版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
長安區(qū)五年級上學期期末學評語文試卷(PDF版,含解析)2023-2024學年陜西省西安市長安區(qū)五年級(上)期末語文試卷
一、積累與梳理(43分)
1.(10分)根據(jù)拼音,正確、工整地書寫漢字。
shìhàoxiāohuǐlǎnduòl(fā)ímíng
qīnlüèdīngzhǔfánzhízhàoyào
2.(3分)在加點正確的讀音下面畫“√"。
(1)這位姓任.(rènrén)的村長時時處處都在替村民們考慮,真正是做到
了“為官一任.(rènrén),造福四方”。
(2)這是一個靜悄.(qiāoqiǎo)悄的早晨,他悄.(qiāoqiǎo)然
無聲地背起行囊,踏上了外出求學之路。
(3)小紅的橡皮掉落.(luòl(fā)à)在了教室的地板上,為了找橡皮,小紅落.(luò
là)在了其他同學的后面。
3.(3分)按查字典的要求填空。
“暈"是結構的字,部首是?!皶灐庇袃蓚€讀音,在“紅暈"一
詞中應讀。
“暈”的解釋有:①頭腦昏亂;②昏迷;③太陽和月亮周圍的光圈。請你給下列
詞語中的“暈"選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>
A.暈倒B.頭暈C.日暈
4.(2分)下列詞語中,沒有錯別字的一項是()
A.完好無缺無價之寶應接不暇振天動地
B.亭臺樓閣完壁歸趙津津有味眾星拱月
C.理所當然相依為命成家立業(yè)千真萬確
D.無窮無盡詩情畫意不記其數(shù)舉世聞名
5.(4分)把下列詞語補充完整,并選擇恰當?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。
政通人難以信金碧輝
奇珍寶心神怡同心力
第1頁(共9頁)
位于法國巴黎的凡爾賽宮被稱作最美的歐洲宮廷花園,它是世界五大宮殿之一。凡
爾賽宮建筑宏偉壯觀,它的內(nèi)部陳設和裝飾異常華麗,光彩奪目。凡爾賽宮
是一座歷史博物館,宮內(nèi)隨處陳放著來自世界各地的珍異難得的寶物。
6.(10分)按要求寫句子。
(1)七八十臺破縫紉機發(fā)出了震耳欲聾的噪聲。(縮句)
(2)這次經(jīng)歷讓我的心情久久不能平靜,我怎么會忘記呢?(改為陳述句)
(3)學習了《慈母情深》這篇課文之后,我們被偉大的母親陶醉了。(修改病句)
(4)藺相如對秦王說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠?!保ǜ臑檗D述句)
(5)圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。(用關聯(lián)詞合成一句話)
7.(13分)根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)通過描寫景物色彩的變化,可以突出其獨特的美。白鷺“那的蓑毛,那
全身的流線型結構,那的長喙,那的腳,增之一分則嫌長,減之
一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。"“東方一點兒一點兒泛著的
天空,染上微微的紅暈,飄著的彩云?!?/p>
(2)這一學期,我們認識了具有品質的海力布,結識了的廉
頗和的藺相如。
(3)傍晚時分,皎潔的月光透過松林灑落下來,清澈的泉水從石頭上潺潺流過,不禁讓
人想起王維的詩句“,清泉石上流"。七夕之夜,抬頭仰望浩瀚的天空,讓
人情不自禁地吟誦起林杰的詩句“,穿盡紅絲幾萬條”。
(4)時間就是生命,時間就是知識,時間就是力量。讓我們一起珍惜時間吧!因為“盛
年不重來,"“莫等閑,_______________________,__________________?!?/p>
二、閱讀與實踐(25分)
8.(9分)課內(nèi)閱讀,按要求答題。
空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。七八
十臺破縫紉機一行行排列著,七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為
第2頁(共9頁)
光線陰暗,每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女
人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。
我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫
紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊
的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……
(1)以上片段節(jié)選自課文。
(2)從第一自然段中的“、、"等詞語中,可以體會
出母親工作環(huán)境惡劣。
(3)第三自然段中畫“_____”的句子是對母親描寫,可以看到這是一位
的母親。
(4)第三自然段多次提到“我的母親",運用的修辭方法,對母親的
進行描寫,寫出了。
9.(16分)閱讀短文,按要求答題。
風雪夜中的一盞燈
我家對面有一座山,山腰上有一所學校,童年,我就在這里上學。隔著彎彎曲曲的
小河和綠油油的稻田,我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶,我常常喜歡向那里眺望。
每晚,那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早,天氣也格外冷。一個風雪交加的夜晚,我早早就鉆進了
鋪得軟軟的被窩。一覺醒來,我又習慣地向對面山腰望去,透過紛紛揚揚的雪花,張老
師的窗口像往常一樣閃爍著燈光。在這沉沉的雪夜,這燈光顯得分外明亮、耀眼,我猛
然想起,張老師的木柴已經(jīng)燒光了!這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床,
悄悄爬上小樓閣,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴“背”了一捆,向對面山腰跑去。
趕到老師窗下,我被眼前的情景驚呆了:寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不往往里灌,
年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆,正在批改作業(yè)。他不停地跺腳,
還不時放下筆來,往手里哈著熱氣,燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇,他的鼻
尖和耳朵凍得通紅……
看著這一切,我的心里就像吞進了鉛塊,難受極了。我貼著窗戶,輕輕地叫了一聲:
“張老師"。他吃驚地抬起頭來,認出是我,便急忙打開了門……回到家,我又鉆進被窩,
還做了一個夢:我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣,坐在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè),
第3頁(共9頁)
他的眼睛閃著光,臉上露出了笑容……
學校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學來了又去,去了又來。張老師窗
口的燈光卻無論風霜雨雪,嚴寒酷暑,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血,點燃著
知識的明燈,照亮我們前進的路……
(1)寫出下列詞語的近義詞。
閃爍——
分外——
(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
風雪交加:
嚴寒酷暑:
(3)文中畫“_____”的句子是描寫,作用是。
(4)文中畫“~~~~"的句子是描寫和描寫。
(5)文中畫“”的句子是描寫。這句話中,“我"難受是因
為。
(6)一個風雪交加的夜晚,“我”為張老師送柴,說明;在這樣的
夜晚,張老師伏案批改作業(yè),說明。
(7)“學校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學來了又去,去了又來。"這句話
的含義是。
(8)題目“風雪夜中的一盞燈”中的“燈"表面是指;更深一層的
含義是指。
三、交流與表達(30分)
10.
一道風景,可以讓你流連忘返;一段真情,可以讓你刻骨銘心……你心中最美的風
景是什么呢?也許是令你流連忘返的山水;也許是令你終生受益的良師益友;也許是讓
你刻骨銘心的感動經(jīng)歷……請以“最美的風景”為題完成本次習作,注意重點部分寫具
體,要表達真情實感,不少于450字。
第4頁(共9頁)
2023-2024學年陜西省西安市長安區(qū)五年級(上)期末語文試卷
參考答案與試題解析
一、積累與梳理(43分)
1.【解答】故答案為:
嗜好銷毀懶惰黎明
侵略叮囑繁殖照耀
2.【解答】(1)任:讀“rèn"擔任;擔當。讀“rén”姓。故讀音依次為:rén、rèn。
(2)悄:讀“qiāo"沒有聲音或聲音很低。讀“qiǎo”寂靜無聲或聲音很低。故讀音依
次為:qiāo、qiǎo。
(3)落:讀“l(fā)uò"物體因失去支持而從高處掉下來。讀“l(fā)à”因跟不上而被丟在后面。
故讀音依次為:luò、là。
故答案為:
(1)rénrèn;
(2)qiāoqiǎo;
(3)luòl(fā)à。
3.【解答】“暈"是上下結構的字,部首是“日”?!皶?讀“yūn”頭腦昏亂。讀“yùn"日
月周圍的光圈。故“紅暈”一詞中應讀yùn。
暈倒:指因頭暈而站立不穩(wěn)倒在地上。故“暈"昏迷。頭暈:眩暈的感覺。故“暈”頭
腦昏亂。日暈:太陽光芒穿過云層中的冰晶后折射而形成的光現(xiàn)象。故“暈"太陽和月
亮周圍的光圈。gda故答案為:
上下日yùn②①③
4.【解答】A.有誤,震天動地:震動了天地。形容聲勢浩大或氣勢雄偉。故“振天動地”的
“振"錯誤。
B.有誤,完璧歸趙:比喻把原物完好地歸還本人。故“完壁歸趙”的“壁"錯誤。
C.正確。
D.有誤,不計其數(shù):沒辦法計算數(shù)目,形容極多。故“不記其數(shù)”的“記"錯誤。
故選:C。
5.【解答】政通人和難以置信金碧輝煌
第5頁(共9頁)
奇珍異寶心曠神怡同心協(xié)力
金碧輝煌:形容建筑物裝飾華麗,光彩耀眼。
奇珍異寶:稀奇難得的珍寶。
故答案為:
和置煌
異曠協(xié)
金碧輝煌奇珍異寶
6.【解答】(1)考查了縮句。去掉修飾語“七八十臺、破、震耳欲聾的”,留下主干,即:
縫紉機發(fā)出了噪聲。
(2)本題考查的是把反問句改為陳述句,反問句改為陳述句的方法如下:第一步:問號
改為句號;第二步:把疑問詞去掉如:“難道......嗎?"和“怎能……呢?”等。把“怎
么"改為“不”。
(3)考查了修改病句。用詞不當,應把“陶醉"改為“感動”,“母親"改為“母愛”。
(4)考查了改寫句子。轉述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達句式,方法為:引述
句的冒號改為逗號,雙引號要去掉;把引號中的“您"改為“他”,“我"改為“藺相如”。
(5)考查了關聯(lián)詞?!皥A明園建筑宏偉"與“圓明園收藏著最珍貴的歷史文物”表示遞
進,根據(jù)句義應用“不但......而且......"來連接。
故答案為:
(1)縫紉機發(fā)出了噪聲。
(2)這次經(jīng)歷讓我的心情久久不能平靜,我不會忘記。
(3)學習了《慈母情深》這篇課文之后,我們被偉大的母愛感動了。
(4)藺相如對秦王說,他現(xiàn)在離藺相如只有五步遠。
(5)圓明園不但建筑宏偉,而且收藏著最珍貴的歷史文物。
7.【解答】(1)依次出自課文《白鷺》,課文《四季之美》。
(2)《獵人海力布》這篇文章主要講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,不惜犧牲
自己,變成了一塊僵硬的石頭。這種熱心助人、舍己為人的高尚品質永遠值得人們學習。
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記廉頗藺相如列傳》。其由“完璧歸趙”“澠池之
會"和“負荊請罪”3個小故事組成,故事宣揚的是:海納百川,有容乃大;將相和,平
天下。反映了藺相如是個機智勇敢的人,廉頗是個勇于改過的人。
(3)依次出自唐代王維的《山居秋暝》,唐代林杰的《乞巧》。
第6頁(共9頁)
(4)依次出自魏晉陶淵明的《雜詩》,宋代岳飛的《滿江紅》。
故答案為:
(1)雪白鐵色青色魚肚色紅紫紅紫;
(2)舍己為人勇于改過機智勇敢;
(3)明月松間照家家乞巧望秋月;
(4)一日難在晨白了少年頭空悲切。
二、閱讀與實踐(25分)
8.【解答】(1)考查文學常識。以上片段節(jié)選自課文梁曉聲的《慈母情深》。
(2)考查字詞理解與賞析。第一自然段是對母親工作場景的描述,廠房內(nèi)的環(huán)境非常惡
劣:潮濕昏暗、悶熱嘈雜、擁擠狹窄,襯托出母親的辛勞及掙錢的不易。由“低矮、潮
濕頹敗、陰暗"等詞語可以體會出母親工作環(huán)境惡劣。
(3)考查句子理解與賞析?!昂稚目谡稚戏?,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我
的母親的眼睛……”是神態(tài)描寫,“一雙眼神疲憊的眼睛"是對母親神態(tài)描寫,可以看到
這是一位辛勞的母親。
(4)考查句子理解與賞析、修辭手法?!氨持逼饋砹?,我的母親。轉過身來了,我的母
親。褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……”運用
反復的修辭手法,把母親的動作、神態(tài)寫得很具體,母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)
心產(chǎn)生了巨大的觸動,塑造了一個辛苦、疲憊的母親形象。
故答案為:
(1)《慈母情深》;
(2)低矮潮濕頹敗陰暗;
(3)神態(tài)辛勞;
(4)反復動作和神態(tài)母親的辛苦、疲憊。
9.【解答】(1)考查了對近義詞的理解。閃爍:忽明忽暗。故近義詞為“閃耀"。分外:特
別;格外。故近義詞為“格外”。
(2)考查了詞語理解。聯(lián)系上下文來理解。風雪交加:暴風大雪一齊襲來,形容天氣十
分惡劣。嚴寒酷暑:表示環(huán)境的惡劣難以適應。
(3)考查了環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的
描寫。其中,社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗
民風等。自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
第7頁(共9頁)
短文中畫線句子,是對張老師工作環(huán)境的描寫,襯托出當時天非常寒冷,張老師的工作
環(huán)境、生活條件惡劣。
(4)考查了對短文中劃線句子的理解情況。短文中劃線句子“張老師握著紅筆,正在批
改作業(yè)。他不停地跺腳,還不時放下筆來,往手里哈著熱氣,燈光照著他清瘦的面龐和
凍得發(fā)青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵凍得通紅"首先描寫了張老師拿著紅筆批改作業(yè)的情
景,作者詳細描寫了張老師一邊批改作業(yè),一邊不停地跺腳,還不時放下筆來,往手里
哈著熱氣的情景,這是對張老師的動作描寫,從中體現(xiàn)出張老師工作環(huán)境的艱苦,“燈光
照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵凍得通紅”這是對張老師的肖像
描寫。從劃線句子中我體會到張老師在艱苦的工作環(huán)境中依然忠誠于黨的教育事業(yè)的無
私奉獻精神。
(5)考查了句子意思的理解?!翱粗@一切,我的心里就像吞進了鉛塊,難受極了。"這
句話我難受是因為張老師的工作環(huán)境,生活條件那么惡劣,工作卻那么辛苦,會把身體
搞垮的。
(6)考查了對短文內(nèi)容的理解。結合“我猛然想起,張老師的木柴已經(jīng)燒光了!這樣冷
的天,張老師拿什么取暖?”“張老師握著紅筆,正在批改作業(yè)。"可知,“我”為張老師
送柴,說明“我"尊敬、關心張老師;在這樣的夜晚,張老師伏案批改作業(yè)說明張老師
忠誠于黨的教育事業(yè)。
(7)考查了對語句含義的理解?!疤一ㄩ_了又落,落了又開”說明時間漫長,“一批批同
學來了又去,去了又來"說明張老師培養(yǎng)了一批批學生。據(jù)此作答即可。
(8)考查了對題目含義的理解。結合全文內(nèi)容可知,“風雪夜中的一盞燈”中的“燈"
表面是指張老師家中的一盞燈;更深一層的含義是指張老師是在用青春和心血點燃著知
識的明燈,照亮我們前進的道路。
故答案為:
(1)閃耀格外;
(2)暴風大雪一齊襲來,形容天氣十分惡劣環(huán)境的惡劣難以適應;
(3)環(huán)境襯托出當時天非常寒冷,張老師的工作環(huán)境、生活條件惡劣;
(4)動作肖像;
(5)心理張老師的工作環(huán)境,生活條件那么惡劣,工作卻那么辛苦,會把身體搞垮的;
(6)“我”尊敬、關心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024綜合居間代理采購合作合同版
- 2024石榴產(chǎn)業(yè)生態(tài)園投資合作協(xié)議書3篇
- 2025年度玻璃纖維增強復合材料銷售合同3篇
- 2025年度旅游客車租賃與旅游交通配套服務合同3篇
- 2025年度購房贈送高端定制家具及裝修一體化合同4篇
- 2025年碎石石粉行業(yè)人才培養(yǎng)與引進合同樣本3篇
- 2025年度窗簾環(huán)保材料采購合同3篇
- 2025年度旅游項目投資合伙人合同范本3篇
- 2025年度鋁灰處理廢棄物處理項目環(huán)保驗收合同4篇
- 2025年度旅游景區(qū)導游工作績效評估合同4篇
- 高二物理競賽霍爾效應 課件
- 金融數(shù)學-(南京大學)
- 基于核心素養(yǎng)下的英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場安全文明施工考核評分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級上冊數(shù)學教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計報表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測監(jiān)控措施
- 供應商物料質量問題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊5.2運動的合成與分解(共19張ppt)
評論
0/150
提交評論