圖情檔領(lǐng)域“知識(shí)管理”研究綜述

PAGE1圖情檔領(lǐng)域“知識(shí)管理”研究綜述——基于國(guó)家社科基金和中國(guó)知網(wǎng)的分析蔣逸穎徐軍華湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院湖南湘潭411105[摘要]采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法與文獻(xiàn)計(jì)量法，以國(guó)家社科基金項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)以及中國(guó)知網(wǎng)為數(shù)據(jù)源，對(duì)知識(shí)管理的立項(xiàng)情況和論文發(fā)表情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并從年度分布、項(xiàng)目類(lèi)型、學(xué)科分布、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或論文作者分布、機(jī)構(gòu)分布、地區(qū)分布、項(xiàng)目成果情況、主題分布等方面展開(kāi)分析，并提出相應(yīng)的建議。[關(guān)鍵詞]知識(shí)管理國(guó)家社科基金文獻(xiàn)計(jì)量法研究綜述[分類(lèi)號(hào)]G250Reviewof“KnowledgeManagement"ResearchinLibrary，InformationandArchiveScience:BasedontheNationalSocialScienceFundandCNKIJiangYiying，XuJunhuaXiangtanUniversity,Xiangtan,Hunan411105[Abstract]Adoptingthenetworksurveymethodandbibliometricmethod,thispaperinvestigatesthesituationofprojectandthepaperaboutknowledgemanagement

inTheNationalSocialScienceFundProjectDatabaseandCNKI,andmakesthestatisticalanalysisonannualdistribution,projecttype,subjectdistribution,authordistribution,organizationdistribution,regionaldistribution,projectresults,themedistribution,thenpointsoutproblemsandputsforwardsomesuggestions.[Keywords]KnowledgeManagement;NationalSocialScienceFund;BibliometricMethod;ResearchReview知識(shí)管理作為社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)重要研究熱點(diǎn)，應(yīng)該引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。知識(shí)管理，就是對(duì)一個(gè)企業(yè)集體的知識(shí)與技能的捕獲并將這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)最大產(chǎn)出的任何地方的策略和過(guò)程。知識(shí)管理的目標(biāo)是將最恰當(dāng)?shù)闹R(shí)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間傳遞給最恰當(dāng)?shù)娜耍允顾麄冏龀鲎詈玫臎Q策及實(shí)施[1]。知識(shí)管理研究自上世紀(jì)90年代中期開(kāi)始為人們所關(guān)注，一開(kāi)始對(duì)知識(shí)管理的研究主要停留在企業(yè)層面，后來(lái)逐漸擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)界對(duì)該研究的關(guān)注大約始于上世紀(jì)末[2]。作為對(duì)知識(shí)管理運(yùn)用較多的重點(diǎn)學(xué)科，圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科一直重視并加強(qiáng)對(duì)知識(shí)管理的研究。國(guó)家社科基金項(xiàng)目是我國(guó)哲學(xué)、人文、社科研究最高級(jí)別的項(xiàng)目，獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目是研究者研究水平的重要體現(xiàn)[3]。中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、收錄文獻(xiàn)最全、使用最為廣泛的中文學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)[4]。因此，本文決定以國(guó)家社科基金項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)知網(wǎng)為數(shù)據(jù)源進(jìn)行計(jì)量統(tǒng)計(jì)，對(duì)知識(shí)管理研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析。1調(diào)查方法2015年6月20日，筆者登錄“國(guó)家社科基金項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)”網(wǎng)站，在立項(xiàng)查詢(xún)下的“項(xiàng)目名稱(chēng)”中輸入“知識(shí)管理”一詞，將學(xué)科定位在圖書(shū)情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)中，共查詢(xún)到18個(gè)項(xiàng)目，使用文獻(xiàn)計(jì)量方法對(duì)這18個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)知識(shí)管理國(guó)家社科基金立項(xiàng)情況。同時(shí)以中國(guó)知網(wǎng)為來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)，限定檢索學(xué)科范圍為圖書(shū)情報(bào)與數(shù)字圖書(shū)館，以“知識(shí)管理”為篇名檢索詞，發(fā)表時(shí)間限定在2011-2015年，檢索到654條結(jié)果，剔除一些征稿啟事等不相關(guān)文章或非學(xué)術(shù)論文，最后獲得有效論文共604篇。2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析2.1年度分布以“知識(shí)管理”為主題的國(guó)家社科基金立項(xiàng)和中國(guó)知網(wǎng)論文發(fā)表的年度分布，能夠反映圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)科對(duì)知識(shí)管理領(lǐng)域的重視程度以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)[5]。從圖1國(guó)家社科基金立項(xiàng)年度分布圖中，我們可以看出以下情況：第一，有關(guān)知識(shí)管理的國(guó)家社科基金立項(xiàng)是從2002年開(kāi)始的，2002年名為《基于知識(shí)管理的圖書(shū)館學(xué)創(chuàng)新體系研究》的項(xiàng)目成功立項(xiàng)后，該學(xué)科各個(gè)研究方向的學(xué)者相繼以“知識(shí)管理”為主題進(jìn)行國(guó)家社科基金的立項(xiàng)工作。第二，出現(xiàn)2006年和2009年兩個(gè)高峰期，2009年是立項(xiàng)數(shù)量最多的一年，這可能與2009年圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科國(guó)家社科基金的立項(xiàng)數(shù)量突飛猛進(jìn)有關(guān)。第三，自2002年立項(xiàng)以來(lái)，中間出現(xiàn)兩次停頓，2004年和2007年沒(méi)有出現(xiàn)知識(shí)管理的立項(xiàng)。第四，12年時(shí)間里共立項(xiàng)18個(gè)，平均每年立項(xiàng)1.5個(gè)，從總體來(lái)看，年度發(fā)展很不平衡，波動(dòng)較大。同樣地，從圖2論文發(fā)表年度分布圖中，我們可以看出以下情況：第一，2011-2015年知識(shí)管理的論文發(fā)表總體上呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，并且下降幅度逐漸增加。由此可見(jiàn)，近5年來(lái)，圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)管理的論文發(fā)表情況不容樂(lè)觀，近5年來(lái)社科基金立項(xiàng)數(shù)量較少可能是原因之一。第二，2011年發(fā)表的知識(shí)管理論文數(shù)量最多，這可能與2009年知識(shí)管理的國(guó)家社科基金數(shù)量達(dá)到最高峰有關(guān)，2009年的課題經(jīng)過(guò)兩年的研究，形成了大量的研究成果，從而導(dǎo)致2011年論文數(shù)量最多。圖1國(guó)家社科基金立項(xiàng)年度分布圖圖2論文發(fā)表年度分布圖2.2項(xiàng)目類(lèi)型分析2013年5月修訂的《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金管理辦法》第三章第十三條規(guī)定國(guó)家社科基金設(shè)立重大項(xiàng)目、年度項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目、西部項(xiàng)目、特別委托項(xiàng)目等項(xiàng)目類(lèi)型[6]。其中，重大項(xiàng)目資助對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展起關(guān)鍵性作用的重大基礎(chǔ)理論問(wèn)題研究；年度項(xiàng)目包括重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，主要資助對(duì)推進(jìn)理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新具有支撐作用的一般性基礎(chǔ)研究，以及對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐具有指導(dǎo)意義的專(zhuān)題性應(yīng)用研究；青年項(xiàng)目資助培養(yǎng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年人才[7]。筆者對(duì)知識(shí)管理的18項(xiàng)立項(xiàng)課題的項(xiàng)目類(lèi)別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)目前圖情檔領(lǐng)域知識(shí)管理項(xiàng)目類(lèi)型只有兩種：一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目。其中一般項(xiàng)目10個(gè)，青年項(xiàng)目8個(gè)。由此可見(jiàn)，知識(shí)管理的立項(xiàng)以一般項(xiàng)目為主，缺乏重大項(xiàng)目。說(shuō)明目前圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)界對(duì)知識(shí)管理的研究主要停留在基礎(chǔ)研究和專(zhuān)題性應(yīng)用研究上，缺乏對(duì)有關(guān)知識(shí)管理的國(guó)家社會(huì)科學(xué)重大理論問(wèn)題的研究。2.3學(xué)科分布分析由圖可知，知識(shí)管理國(guó)家社科基金立項(xiàng)主要以情報(bào)學(xué)為主，說(shuō)明情報(bào)學(xué)比較重視通過(guò)以課題的形式來(lái)進(jìn)行知識(shí)管理研究，這是由情報(bào)學(xué)對(duì)知識(shí)的研究較為深入的學(xué)科特點(diǎn)決定的；而在論文發(fā)表中，圖書(shū)館學(xué)占據(jù)主要地位，說(shuō)明圖書(shū)館學(xué)重視通過(guò)論文的形式來(lái)研究知識(shí)管理。檔案學(xué)在國(guó)家社科基金立項(xiàng)和論文發(fā)表中的比重都是最小的，說(shuō)明檔案學(xué)是3個(gè)學(xué)科中對(duì)知識(shí)管理研究最少的一個(gè)學(xué)科，圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)占據(jù)主導(dǎo)地位。知識(shí)管理是信息管理發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，信息管理作為圖書(shū)情報(bào)學(xué)界比較核心的內(nèi)容，使得情報(bào)學(xué)和圖書(shū)館學(xué)較早與知識(shí)管理接觸，21世紀(jì)以來(lái)，圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)與知識(shí)管理的聯(lián)系更加緊密，知識(shí)管理也逐漸成為圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)的研究熱點(diǎn)。圖3國(guó)家社科基金項(xiàng)目學(xué)科分布圖圖4論文發(fā)表學(xué)科分布圖2.4負(fù)責(zé)人或作者分析2.4.1立項(xiàng)（發(fā)文）數(shù)量統(tǒng)計(jì)筆者統(tǒng)計(jì)了知識(shí)管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的信息，發(fā)現(xiàn)18個(gè)項(xiàng)目有17個(gè)負(fù)責(zé)人，其中安徽大學(xué)管理學(xué)院儲(chǔ)節(jié)旺教授負(fù)責(zé)了2個(gè)知識(shí)管理項(xiàng)目，一項(xiàng)是2006年立項(xiàng)的青年項(xiàng)目《國(guó)內(nèi)外知識(shí)管理理論發(fā)展及學(xué)科體系構(gòu)建研究》，另一項(xiàng)是2010年立項(xiàng)的一般項(xiàng)目《文獻(xiàn)計(jì)量分析的知識(shí)管理學(xué)科規(guī)范研究》。由此可知，儲(chǔ)節(jié)旺教授在知識(shí)管理立項(xiàng)方面的成就相對(duì)較高。同時(shí)，筆者對(duì)每篇論文的第一作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在604篇論文中，發(fā)文量在2篇及以上的作者只有36人，大部分作者都只發(fā)表了1篇論文。發(fā)表2篇論文的作者最多，有25人。表1列出了發(fā)表論文數(shù)量排名前五的作者及其論文數(shù)量，其中發(fā)表論文數(shù)量最多的是哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書(shū)館的呂光遠(yuǎn)。安徽大學(xué)的儲(chǔ)節(jié)旺教授位居第二，結(jié)合國(guó)家社科基金立項(xiàng)情況來(lái)看，儲(chǔ)節(jié)旺教授在知識(shí)管理國(guó)家社科基金立項(xiàng)和論文發(fā)表中的成就都是較高的，表現(xiàn)出其在知識(shí)管理研究領(lǐng)域較強(qiáng)的科研實(shí)力。從表中數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)，5個(gè)作者發(fā)表的論文數(shù)量差距不是很大，說(shuō)明他們的研究水平相當(dāng)。表1發(fā)表論文數(shù)量排名前五的作者統(tǒng)計(jì)表第一作者論文數(shù)量呂光遠(yuǎn)9儲(chǔ)節(jié)旺7穆穎麗7孫曉寧5余曉華42.4.2職稱(chēng)統(tǒng)計(jì)對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職稱(chēng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，18個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人中具備正高級(jí)職稱(chēng)的占50%，副高級(jí)占39%，中級(jí)只占11%。正高級(jí)職稱(chēng)在知識(shí)管理立項(xiàng)中的比重最大，中級(jí)職稱(chēng)所占比重最小。由此可知，知識(shí)管理研究比較青睞高級(jí)別職稱(chēng)專(zhuān)家，因此，有關(guān)知識(shí)管理的國(guó)家社科基金立項(xiàng)應(yīng)該對(duì)職稱(chēng)較低的青年學(xué)者給予一定的關(guān)注。對(duì)發(fā)表2篇及以上論文的作者的職稱(chēng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，中級(jí)職稱(chēng)所占比重最大，為47%，初級(jí)職稱(chēng)占25%，副高級(jí)職稱(chēng)占14%，正高級(jí)職稱(chēng)僅占6%，另有8%的作者無(wú)職稱(chēng)。由此可見(jiàn)，發(fā)表論文較多的主要是初中級(jí)職稱(chēng)的學(xué)者，職稱(chēng)較低的中青年在學(xué)術(shù)成果方面的突出表現(xiàn)說(shuō)明這一群體關(guān)于知識(shí)管理研究的熱情與能力均較高，更應(yīng)該在國(guó)家社科基金方面得以垂青。2.5機(jī)構(gòu)分布對(duì)課題立項(xiàng)機(jī)構(gòu)和論文發(fā)表機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以幫助我們了解圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科知識(shí)管理研究領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，18個(gè)國(guó)家社科基金立項(xiàng)由15大機(jī)構(gòu)主持，其中北京大學(xué)、安徽大學(xué)和鄭州大學(xué)各主持2項(xiàng)，其余12個(gè)高校各主持1項(xiàng)，分別是解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)、淮北師范大學(xué)、四川大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、南京大學(xué)、青島科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、大連理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)。筆者覺(jué)得北京大學(xué)、安徽大學(xué)和鄭州大學(xué)這3所高校知識(shí)管理研究水平之所以處于領(lǐng)先水平的原因，首先這3所高校都是“211”工程的高校，受?chē)?guó)家政策扶持，可能具有國(guó)家社科基金立項(xiàng)的先天優(yōu)勢(shì)；其次，這3所高校自身比較重視圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)領(lǐng)域的國(guó)家社科基金立項(xiàng)工作，在該領(lǐng)域的立項(xiàng)數(shù)量較多，課題研究實(shí)力較強(qiáng)；第三，具備在知識(shí)管理研究中有較高水平的科研團(tuán)隊(duì)也是這3所高校領(lǐng)先于其他高校的重要原因。國(guó)家社科基金立項(xiàng)機(jī)構(gòu)全部都是高等院校，說(shuō)明高校在知識(shí)管理戰(zhàn)略級(jí)、國(guó)家級(jí)研究方面的實(shí)力較大。而論文發(fā)表機(jī)構(gòu)的類(lèi)型相對(duì)比較多樣，有高等院校、公共圖書(shū)館和研究所3種類(lèi)型的機(jī)構(gòu)。但這3種類(lèi)型分配仍然很不均衡，高等院校占據(jù)92%，公共圖書(shū)館和研究所各占5%和3%。由此可見(jiàn)，知識(shí)管理研究的主要機(jī)構(gòu)還是高等院校。表2列出了論文發(fā)表數(shù)量排名前十的機(jī)構(gòu)。從中可以發(fā)現(xiàn)發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)是鄭州輕工業(yè)學(xué)院，說(shuō)明鄭州輕工業(yè)學(xué)院在知識(shí)管理研究方面的實(shí)力是相當(dāng)強(qiáng)的，該學(xué)院的穆穎麗、余曉華都是知識(shí)管理研究領(lǐng)域的佼佼者；安徽大學(xué)排名第二，安徽大學(xué)在知識(shí)管理研究中一直處于領(lǐng)先水平，無(wú)論是國(guó)家社科基金立項(xiàng)還是論文發(fā)表來(lái)看，立項(xiàng)數(shù)量和發(fā)文量都是名列前茅的，成績(jī)斐然。儲(chǔ)節(jié)旺和孫曉寧等在知識(shí)管理研究中比較有造詣的領(lǐng)軍人物，是推動(dòng)安徽大學(xué)知識(shí)管理研究成就較高的關(guān)鍵人物。表2論文發(fā)表數(shù)排名前十的機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表機(jī)構(gòu)數(shù)量機(jī)構(gòu)數(shù)量鄭州輕工業(yè)學(xué)院17鄭州大學(xué)6安徽大學(xué)16華南師范大學(xué)5遼寧師范大學(xué)11黑龍江大學(xué)5哈爾濱商業(yè)大學(xué)11北京大學(xué)5南京大學(xué)8湘潭大學(xué)5武漢大學(xué)72.6地區(qū)分布對(duì)國(guó)家社科基金立項(xiàng)地區(qū)和論文發(fā)表地區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以分析不同地區(qū)在知識(shí)管理領(lǐng)域科研實(shí)力的差別[8]。表3顯示，知識(shí)管理國(guó)家社科基金立項(xiàng)單位主要分布在全國(guó)13個(gè)省，占全國(guó)省級(jí)行政區(qū)總數(shù)的38%。其中立項(xiàng)最多的是安徽省，立項(xiàng)3個(gè)，其次是北京、天津、河南3個(gè)省（市），各立項(xiàng)2個(gè)，其余幾個(gè)省（市）各立項(xiàng)1個(gè)。從表3中的數(shù)據(jù)可以看出，知識(shí)管理立項(xiàng)的覆蓋范圍很小，只涉及到了13個(gè)省，還不到省級(jí)行政區(qū)總數(shù)的一半，地區(qū)之間的差異也較大，發(fā)展水平極不均衡。同樣，對(duì)知識(shí)管理論文發(fā)表所在地區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。根據(jù)表2顯示，知識(shí)管理論文發(fā)表也呈現(xiàn)出明顯的地區(qū)差異，發(fā)表論文最多的是安徽省，發(fā)文量高達(dá)20篇，最少的是寧夏和江西，發(fā)文量只有2篇。不論是立項(xiàng)還是論文發(fā)表情況，安徽省都是排名第一的，說(shuō)明國(guó)家社科基金的立項(xiàng)數(shù)量一定程度上影響論文的發(fā)表量。立項(xiàng)數(shù)相對(duì)較多的北京、天津和河南3個(gè)?。ㄊ校?，其論文發(fā)表數(shù)量也相對(duì)較多。表3地區(qū)分布統(tǒng)計(jì)表所在省區(qū)市立項(xiàng)數(shù)量論文數(shù)量北京210天津211河北/15山西/4內(nèi)蒙古/4遼寧/16吉林117黑龍江/17上海17江蘇110浙江113安徽320福建14江西/2山東117河南213湖北/3湖南/8廣東116廣西/7重慶//四川14貴州/7云南//西藏//陜西13甘肅/4青海/4寧夏/2新疆/32.7項(xiàng)目成果（論文）形式分析2.7.1項(xiàng)目成果形式統(tǒng)計(jì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的成果形式主要有專(zhuān)著、研究報(bào)告、論文（集）、工具書(shū)、譯著、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)這幾種。18個(gè)知識(shí)管理項(xiàng)目的成果形式主要有研究報(bào)告、專(zhuān)著、論文（集）這3種，其中研究報(bào)告所占比重最大，占67%，專(zhuān)著占20%，論文（集）所占比重最小，僅占13%。由此可見(jiàn)，知識(shí)管理項(xiàng)目成果的主要形式是研究報(bào)告。之所以以研究報(bào)告為主要形式，筆者認(rèn)為原因包括兩大方面：一方面是由2001年6月修訂的《國(guó)家社科基金項(xiàng)目管理辦法》第七條規(guī)定：除了重要的基礎(chǔ)研究外，鼓勵(lì)以研究報(bào)告、論文為項(xiàng)目的最終成果形式[9]。響應(yīng)國(guó)家政策的號(hào)召，研究者們較多地致力于研究報(bào)告的撰寫(xiě)。另一方面，從研究報(bào)告的定義來(lái)看，研究報(bào)告是從事一種重要活動(dòng)或決策之前，對(duì)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，評(píng)估項(xiàng)目可行性、效果效益程度，提出建設(shè)性意見(jiàn)建議對(duì)策等，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文[10]。研究報(bào)告相對(duì)論文、專(zhuān)著而言，注重對(duì)研究過(guò)程的敘述，與現(xiàn)實(shí)生活更加貼近，更具實(shí)踐性，從建設(shè)性建議對(duì)策出發(fā)，為決策者服務(wù)，與國(guó)家社科基金的要求不謀而合，因此受到研究者的廣泛青睞。2.7.2論文形式統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì)，知識(shí)管理相關(guān)論文的形式主要有期刊論文、碩士論文、博士論文和會(huì)議論文4種。604篇知識(shí)管理論文中，期刊論文最多，占95.72%，其次是碩士論文，占3.21%，會(huì)議論文占0.76%，博士論文僅占0.31%的比重。由此可見(jiàn)，知識(shí)管理論文的主要來(lái)源是期刊論文，學(xué)位論文和會(huì)議論文對(duì)知識(shí)管理的貢獻(xiàn)較小。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在知識(shí)管理的604篇論文中，只有8篇論文是國(guó)家社科基金的研究論文，這一定程度上證實(shí)了國(guó)家社科基金項(xiàng)目成果形式中論文所占比重較小的事實(shí)。3主題分析3.1項(xiàng)目主題分析筆者對(duì)每個(gè)知識(shí)管理項(xiàng)目的名稱(chēng)進(jìn)行主題分析，發(fā)現(xiàn)知識(shí)管理國(guó)家社科基金項(xiàng)目的主題分布比較廣泛。從個(gè)人的知識(shí)管理研究到企業(yè)、圖書(shū)館的知識(shí)管理研究，再到國(guó)家政府信息資源的知識(shí)管理研究；從單一學(xué)科的知識(shí)管理研究到多學(xué)科的知識(shí)管理研究。個(gè)人知識(shí)管理研究的主題主要有：知識(shí)管理自學(xué)習(xí)系統(tǒng)，差錯(cuò)學(xué)習(xí)機(jī)制等學(xué)習(xí)模型的研究；圖書(shū)館知識(shí)管理的主題有：數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)管理研究，知識(shí)管理對(duì)圖書(shū)館運(yùn)行機(jī)制和服務(wù)創(chuàng)新的研究；企業(yè)知識(shí)管理的主題主要有：基于知識(shí)管理的企業(yè)人力資源管理，虛擬企業(yè)的知識(shí)管理，知識(shí)管理與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力或可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等；政府知識(shí)管理的主題有：電子政務(wù)信息資源共享，跨部門(mén)信息資源整合等。單一學(xué)科知識(shí)管理主題有：知識(shí)管理學(xué)科規(guī)范研究，國(guó)內(nèi)外知識(shí)管理學(xué)科體系構(gòu)建等；多學(xué)科知識(shí)管理主題主要指知識(shí)管理與圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)之間的關(guān)系研究。3.2論文主題分析筆者通過(guò)對(duì)604篇論文的摘要進(jìn)行分析，歸納總結(jié)每篇論文的主題，得出了知識(shí)管理論文的主題，具體情況見(jiàn)表4。從表中可以看到，除去“圖書(shū)館知識(shí)管理”這一涉及范圍廣泛的高頻率主題外，研究數(shù)量最多的主題是“高校圖書(shū)館知識(shí)管理”，其次是“圖書(shū)館知識(shí)管理實(shí)施策略或?qū)崿F(xiàn)途徑”、“個(gè)人知識(shí)管理研究”、“圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)”、“圖書(shū)館隱性知識(shí)管理”、“圖書(shū)館參考咨詢(xún)”、“數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)管理”等。其中和國(guó)家社科基金項(xiàng)目的主題重疊的有“個(gè)人知識(shí)管理研究”、“數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)管理”、“知識(shí)管理文獻(xiàn)計(jì)量”、“企業(yè)知識(shí)管理”、“知識(shí)管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力”、“知識(shí)管理與圖書(shū)情報(bào)學(xué)”、“人力資源管理創(chuàng)新”、“政府知識(shí)管理”、“知識(shí)管理對(duì)圖書(shū)館的管理服務(wù)創(chuàng)新”等，之所以出現(xiàn)重疊，說(shuō)明這些主題受到了廣泛的研究，是圖情檔領(lǐng)域知識(shí)管理研究的核心主題，這些主題集中于對(duì)個(gè)人、企業(yè)、圖書(shū)館、政府、圖書(shū)情報(bào)學(xué)科等不同主體的研究。綜合國(guó)家社科基金項(xiàng)目主題和論文主題，可以發(fā)現(xiàn)圖情檔領(lǐng)域的知識(shí)管理研究比較注重實(shí)踐性，忽視理論研究；集中于對(duì)高校圖書(shū)館這一知識(shí)密集地帶的知識(shí)管理研究，對(duì)公共圖書(shū)館、科研院所、圖書(shū)資料室等區(qū)域的知識(shí)管理研究比較匱乏。高校圖書(shū)館知識(shí)管理、圖書(shū)館知識(shí)管理實(shí)施策略或?qū)崿F(xiàn)途徑、個(gè)人知識(shí)管理等主題成為了熱門(mén)主題，而圖書(shū)資料室知識(shí)管理、知識(shí)管理對(duì)圖書(shū)館期刊的影響、知識(shí)管理創(chuàng)新、知識(shí)管理與人本思想、圖書(shū)館知識(shí)管理基礎(chǔ)理論等主題顯得比較冷門(mén)。表4論文主題分布表主題數(shù)量主題數(shù)量圖書(shū)館知識(shí)管理167知識(shí)管理與圖書(shū)情報(bào)學(xué)6高校圖書(shū)館知識(shí)管理研究30圖書(shū)館知識(shí)管理能力6圖書(shū)館知識(shí)管理實(shí)施策略或?qū)崿F(xiàn)途徑27知識(shí)管理研究可視化5個(gè)人知識(shí)管理研究22知識(shí)管理影響因素研究5圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)20知識(shí)管理與信息管理5圖書(shū)館隱性知識(shí)管理20人力資源管理創(chuàng)新5圖書(shū)館（數(shù)字）參考咨詢(xún)20圖書(shū)館員角色定位5數(shù)字圖書(shū)館知識(shí)管理20知識(shí)管理與情報(bào)學(xué)5圖書(shū)館知識(shí)管理模式20圖書(shū)館文化與圖書(shū)館知識(shí)管理5知識(shí)管理文獻(xiàn)計(jì)量16知識(shí)管理與圖書(shū)館學(xué)5圖書(shū)館管理服務(wù)創(chuàng)新16知識(shí)管理共詞分析4圖書(shū)館知識(shí)管理模型13圖書(shū)館協(xié)同知識(shí)管理4（企業(yè)）競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)12web2.0技術(shù)環(huán)境對(duì)知識(shí)管理的影響4圖書(shū)館信息服務(wù)11知識(shí)管理的引入4企業(yè)知識(shí)管理11學(xué)習(xí)型組織與圖書(shū)館知識(shí)管理4知識(shí)管理與圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力10政府知識(shí)管理4公共圖書(shū)館知識(shí)管理10科研院所知識(shí)管理3圖書(shū)館個(gè)性化服務(wù)9圖書(shū)資料室知識(shí)管理2高校學(xué)科館員9知識(shí)管理對(duì)圖書(shū)館期刊的影響2高職院校圖書(shū)館知識(shí)管理7知識(shí)管理創(chuàng)新2圖書(shū)館文化創(chuàng)新7知識(shí)管理與人本思想2知識(shí)管理平臺(tái)建設(shè)7圖書(shū)館知識(shí)管理基礎(chǔ)理論2高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)6基于知識(shí)生態(tài)的知識(shí)管理2圖書(shū)館用戶(hù)知識(shí)管理64述評(píng)總體來(lái)看，圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)科的知識(shí)管理研究現(xiàn)狀是比較穩(wěn)定的，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存?，F(xiàn)階段的知識(shí)管理研究的主題不斷豐富，研究?jī)?nèi)容越來(lái)越富有新意，也不斷涌現(xiàn)出在知識(shí)管理研究成效顯著的學(xué)者。但是，綜合來(lái)看，仍存在以下一些問(wèn)題：（1）國(guó)家社科基金項(xiàng)目類(lèi)型較為單一，重點(diǎn)項(xiàng)目有待突破。圖書(shū)情報(bào)與檔案學(xué)界應(yīng)該加大重點(diǎn)、重大項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)工作，增強(qiáng)知識(shí)管理研究的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，還應(yīng)重視對(duì)青年項(xiàng)目和西部項(xiàng)目的立項(xiàng)，以便扶植青年社科研究工作者和邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究，促進(jìn)地區(qū)之間的和諧發(fā)展[11]。（2）知識(shí)管理研究機(jī)構(gòu)以高校為主。學(xué)術(shù)的進(jìn)步需要不同類(lèi)型機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行交流，互通有無(wú)，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)。因此，為了促進(jìn)知識(shí)管理研究進(jìn)展，需要豐富知識(shí)管理機(jī)構(gòu)的類(lèi)型，在保持高等院校在知識(shí)管理研究的主力軍地位的同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)各級(jí)別公共圖書(shū)館、科研院所借鑒高校的成功經(jīng)驗(yàn)，積極參與到知識(shí)管理的學(xué)術(shù)研究中來(lái)。（3）學(xué)科分布存在非均衡性。學(xué)科之間應(yīng)該加強(qiáng)交流合作，加大對(duì)知識(shí)管理的研究，相互之間兼收并蓄，共同進(jìn)步。（4）研究水平存在地區(qū)差異。沒(méi)有相關(guān)知識(shí)管理研究經(jīng)驗(yàn)的地區(qū)應(yīng)該借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的地區(qū)，在知識(shí)管理研究上多下功夫，爭(zhēng)取多立項(xiàng)，并加強(qiáng)學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)和發(fā)表。（5）項(xiàng)目成果形式應(yīng)更豐富。應(yīng)該鼓勵(lì)各種形式的成果共同發(fā)展，通過(guò)研究報(bào)告、論文、專(zhuān)著等多種形式展現(xiàn)知識(shí)管理研究的豐碩成果。本文為湖南省科技計(jì)劃項(xiàng)目“數(shù)字化傳承視域