文化圖式對大學(xué)英語閱讀的作用的綜述報告

文化圖式對大學(xué)英語閱讀的作用的綜述報告隨著全球化的發(fā)展和國際交流的日益增多，英語閱讀成為大學(xué)英語教育的重要組成部分之一。多年的教學(xué)實踐表明，文化圖式（culturalschema）是影響閱讀理解的重要因素之一。本文將綜述文化圖式對大學(xué)英語閱讀的作用。一、文化圖式的定義和分類文化圖式是指一類在文化傳統(tǒng)中建立起的公共認知結(jié)構(gòu)，以特定的形式和內(nèi)容，組織、保留和傳達文化信息和知識。它們是通過人們的社會經(jīng)驗和語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生的，一般是被潛意識地掌握的，并在人們處理新信息時起著非常重要的作用。文化圖式可以分為三類，即概念文化圖式（conceptualschema）、語言文化圖式（linguisticschema）和社會文化圖式（socialschema）。概念文化圖式是指特定文化中對某種現(xiàn)象或情況下的概括性知識呈現(xiàn)形式；語言文化圖式是指某種語言代碼中的經(jīng)典表達形式；社會文化圖式是指一組隱性知識、預(yù)期、信仰和期望，它們?yōu)楣餐奈幕M成成員所共有，并掌握了這些知識系統(tǒng)。二、文化圖式對閱讀的作用在閱讀過程中，讀者必須處理文本信息并將其與其具有的文化背景相聯(lián)系。文化圖式在這個過程中扮演了非常重要的角色。文化圖式是讀者處理和理解文本信息的基礎(chǔ)，它們可以激活讀者的既有的知識、經(jīng)驗和價值觀念，幫助他們快速地發(fā)現(xiàn)、理解和提取文本信息，因此，閱讀成效可能受到文化圖式的影響。1.意義理解文化圖式幫助讀者解釋文本信息的含義。例如，讀者可以通過其文化背景和文化圖式來理解與其文化相關(guān)的話題和主題。文化圖式是一種用來解釋現(xiàn)象的普遍性的基礎(chǔ)，使意義可以準確地捕捉到讀者的心理感受中，并以此對文本信息作出合理的解釋。2.表達理解文化圖式幫助讀者理解文本信息的呈現(xiàn)方式。例如，讀者可以通過其文化背景和文化圖式來理解特定語言用法的含義和隱含意義。文化圖式能夠使讀者更加準確地理解文本信息，并將文本信息置于特定的文化背景之中，以更好地理解作者的意圖。3.信息加工文化圖式影響了讀者對文本信息的理解、評價和加工方法。例如，讀者在閱讀過程中可以利用其文化圖式來識別和加工其中的元素。文化圖式是一種對信息加工進行總結(jié)和整合的方式，可以更好地幫助讀者在有限時間內(nèi)完成信息加工和理解。三、如何培養(yǎng)學(xué)生讀者的文化圖式如何培養(yǎng)學(xué)生的文化圖式是一個需要重視的問題，我認為可從以下幾個方面入手：1.提高閱讀廣度和深度閱讀廣度和深度是培養(yǎng)學(xué)生文化圖式的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極地閱讀各種類別的文本，在基本的閱讀能力上進行加強，并在知識面廣度和深度上進行進一步的拓展。學(xué)生應(yīng)該在閱讀過程中注重對文化圖式的意識培養(yǎng)，并逐步建立自己的文化圖式體系。2.參加文化活動和體驗學(xué)習(xí)參加文化活動和體驗學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生文化圖式的重要手段。通過觀看電影、游覽博物館、書寫文章和實地考察等一系列有趣的、具有代表性的文化活動，能夠更好地了解和體驗文化圖式在不同情境下的應(yīng)用，并實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化與運用。3.組織文化交流活動組織文化交流活動是培養(yǎng)學(xué)生文化圖式的另一種有效手段。多在校園內(nèi)組織文化交流活動，擴大學(xué)生的文化視野，以不同的文化視角審視問題，提高文化素養(yǎng)。結(jié)語總之，文化圖式是影響大學(xué)英語閱讀的重要因素之一。教師應(yīng)該加強學(xué)生的文化圖式培養(yǎng)，通過多種形式的教學(xué)和實踐活動，提高學(xué)生的文化基礎(chǔ)和閱讀能