法的價(jià)值偏見構(gòu)成了共同善出場(chǎng)的基本理由。按照英國(guó)學(xué)者拉茲的“共同善權(quán)利觀”理論，個(gè)人利益與共同善通常是“雙重和諧”關(guān)系。具體來(lái)說，除了保護(hù)個(gè)人的利益之外，通過保護(hù)個(gè)人權(quán)利來(lái)保護(hù)共同善或者通過保護(hù)共同善來(lái)保護(hù)個(gè)人利益。一方面，保護(hù)共同善同時(shí)也是保護(hù)公共利益，因?yàn)閭€(gè)人是團(tuán)體中的一員；另一方面，保護(hù)個(gè)人利益同時(shí)也是保護(hù)共同善，因?yàn)檎峭ㄟ^保護(hù)個(gè)人權(quán)利，人們才保護(hù)了共同善，從而服務(wù)了大多數(shù)人的利益。共同善的出場(chǎng)促使法律對(duì)算法等技術(shù)的法律規(guī)制不得不轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，即由通常的單純事后責(zé)任追究擴(kuò)及事前的合法性考察。具體而言，在設(shè)計(jì)階段就考察其所欲實(shí)現(xiàn)之價(jià)值是否合法，即算法的價(jià)值敏感性成為先期審查內(nèi)容。不過，借助現(xiàn)有法律調(diào)整新技術(shù)帶來(lái)的價(jià)值問題，似乎有些失靈，永遠(yuǎn)不能得到最佳的結(jié)果，原因是新技術(shù)多以嶄新的方式影響著人類的存在。這就要求我們?cè)诹⒎〞r(shí)改變頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的做法，改變從外部進(jìn)行評(píng)估技術(shù)的傳統(tǒng)路線，轉(zhuǎn)而從內(nèi)部進(jìn)行價(jià)值賦予，在網(wǎng)絡(luò)法的整體背景下，探討法律規(guī)制算法技術(shù)的價(jià)值基礎(chǔ)。此時(shí)，在個(gè)人信息保護(hù)上，共同善作為法律規(guī)制算法的哲學(xué)基礎(chǔ)就進(jìn)入我們的視野。(摘編自王聰《“共同善”維度下的算法規(guī)則》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.墨子與古希臘的亞里士多德屬于同時(shí)代的人，兩人的共同善論斷所基于的政治主體是相同的，但墨子的論斷更具體。B.墨子主張，天子的選立要重品性與德行，天子要能代表“天”,不能代表個(gè)人的意志，也不能只顧及天子家族小集團(tuán)利益。C.墨子認(rèn)為，在行政長(zhǎng)官的上下級(jí)關(guān)系中，“上之所是必皆是之”有其前提條件，要把握“下之情”,了解“民之善非”。D.英國(guó)學(xué)者拉茲的“共同善權(quán)利觀”理論強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要立足于保護(hù)個(gè)人權(quán)利，抵制算法的價(jià)值偏見，才能保護(hù)共同善。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一與材料二所涉及的共同善理論，其具體內(nèi)涵不盡相同，但都涉及相關(guān)利益。B.墨子所構(gòu)想的共同體的組織方式，既有繼承，也有發(fā)展，強(qiáng)調(diào)個(gè)人意志處于末位。C.從現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)性層面上看，墨子認(rèn)為“尚賢”是解決“尚同”致命問題的唯一辦法。D.新技術(shù)所帶來(lái)的嶄新方式往往讓現(xiàn)有法律失靈，依賴共同善理論可以讓立法超前。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二“價(jià)值偏見”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞市場(chǎng)研究報(bào)告》顯示，算法分發(fā)新聞數(shù)量已經(jīng)超越編輯分發(fā)，成為網(wǎng)絡(luò)新聞主要的分發(fā)方式。B.網(wǎng)絡(luò)巨頭利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)探知用戶的操作習(xí)慣和偏好，對(duì)用戶進(jìn)行精準(zhǔn)“畫像”,這就形成了大數(shù)據(jù)時(shí)代的“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視”。C.平臺(tái)主動(dòng)向用戶交代算法設(shè)計(jì)者及其所在機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和意圖，將算法在實(shí)際運(yùn)行中可能易犯的錯(cuò)誤坦誠(chéng)告知用戶。D.EMO僅需人物肖像照片就可以讓照片中的人物按照既定音頻內(nèi)容唱歌、說話，且口型基本一致，面部表情自然。4.兩則材料都論述了“共同善”,分別針對(duì)什么問題提出怎樣的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(4分)5.材料一中作者是如何闡述墨子的“尚同”思想是一種共同善理論的?請(qǐng)根據(jù)文本概述。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。白頭灘楊秋明汀江，日夜不息地流淌著，由北往南，豆古不變。發(fā)富、發(fā)貴是同胞兄弟，汀江上航船的好把式。他們剛接到任務(wù)，負(fù)責(zé)把一批緊缺的食鹽和藥材從白石角送到紅石渡，再由紅石渡經(jīng)挑工秘密送往江西。白頭灘在白石角到紅石渡的中部，地處小桃河匯入汀江的交叉口，整個(gè)灘頭連綿一里有余，河道寬闊。民團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鐘發(fā)奎借口剿匪，在白頭灘的中部設(shè)一個(gè)檢查卡，扼住了幾百里水路的咽喉。這時(shí)候，發(fā)富、發(fā)貴正和秘密交通隊(duì)長(zhǎng)湯武一起?？粗鴿M目猙獰的連綿灘頭，看著沙灘上綁著的三個(gè)曾經(jīng)一起運(yùn)送物資的同志，①他們一臉凝重。目光越過白頭灘，望著對(duì)面蔥郁的大山，他們的眼前出現(xiàn)了兒時(shí)在小桃河玩耍時(shí)的情景-河水清激涼爽，河道縱橫交錯(cuò)，兩岸有許許多多的溶洞?！靶√液尤芏吹哪且活^會(huì)不會(huì)有出口?”看著發(fā)呆的哥仁，發(fā)富的老婆茶花隨意一說?！鞍。嬗锌赡?。”哥仁幾乎同時(shí)跳起來(lái)。他們連忙備好砍刀、鳥銃和油松枝，躍上觸板船，向小桃河口劃去。兩岸溶洞密布，神秘莫測(cè)。發(fā)富、發(fā)貴兒時(shí)跟隨爺爺在汀江沿線風(fēng)里來(lái)雨里去，沒少到過這些溝溝壑壑。他們記得每次發(fā)大水，爺爺總能從里面捕撈出大量雪花花的鰱魚。但爺爺警告說，誰(shuí)家的叔叔、誰(shuí)家的爺爺，進(jìn)去了就沒再出來(lái)，你們將來(lái)不能亂闖!爺爺去世后，他們的確沒有進(jìn)來(lái)過。他們循著爺爺當(dāng)年的路線，把舢板船劃進(jìn)溶洞里的暗河。溶洞里陰森濕冷，嘀喃嗒嗒的水簾很有幾分神秘，偶爾也會(huì)有一兩只石燕飛過。河水閃閃發(fā)亮，最深處也不過一丈，一竹籬就能撐到底。發(fā)富負(fù)責(zé)撐船，發(fā)貴打著火把，湯武舉目張望，尋找任何可能的出口。但七轉(zhuǎn)八拐，繞了大半天，最終又回到入口處，只好原路返回家。湯武臨時(shí)有事，回紅石渡去了。發(fā)富像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力地躺在竹床上，任憑茶花怎么問他，只是不吭一聲。發(fā)貴在另一頭的廂房里，坐在床頭抽著旱煙，老婆桂花給熟睡的孩子擦腳，嘴里卻絮絮叨叨地說：“發(fā)大水時(shí)魚從哪里來(lái)的?不可以循著魚的來(lái)路找找嗎?”“可是老天爺能送來(lái)一陣大雨嗎?”②發(fā)貴的臉色無(wú)比凝重。“東閃晴，西閃雨。剛剛我看到西邊一閃一閃的，估摸著要下大雨了。到時(shí)你帶上我，我來(lái)幫你找。”桂花走過去，心疼地抱住自己的男人。一夜無(wú)眠，發(fā)貴眼前老是晃動(dòng)著爺爺?shù)纳碛?。天還沒亮，他就偷偷地帶上香燭，來(lái)到對(duì)面山頭，跪在爺爺?shù)膲炃?，摩挲著墓碑上的字，希望爺爺保佑他找到新通道。不知跪了多久，天空慢慢烏云密布，繼而電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。碑前的香火瞬間被澆滅了，發(fā)貴哈哈大笑起來(lái)：“爺爺啊，我的親爺爺，您是在幫我尋找鰱魚的來(lái)路嗎?”他飛奔著往家里跑去。桂花站在門前，雙手接著從屋檐口流下來(lái)的雨水，看見發(fā)貴回來(lái)，大聲喊道：“我們可以去撈魚了!”發(fā)貴看著老婆高興的樣子，狠狠地瞪了她一眼，又傻傻地笑了。換好衣服，和發(fā)富商量，哥倆覺得家里人值得信任，于是帶上桂花，跳上舢板船，再次往小桃河口劃去。果然，從岔道口開始有鰱魚漂出來(lái)。他們循著鰱魚漂出來(lái)的河道，一個(gè)岔道挨著一個(gè)岔道往里面劃，一連三個(gè)岔道都是斷頭路。來(lái)到第四個(gè)岔道口，這是一個(gè)又矮又窄的洞口，周圍長(zhǎng)滿了水草，很容易被忽視。在火把的映照下，只見大量雪白的鰱魚從低矮的洞口涌出，接著是帶著樹葉枯枝的洪水。就這里了，三個(gè)人高興極了，舉起竹籬、船槳一陣亂舞。舢板船劇烈搖晃著，濺起陣陣水花。進(jìn)得洞口，巖洞變得寬闊起來(lái)，洞頂不住地有水珠滴落。忽然，一陣涼透骨髓的冷風(fēng)從四周包圍過來(lái)，桂花一聲尖叫，手指前方，瑟瑟發(fā)抖。發(fā)富、發(fā)貴抬起頭，看見一條巨蟒盤旋在一丈開外的巖石上。舢板船還在向前移動(dòng)，眼看離巖石越來(lái)越近了，蟒蛇或許受到了驚嚇，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴用力一掃，桂花被掃了個(gè)正著，一個(gè)跟斗栽進(jìn)了水里。發(fā)富抓起鳥銃，朝蟒蛇的頭部就是一槍，蟒蛇從巖石上栽了下來(lái)，消失在湍急的洪水中。也就在槍響的同時(shí)，發(fā)貴一躍跳進(jìn)水中去救桂花。水流很急，而且暗流涌動(dòng)，發(fā)貴一入水，就被一股無(wú)形的力量往深處拽。他趕緊屏住呼吸，用手緊緊抓住一塊突出的巖石，穩(wěn)住身子，一寸一寸往上移。好不容易浮出水面，發(fā)富連忙伸出竹籬，把發(fā)貴拉上船。兄弟倆把小船往外撐，來(lái)到主河道，回望內(nèi)河，那黑仿佛有無(wú)數(shù)妖魅在水中起舞。但是不假思索，他們同時(shí)跳進(jìn)河里四處搜索，希望內(nèi)河的水能把桂花沖出來(lái)，可直到筋疲力盡，仍一無(wú)所獲。爬到船上，兩個(gè)男人抱頭痛哭，天空好像瞬間崩塌了。湯武從紅石渡返回，聽茶花說哥倆已經(jīng)去尋找出口了，急忙趕到小桃河。河水漸漸下降，洞中也不再有鰱魚涌出，河道里翻滾著白色的浪花，周圍漆黑一片。哥仁會(huì)合，強(qiáng)壓著內(nèi)心的悲痛，③神色凝重地慢慢向前劃。河道時(shí)寬時(shí)窄，時(shí)深時(shí)淺。不知過了多久，前面透出了大片光亮。在白頭灘上游三里多路的地方，他們終于找到了一個(gè)隱秘的出口，剛好可容納舢板船出入。桂花在哪兒呢?當(dāng)天夜里，哥仁又偷偷地去尋找，終于在下游的羊牯灘發(fā)現(xiàn)了桂花的尸體。發(fā)貴悄悄地把桂花埋在爺爺墳?zāi)沟南率?，他沒再流淚，④臉上寫滿了凝重。一條新的交通線繞開了那段灘頭，可貴的物資源源不斷地安全運(yùn)出。白頭灘的巖石不再猙獰。(有刪改)6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說開頭交代運(yùn)送食鹽和藥材的路線，意在強(qiáng)調(diào)雖然路途遙遠(yuǎn)艱難、任務(wù)艱巨，但使命光榮、革命形勢(shì)光明。B.發(fā)富他們?cè)陂_辟新的交通線時(shí)，經(jīng)歷多次失敗，這說明自然環(huán)境惡劣、敵人封鎖嚴(yán)密以及他們斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足。C.小說中的桂花智慧、賢惠、勇敢，她支持丈夫革命，在幫助丈夫等人尋找新交通線時(shí)起到了重要的作用。D.“白頭灘的巖石不再猙獰”,既是客觀的環(huán)境描寫，也是主人公的主觀感受，蘊(yùn)含著完成任務(wù)以后的豪情。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說運(yùn)用插敘的手法，敘寫發(fā)富、發(fā)貴兒時(shí)隨爺爺在小桃河捕鰱魚，并以爺爺?shù)木鏋橄挛膶懹鲭U(xiǎn)埋下了伏筆。B.小說描寫發(fā)貴祭拜爺爺求大雨的場(chǎng)景，從側(cè)面表現(xiàn)了爺爺在發(fā)貴心中的地位無(wú)比崇高，也表現(xiàn)爺孫倆感情深厚。C.“那里仿佛有無(wú)數(shù)妖魅在水中起舞”,生動(dòng)形象地寫出了河道的兇險(xiǎn)，表現(xiàn)了兄弟倆經(jīng)歷劫難后的緊張恐懼心理。D.小說通過設(shè)懸念、作鋪墊等藝術(shù)手法，在“疑無(wú)路”與“又一村”之間反復(fù)迂回，既引人入勝，又拓深主題。8.文中四處畫橫線的部分都寫到“凝重”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析人物在不同場(chǎng)景下的心理。(4分)9.小說沒有寫戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻充滿緊張感，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髡呤侨绾螤I(yíng)造這種緊張氛圍的?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)6.(3分)C7.(3分)B8.(4分)①表現(xiàn)哥仁面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)的緊張和擔(dān)憂；②表現(xiàn)發(fā)貴對(duì)能否及時(shí)下雨的憂慮；③表現(xiàn)哥仁尋找桂花未果的悲痛；④表現(xiàn)發(fā)貴葬妻時(shí)心情的沉重復(fù)雜。評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情賦分。9.(6分)①通過溶洞陰冷、巨鱗盤旋、暗流涌動(dòng)等自然環(huán)境描寫,誼染緊張的氛圍；②通過看到同志被綁、尋找出口、桂花落水等環(huán)環(huán)相扣的情節(jié),營(yíng)造緊張的氛圍；③通過“凝重”“偷偷”“一聲尖叫”“瑟瑟發(fā)抖”等人物神態(tài)、動(dòng)作、心理的描寫,讓讀者產(chǎn)生緊張的心理。評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情賦分。江蘇省南通市2024屆新高考第二次聯(lián)合調(diào)研語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題?？辗块g里的光1988年4月26日，清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了位于莫斯科的一間房間。與往常不同的是，屋主人沒有走進(jìn)這間空房間享受柔和的陽(yáng)光。突然，隨著“砰”一聲巨響，數(shù)十個(gè)蘇聯(lián)警察撞破了公寓的大門，沖進(jìn)了會(huì)客廳。在這里，他們看到了早已停止呼吸的屋主人一臉安詳?shù)氐踉谔旎ò迳?。漸漸地，那間空房間里的晨光緩緩照向了他。若隱若現(xiàn)中，他的臉頰分明呈現(xiàn)出了一抹幽深的藍(lán)光。氣勢(shì)磅礴、直沖云霄。兩年前，一道火光照亮了普里皮亞季城的夜空，驚醒了普里皮亞季熟睡的人們，宣告了人類歷史上最嚴(yán)重核災(zāi)難的發(fā)生。4月26日清晨，瓦列里·列加索夫被一陣悅耳的鈴聲喚醒。他拿起話筒走進(jìn)了早已充滿陽(yáng)光的空房間。在陽(yáng)光下把聽筒送到耳邊。很快，他的臉色變得嚴(yán)峻。他立刻放下話筒向大門走去。打開大門后他似乎想起了什么，意味深長(zhǎng)地回頭看了一眼空房間里依然柔美的陽(yáng)光。良久，他輕輕地嘆了口氣?！拔疫€有機(jī)會(huì)再見到這空房間里的光嗎？”他暗暗思忖。他關(guān)上門，頭也不回地走了。他相信無(wú)論他走到哪里，那間空房間里的陽(yáng)光都會(huì)照亮他的心房。被鈴聲驚醒的貓此刻輕盈地跳下沙發(fā)，慢慢踱到空房間里蜷縮著臥在陽(yáng)光下，靜靜地等待主人。在接下來(lái)的幾個(gè)月，列加索夫都沒有出現(xiàn)在空房間里。日復(fù)一日，只有一只貓寧?kù)o地臥在里面，享受著每天清晨本應(yīng)由它的主人享受的陽(yáng)光。偶爾它會(huì)抬起頭看看窗外，但除了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)外再無(wú)收獲。此時(shí)的列加索夫教授正為了核泄漏事故不分晝夜地努力著。在多少個(gè)寂寥的深夜，總會(huì)有一道光照進(jìn)他的心房。只不過這道光不是和睦的太陽(yáng)光，而是四號(hào)反應(yīng)堆上空令人膽寒的藍(lán)光。在數(shù)個(gè)月的工作中，死亡藍(lán)光幾乎占據(jù)了他的全部生活?？辗块g里的光似乎已經(jīng)黯然離開了他的內(nèi)心世界。望著遠(yuǎn)處滿目瘡痍的核電站和一片死寂的普里皮亞季空城，列加索夫感受到一陣前所未有的孤寂與凄涼。一年后，列加索夫教授在諸多同事的協(xié)助下查清了核事故發(fā)生的真相。在維也納面向世界作報(bào)告時(shí)，受到克格勃威脅的他丟掉了心底最后一絲殘存的光。面向各國(guó)人民，列加索夫昧著良知作出了一場(chǎng)虛假的報(bào)告，完全洗掉了蘇聯(lián)在核事故中的責(zé)任。報(bào)告后，只要再經(jīng)過一次庭審程序，該事故的真相就將永遠(yuǎn)深埋在地下，不再被世人所知。但是列加索夫沒有繼續(xù)做出虛假的證詞。被他認(rèn)為已經(jīng)散失的那一道光在開庭前一晚重新照進(jìn)了他的心底。一想到那些被輻射折磨到體無(wú)完膚的消防員和30萬(wàn)被迫遷走的居民們，他充滿了勇氣。在法庭上，他不顧克格勃的監(jiān)聽，勇敢地說出了一切真相。自此，核爆炸的原因大白于天下。庭審后，列加索夫因公開反對(duì)官方的說法被克格勃官員帶走。他被剝奪了一切職務(wù)和榮譽(yù)。克格勃封禁了他在庭審上的證詞并將他趕回家軟禁起來(lái)。幾天后，經(jīng)歷了大起大落的列加索夫推開了家門，重新見到了空房間，重新見到了空房間里的光。一瞬間，列加索夫心中的孤寂與凄涼全部煙消云散。從那往后，鄰居們每天都能看見一輛停在列加索夫家樓下的黑色轎車，以及一個(gè)在窗前曬太陽(yáng)的人。他們不知道在這位德高望重的核物理學(xué)家的身上發(fā)生了什么。他們唯一給予列加索夫的，僅僅是一絲友好卻又充滿疑惑的微笑。1988年4月26日凌晨，列加索夫打開了錄音機(jī)，一口氣抒發(fā)出積攢了兩年的苦悶與憤慨。把所有的回憶錄音帶藏在公寓附近后，1時(shí)24分，他緩緩地踏上凳子，將繩子套在自己的脖子上。24分40秒時(shí)，他最后一次回頭凝視著那間陪伴他走過日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨的空房間。他清楚明天早上，陽(yáng)光會(huì)一如既往地照進(jìn)這間房間，可惜他再也無(wú)法見到。他輕輕地笑了。3秒后，這位為切爾諾貝利事故瀝盡心血的偉大核物理學(xué)家、庫(kù)爾恰托夫核能研究所第一副主任瓦列里·阿列克謝耶維奇·列加索夫跳下凳子，上吊自殺了。此時(shí)正是切爾諾貝利事故發(fā)生兩周年整。3小時(shí)后，陽(yáng)光照進(jìn)了空房間里。貓又踱了進(jìn)來(lái)，蜷縮在陽(yáng)光下。但是它的主人卻再也沒有出現(xiàn)。（有刪改）13．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．列加索夫在聽完電話后臉色變得嚴(yán)峻，說明了電話帶來(lái)的信息十分嚴(yán)峻。B．列加索夫出門時(shí)沒有享受空房間里的光，說明他對(duì)這間空房間里的光不感興趣。C．文章中克格勃對(duì)列加索夫的態(tài)度，突出了蘇聯(lián)政府為了國(guó)家形象而對(duì)功臣隨意泯滅的黑暗現(xiàn)實(shí)。D．“他輕輕地笑了”這一句描寫，體現(xiàn)出了列加索夫已經(jīng)放下了心結(jié)。他的一生已經(jīng)沒有了遺憾。14．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭直沖云霄的“幽深的藍(lán)光”和“1988年”暗示了下文的故事是有關(guān)切爾諾貝利核事故的。B．第二段看似多余，實(shí)則承上啟下，不僅承接了上文的“藍(lán)光”，也引出了下文對(duì)核事故的主要處理人列加索夫的敘述。C．文中對(duì)貓的描寫，有助于讀者更加清楚地認(rèn)識(shí)空房間里的光的特點(diǎn)是柔美、舒適的，更襯托出列加索夫舍小家為大家的偉大。D．文章對(duì)列加索夫在維也納和庭審上的行為對(duì)比，體現(xiàn)了他圓滑世故、前后不一。15．結(jié)合文章內(nèi)容，概括瓦列里·列加索夫的人物形象。16．文章以“空房間里的光”為題，請(qǐng)分析“光”這一意象的作用?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。解答此題，首先要理解文本相關(guān)內(nèi)容，把握其主題，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。解答此題，首先通讀原文，整體理解把握作品內(nèi)容及主旨，其次明確結(jié)構(gòu)，關(guān)注手法；最后結(jié)合選項(xiàng)具體分析。

（3）本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。解答此題，應(yīng)該立足于對(duì)人物形象的描寫和主要事件進(jìn)行分析概括。

（4）本題考查學(xué)生鑒賞作品中意象的作用的能力。解答此題，解答此題，可從情節(jié)、人物、主題等方面思考分析。【解答】（1）B.“說明他對(duì)這間空房間里的光不感興趣”錯(cuò)誤，根據(jù)“我還有機(jī)會(huì)再見到這空房間里的光嗎？”可知，他對(duì)這間空房間里的光感興趣。

故選B。

（2）D.“體現(xiàn)了他圓滑世故、前后不一”錯(cuò)誤，他不顧威脅，大膽說出真相，體現(xiàn)了他的勇敢無(wú)畏。

故選D。

（3）根據(jù)“在法庭上，他不顧克格勃的監(jiān)聽，勇敢地說出了一切真相。自此，核爆炸的原因大白于天下”可知，列加索夫教授在庭審時(shí)能夠不顧克格勃的威脅說出核事故的真相，體現(xiàn)了列加索夫教授勇敢。

根據(jù)“在接下來(lái)的幾個(gè)月，列加索夫都沒有出現(xiàn)在空房間里”“此時(shí)的列加索夫教授正為了核泄漏事故不分晝夜地努力著……在數(shù)個(gè)月的工作中，死亡藍(lán)光幾乎占據(jù)了他的全部生活”可知，列加索夫教授不顧核輻射的威脅，在核電站日日夜夜地處理核事故，體現(xiàn)了列加索夫教授無(wú)私奉獻(xiàn)。

（4）根據(jù)開頭“清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了位于莫斯科的一間房間”，中間“只不過這道光不是和睦的太陽(yáng)光，而是四號(hào)反應(yīng)堆上空令人膽寒的藍(lán)光。在數(shù)個(gè)月的工作中，死亡藍(lán)光幾乎占據(jù)了他的全部生活”，最后“3小時(shí)后，陽(yáng)光照進(jìn)了空房間里。貓又踱了進(jìn)來(lái)，蜷縮在陽(yáng)光下”可知，“光”作為從首段一直到末段的貫穿全文的線索，起到了串聯(lián)故事情節(jié)的作用，使得文章結(jié)構(gòu)更為緊湊、連貫；

根據(jù)“在法庭上，他不顧克格勃的監(jiān)聽，勇敢地說出了一切真相。自此，核爆炸的原因大白于天下”可知，以“光”為意象，暗示主人公列加索夫光明磊落、正直誠(chéng)實(shí)的人物形象；

根據(jù)“他相信無(wú)論他走到哪里，那間空房間里的陽(yáng)光都會(huì)照亮他的心房……在接下來(lái)的幾個(gè)月，列加索夫都沒有出現(xiàn)在空房間里。日復(fù)一日，只有一只貓寧?kù)o地臥在里面，享受著每天清晨本應(yīng)由它的主人享受的陽(yáng)光”“此時(shí)的列加索夫教授正為了核泄漏事故不分晝夜地努力著”“在數(shù)個(gè)月的工作中，死亡藍(lán)光幾乎占據(jù)了他的全部生活”“被他認(rèn)為已經(jīng)散失的那一道光在開庭前一晚重新照進(jìn)了他的心底”可知，“光”是推動(dòng)列加索夫奮不顧身、孜孜不倦地處理核事故和不顧威懾說出真相的重要力量，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。

答案：

（1）B

（2）D

（3）①列加索夫教授在庭審時(shí)能夠不顧克格勃的威脅說出核事故的真相，體現(xiàn)了列加索夫教授勇敢（答無(wú)畏或誠(chéng)實(shí)或正直或光明磊落也可）的形象；②列加索夫教授不顧核輻射的威脅，在核電站日日夜夜地處理核事故，體現(xiàn)了列加索夫教授無(wú)私奉獻(xiàn)（答敬業(yè)或廢寢忘食或奮不顧身也可）的形象。

（4）①“光”作為從首段一直到末段的貫穿全文的線索，起到了串聯(lián)故事情節(jié)的作用，使得文章結(jié)構(gòu)更為緊湊、連貫；②“光”代表著光明和美好。以“光”為意象，暗示主人公列加索夫光明磊落、正直誠(chéng)實(shí)的人物形象；③“光”是推動(dòng)列加索夫奮不顧身、孜孜不倦地處理核事故和不顧威懾說出真相的重要力量，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)類文本閱讀要求學(xué)生閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞文學(xué)作品，應(yīng)注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn)，感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力，理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2024屆高三一模適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面文字，完成小題。三天大風(fēng)海明威那條路出了果園，直達(dá)山頂。山頂有小屋，門廊空蕩蕩的，煙囪里冒著煙。屋后是車庫(kù)，雞棚，二茬樹像堵樹籬，挨著后面的林子。①他放眼望去，上空的樹給風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)倒向一邊。今年秋天還是頭一遭刮大風(fēng)呢。尼克走過果園上面那塊空地時(shí)，小屋的門打開了，比爾出來(lái)了。“哎呀，威米奇?！彼f?！班耍葼??！蹦峥苏f著走上臺(tái)階。屋里，壁爐生著堆熊熊烈火。風(fēng)刮得爐火呼啦啦響。比爾關(guān)上門?！昂纫槐俊彼f。他到廚房里，拿來(lái)兩個(gè)玻璃杯和一壺水。尼克伸手到壁爐架上去拿瓶威士忌。“行嗎？”他說?！靶小！北葼栒f。他們坐在火堆前，喝著兌水的愛爾蘭威士忌。尼克伸出腿，擱在爐邊，鞋子在火堆前冒起水汽來(lái)了。“最好把你的鞋脫了。”比爾說?！拔覜]穿襪子?！薄鞍研摿?，烤烤干，我去給你找找看。”比爾說。他上閣樓去了，尼克聽見頭頂上有他的走動(dòng)聲。樓上房間敞開，就在屋頂下，比爾父子和他，尼克，有時(shí)就在樓上睡覺。后面是一間梳妝室。比爾拿了一雙厚羊毛襪下來(lái)?！疤焱砹?，不穿襪子不能到處走動(dòng)?！彼f?！拔艺娌辉冈俅┥稀！蹦峥苏f。他套上襪子，又倒在椅子里，把腿擱在爐火前的屏風(fēng)上?！澳阋哑溜L(fēng)擱壞了。”比爾說。尼克把兩腿一翹，擱到爐邊。“卡斯隊(duì)打得怎么樣？”他問?！耙惶爝B續(xù)兩場(chǎng)比賽都輸給巨人隊(duì)?！北葼栒酒鹕恚ツ猛考删破?。他的大手伸出老遠(yuǎn)去斟酒，把威士忌倒在尼克端在手里的酒杯里。“這輩子休想看到了。”比爾說。“哎呀，他們要?dú)獐偭恕！蹦峥苏f。比爾伸出手去拿那本扣在窗下桌上的書，剛才他到門口時(shí)順手就放在那兒了。他一手端著酒杯，一手拿著書，背靠著尼克的椅子?！澳氵€有什么我沒看過的書？”尼克問?！澳憧催^《堅(jiān)忍不拔》嗎？”“好書，”尼克說，“那書里寫他老爹一直在找他。你還有沃爾波爾的作品嗎？”“《黑森林》，”比爾說，“寫俄國(guó)的?！薄八麑?duì)俄國(guó)懂得什么啊？”尼克問?！拔也恢?。那些家伙可說不清。也許他小時(shí)候在那兒?！薄拔业瓜胍娨娝??！蹦峥苏f?！拔业瓜胍娨娗兴固仡D?！北葼栒f?！拔艺嫦Ｍ巯戮驮谶@兒，”尼克說，“咱們明天就可以帶他上夏勒伏瓦去釣魚了?！薄安恢氩幌肴メ烎~?！北葼栒f?！爱?dāng)然去，”尼克說，“他一定是釣魚老手。你還記得《短暫的客?！穯?？”“‘天使下凡塵，賜你一杯羹，受寵先謝恩，倒進(jìn)污水盆?！薄耙稽c(diǎn)不錯(cuò)，”尼克說，“我看他這人比沃爾波爾強(qiáng)?！薄芭叮瑳]錯(cuò)兒，他是強(qiáng)一些?！北葼栒f?！安贿^沃爾波爾寫文章比他強(qiáng)?！薄拔也恢溃蹦峥苏f，“切斯特頓是個(gè)文豪?！薄拔譅柌栆彩莻€(gè)文豪?！北葼枅?jiān)持道。他從地板上站起身，伸手去拿那瓶威士忌。尼克將酒杯伸過來(lái)。②比爾斟酒時(shí)，他兩眼直盯著?！拔椰F(xiàn)在就有點(diǎn)醉了?！蹦峥苏f?！澳銢]醉。”比爾在杯里斟了半杯威士忌。“還有酒嗎？”尼克問。“酒可多的是，可爹只肯讓我喝已經(jīng)啟封的?！薄澳钱?dāng)然?！蹦峥苏f。“他說喝新啟封的酒會(huì)成為酒鬼?！北葼柦忉屨f?！耙稽c(diǎn)不錯(cuò)?！蹦峥苏f。他聽了印象很深。他以前倒從沒想到這點(diǎn)。他一向總是認(rèn)為只有獨(dú)自喝悶酒才會(huì)成為酒鬼呢。他們坐著，一邊望著爐火里邊。“咱們?cè)俸纫槐??！蹦峥苏f?！拔蚁牍褡永镞€有一瓶已經(jīng)啟封的?！北葼栒f。他在墻角柜前跪下，取出一瓶廉價(jià)烈酒?！斑@是蘇格蘭威士忌?！彼f?！拔視?huì)多兌些水?！蹦峥苏f，他又出去，走到廚房里。他用勺子從桶里舀出陰涼的泉水，灌滿水壺，回起居室時(shí)，走過飯廳里一面鏡子，照了照。他的臉看上去真怪。他對(duì)著鏡中的臉笑笑，鏡中的臉也咧嘴回他一笑。他對(duì)著那臉眨眨眼睛就往前走了。③這不是他的臉，不過這沒多大關(guān)系。比爾把杯子斟滿。他們?cè)跔t火前兩張大椅子里坐下?！澳惴浅Ｂ斆鳎灼??！北葼栒f。“你什么意思？”尼克問?！巴敿菣n子事吹了?！北葼栒f。尼克一言不發(fā)，酒意全消。他只知道自己從前有過瑪喬麗，又失去了她。她走了，他打發(fā)她走的。那是關(guān)鍵。他沒準(zhǔn)兒再也見不到她了。大概永遠(yuǎn)不會(huì)見到她了。一切全過去了，全完了?！霸蹅?cè)俸纫槐??！蹦峥苏f。比爾斟酒，尼克潑了一點(diǎn)水進(jìn)去?！昂鋈灰幌伦樱磺卸冀Y(jié)束了，”尼克說，“我不知道這是什么道理。我沒法子。正像眼下連刮三天大風(fēng)，把樹葉全都刮光一樣。”“得了，都結(jié)束了。不必多說了。”比爾說?！斑@是我的錯(cuò)?！蹦峥苏f。“是誰(shuí)的錯(cuò)都沒關(guān)系。”比爾說。“不，我認(rèn)為不是這樣?！蹦峥苏f?，攩帖愖吡?，大概他永遠(yuǎn)也不會(huì)再見到她了，那才是大事。他跟她談過他們一起到意大利去，兩個(gè)人該有多開心。談過他們一起要去的地方。如今全過去了。“咱們拿槍到岬角那兒找你爹去吧?！蹦峥苏f?！昂冒伞！北葼枏膲Ρ诩苌先∠聝芍ЙC槍。他打開子彈匣。尼克穿上厚呢短大衣和鞋子。他的鞋烤得硬邦邦的。④他還醉熏熏的，可是頭腦清楚。“你感覺怎么樣？”尼克問?！安毁?。我只是剛有點(diǎn)兒醉意罷了?！北葼栒凵厦碌募~扣?！昂茸砹艘矝]好處?！薄笆前。蹅?cè)撋蠎敉馊??！彼麄冏叱鲩T，正在刮大風(fēng)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.比爾怕尼克把爐火前的屏風(fēng)擱壞了，表明其對(duì)尼克不愛惜自己家的財(cái)物感到不滿，而從尼克的反應(yīng)可以看出，他并不以為意。B.比爾和尼克都喜歡讀書，他們也都有著自己喜歡和支持的作家，盡管意見有分歧，但二人對(duì)對(duì)方的喜好還是給予一定的理解。C.比爾的父親擔(dān)心兒子變成酒鬼，只肯讓他喝已經(jīng)啟封的酒，既尊重兒子喝酒的意愿，又加以適當(dāng)約束，體現(xiàn)一種有節(jié)制的自由。D.文中反復(fù)提及“全過去了”，這恰恰表明尼克對(duì)發(fā)生在自己身上的事“過不去”，體現(xiàn)他內(nèi)心的傷痛和想擺脫而不得的心理。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中“他放眼望去”交代小說從尼克的視角進(jìn)行敘述，“大風(fēng)”貫穿始終。B.句子②中“他兩眼直盯著”表明尼克此時(shí)想要適可而止，不想繼續(xù)喝太多的酒。C.句子③中“這不是他的臉”暗示尼克深受感情問題的折磨，只是表面云淡風(fēng)輕。D.句子④中“可是頭腦清楚”突出尼克經(jīng)過與比爾的交談后，情感已經(jīng)有所變化。8.比爾與尼克交談，直到最后才提及尼克的情感狀況，這種談話方式有什么好處，請(qǐng)根據(jù)文本具體分析。9.環(huán)境是小說的基本要素之一，在小說中承擔(dān)著多重功能，請(qǐng)分析本文中描寫“大風(fēng)”的作用?！敬鸢浮?.A7.B8.①增加故事的內(nèi)涵和神秘性。從尼克走進(jìn)小屋與比爾聊天喝酒，始終沒有顯露一點(diǎn)點(diǎn)情緒低落；當(dāng)整篇讀完，才知道他是因失戀來(lái)找朋友排解的。表面的閑聊蘊(yùn)藏著很深的內(nèi)涵，增加故事的神秘性。②突出主人公隱忍情緒。作者非?？酥频孛枋鲋粋€(gè)真實(shí)平淡的場(chǎng)景，不去碰觸那些壞情緒，直到他們喝到七成醉意，比爾才提起，體現(xiàn)了對(duì)失戀的情緒隱忍到了極點(diǎn)。③吸引讀者閱讀興趣。故事在閑聊中，有大量的生活的真實(shí)與瑣碎細(xì)節(jié)的描寫，這些細(xì)膩的描寫吸引讀者往下讀。9.①風(fēng)之大，渲染外界環(huán)境的惡劣，烘托了尼克情緒的低落；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。因風(fēng)很大，所以比爾才“關(guān)上門”，引出他們?cè)谖輧?nèi)談話的情節(jié)；③“風(fēng)”含義豐富，既指來(lái)自自然的大風(fēng)，也指年輕人的愛引發(fā)的心靈風(fēng)暴，象征尼克三天失戀的情緒；④“風(fēng)”作為線索，貫穿全文；⑤結(jié)尾部分結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。暗示主旨，大風(fēng)一定是會(huì)刮跑一些什么，給人帶來(lái)希望與力量。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“他并不以為意”錯(cuò)誤。結(jié)合原句，比爾說“你要把屏風(fēng)擱壞了”，尼克便“把兩腿一翹，擱到爐邊”，說明尼克并不是不以為意。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品關(guān)鍵句子的能力。B.“表明尼克此時(shí)想要適可而止，不想繼續(xù)喝太多的酒”錯(cuò)誤。結(jié)合前句“尼克將酒杯伸過來(lái)”，動(dòng)作描寫，寫出他看到比爾拿起威士忌，便主動(dòng)伸出酒杯，可見他是想繼續(xù)喝，沒有想要適可而止。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。結(jié)構(gòu)上，從尼克轉(zhuǎn)往果園的空地，走進(jìn)小屋與比爾聊天喝酒，始終沒有顯露一點(diǎn)點(diǎn)情緒低落；當(dāng)整篇讀完，才知道他是因失戀來(lái)找朋友的。讀完整篇才會(huì)明白尼克的失落；作者非?？酥频孛枋鲋粋€(gè)真實(shí)平淡的場(chǎng)景，不去碰觸那些壞情緒，直到他們喝到七成醉意，比爾才提起，先是對(duì)婚姻的詆毀，然后似無(wú)意卻有意談?wù)撽P(guān)于尼克的失戀。作者先讓尼克不接話，“尼克一言不發(fā)，酒意全消”，體現(xiàn)了尼克失戀的情緒隱忍到了極點(diǎn)；整個(gè)故事在閑聊中有對(duì)一些生活的真實(shí)與瑣碎細(xì)節(jié)的描寫，如尼克沒穿襪子，朋友比爾為他找襪子，讓他把鞋烤干，又寫到“鞋子在火堆前冒起水汽來(lái)了”；兩人商量著要喝什么酒，而且要兌“一壺水”；談?wù)摴餐信d趣的關(guān)于文學(xué)的話題；他“對(duì)著鏡中的臉笑笑，鏡中的臉也咧嘴回他一笑”。這些情節(jié)生動(dòng)真實(shí)細(xì)膩，其過程會(huì)讓讀者難解其目的，可是依然會(huì)吸引人往下讀；關(guān)于尼克的憂傷，是通篇讀完以后，讀者才懂得，整篇有憂傷埋藏在里面。所以表面的閑聊蘊(yùn)藏著很深的內(nèi)涵，增加了故事的神秘性?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。開頭一段，“上空的樹給風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)倒向一邊。今年秋天還是頭一遭刮大風(fēng)呢”，寫出風(fēng)之大，渲染外界環(huán)境的惡劣，烘托了尼克情緒的低落；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。因“風(fēng)刮得爐火呼啦啦響”，體現(xiàn)風(fēng)很大，所以比爾才“關(guān)上門”；“忽然一下子，一切都結(jié)束了”中“一切”指尼克因失戀帶來(lái)的不良情緒；接著又說“正像眼下連刮三天大風(fēng)，把樹葉全都刮光一樣”意味著大風(fēng)一定會(huì)刮跑一些什么，給人帶來(lái)希望與力量。這里的風(fēng)既指來(lái)自自然的大風(fēng)，也指年輕人的愛引發(fā)的心靈風(fēng)暴，象征尼克三天失戀的情緒；自始至終，“風(fēng)”作為線索，貫穿全文；結(jié)尾部分，“他們走出門，正在刮大風(fēng)”，結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開頭，暗示主旨。江蘇省揚(yáng)州市高郵市臨澤中學(xué)2024屆高三下學(xué)期一模模擬語(yǔ)文試卷(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。林園師傅杜衛(wèi)東我和妻到一家飯館就餐。①一進(jìn)大堂，見左手的圓桌旁有位客人，身材敦實(shí)，留著花白相間的板寸，腦袋不大，形狀橢圓，像一個(gè)剛剛從土里刨出的大號(hào)馬鈴薯。一扭頭，兩道眉毛漆黑而濃密，鞋刷一般。見我直勾勾地看他，他友善地一笑，露出兩顆略顯凸起的門牙——喲，這簡(jiǎn)直就是記憶中的林園師傅！瞬間，記憶的閘門被打開，塵封多年的往事像洪水一樣呼嘯而至。上個(gè)世紀(jì)70年代初，我初中畢業(yè)分配到北京第一機(jī)床廠重型鑄造車間當(dāng)工人，林園師傅是車間副主任。后來(lái)，我被車間抽調(diào)去搞宣傳。印象中，林園師傅總是穿一身半新的勞動(dòng)布工作服，在車間四處轉(zhuǎn)悠，面孔嚴(yán)肅，雙手倒抄在背后，右手的拇指和食指往往夾著一塊桃酥，趁人不備，會(huì)咬上一口。當(dāng)然，他完全有資格這樣做，他是八級(jí)工，月入108元，相當(dāng)于我們徒工的七倍。他不僅手頭寬裕，身上的光環(huán)也極為耀眼，作為一名老工匠，林師傅被提拔為統(tǒng)領(lǐng)近千人的車間副主任。因?yàn)殚L(zhǎng)期奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線，他落下一身毛病，一有饑餓感胃就難受，所以，不時(shí)需要用桃酥墊吧一下。關(guān)于林師傅，車間流傳著許多他的趣聞。有一次，幾個(gè)師兄弟惡搞，趁他不在辦公室。從他的三屜桌里摸出了一盒“大前門”，撕開煙封，將里面的香煙替換成八分錢一盒的“大生產(chǎn)”，然后重新粘好煙封，放了回去。第二天上午，工段長(zhǎng)以上級(jí)別的干部開會(huì)、林師傅打開那盒煙，抽出一支點(diǎn)燃，吸了一口，輕輕吐出煙霧，眉峰漸漸蹙起。他用食指和拇指緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著紙煙，一臉疑惑。當(dāng)他不經(jīng)意間看到“大生產(chǎn)”的煙標(biāo)時(shí)，“噗”的一口吐出余煙。表情凝重地拉了一下身旁的車間主任，說：“我還琢磨呢，怎么抽著味兒不對(duì)？原來(lái)，煙被換了?！彼褯]抽完的半支煙在鞋底摁滅，一臉嚴(yán)肅地感慨道：“看來(lái)，這煙廠的管理水平實(shí)在堪憂！”想了想，又一臉困惑地叨咕：“不對(duì)呀，兩個(gè)煙廠生產(chǎn)的煙，怎么能夠調(diào)包呢？嘖嘖，怪了?！绷钊巳炭〔唤氖聝寒?dāng)然不止這一樁。林師傅沒上過學(xué)，是新中國(guó)成立之初在掃盲班摘的文盲帽子?？汕?，那一次車間主任外出開會(huì)，由林師傅替代他做年終總結(jié)。講稿是由我執(zhí)筆的。我的字跡工整，林師傅認(rèn)我的字問題不大，但千算萬(wàn)算，沒想到在另一