七年級(jí)探究山西教案 校本資源 地方教材

探究山西教案七年級(jí)岢嵐三中2015年11月17日第一單元第一課誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解山西這一名稱的由來(lái)，了解家鄉(xiāng)的位置和行政區(qū)劃及家鄉(xiāng)的人口能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力；收集處理信息的能力；分析問題解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解山西名稱的由來(lái)，了解家鄉(xiāng)的位置和行政區(qū)劃及家鄉(xiāng)的人口【課堂活動(dòng)流程】一、導(dǎo)入新課：由郭蘭英演唱的歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》導(dǎo)入二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.自學(xué)課本了解山西名稱的了解山西名稱的由來(lái)太原的由來(lái)及相關(guān)的桐葉封弟的歷史故事（提問學(xué)生說(shuō)）2.掌握家鄉(xiāng)的位置和行政區(qū)劃：（提問學(xué)生說(shuō)）內(nèi)蒙古陜西河北河南平行四邊形南北682千米東西385千米面積15.6579千米2占全國(guó)1.63%經(jīng)緯度北緯34°34′58"---40°44′30"之間東經(jīng)110°14′42"---114°33′17"之間3.了解山西的位置對(duì)山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是什么？不利條件是什么？（提問學(xué)生說(shuō)）（中部經(jīng)濟(jì)帶，利用東部資金技術(shù)人才，利用西部資源，聯(lián)系東部沿海和西部?jī)?nèi)陸，開發(fā)建設(shè)，擴(kuò)大外貿(mào)）4.了解古代山西---南北方的大通道及山西的著名關(guān)口（提問學(xué)生說(shuō)）（娘子關(guān)，雁門關(guān)，平型關(guān)，寧武關(guān)）5.掌握家鄉(xiāng)的位置和行政區(qū)劃（提問學(xué)生說(shuō)）（11個(gè)省轄市，119個(gè)縣市區(qū)，省會(huì)太原，現(xiàn)有人口3427.36萬(wàn)）6.家鄉(xiāng)人口分布特點(diǎn)及古今的人口變化流動(dòng)原因（提問學(xué)生說(shuō)）三、學(xué)生歸納總結(jié)本課要點(diǎn)（提問學(xué)生說(shuō)）第一單元第二課家鄉(xiāng)的山山水水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解山西的地勢(shì)與地形；山西的氣溫與降水；知道山西的河流與湖泊；黃土地上的人家。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力；收集·處理信息的能力·分析問題解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】山西的地勢(shì)與地形；山西的氣溫與降水；山西的河流與湖泊等?！菊n堂活動(dòng)流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：出示山西地形圖映入眼簾的是一片被厚厚的黃土覆蓋的高原山地，由北向南雄峙著兩列并列的大山脈，太行山和呂梁山。省內(nèi)最大的河流汾河在兩山之間自北向南流淌最終匯入黃河。二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.山西大致可分為三個(gè)區(qū)域：_________、________和________。其中東部山地有_______________________________________。中部為呈S型排列的斷裂盆地，從北到南依次是___________________。西部高原山區(qū)是以_____山為主體的山地和黃土覆蓋的高原。2.山西的地形情況是：____多，__少。世界上最大的黃土堆積區(qū)是_____。3.山西的氣候是比較典型的____氣候。4.山西境內(nèi)共有大小河流1000多條，分屬_____、______兩大水系。黃河流域占全省總土地面積的____，海河流域占_______。5.山西境內(nèi)名泉不少，但湖泊稀少，運(yùn)城附近的______為本省最大的湖泊。三、合作探究，交流展示：1.人們說(shuō)五臺(tái)山是“清涼世界”，除了佛教意義之外，從自然角度而言還有什么含義？.當(dāng)恒曲縣的氣溫為34攝氏度時(shí)，五臺(tái)山北臺(tái)頂?shù)臍鉁厥嵌嗌贁z氏度？2.太原市的氣候類型屬于____類型。氣溫最高出現(xiàn)在_____月，最低出現(xiàn)在____月；降水集中在____月，冬季的降水量為____，夏季的降水量為________。3.從汾河日趨干涸的變化歷程，我們可以得到什么啟示？你家所在地有河流或湖泊嗎？從歷史上看，它的流量有什么變化？為什么會(huì)這樣？四、知識(shí)梳理，鞏固記憶：1.山西大致可分為三個(gè)區(qū)域：東部山地、中部盆地和西部高原山區(qū)。其中東部山地有恒山、五臺(tái)山、太岳山和中條山。中部為呈S型排列的斷裂盆地，從北到南依次是大同、昕定、太原、臨汾、運(yùn)城五個(gè)盆地。西部高原山區(qū)是以呂梁山山為主體的山地和黃土覆蓋的高原。2.山西的地形情況是：山地多，丘陵多，平原少。世界上最大的黃土堆積區(qū)是黃土高原。3.山西的氣候是比較典型的溫帶大陸性季風(fēng)氣候。4.山西境內(nèi)共有大小河流1000多條，分屬黃河、海河兩大水系。黃河流域占全省總土地面積的62%，海河流域占38%。5.山西境內(nèi)名泉不少，但湖泊稀少，運(yùn)城附近的鹽池為本省最大的湖泊。五、課堂總結(jié)，拓展延伸：對(duì)照我們?cè)陔娨?、電影和其他圖片資料中看到的南方水鄉(xiāng)居民，看看它們與山西的四合院有什么區(qū)別；請(qǐng)大家討論一下形成這些差別的原因。第一單元第三課富饒的礦產(chǎn)資源【教學(xué)目標(biāo)】1.了解山西的礦產(chǎn)資源，主要是煤炭資源和鋁土資源的儲(chǔ)量以及開采情況2.了解山西的礦產(chǎn)資源的合理利用與保護(hù)【教學(xué)重難點(diǎn)】：煤炭資源的儲(chǔ)量以及分布情況教學(xué)模式：研究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式教學(xué)方法：讀圖分析法啟發(fā)談話法【課堂活動(dòng)流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：出示山西的煤炭分布圖，山西資源豐富，素以“煤炭之鄉(xiāng)”聞名中外。全省74%的縣區(qū)有煤炭?jī)?chǔ)藏。山西還是我國(guó)目前最大的能源重化工基地，礦業(yè)及相關(guān)原材料加工制造業(yè)產(chǎn)值占全省工業(yè)產(chǎn)值的30%以上，礦業(yè)是山西工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.山西已探明的煤炭?jī)?chǔ)量占全國(guó)已探明儲(chǔ)量的_____，位居全國(guó)_____。含煤面積達(dá)到6.19萬(wàn)平方千米，占山西省總面積的______。2.山西的煤炭主要集中分布在________、_______、_______、_______、_______、河?xùn)|六大煤田及渾源、五臺(tái)等煤炭產(chǎn)地。3._______礦是山西重要的有色金屬資源。山西鋁土礦資源極為豐富，是山西第_____大礦種，已探明的儲(chǔ)量居全國(guó)首位，約占全國(guó)總儲(chǔ)量的38%。4.山西素有“________”之稱。除黑色的煤炭之外，白色的______、紅色的______、黃色的________以及青色的________等都是山西占據(jù)優(yōu)勢(shì)的資源。5.當(dāng)前，山西礦產(chǎn)資源在保護(hù)與利用方面還存在著一些問題。突出表現(xiàn)在：全省礦產(chǎn)資源總量雖大，但可供開采和利用的儲(chǔ)量卻較少；礦產(chǎn)資源開采破壞、浪費(fèi)嚴(yán)重。同時(shí)，地質(zhì)災(zāi)害事故屢有發(fā)生。三、合作探究，交流展示：1.你的家鄉(xiāng)有什么地下資源？給你的家鄉(xiāng)帶來(lái)怎樣的變化？你認(rèn)為這些資源的開發(fā)是否合理？為什么？2.請(qǐng)你想一想，與資源相對(duì)貧乏的省份相比，我省發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件是什么？為什么目前山西省是能源強(qiáng)省，卻不是經(jīng)濟(jì)大省？四、知識(shí)梳理，鞏固記憶：1.山西已探明的煤炭?jī)?chǔ)量占全國(guó)已探明儲(chǔ)量的1/3，位居全國(guó)第一。含煤面積達(dá)到6.19萬(wàn)平方千米，占山西省總面積的39.6%。2.山西的煤炭主要集中分布在大同、寧武、太原西山、沁水、霍西、河?xùn)|六大煤田及渾源、五臺(tái)等煤炭產(chǎn)地。3.鋁土礦是山西重要的有色金屬資源。山西鋁土礦資源極為豐富，是山西第二大礦種，已探明的儲(chǔ)量居全國(guó)首位，約占全國(guó)總儲(chǔ)量的38%。4.山西素有“五色省”之稱。除黑色的煤炭之外，白色的石膏、紅色的鐵礦、黃色的硫磺以及青色的石灰石等都是山西占據(jù)優(yōu)勢(shì)的資源。5.當(dāng)前，山西礦產(chǎn)資源在保護(hù)與利用方面還存在著一些問題。突出表現(xiàn)在：全省礦產(chǎn)資源總量雖大，但可供開采和利用的儲(chǔ)量卻較少；礦產(chǎn)資源開采破壞、浪費(fèi)嚴(yán)重。同時(shí)，地質(zhì)災(zāi)害事故屢有發(fā)生。五、課堂總結(jié)，拓展延伸：請(qǐng)和同學(xué)討論：煤究竟給山西帶來(lái)了什么？煤運(yùn)人士：中國(guó)商品外運(yùn)煤70%出自山西。50年來(lái)，山西共開采了60億噸煤，60%以上運(yùn)出了省外，全省50%以上的財(cái)政收入來(lái)自煤炭。環(huán)保人士：挖煤對(duì)水資源的破壞非常嚴(yán)重，平均每挖1噸煤就損失2.5噸水。挖煤造成地表坍陷和房屋裂紋，再加上水源枯竭，使得一些村莊不得不搬遷。經(jīng)濟(jì)學(xué)家：受短期利益驅(qū)動(dòng)，一些人進(jìn)行掠奪性開采，破壞了煤炭資源。實(shí)際上煤不是挖的越多越好，而應(yīng)適量，并兼顧環(huán)保，通過(guò)深加工提高產(chǎn)品的附加值。第一單元第四課人說(shuō)山西好風(fēng)光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：感受山西雄奇壯美的自然風(fēng)光和晉韻悠悠的村院文化；了解山西一些著名的中國(guó)古代建筑博物館；了解山西革命歷史紀(jì)念地。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力；收集處理信息的能力；分析問題解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感【教學(xué)重難點(diǎn)】感受山西雄奇壯美的自然風(fēng)光和晉韻悠悠的村院文化；了解山西一些著名的古代建筑【課堂活動(dòng)流程】一、導(dǎo)入新課：歌曲《人說(shuō)山西好風(fēng)光》“人說(shuō)山西好風(fēng)光，地肥水美五谷香”。這首歌曲是我們家鄉(xiāng)自然風(fēng)貌的真實(shí)寫照。學(xué)完這一課，你一定會(huì)深刻地感受到：山西的自然美景和歷史文明，共同構(gòu)成了山西得天獨(dú)厚、古今輝映、多姿多彩的地域風(fēng)光。二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.地理位置和地形的特殊性，復(fù)雜多變的地質(zhì)地貌、水文氣象，造就了山西諸多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石，清泉湖泊、等自然景觀。著名的有：_______瀑布，素有“塞北第一名山”美稱的_______，位于忻州市區(qū)東南系舟山腰的_______。2.山西省各級(jí)自然保護(hù)區(qū)擁有豐富的植物、動(dòng)物資源。各種植物多達(dá)________余種。其中，優(yōu)質(zhì)牧草植物100多種，藥用植物900多種，紅豆松、山白楊等13種植物屬于國(guó)家級(jí)保護(hù)植物。山西省已發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物_______多種。3.山西被稱為“________”和“______”。著名的有山西應(yīng)縣木塔、山西晉祠的圣母殿及殿前的魚沼飛梁、五臺(tái)山、平遙古城等等，不勝枚舉。4.在山西，元、明、清時(shí)期的民居尚存1300處左右，其中最精彩的部分，集中在晉中一帶，是明清時(shí)期晉商大賈修建的豪宅大院。如_____、太古曹家大院、_____、榆次常氏文化。5.山西是中國(guó)革命的搖籃之一。已被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的有______舊址、武鄉(xiāng)王家峪八路軍太行紀(jì)念館、平型關(guān)戰(zhàn)役舊址、五臺(tái)縣松巖口白求恩模范病室舊址、劉胡蘭烈士紀(jì)念館等。三、合作探究，交流展示：1.山西是中華民族的發(fā)祥地之一，歷史悠久，人文薈萃，請(qǐng)參看下圖，查一查他們各自在山西的什么地方？有什么特色？2.美國(guó)初中生約翰史密斯來(lái)中國(guó)旅游，他對(duì)中國(guó)得民居非常感興趣，從南到北參觀了中國(guó)得各種古建筑。他也很想來(lái)山西旅游，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)山西三日游的旅游路線并寫一篇相關(guān)的導(dǎo)游文章。3.山西是文物大省，也是旅游資源大省，然而山西的旅游業(yè)仍不發(fā)達(dá)，許多旅游資源“養(yǎng)在深閨人未知”。人們說(shuō)“旅游一動(dòng)百業(yè)興”，請(qǐng)你為我省旅游業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四、知識(shí)梳理，鞏固記憶：1.地理位置和地形的特殊性，復(fù)雜多變的地質(zhì)地貌、水文氣象，造就了山西諸多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石，清泉湖泊、等自然景觀。著名的有：壺口瀑布，素有“塞北第一名山”美稱的北岳恒山，位于忻州市區(qū)東南系舟山腰的禹王洞。2.山西省各級(jí)自然保護(hù)區(qū)擁有豐富的植物、動(dòng)物資源。各種植物多達(dá)2700余種。其中，優(yōu)質(zhì)牧草植物100多種，藥用植物900多種，紅豆松、山白楊等13種植物屬于國(guó)家級(jí)保護(hù)植物。山西省已發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物380多種。3.山西被稱為“中國(guó)古代建筑博物館”和“中國(guó)古代藝術(shù)寶庫(kù)”。著名的有山西應(yīng)縣木塔、山西晉祠的圣母殿及殿前的魚沼飛梁、五臺(tái)山、平遙古城等等，不勝枚舉。4.在山西，元、明、清時(shí)期的民居尚存1300處左右，其中最精彩的部分，集中在晉中一帶，是明清時(shí)期晉商大賈修建的豪宅大院。如祁縣喬家大院、太古曹家大院、靈石王家大院、榆次常氏文化。5.山西是中國(guó)革命的搖籃之一。已被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的有武鄉(xiāng)縣八路軍總司令部舊址、武鄉(xiāng)王家峪八路軍太行紀(jì)念館、平型關(guān)戰(zhàn)役舊址、五臺(tái)縣松巖口白求恩模范病室舊址、劉胡蘭烈士紀(jì)念館等。五、課堂總結(jié)，拓展延伸：山西是文物大省，也是旅游資源大省，然而山西的旅游業(yè)仍不發(fā)達(dá)，許多旅游資源“養(yǎng)在深閨人未知”。人們說(shuō)“旅游一動(dòng)百業(yè)興”，請(qǐng)你為我省旅游業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第一單元第五課一方水土養(yǎng)一方人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解山西豐富多彩的節(jié)慶與民俗，紅紅火火的廟會(huì)，別具一格的飲食文化，民間藝術(shù)的寶庫(kù)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力；收集處理信息的能力；分析問題解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感【教學(xué)重難點(diǎn)】了解民俗節(jié)慶，廟會(huì)，民間藝術(shù)與飲食文化導(dǎo)入新課：講述寒食節(jié)由來(lái)介子推的故事導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：了解山西豐富多彩的節(jié)慶與民俗有哪些？（提問學(xué)生說(shuō)）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有和兩種。了解山西別具一格的飲食文化，地方小吃。了解山西民間藝術(shù)的寶庫(kù)，藝術(shù)形式有：表現(xiàn)了反映了寄托了。三、合作探究，交流展示：1.山西有哪些節(jié)慶與民俗（提問學(xué)生說(shuō)）2.山西別具一格的地方小吃四、知識(shí)梳理，總結(jié)記憶：五、完成來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告第二單元追溯家鄉(xiāng)文明的足跡第六課問我祖先在何處【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解山西作為華夏文明搖籃的歷史；探究與山西有關(guān)的上古傳說(shuō)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力；收集處理信息的能力；分析問題解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.丁村人的蹤跡2.玫瑰部落的生活3.異彩紛呈的陶寺文明4.美麗動(dòng)人的上古傳說(shuō)【課堂活動(dòng)流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：常說(shuō)山西是人類最早的發(fā)源地之一，是黃河文明的源頭。早在180萬(wàn)年以前，在今天的芮城縣西侯度村已有人類繁衍生息。在歷史上的很多時(shí)期，許多古老中國(guó)的歷史產(chǎn)生過(guò)重大影響的事件，都與山西這片土地息息相關(guān)。二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.山西襄汾縣的發(fā)現(xiàn)，使成為一個(gè)同周口店一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的地方。2.經(jīng)過(guò)數(shù)十年的考古挖掘與研究證明，在流域存在著一個(gè)包括舊石器時(shí)代初期、中期、晚期的人類文化遺存。3.目前，山西已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了處舊石器時(shí)代遺址，數(shù)量居全國(guó)之首。4.陶寺遺址距今年，總面積萬(wàn)平方米，包括當(dāng)時(shí)的居所與墓葬兩部分。5.傳說(shuō)中許多著名的人物、、、、、、等，都能在山西這塊土地上找到其生活的痕跡。三、合作探究，交流展示：1.探究活動(dòng)51頁(yè)：說(shuō)出兩個(gè)不同地區(qū)出土的裝飾品有何異同，他們的出土說(shuō)明了什么？2.請(qǐng)你描繪土鼓的形狀，猜猜它是如何發(fā)出聲音的；并用黃土仿制一件樂器，試著讓它發(fā)出聲音。3.收集有關(guān)山西的傳說(shuō)并探究這些傳說(shuō)產(chǎn)生的原因。要求：（1）以小組為單位。小組成員分工合作，每一個(gè)同學(xué)都參與此項(xiàng)活動(dòng)，共同完成一期板報(bào)。（2）板報(bào)要圖文并茂、生動(dòng)活潑。（3）全班進(jìn)行故事交流，并談?wù)勑〗M成員是如何共同完成這項(xiàng)活動(dòng)的。四、知識(shí)梳理，鞏固記憶：1.山西襄汾縣丁村遺址的發(fā)現(xiàn)，使丁村成為一個(gè)同周口店一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的地方。2.經(jīng)過(guò)數(shù)十年的考古挖掘與研究證明，在晉南汾河流域存在著一個(gè)包括舊石器時(shí)代初期、中期、晚期的人類文化遺存。3.目前，山西已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了200余處舊石器時(shí)代遺址，數(shù)量居全國(guó)之首。4.陶寺遺址距今4500年—3900年，總面積300多萬(wàn)平方米，包括當(dāng)時(shí)的居所與墓葬兩部分。5.傳說(shuō)中許多著名的人物如女媧、炎帝、黃帝、蚩尤、唐堯、虞舜、夏禹等，都能在山西這塊土地上找到其生活的痕跡。五、課堂總結(jié)，拓展延伸：山西是人類最早的發(fā)源地之一，是黃河文明的源頭。早在180萬(wàn)年以前，在今天的芮城縣西侯度村已有人類繁衍生息。當(dāng)我們把目光投向遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的祖先就生活在養(yǎng)育文明成長(zhǎng)的這片土地上。第二單元第七課在全國(guó)舉足輕重的古代山西【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解古代山西在歷史上的地位；知道在山西大地上曾發(fā)生過(guò)的決定乾坤的重大事件。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力；收集處理信息的能力；分析問題解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解烽火不斷的古代山西三晉烽煙、長(zhǎng)平之戰(zhàn)、亂世強(qiáng)藩、李淵起兵晉陽(yáng)、三攻晉陽(yáng)?！菊n堂活動(dòng)流程】教學(xué)目標(biāo)：了解古代山西在歷史上的地位；知道在山西大地上曾發(fā)生過(guò)的決定乾坤的重大事件。教學(xué)重難點(diǎn)：三晉烽煙、長(zhǎng)平之戰(zhàn)、亂世強(qiáng)藩、李淵起兵晉陽(yáng)、三攻晉陽(yáng)。一、新課導(dǎo)入：歷數(shù)古代每一個(gè)重要的歷史時(shí)期，山西都起著舉足輕重的作用，足以讓今天的山西人自豪。這一課講述了古代山西大地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的決定乾坤的重大事件，它將激勵(lì)著每一個(gè)晉國(guó)的后人壯志凌云，腳踏實(shí)地，建設(shè)家鄉(xiāng)，振興山西。二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.公元前年為晉國(guó)走上富強(qiáng)成就霸業(yè)創(chuàng)造了條件。之戰(zhàn)為晉文公成就百年霸業(yè)。2.公元前453年，韓、趙、魏三家聯(lián)合起來(lái)打敗了實(shí)力最強(qiáng)的智氏，形成了“”的格局。3.公元前262年，秦國(guó)在兼并六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，與趙國(guó)在近）發(fā)生了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期規(guī)模最大、最為殘酷的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。4.公元304年，匈奴人在山西左國(guó)城（今離石）起兵，宣告漢國(guó)成立，拉開了我國(guó)歷史上的序幕。5.從山西崛起的帝王有后唐、后晉、后漢漢。于是有了這樣一種說(shuō)法：“山西是個(gè)出皇帝的地方?！?.618年5因?yàn)槔顪Y7歲時(shí)繼承祖父的爵位唐國(guó)公，所以定國(guó)號(hào)為“”。三、合作探究，交流展示：1.城濮之戰(zhàn)為我們留下了“退避三舍”的成語(yǔ)故事。你知道這個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容嗎？請(qǐng)?jiān)偈占恍┵Y料，看看與山西有關(guān)的成語(yǔ)和典故還有哪些？2.1988年，在太原南郊金勝村挖掘出來(lái)晉國(guó)諸侯趙簡(jiǎn)子的墓葬。目中陪葬物十分豐富，其中有大量的車馬。按照周禮的規(guī)定，只有天子和諸侯才有資格用車馬作為陪葬品。為什么卿大夫趙簡(jiǎn)子能用如此多的車馬作為陪葬品呢？說(shuō)明了什么？在陜西還有更龐大的車馬坑，你知道它的主人是誰(shuí)嗎？3.“紙上談兵”的故事給你怎樣的啟示？假如廉頗沒有被趙王換掉，秦國(guó)能夠取勝嗎？4.兩晉及南北朝時(shí)期，形成有少數(shù)民族在山西左右天下的局勢(shì)。五代時(shí)，山西更是帝王輩出。請(qǐng)你和同學(xué)們討論一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面？請(qǐng)你匯總討論的結(jié)果并查閱相關(guān)資料，寫一篇?dú)v史小論文。5.野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。這是一首世人廣為傳誦的佳作，為我們描繪出一幅秋天靜逸安閑的山野景色圖。他的作者是山西籍（今萬(wàn)榮縣）的初唐著名詩(shī)人王績(jī)。有一個(gè)十分有趣的歷史現(xiàn)象，唐代山西籍的詩(shī)人多，而且許多王姓詩(shī)人的籍貫都是山西。請(qǐng)和同學(xué)探討，為什么唐代山西詩(shī)人多？為什么山西籍的王姓詩(shī)人多？四、知識(shí)梳理，鞏固記憶：1.公元前636年晉文公成為霸主，為晉國(guó)走上富強(qiáng)成就霸業(yè)創(chuàng)造了條件。2.公元前453分晉國(guó)”的格局。3.公元前262發(fā)生探究山西導(dǎo)學(xué)案第七課在全國(guó)舉足輕重的古代山西_文檔下載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期規(guī)模最大、最為殘酷的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。4.公元304了我國(guó)歷史上五胡十六國(guó)割據(jù)混戰(zhàn)的序幕。5.有了這樣一種說(shuō)法：“山西是個(gè)出皇帝的地方?！?.618年57歲時(shí)繼承祖父的爵位唐國(guó)公，所以定國(guó)號(hào)為“唐”。五、課堂總結(jié)，拓展延伸：早在幾千年前，中國(guó)歷史便已定下這樣一個(gè)基調(diào)：天下視山西而定。直至清代，山西始終被看做是重要的戰(zhàn)略要地。請(qǐng)你通過(guò)各種途徑收集材料，除本課內(nèi)容之外，山西還有哪些影響全國(guó)的人和事？和同學(xué)一起探討，為什么古代山西在政治、軍事上占有重要的地位？第二單元第八課民族融合的大舞臺(tái)第二單元第九課勇于開拓的山西人第二單課堂總結(jié)，拓展延伸山西商人部不畏艱辛，敢冒風(fēng)險(xiǎn)的開拓創(chuàng)業(yè)精神，被西方學(xué)者稱為“山西精神”，不過(guò)準(zhǔn)確地講，應(yīng)該是晉商精神余秋雨先生曾經(jīng)做過(guò)精彩概括：一是瀟灑經(jīng)商，二是艱苦奮斗三是講究信義四是目光遠(yuǎn)大討論：今天的山西商人與過(guò)去相比是否存在差異？為什么？第二單元第十課近代滄桑話山西教學(xué)目標(biāo)：了解近代山西工業(yè)、教育的發(fā)展；知道黨組織在山西的建立、發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn)：近代工業(yè)的出現(xiàn)；山西第一條鐵路；山西大學(xué)堂；辛亥北方首義；中共黨組織在山西的建立。新課導(dǎo)入：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，承載著厚重古代文明的山西和全國(guó)一樣，開始了充滿痛苦和希望的近代化進(jìn)程。隨著近代文明的開始，山西兒女在痛苦的沉淪中覺醒、抗?fàn)帯?dòng)搖了腐朽的專制統(tǒng)治，推動(dòng)著近代山西的巨變。導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.最早將洋務(wù)之風(fēng)吹進(jìn)三晉大地的是山西巡撫。1882年，在太原城東北建立了一個(gè)新藥局。這是山西第一家的近代企業(yè)，標(biāo)志著山西近代工業(yè)的誕生。對(duì)山西近代工業(yè)貢獻(xiàn)最大的人是山西巡撫1898年，他辦起了這是山西早期的兵工廠。1892年，又在太原城內(nèi)的三橋街辦起了山西最早的民用工業(yè)企業(yè)。1902年，接管了官辦的“晉升火柴局”，更名為“雙?；鸩窆尽?，創(chuàng)辦了山西省最早的民族資本工業(yè)企業(yè)。有人說(shuō)，堪稱“山西近代民族工業(yè)之父”。3.2007年，山西省第一條鐵路度過(guò)了百歲生日。原名，全長(zhǎng)千米，其中在山西境內(nèi)的境內(nèi)的一段長(zhǎng)170多千米。4.在太原侯家巷太原師范學(xué)院的校園里，坐落著一棟青石結(jié)構(gòu)的兩層樓房，這就是山西第一所高等學(xué)府的舊址。5.1884年，晚清山西書