有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(4篇)_第1頁
有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(4篇)_第2頁
有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(4篇)_第3頁
有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(4篇)_第4頁
有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(4篇)

有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編(精選4篇)

有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編篇1

尊敬的院系上級領(lǐng)導:

您們好!

我是__級系__班的學生.因入校時服從調(diào)劑進入工程專業(yè),經(jīng)過幾個月的學習,發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時,存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認為專業(yè)更適合自己。

入校5月以來,在對工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達到我的理想。相比較之下,我更喜歡專業(yè),高考時,因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,本校的專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學后,我一直關(guān)注專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系上級領(lǐng)導的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作。請上級領(lǐng)導相信,我會報以最大的`熱情全身心的投入到專業(yè)的學習中。

因此,我向院系上級領(lǐng)導申請從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望上級領(lǐng)導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編篇2

各位領(lǐng)導、老師:

你們好!

我是化學化工學院化學工程與工藝專業(yè)_班學生。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請,希望從化學化工專業(yè)轉(zhuǎn)入電氣工程及其自動化專業(yè)。

因為高考成績不高,我在報考_大學時被調(diào)劑到了化學工程與工藝專業(yè)。開始我對這個專業(yè)知之甚少,經(jīng)過一個學期的學習了解,我深刻地體會到我對這個專業(yè)并沒有興趣。雖然我們進大學都是為了學習,以期達到提升自我的目的,但是學習不是任務,它是人要走的路,經(jīng)過這么些年的學習歷程,漸漸明白并最終了解了自己?;瘜W工程與工藝不是我的所好,亦不是我的所長。為了不掛科,我不得不花費大量的時間來學習與化學有關(guān)的知識,但是效果并不很好,學習變得枯燥無味而缺少激情。

我的伯父是_大學電氣方面的知名教授,父親也在某企業(yè)擔任電氣工程方面的工作。因為家庭的緣故,我對電氣工程及其自動化產(chǎn)生了濃厚的興趣并且學習到了一些基礎(chǔ)知識。雖然我不能說自己在電氣方面多么有特長,但是這是

我的興趣所在,我深信,興趣能夠給予我足夠的力量,讓我去努力地學習,朝著自己的夢想前進。

經(jīng)過慎重的考慮之后,我決定堅守自己最初的理想,轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),學習自己喜歡的東西。我和家人也商量過,他們都同意我的想法,對我非常支持。我知道,以后的道路是坎坷的,但是我決定堅持自己的想法,無論未來有多少風雨,我定會堅強的面對。懇請老師和領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。我承諾,如果我能夠轉(zhuǎn)入自己喜歡的電氣工程及其自動化專業(yè),我一定努力學習,嚴格自律,積極向上,不斷完善自我,讓自己能夠更好地為國家,為人民奉獻自己的力量。

懇請各位領(lǐng)導在調(diào)查核實后給予批準。謝謝!

有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編篇3

尊敬的院領(lǐng)導們:

你們好!

我是__級服裝設計系__班的學生。來我校一年以來,在對服裝設計專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。服裝設計專業(yè)并非我所喜愛的,我對服裝設計專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對服裝設計專業(yè)的學習中。

而相比較之下,我更喜歡美術(shù)教育專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于教育方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)教育專業(yè)的學習中。

因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我校服裝設計專業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)教育專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

此致

敬禮

申請人:

20__年__月__日

有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯編篇4

尊敬的校院領(lǐng)導:

您好!我是文學與藝術(shù)傳媒學院__級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩。現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從廣告設計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)。

開學之初,我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè),但設計分的方向有很多,有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計,每當看到3dma_做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

隨著生活的漸漸穩(wěn)定,對周邊環(huán)境的漸漸熟悉,我得知我們學校也有環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè),那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。

通過對學生手冊的學習,我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后,我也了解到環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到,雖然現(xiàn)在在平面設計方向?qū)I(yè),但由于才入門,專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè),必須要把設計的理論知識學踏實。

通過一個學期的學習,在學習方面我達到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論