六年級語文上學(xué)期1月期末試題（有答案）-1

六年級語文上學(xué)期1月期末試題（有答案）2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測試題

六年級語文(部編版)

考生注意1.本試卷共10頁。總分100分,考試時間70分鐘。

2.密封線左側(cè)項目填寫清楚。

積累與應(yīng)用

一、正確、美觀地把下面這句話抄寫在橫線上,注意行款整齊,標(biāo)點(diǎn)符號也要寫準(zhǔn)確。(3分)

祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。--李綱

二、讀語段,看拼音,寫字詞。(7分)

上午,天氣zàorè(),我jǔsàng()地pā()在窗臺前無聊地玩弄著竹子diāo()成的竹節(jié)人。這時,一股yōuyǎ()的清香撲鼻而來,放眼望去,lǜtǎn()似的草地上盛開著五顏六色的花兒，shùnjiān(),我不愉快的心情就dàngyàng()放去。

三、將正確選項前的字母填在括號里。(8分)

1.下列句子中加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項是()(2分)

A.正月(zhēng)追悼(diào)分析(xī)

B.胭脂(yān)秕谷(bǐ)戛然(gā)

C.尷尬(gà)瞻仰(zhān)青稞(kē)

D.證券(quàn)腥味(xīng)蜷縮(juán)

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)

A.我們需要的是踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí),而不是擺花架子

B.我們的節(jié)目是第一個上場,是壓軸大戲,必須要演好

C.隨著文學(xué)的冷場,文學(xué)青年的離場、退場,雜志也落寞成了跑龍?zhí)椎?/p>

D.每次我犯了錯誤,爸爸和媽媽都是一個唱白臉,一個唱紅臉

3.下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是()(2分)

A.尾搐人兩股間(股:屁股)

B.方鼓琴而志在太山(志:心志,情志)

C.拊掌大笑(拊拿:拍手)

D.少選之間而志在流水(少選:一會兒.不久)

4.下列句子運(yùn)用的描寫方法錯誤的一項是()(2分)

A.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。(環(huán)境描寫)

B.他見人很怕羞,只是不怕我。(神態(tài)描寫)

C.紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明見晃的銀項圈。(外貌描寫)

D.起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。(場面描寫)

四、將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(8分)

全神()()斬()截()()涌()湃

自作()()心()肉()一()無()

與“風(fēng)平浪靜"一詞意思相反的詞語是;與“專心致志”意思相近的詞語是

五、按要求完成下列句子練習(xí)。(7分)

1.讀下而的短語,你想到了什么選擇一個短語,把你想到的用一段話寫下來。(3分)

飽經(jīng)風(fēng)霜的手飽經(jīng)風(fēng)笛的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的老人

樹林的深處小巷的深處冬天的深處

我選擇的短語:

我寫的一段話:

2.選一個詞語,照樣子來具體表現(xiàn),但在句子中不能出現(xiàn)這個詞語。(2分)

自豪快樂著急生氣害怕傷心

例:著急-媽媽很晚了還沒有回來,我在屋子里踱來踱去,不時抬頭看向掛在墻上的鐘表。

3.運(yùn)用先概括后舉例的方法寫一段話。(2分)

例:京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用，比如(拾玉鐲》中小姑娘納鞋底,靯底是實的,針線可是虛的,但在演員手里,“無"遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有"。

小狗睡覺的姿勢,比如

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列填空。(8分)

1.讀詩歌,離不開想象:讀“卷地風(fēng)來忽吹散，”,我可以想象西湖用過天晴,水天一色的美景;讀“,聽取蛙聲一片"。我可以想象初夏農(nóng)家小院里聞花香、聽虬鳴、聊豐年的美好畫面;想象著“,水村山郭酒旗風(fēng)”的畫面,我能感受到杜牧對依山傍水的村莊無限神往的情感;想象著“等閑識得東風(fēng)面，的畫面,我能感受到朱熹對豐富多彩的儒學(xué)的贊美之情;而杜牧《江南春》的“,多少樓臺煙舊中“展現(xiàn)了江南煙雨的朦朧。像這樣一邊讀一邊想象畫面,既能感受詩歌描繪的意境,也能體會作者表達(dá)的情感。

2.長征之路千難萬險,而紅軍戰(zhàn)士無所畏懼,正如《七律·長征》統(tǒng)領(lǐng)全詩的一句所寫:紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_____________，希望之路是要靠自己走出來的,正如魯迅先生所說:其實地上本沒有路，_____________，_____________。

七、快樂讀書吧。(4分)

1.《童年》是蘇聯(lián)作家的小說。故事敘述了主人公在父親去世后寄住在外婆家中的生活歷程。(2分)

2.小說中有很多形象鮮明的人物,請給書中的主要人物選擇相對應(yīng)的性格特點(diǎn)。(填序號)(2分)

①貪婪吝嗇②寬厚善良③富有同情心④忠厚老實

外祖母:外祖父:小茨岡:格里高利:

八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

六(1)班開展了“書法知識知多少"的學(xué)習(xí)活動,按要求完成練習(xí)。

1.活動中同學(xué)們搜集了許多有關(guān)書法家的信息,下列說法有誤的一項是()(2分)

A.東晉大書法家王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。

B.柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢,趙孟頻并稱為“楷書四大家"。C.中國書法的主要書體有篆書、隸書,楷書、草書,行書,

2.學(xué)習(xí)書法有什么好處說說你的看法:(3分)

閱讀理解

九、閱讀文段,回答問題。(25分)

(一)閱讀文本,回答問題，(12分)

月光曲(節(jié)選)

①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪，⑥被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著地睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過神來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子-《月光曲》記錄了下來。

1.第1自然段中哪些語句描寫的是實實在在的事物,哪些描寫的是由事物引起的聯(lián)想選一選。(填序號)(4分)

實實在在的事物:由事物引起的聯(lián)想:

2.下列不是比喻句的一項是()(3分)

A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。

B.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的改云。

C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象。

D.月亮像鐮刀一樣掛在天空中。

3.第1自然段中,第②③句表現(xiàn)了音樂節(jié)奏_____________，第④句表現(xiàn)了樂聲_____________，第⑤⑥句表現(xiàn)了樂聲:(填序號)(3分)

A.氣勢逐漸增強(qiáng)B.輕柔舒級C.高昂激越D.漸漸平級

4.貝多芬彈奏的音樂給兄妹倆帶來了無窮無盡的想象,我們從中可以感受到____________。(2分)

(二)閱讀文段,回答問題。(13分)

我的老師(節(jié)選)

①最使我難忘的,是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。

②她是我二年級、三年級和四年級前一學(xué)期的老師?，F(xiàn)在回想起來,她那時大約有十八九歲。在我的記憶里,她是一個溫柔美麗的人。

③她從來不打馬我們僅僅有一次,她的教鼠好像在落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上。大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。

④在課外的時候,她救我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里,她把我們帶到她的家里和朋友家里，在她朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那時候,我認(rèn)識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

⑥她愛詩,并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀計的音調(diào),還能背誦她教我們的詩:

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見山，

那天邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

⑦今天想起來,她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!像這樣的教師我們怎么會不喜歡地怎么會不愿意和地親近呢我們見了別的老師像老鼠見了貓似的趕快溜掉,而見了她不由得就圍上去。即使地寫字的時候,我們也默默地看著她,連地握鉛筆的姿勢都急于模仿。

⑧有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,在那時卻占據(jù)過我的心靈，我父親那時候好幾年沒有回來,我和母親非常牽掛他,不知道他的死活。我的母親常常站在一張槌了色的神像前面焚起香來,把兩個象征記號的字條卷著埋在香爐里,然后磕了頭,抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣,也略略懂了些事?？墒?在孩子群中,我的那些小“反對派”們,常常在我的耳邊猛喊:“哎喲喲,你爹回不來了喲"那時的我,真好像死了父親似的那么悲傷。這時候蔡老師安慰了我,批評了我的“反對派"們,還寫了一封信鼓勵我,說我是“心清如水的學(xué)生"。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,是多么平常,可是回想起來,那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大啊。

⑨每逢放假的時候,我們就更不愿意離開她。我還記得,放假前我默及地站在地的身邊,看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是那么依戀!

⑩至于暑假,對于一個喜歡他的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里,席子鋪在屋里地上,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時候,我忽然爬起來,連逮糊糊地往外就走。

母親喊住我:“你要去干什么”

“找蔡老師……"我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么"

哦,我才醒了看看那張席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拄回來,勸了一會兒,我才睡熟了，我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子純真的心,就是那些熱戀中的人們也難比啊!

什么時候,我能再見一見我的蔡老師呢

1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)

2.讀第③段加點(diǎn)的詞句,“狡猾”在文中指,“我"的“狡猾”主要表現(xiàn)在_________________?！拔?認(rèn)為蔡老師“愛我們,并沒存心要打的意思”是因為_________________。(3分)

3.第⑦段中畫“"的句子連用兩個反問,直接抒發(fā)自己的情感。下面也使用這種方法表達(dá)情感的句子是()(2分)

A.在假日里,她把我們帶到她的家里和朋友家里。

B.我們見了別的老師像老鼠見了貓似的趕快溜掉,而見了她不由得就圍上去。

C.蔡老師!我不知道你當(dāng)時是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是那么依戀!

D.哦,我才醒了?？纯茨菑埾?我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。

4.下列關(guān)于文章的開頭和結(jié)尾,理解有誤的一項是()(2分)

A.文章開門見山,直接寫明“我”的老師是蔡老師,給人簡潔明了的感覺。

B.文章開頭設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣,引人深思。

C.文章的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng),這樣寫讓文章結(jié)構(gòu)更加完整。

D.文章以問句結(jié)尾,強(qiáng)調(diào)了主題,加深讀者的印象。

5.同學(xué)們,老師是這個世界上唯一和你沒有任何血緣關(guān)系卻和你最親近的人,在即將畢業(yè)的時刻你最思對你的老師說些什么呢請寫下來。(2分)

寫作訓(xùn)練

十、習(xí)作。(25分)

張桂梅用生命踐行人黨誓詞,用真情溫暖貧困學(xué)生;祁發(fā)寶川鮮血換米國家利益不受侵犯,他的“決不能把祖國領(lǐng)土守小了守丟了"體現(xiàn)了人民解放軍的愛國情懷。榜樣的力證是無窮的。請你以"榜樣"為題,通過具體的事情寫出他(她)為什么會成為你的榜樣,不少于450字。

要求:①表述清楚,內(nèi)容完整;②語句通順迮貫,書寫工整規(guī)范;③標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng);④文中不得出現(xiàn)真實的校名,人名。六年級語文試題參考答案

積累與應(yīng)用

一、正確、美觀地把下面這句話抄寫在橫線上,注意行款整齊,標(biāo)點(diǎn)符號也要寫準(zhǔn)確。(3分)

祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。--李綱

二、讀語段,看拼音,寫字詞。(7分)

燥熱沮喪趴雕幽雅綠毯瞬間蕩漾

三、將正確選項前的字母填在括號里。(8分)

1.C2.B3.A4.B

四、將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(8分)

全神貫注斬釘截鐵洶涌澎湃

自作自受心驚肉跳一望無際

驚濤駭浪一心一意

五、按要求完成下列句子練習(xí)。(7分)

1.讀下而的短語,你想到了什么選擇一個短語,把你想到的用一段話寫下來。(3分)

示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的老人他瘦削憔悴，額頭滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。

2.選一個詞語,照樣子來具體表現(xiàn),但在句子中不能出現(xiàn)這個詞語。(2分)

示例：害怕---媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開了，然后鉆進(jìn)被我，蒙上頭，大氣都不敢喘。

3.運(yùn)用先概括后舉例的方法寫一段話。(2分)

既可愛又有趣,常常令人忍俊不禁

它全身趴在地上,耳朵也耷拉在地上,任憑你怎么叫它,它就像沒有知覺一般,一動不動

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列填空。(8分)

1.望湖樓下水如天稻花香里說豐年

千里鶯啼綠映紅萬紫千紅總是春南朝四百八十寺

萬水千山只等閑走的人多了也便成了路

七、快樂讀書吧。(4分)

1.高爾基阿廖沙

2.②①③④

八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

1.A

2.示例：培養(yǎng)耐心，陶冶情操；提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)等。

閱讀理解

九、閱讀文段,回答問題。(25分)

(一)閱讀文本,回答問題，(12分)

1.①⑦②③④⑤⑥⑧

2.C

3.BAC

4.盲姑娘不僅愛音樂而且懂音樂，貝多芬的琴技高超。

(二)閱讀文段,回答問題。(13分)

1.(2)教“我們”跳舞(4)教“我們"讀詩(6)安

慰鼓勵“我”(7)夢中找蔡老師

2.“我"調(diào)皮機(jī)靈用石板迎接蔡老師的教鞭

她從來不打罵“我們”,教鞭輕輕敲在石板上，教鞭