《安全文化》之供電企業(yè)的安全文化建設(shè)

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。PAGEPAGE5供電企業(yè)的平安文化建設(shè)

加強供電企業(yè)的平安文化建設(shè)，是一項利在當代，功在千秋的大事，是切實夯實平安根底的戰(zhàn)略之舉。在當前市場經(jīng)濟的特殊形勢下，電力平安生產(chǎn)的極端重要性，決定了供電企業(yè)平安文化建設(shè)的極端重要性和必然性。1平安機制和平安意識1.1平安機制是實現(xiàn)平安生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段有這樣一個簡單的公式：平安文化＝個人的積極響應(yīng)＋機制。平安機制就是一種有利于調(diào)動職工的平安生產(chǎn)積極性，有效地控制事故，實現(xiàn)平安生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全平安生產(chǎn)規(guī)章制度，以此來標準、約束職工的平安作業(yè)行為。兩錦電業(yè)局針對今年城網(wǎng)改造的實際和防止高處墜落、人身感電等事故，制定下發(fā)了?關(guān)于城網(wǎng)改造工程中的平安規(guī)定?和?兩錦電業(yè)局人身傷害事故防范措施?等文件。完善平安保證機制，突出以平安第一責任者為核心的平安保證作用；強化平安監(jiān)督機制包括新聞媒體的輿論監(jiān)督；建立平安教育培訓和鼓勵機制；建立平安風險共擔機制，層層簽定?平安目標責任書?獎優(yōu)罰劣；健全平安檢查評比機制，到達超前控制；以“三鐵〞反“三違〞，重獎重罰，平安一票否決的平安獎懲機制。這些來自生產(chǎn)實踐的平安生產(chǎn)機制，是保證供電平安的治本之舉。平安機制無論多少，怎樣科學合理，關(guān)鍵在嚴密實施，嚴厲檢查，嚴肅獎懲，嚴格落實，離開了這個“嚴〞字，再好的機制也是一紙空文。1.2平安意識是平安文化建設(shè)的重點從平安工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順利進行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動的方案者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責任的承當者、后果的受害者。因此，平安文化強調(diào)人的因素，強調(diào)內(nèi)因在保證平安上的主導作用。平安工作真正落到實處的關(guān)鍵在人，在人的平安意識、平安責任感、平安操作技能和自我防護能力，其中，平安意識特別重要。平安意識的強弱，對平安生產(chǎn)有直接的影響。因為供電設(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。平安意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規(guī)程和平安規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，平安意識淡薄的人，那么往往無視平安、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的平安意識，作為平安文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓。從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活潑、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力平安生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強平安文化建設(shè)，強化平安意識，是實現(xiàn)平安生產(chǎn)的重要保證。2素質(zhì)、事故心理和平安教育2.1提高職工素質(zhì)是平安文化建設(shè)的源動力職工素質(zhì)的上下決定一個企業(yè)的質(zhì)量。提高職工素質(zhì)，是企業(yè)文化和平安文化建設(shè)的源動力和歸宿點。有了素質(zhì)高的職工，企業(yè)文化的品位就高，平安意識就強，生產(chǎn)技能和自身防護能力就好。在分析傷亡事故教訓中，可以看到職工文化技術(shù)素質(zhì)低，平安知識缺乏是發(fā)生事故的一個重要原因。因此努力提高職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和遵紀守法素質(zhì)，創(chuàng)造持久穩(wěn)定的平安生產(chǎn)局面，正是平安文化建設(shè)所追求的目標所在。2.2必須把研究職工事故心理納入重要位置平安工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不平安行為造成的。我國電力企業(yè)從1979年至1987年統(tǒng)計在案的事故當中，人的因素幾乎到達90%。在這些人的因素當中，很大一局部是個性心理特征的原因，如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的。因此在加強平安文化建設(shè)之時，必須把研究職工事故心理納入重要位置。

作業(yè)者在從事作業(yè)活動的過程中，始終伴隨著多種復雜的心理活動，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時候，其心理現(xiàn)象是復雜多樣的，有時甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺喪失；(2)錯覺心理，主觀臆斷，盲目操作；(3)取巧心理，“省時省力〞，弄巧成拙；(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸；(5)逞能心理，爭強好勝，貪圖虛名；(6)麻痹心理，思想松懈，“撞上槍口〞；(7)無知心理，一知半解，始料不及；(8)冒險心理，明知故犯，蠻干瞎干；(9)違反心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿；(10)自私心理，愛財貪欲，自導禍端。除上述幾點外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等?？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。2.3進行靈活多樣的平安教育按照行為科學的觀點，人們在進行平安思想教育時，對受教育者本身大腦皮層是外來因素的刺激，而這種刺激能起到多大作用，那么在很大程度上取決于受教育者大腦皮層的興奮程度，高那么強，低那么弱。由此可以看出，枯燥的、單調(diào)的教育會導致麻木或者厭煩，而靈活多樣豐富多彩的形式本身就會增強教育效果，為此進行平安思想教育，可采取如下多樣化的形式進行。2.3.1理性灌輸法主要是向廣闊干部、職工講清平安生產(chǎn)方針、平安法紀、平安規(guī)章、平安簡報和企業(yè)的平安生產(chǎn)目標。干部要以愛心啟迪心靈，以理性傳播真理，做到警鐘長鳴，目標常新，強化意識，嚴守規(guī)程。2.3.2情感啟迪法“精誠所至，金石為開〞。要做到以情感人，必須以實際行動關(guān)心保護職工，消除他們的后顧之憂。尤其是對事故責任者和被傷害者，要心平氣和地幫助他們總結(jié)吸取教訓，切忌冷眼相看和指責訓斥。2.3.3心理調(diào)試法作業(yè)者的行為受作業(yè)者的心理活動所支配，因此必須研究作業(yè)者心理活動特征，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)者的異?，F(xiàn)象，用過細的思想政治工作克服非理智行為。但一定要注意針對不同對象的不同原因，因地制宜，有的放矢，既講大道理又講小道理，熱情而耐心地幫助作業(yè)者克服心理障礙。2.3.4電化教學法放映勞動保護科教電影、各種標準化作業(yè)電視和事故現(xiàn)場錄像，把視覺形象和聲音兩種信息同時作用于受教育者的感性器官，形聲俱在，情理鮮明，有利于提高受教育者對平安知識的吸收率和記憶力。2.3.5干部身教法一個好的領(lǐng)導干部的行為，應(yīng)當給職工帶來信心和力量，用自己的示范作用和良好素質(zhì)去鼓勵職工的積極性。領(lǐng)導干部首先要成為“平安第一，預防為主〞方針的模范執(zhí)行者，名符其實的“平安生產(chǎn)第一責任者〞，帶著職工形成持久的平安生產(chǎn)局面。2.3.6案例解剖法選擇具有典型意義的事故案例，分析其事故產(chǎn)生的根源、危害及應(yīng)吸取的教訓，使人們不僅知其然，而且知其所以然。平安生產(chǎn)形勢越好，越易滋生麻痹思想，要善于“借花獻佛〞，進行事故反思，把兄弟單位的事故當成自己的事故來抓。“死亡事故通報〞具有強烈的震撼力，它是治療松勁麻痹心理的一劑良藥。2.3.7活動熏陶法就是寓教育于活動之中，受教育于熏陶之時的教學方法。它集知識性、趣味性、教育性為一體，特別為青年職工所喜愛。其形式豐富多彩，可分為3種類型：

(1)活動類：在黨員中開展“黨員身邊無事故〞、“黨員責任區(qū)〞活動；在團員中建立“平安文明生產(chǎn)監(jiān)督崗〞活動；在職工中廣泛開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，“千次操作無過失〞活動，“三不傷害〞活動，以及開展“平安月〞、“平安周〞活動等。(2)表演類：平安生產(chǎn)文藝匯演，“平安在我心中〞演講會，救護演習，平安生產(chǎn)書法、漫畫、攝影展，平安生產(chǎn)戲劇曲藝演唱會，平安教育故事會等。(3)競賽類：平安生產(chǎn)知識競賽、查隱患競賽、平安生產(chǎn)征文征聯(lián)競賽、有獎?wù)鞔?、師徒對抗賽、夫妻擂臺賽等。2.3.8典范吸引法典范的力量是無窮的，有了典范使職工學習有方向、趕超有目標、平安有標準、工作有奔頭。兩錦電業(yè)局在平安生產(chǎn)方面先后樹立了西一變、董家變、董福林和王佳華為先進典型，受到了表彰并廣為宣傳，這對全局創(chuàng)造良好的平安生產(chǎn)局面，發(fā)揮了重要的吸引和推動作用。2.3.9環(huán)境感染法送電工區(qū)建立了“平安文化教育室〞。董家變電所在所內(nèi)顯要位置設(shè)置了“心系平安，幸福全家〞宣傳欄。各單位在較大型停電作業(yè)現(xiàn)場設(shè)置醒目的警示標志、平安警句和停帶電范圍示意圖。建立這樣一個生產(chǎn)環(huán)境目的在于提醒作業(yè)者遵章守紀、珍惜生命，勿忘平