統(tǒng)編版三年級語文下冊第二單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文下冊第二單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文下冊第二單元測評卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、讀一讀，給帶點的多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。(6分)

[jīnjìn]不禁()嚴禁()禁區(qū)()

[sāsǎ]撒氣()撒嬌()播撒()

[chēngchèn]稱心()稱贊()俗稱()

[zhēngzhèng]掙脫()掙扎()掙開()

二、讀拼音，寫詞語。(9分)

nuòruòàomànxīnshǎngdàijià

shīzidàoyìngbiézhìméijīngdǎcǎi

三、給句中加點字選擇正確的解釋。(6分)

盡：①完；②達到極端；③全部用出；④用力完成；⑤所有的。

1.胡同的盡頭有一所新房子。____________()

2.眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。_________()

3.我一定盡力幫助你。_________()

四、把下列成語補充完整，再完成練習(xí)。(10分)

①邯鄲()()②畫()添()③()()有味

④杞人()()⑤杯()蛇()⑥()()求劍

1.“"比喻拘泥成例,不知道跟著形勢的變化而改變看法或辦法。

2.“為不必要憂慮的事情而憂慮”是“"這個成語的意思。

3.仿照詞語③再寫兩個AABC式的詞語：___、

五、讀句子，完成練習(xí)。(10分)

1.因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。(4分)

(1)句中加點詞“因”的意思是_____________，“冀"的意思是_________________。

(2)這個句子是一個省略句，省略了主語_________________。請用自己的話將這個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

2.讀一讀，注意句子中帶點的部分，照樣子把句子補充完整。(2分)

(1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么

配得上這兩只美麗的角呢!”

他___:“這次試驗終于成功了!"

(2)“真的，一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。

“你怎么能這樣做呢!這樣對得起同學(xué)們、對得起老師嗎"王小明

_________________。

3.根據(jù)第2小題(1)完成下列各題。(4分)

(1)把“這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”改為陳述句。

(2)這是鹿對自己腿的評價，它嫌自己的腿,這句話應(yīng)該用的語氣來讀。

六、課文回顧。(11分)

1.《陶罐和鐵罐》一文講的是國王櫥柜里的鐵罐覺得自己很_____________，所以

陶罐。沒想到多年以后，埋在土里的陶罐,鐵罐卻成了_________________。故事告訴我們：__________________________。(5分)

2.《鹿角和鹿腿》一文以鹿的心情變化為線索；它看到自己美麗的角時，心里是

的；它看到自己的腿時，開始;當(dāng)它借助有力的雙腿從獅口逃生后，它才終于明白了____________。(6分)

七、口語交際。(5分)

開學(xué)初，學(xué)校對于是否要重選少先隊大隊長一事向?qū)W生征求意見。有的人認為少先隊大隊長應(yīng)該由綜合素質(zhì)高的學(xué)生長期擔(dān)任，這樣能起到表率作用；有的人認為應(yīng)該年年換屆，這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性。你贊同哪種說法把你的看法跟同學(xué)們說一說。

八、閱讀理解。(23分)

(一)守株待兔(9分)

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。兔不

可復(fù)得，而身為宋國笑。

1.下面句子的朗讀停頓，劃分正確的是()。(3分)

A.因/釋其末/而守株___B.因釋/其末/而守/株

2.用自己的話翻譯畫“"的句子。(3分)

3.對這個寓言故事的寓意理解錯誤的一項是()。(3分)

A.農(nóng)夫只要堅持不懈，持之以恒，一定會等到兔子。

B.如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。

C.只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

(二)南轅北轍(14分)

戰(zhàn)國時，魏國非常強盛，兵強馬壯，于是魏王準備去攻打趙國邯鄲。此時，魏國的謀臣季梁正出使在外，他一聽說這件事，趕緊半路返回魏國，連衣服的褶皺都來不及舒展，頭上的塵土也顧不得洗，就急忙去謁見魏王。

季梁一見到魏王，并不急著說攻打趙國的事情，而是說：“今天我從外面回來的時候，在大路上遇見一個人，他正坐著馬車向北走。他告訴我說：‘我想到楚國去?！覇枺骸侥厦娴某?，為什么向北走呢’他回答：‘我的馬很好。’我說：‘您的馬雖然很好，但是這并不是去楚國的路啊!’他卻說：‘我的路費很多?！乙苫蟮卣f：‘您的路費雖然很多，但這也不是去楚國的方向啊!’然后他又說：‘我的車夫本領(lǐng)很高，很善于趕車?！獠恢?，這個人的這幾項條件越好，反而會使他距離想去的楚國越遠?！?/p>

“大王您現(xiàn)在的每一個舉措都是為了建立霸業(yè)、稱霸諸侯，做的每一件事都想取得天下的信任。然而您卻倚仗著魏國的強大、軍隊的精良而去攻打趙國的邯鄲，使疆域擴展、聲望尊貴，大王您這樣的行為越多，那么距離大王建立霸業(yè)就會越遠。這和想到南面的楚國去卻向北走的道理是一樣的啊!"

魏王聽了季梁的話，終于所悟，于是打消了攻打趙國邯鄲的想法，并一心致力于治理國家，使百姓安居樂業(yè)。

1.第1自然段中提到的魏國和趙國都是時期的國家，它們是“戰(zhàn)國七雄”里的兩個強國，除此之外還有_____________、_____________、_____________、_____________、這五國。(3分)

2.根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。(5分)

(1)文中想要到楚國去的人自認為有利的“條件"是什么(2分)

(2)魏王的哪些做法是“南轅北轍”用“"在文中畫出來。(3分)

3.讀完文章后，我知道“南轅北轍”的意思是_________。(2分)

4.想要到楚國去的人不聽季梁勸告，一路朝北飛奔而去，直到人馬困頓，盤纏用盡……

有一天，他在街上遇見了季梁……請你想象當(dāng)時情境，補全對話。(4分)

有一天，這個人正在街上走著，迎面看到了季梁，只見季梁迎上來說：“朋友，沒想到在這里遇見你，你最近怎么樣啊"這個人不好意思地說：“

”季梁勸慰他：“

"

九、習(xí)作。(20分)

跳繩、踢毽子、打乒乓球……10分鐘的課間活動豐富多彩，充滿快樂。你參加過哪些課間活動最喜歡的課間活動是什么請以“有趣的課間活動”為題，寫一篇不少于300字的作文。注意描寫要詳細，語句要通順，不寫錯別字。

第二單元測評卷

一、jīnjìnjìnsāsāsǎchènchēngchēngzhèngzhēngzhèng

二、懦弱傲慢欣賞代價獅子倒映別致沒精打采

三、1.②2.①3.③

四、①學(xué)步②蛇足③津津④憂天⑤弓影⑥刻舟

1.⑥2.④3.源源不斷念念不忘

五、1.(1)于是希望

(2)宋人于是宋人便放下他的農(nóng)具日夜守在樹樁旁邊，希望能再得到只兔子。2.(1)興奮地揚起雙臂(2)怒氣沖沖地吼道

3.(1)這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。(2)太細抱怨

六、1.堅硬看不起完好無損泥土人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

2.美滋滋抱怨不能單看外表的美，要講求實用

七、略

八、(一)1.A2.野兔再沒有得到過，而他自己卻成為宋國人的笑柄。3.A

(二)1.戰(zhàn)國齊國楚國韓國燕國秦國

2.(1)馬好，路費很多，車夫善于趕車。

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