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IP屬地：浙江 上傳時間：2024-03-25 格式：PPTX 頁數(shù)：33 大?。?.32MB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

匯報人：2024-01-25幼兒園中班美術(shù)教案《線描畫蝸牛》目錄課程介紹與目標線描畫基礎知識蝸牛形態(tài)特征與觀察線描畫蝸牛步驟演示幼兒實踐操作指導作品展示與評價課程總結(jié)與延伸活動建議01課程介紹與目標本次課程是幼兒園中班的美術(shù)課，主題為《線描畫蝸?！?。線描畫是一種簡單而有趣的繪畫方式，適合幼兒階段的孩子學習和掌握。通過本課程的學習，孩子們可以了解蝸牛的形態(tài)和特點，提高他們的觀察能力和繪畫技巧。教案背景了解蝸牛的形態(tài)和特點，掌握線描畫的基本技巧。知識目標能夠運用線描畫技巧畫出蝸牛的形象，培養(yǎng)他們的觀察能力和繪畫表現(xiàn)力。能力目標激發(fā)孩子們對大自然的熱愛和對繪畫的興趣，培養(yǎng)他們的審美情趣。情感目標教學目標教學難點如何運用線描畫技巧表現(xiàn)出蝸牛的立體感和質(zhì)感。教學重點蝸牛的形態(tài)和特點，線描畫的基本技巧。解決方法通過教師示范和引導，讓孩子們多次練習和嘗試，逐漸掌握線描畫的技巧和方法。同時，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個性的作品。教學重點與難點02線描畫基礎知識線描畫是一種使用線條為主要表現(xiàn)手段的繪畫形式。它通過線條的粗細、疏密、方向、節(jié)奏等變化來表現(xiàn)物體的形態(tài)、質(zhì)感和空間感。線描畫注重線條的流暢性和連貫性，強調(diào)通過線條的變化來塑造形象和表達情感。它簡潔明快，能夠迅速抓住觀眾的視線。線描畫定義及特點特點定義直線表現(xiàn)剛硬、堅定的感覺。曲線表現(xiàn)柔和、流動的感覺。常用線條與圖案折線表現(xiàn)尖銳、轉(zhuǎn)折的感覺。螺旋紋常用于表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)或盤繞的物體，如蝸牛的殼。常用線條與圖案常用于表現(xiàn)水波或云朵等自然元素。波浪紋可用于表現(xiàn)物體的紋理或背景。網(wǎng)格紋常用線條與圖案基本色彩知識了解三原色（紅、黃、藍）及其混合產(chǎn)生的間色和復色，掌握色彩的冷暖、明暗和飽和度等基本概念。如紅與綠、黃與紫等，產(chǎn)生強烈的視覺沖擊力。如藍與綠、紅與橙等，營造和諧統(tǒng)一的畫面氛圍。如深綠與淺綠、深藍與淺藍等，表現(xiàn)層次感和空間感。根據(jù)繪畫主題和情感表達需求，靈活運用色彩搭配原則，創(chuàng)造出豐富多變的畫面效果。同時，注意色彩的協(xié)調(diào)性和平衡感，避免畫面過于雜亂或單調(diào)。對比色搭配同一色系的深淺搭配色彩運用技巧類似色搭配色彩搭配與運用03蝸牛形態(tài)特征與觀察蝸牛的殼呈螺旋形，是其最顯著的特征之一。殼的顏色、紋理和大小因種類而異。螺旋形的殼軟體部分腹足蝸牛的身體柔軟，分為頭、足和內(nèi)臟團三部分。頭部有兩對觸角，其中一對較長，另一對較短。蝸牛的足位于腹部，稱為腹足。腹足肌肉發(fā)達，是蝸牛爬行的主要器官。030201蝸牛外形特點蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如草叢、樹林、農(nóng)田等。它們喜歡躲藏在石頭、樹葉或土壤下。生活環(huán)境蝸牛通常在夜間或清晨活動，白天則躲藏起來。它們以植物葉、莖、果實等為食，是雜食性動物。活動習性蝸牛的生長速度較慢，一般需要數(shù)月或數(shù)年時間才能從卵孵化成成蟲。生長過程蝸牛生活習性及環(huán)境帶領幼兒到花園或草叢中尋找蝸牛，讓幼兒親手觸摸和觀察蝸牛的外形特點和生活習性。同時，引導幼兒注意保護生態(tài)環(huán)境，不要傷害蝸?！，F(xiàn)場觀察如果沒有條件進行現(xiàn)場觀察，可以通過展示蝸牛的圖片或視頻，讓幼兒更加直觀地了解蝸牛的形態(tài)特征和生活習性。同時，可以引導幼兒描述圖片中的蝸牛特點，培養(yǎng)其觀察力和表達能力。圖片展示現(xiàn)場觀察或圖片展示04線描畫蝸牛步驟演示選擇合適的畫紙，確定好蝸牛在畫面中的位置和大小。講解畫面的整體布局，包括蝸牛、背景和其他元素的安排。示范如何運用簡單的幾何圖形來概括蝸牛的外形，幫助幼兒理解構(gòu)圖。構(gòu)圖布局講解示范如何運用不同的線條來表現(xiàn)蝸牛的殼和身體的紋理。引導幼兒觀察蝸牛殼的螺旋形狀，并嘗試用連續(xù)的曲線來描繪。介紹線條的種類和特性，如直線、曲線、粗線、細線等。線條運用示范010204色彩填充技巧介紹色彩的基本知識，如顏色的名稱、色相、明度等。示范如何選擇合適的顏色來填充蝸牛的殼和身體，注意色彩的搭配和對比。引導幼兒觀察蝸牛殼上的色彩變化，并嘗試用漸變色或相近色來表現(xiàn)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作不同顏色、圖案和背景的蝸牛線描畫。0305幼兒實踐操作指導黑色勾線筆、彩色畫紙、油畫棒或水彩筆、蝸牛圖片或?qū)嵨?。材料準備提醒幼兒正確使用畫筆，不要將畫筆含在口中或亂揮；使用油畫棒或水彩筆時，注意不要讓顏料弄臟衣物或環(huán)境。安全注意事項材料準備及安全注意事項引導幼兒觀察蝸牛的形態(tài)、顏色和紋理，了解蝸牛的基本結(jié)構(gòu)。1.觀察蝸牛指導幼兒使用黑色勾線筆在畫紙上輕輕勾畫出蝸牛的輪廓，注意線條的流暢和形狀的準確。2.勾畫輪廓鼓勵幼兒使用油畫棒或水彩筆為蝸牛填充顏色，可以根據(jù)實際觀察或想象進行創(chuàng)作，注意色彩的搭配和協(xié)調(diào)。3.填充顏色引導幼兒觀察蝸牛的殼紋和觸角等細節(jié)特征，并使用勾線筆進行精細描繪，增加畫面的層次感和立體感。4.添加細節(jié)分步操作指導在完成基本繪畫任務后，鼓勵幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試創(chuàng)作出不同形態(tài)、顏色和背景的蝸牛畫作?？梢砸龑в變簢L試使用不同的繪畫材料和技巧，如刮畫、點彩等，以豐富畫面的表現(xiàn)力和視覺效果。對于幼兒的創(chuàng)作成果，要給予充分的肯定和鼓勵，激發(fā)他們對美術(shù)活動的興趣和自信心。鼓勵幼兒自由創(chuàng)作06作品展示與評價

作品展示方式選擇畫廊式展示將幼兒們的作品懸掛在墻上或展示板上，形成一個小型畫廊，供家長和其他幼兒欣賞?；脽羝故緦⒂變簜兊淖髌放臄z下來，制作成幻燈片，通過投影設備展示給全班幼兒和家長觀看?；邮秸故驹谡故咀髌返耐瑫r，讓幼兒們介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得體驗，增加互動性和參與感。123評價幼兒作品的創(chuàng)意程度，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。創(chuàng)意性評價幼兒對于線描畫技巧的掌握程度，如線條的流暢度、形狀的準確度、色彩的搭配等。技巧性評價幼兒作品的完整性，即作品是否呈現(xiàn)出一個完整的蝸牛形象，細節(jié)是否豐富，構(gòu)圖是否合理等。完整性評價標準制定03互動交流在幼兒分享的過程中，鼓勵其他幼兒積極提問和發(fā)表自己的看法，形成一個良好的互動交流氛圍。01分享創(chuàng)作過程邀請幾位幼兒上臺，向大家介紹自己的創(chuàng)作過程，包括靈感來源、構(gòu)思過程、遇到的困難和解決方法等。02分享心得體驗引導幼兒分享自己在創(chuàng)作過程中的心得體驗，如對于線描畫的認識和感受，以及自己在創(chuàng)作過程中的成長和收獲等?；迎h(huán)節(jié)：讓幼兒分享創(chuàng)作過程和心得體驗07課程總結(jié)與延伸活動建議

本次課程回顧總結(jié)本次課程通過講解、示范和幼兒實踐的方式，使幼兒們掌握了線描畫蝸牛的基本技巧和方法。課程中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣和創(chuàng)作熱情，創(chuàng)作出了各具特色的蝸牛作品。通過本次課程，幼兒們不僅提高了繪畫技能，還培養(yǎng)了觀察、想象和表達能力。建議家長在家中為幼兒提供繪畫材料和紙張，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作線描畫作品，鞏固所學技能。家長可引導幼兒觀察生活中的各種蝸?；蚱渌ハx，拓展幼兒的創(chuàng)作素材和靈感。家長可與幼兒共同欣賞優(yōu)秀的線描畫作品，提高幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家長參與延伸活動建議建議在未來