閱讀與寫作培訓課件

閱讀與寫作培訓課件CATALOGUE目錄閱讀理解技巧提升寫作基礎知識掌握閱讀與寫作互動關系探討不同類型文本閱讀策略及實踐不同類型文本寫作技巧指導閱讀與寫作綜合訓練及評估CHAPTER01閱讀理解技巧提升快速瀏覽全文，了解文章的主題、結構和關鍵信息。預覽根據(jù)標題、副標題和首段內(nèi)容，預測文章的主要內(nèi)容和觀點。預測預覽與預測有目的地尋找特定信息，如人名、地名、數(shù)據(jù)等。快速瀏覽段落，抓住主題句和關鍵詞，理解段落大意。尋讀與略讀略讀尋讀精讀仔細閱讀文章，理解作者的觀點、論據(jù)和論證過程。深思對文章進行深入思考，提出自己的見解和疑問，與作者進行對話。精讀與深思總結對全文進行簡要概括，梳理文章的主要內(nèi)容和觀點。歸納將文章中的信息進行分類和整合，形成自己的知識體系。總結與歸納CHAPTER02寫作基礎知識掌握在開始寫作前，首先要明確寫作的目的，是為了傳遞信息、說服讀者、表達情感還是娛樂讀者。明確寫作目的了解受眾的背景、興趣、需求和期望，以便更好地滿足他們的需求，使文章更具吸引力和說服力。分析受眾需求寫作目的與受眾分析文章結構與布局規(guī)劃合理安排文章結構遵循邏輯順序，合理安排文章的開頭、正文和結尾，使文章內(nèi)容條理清晰，易于理解。精心布局段落與層次運用段落和層次來組織文章內(nèi)容，使文章具有層次感，方便讀者閱讀和理解。語言表達與修辭手法運用使用準確、生動的詞匯和正確的語法來表達思想，避免使用模糊、晦澀的詞匯和語法錯誤。準確運用詞匯和語法運用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力，使文章更具感染力和吸引力。巧妙運用修辭手法遵循寫作規(guī)范遵守寫作的基本規(guī)范，如標題居中、段落首行縮進、正確使用標點符號等，使文章格式規(guī)范、美觀。掌握不同文體格式了解并掌握不同文體的格式要求，如記敘文、議論文、說明文等，以便在寫作中正確運用。寫作規(guī)范與格式要求CHAPTER03閱讀與寫作互動關系探討通過閱讀，可以積累大量的詞匯、句式和表達方式，為寫作提供豐富的素材。素材積累寫作技巧學習拓展思路閱讀優(yōu)秀作品可以學習作者的寫作技巧和風格，從而提高自己的寫作水平。閱讀可以激發(fā)寫作靈感，拓展寫作思路，使文章內(nèi)容更加豐富多彩。030201閱讀對寫作啟發(fā)作用通過寫作，可以更加深入地理解閱讀材料，把握文章的中心思想和作者的觀點。深化理解寫作有助于培養(yǎng)分析問題的能力，從而更好地理解閱讀材料的內(nèi)在邏輯和結構。提高分析能力寫作可以鍛煉表達能力，使閱讀時能夠更準確地理解和把握文章的內(nèi)容。增強表達能力寫作對閱讀理解能力提升

閱讀與寫作相互促進關系閱讀為寫作提供基礎閱讀是寫作的基礎，只有通過大量的閱讀，才能積累足夠的素材和技巧，為寫作提供有力的支撐。寫作促進閱讀深化通過寫作，可以更加深入地理解閱讀材料，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系，從而加深對文章的理解。閱讀與寫作相互補充閱讀和寫作是相互補充的兩個過程，閱讀可以為寫作提供靈感和素材，而寫作則可以鍛煉表達能力和深化閱讀理解。CHAPTER04不同類型文本閱讀策略及實踐時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果，理解文章的基本內(nèi)容。抓住記敘文的六要素順敘、倒敘、插敘等，把握文章的敘述脈絡。分析記敘文的順序生動、形象、富有表現(xiàn)力的詞語和句子，體會作者的情感和態(tài)度。品味記敘文的語言如選材、組材、構思、表達等方面的特點，領悟作者的寫作意圖。探究記敘文的寫作特色記敘文閱讀策略及實踐明確說明對象理清說明順序分析說明方法品味說明文的語言說明文閱讀策略及實踐01020304把握文章說明的對象及其特征，理解文章的中心意思。時間順序、空間順序、邏輯順序等，把握文章的條理和層次。舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等，體會其作用和效果。準確、簡明、平實或生動形象的詞語和句子，體會其表達效果。論點、論據(jù)和論證，理解文章的基本觀點。把握議論文的三要素分析議論文的論證方法品味議論文的語言探究議論文的寫作特色舉例論證、道理論證、對比論證等，體會其作用和效果。嚴密、準確、富有概括力的詞語和句子，體會其邏輯力量。如立論的角度、論證的結構、論據(jù)的選擇等方面的特點，領悟作者的寫作意圖。議論文閱讀策略及實踐把握文章的寫作目的和受眾對象，理解文章的基本內(nèi)容。明確應用文的目的和對象標題、稱呼、正文、結尾等部分的特點和作用，把握文章的條理和層次。分析應用文的格式和結構準確、簡明、得體的詞語和句子，體會其表達效果。品味應用文的語言如選材的針對性、表達的客觀性、語言的規(guī)范性等方面的特點，領悟作者的寫作意圖。探究應用文的寫作特色應用文閱讀策略及實踐CHAPTER05不同類型文本寫作技巧指導記敘文寫作技巧指導選擇有意義且具有代表性的事件或人物，明確中心思想，突出主題。遵循起因、經(jīng)過、高潮、結果的順序，合理安排情節(jié)，使故事具有吸引力。通過外貌、語言、動作、心理等描寫手法，塑造鮮活、立體的人物形象。運用生動、形象的語言，增強感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。選材與立意情節(jié)安排人物塑造語言運用明確說明對象合理安排說明順序運用恰當?shù)恼f明方法語言準確簡明說明文寫作技巧指導確定要說明的事物或事理，抓住其本質(zhì)特征和規(guī)律。根據(jù)說明對象的特點和需要，選擇恰當?shù)恼f明方法，如下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字等。根據(jù)說明對象的特點和讀者認知規(guī)律，合理安排說明順序，如時間順序、空間順序、邏輯順序等。使用準確、簡明的語言，避免歧義和模糊表達。明確論點確立明確的中心論點，并圍繞中心論點展開論述。提供充分論據(jù)選擇真實、典型、有力的論據(jù)，支持中心論點。運用有效論證方法采用舉例論證、道理論證、對比論證等方法，增強論證力度和說服力。結構嚴謹合理安排文章結構，包括引論、本論、結論三部分，確保邏輯嚴密。議論文寫作技巧指導明確寫作目的遵循應用文的格式規(guī)范，如標題、稱呼、正文、結尾等。格式規(guī)范內(nèi)容準確語言得體01020403使用得體、恰當?shù)恼Z言，符合應用文的語言風格和特點。根據(jù)應用文類型和要求，明確寫作目的和受眾對象。確保內(nèi)容真實、準確、具體，符合實際情況和需求。應用文寫作技巧指導CHAPTER06閱讀與寫作綜合訓練及評估閱讀材料選擇選擇適合學生年齡和認知水平的閱讀材料，包括故事、說明文、議論文等。閱讀技巧指導教授學生略讀、掃讀、預測、概括等閱讀技巧，提高閱讀速度和準確性。理解題目設計設計針對閱讀材料的理解題目，包括選擇題、判斷題、簡答題等。評估與反饋對學生的閱讀理解題目進行批改和評估，提供針對性的反饋和建議。閱讀理解題目訓練及評估寫作主題選擇選擇與學生生活和學習相關的寫作主題，激發(fā)寫作興趣。寫作技巧指導教授學生寫作的基本技巧，包括構思、草擬、修改等。寫作題目設計設計不同類型的寫作題目，如記敘文、議論文、說明文等。評估與反饋對學生的作文進行批改和評估，提供針對性的反饋和建議。寫作題目訓練及評估閱讀與寫作結合題目訓練及評估結合點選擇選擇閱讀材料中與寫作主題相關的結合點，實現(xiàn)讀寫結合。讀寫