2024年河北省衡水市景縣中考化學全真模擬試卷含解析_第1頁
2024年河北省衡水市景縣中考化學全真模擬試卷含解析_第2頁
2024年河北省衡水市景縣中考化學全真模擬試卷含解析_第3頁
2024年河北省衡水市景縣中考化學全真模擬試卷含解析_第4頁
2024年河北省衡水市景縣中考化學全真模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年河北省衡水市景縣中考化學全真模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列有關資源、能源敘述不正確的是A.地球上的生物種類千差萬別,但體內水的質量分數(shù)一般都在60%以上B.全球氣候變暖會使土地沙漠化,對人體有害,我們應該控制碳的排放C.地球上的淡水資源有限,而生活用水量所占用水量的百分比最大,我們要節(jié)約用水D.開發(fā)利用太陽能、風能、水能等新能源可以在一定程度上緩解化石燃料帶來的大氣污染2.將下列少量物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是:A.高錳酸鉀 B.面粉 C.汽油 D.氯化鈉3.生活中處處離不開化學。下列說法中,錯誤的是A.食用蔬菜、水果可補充維生素B.適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥D.生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境4.下列化學用語的使用及其表示的意義,正確的是()A.Cl2—2個氯原子 B.FeSO4—硫酸鐵C.2CO2—2個二氧化碳分子 D.Mg+2—鎂元素的化合價為價5.某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質。為了確定雜質的成分,進行以下實驗;第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質質量與時間的關系如圖所示。A.雜質一定含有硫酸鈉、氯化鈉B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣D.C點所得溶液中的溶質有四種6.20°C時,向100g水中不斷加入固體甲(a或b)或改變溫度,得到相應的溶液①~③(如圖1)。下列說法不正確的是()A.①中溶質與溶劑的質量比為1:5B.甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示C.只有②中的溶液為飽和溶液D.①~③中溶液的溶質質量分數(shù)③>②>①7.對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫B.干燥的紫色石紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中變紅C.氫氧化鈉固體露置在空氣中逐漸溶解D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧8.下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是A.測定空氣中氧氣含量B.除去氫氣中所含水蒸氣C.證明分子是不斷運動的D.驗證NaOH和CO2發(fā)生化學反應9.黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國。下列做法正確的是A.為保護環(huán)境,把廢舊電池深埋處理B.為增加糧食產(chǎn)量,大量使用農藥、化肥C.為節(jié)約水資源,用工業(yè)廢水直接灌溉農田D.為節(jié)約資源,大力開發(fā)新能源替代化石燃料10.下列圖象能正確反映對應變化關系的是()A.硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉B.一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末C.混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液D.鎂帶在密閉容器中燃燒11.下列實驗操作正確的是A.稱量固體B.處理廢棄固體藥品C.測定溶液pHD.添加酒精12.為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是()A.在同瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.按照要求寫出下列反應的化學方程式:(1)氧化鈣和水反應:_____。(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應:_____。14.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:P點的含義是_____.t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?_____(填寫“能”或“不能”).t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大排列順序是_____將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是_____.要使C從飽和溶液中析出晶體采取的方法是_____.15.化學與我們生活息息相關,請從下面三張圖片中任選其中兩種,寫出其主要成分的化學式,并列舉出一個用途。A圖中主要成分的化學式為_____,它可用作_____。B圖中主要成分的化學式為_____,它可用作_____。C圖中主要成分的化學式為_____,它可用作_____。16.化學是實用的基礎科學。衣:日常生活中常用洗衣粉洗去衣服上的油漬,這屬于_____作用。食:制作“蔬菜面條”時,常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁。“蔬菜面條”比普通面條多提供的營養(yǎng)成分主要是_____和無機鹽。取一根普通面條,在面條上滴1滴碘水,可以觀察到面條表面呈_____色。住:人們購買活性炭來去除新裝修的房間里的異味,這是利用了其______性。行:家用汽車燃料一般采用的汽油是石油產(chǎn)品之一,其主要成分辛烷的化學式為C8H18,寫出它在發(fā)動機中完全燃燒的化學方程式:_____.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實驗室常用的氣體制取裝置。(1)寫出用B裝置制取CO2的化學方程式_____。(2)若用A裝置制取氣體,需要滿足的條件是什么_____?(3)實驗室通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,甲烷不易溶于水且密度比空氣小,若選用C裝置收集甲烷,氣體應該從_____(填“a”或“b”)口進入。18.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖所示儀器:若補充一種儀器_____(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體反應的化學方程式為_____,該反應屬于_____反應(寫基本反應類型)。如圖,若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質。①請連接A和B,將制取裝置圖補充畫完整;反應的化學方程式為_____。C中的實驗現(xiàn)象_____。②D是向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____。E是某同學利用報廢試管設計的制氫氣的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,另一個優(yōu)點是_____。實驗室制取氫氣時一般選用的固體藥品是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù),稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。計算:樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)_____。反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)_______。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】

A、地球上的生物種類千差萬別,但體內水的質量分數(shù)一般都在60%以上,故A正確;B、全球氣候變暖會使土地沙漠化,對人體有害,我們應該控制碳的排放,故B正確;C、地球上的淡水資源有限,而工業(yè)用水量所占用水量的百分比最大,我們要節(jié)約用水,故C不正確;D、開發(fā)利用太陽能、風能、水能等新能源可以在一定程度上緩解化石燃料帶來的大氣污染,故D正確。故選C。2、D【解析】

A、高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液,不符合題意;B、面粉不溶于水,會以固體小顆粒的形式懸浮于液體里形成懸濁液,不符合題意;C、汽油不溶于水,會以小液滴的形式分散于液體里,形成乳濁液,不符合題意;D、氯化鈉溶于水能形成均一、穩(wěn)定的無色溶液,符合題意。故選D。【點睛】一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液,能溶解其他物質的物質叫做溶劑、被溶解的物質叫做溶質,溶液是由溶質和溶劑組成;大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液;乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。3、B【解析】

A.蔬菜水果中含有大量維生素,食用蔬菜、水果可補充維生素,故A正確;B.青少年適當補充鈣元素可以預防佝僂病,老年人適當補充鈣元素可以預防骨質疏松病,故B錯誤;C.碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳,所以碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥,故C正確;D.生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境,故D正確。故選:B。4、C【解析】

A、由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則Cl2可表示1個氯分子;2個氯原子表示為2Cl,故選項錯誤;B、FeSO4中鐵元素顯+2價,從右向左讀,讀作硫酸亞鐵;硫酸鐵表示為Fe2(SO4)3,故選項錯誤;C、由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2CO2可表示2個二氧化碳分子,故選項正確;D、由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故鎂元素的化合價為+2價可表示為,故選項錯誤。故選C?!军c睛】分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。5、C【解析】

由題目的信息可知,第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質質量與時間的關系如圖所示:BC段減少的沉淀是碳酸鋇;雜質一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;第二步實驗結束后,最終所得溶液中的溶質有三種錯誤,最終所得溶液中的溶質一定有四種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇和硝酸。A、雜質一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;故選項錯誤;

B、BC段減少的沉淀是碳酸鋇,沒有碳酸鈣;故選項錯誤;

C、第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣,因為硫酸銅溶液是藍色的,碳酸鈣不溶于水,氯化鈣和碳酸鈉生成白色沉淀;故選項正確;

D、C點是硝酸和碳酸鋇恰好完全反應,此時所得溶液中的溶質有三種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇;故選項錯誤;

故選:C。6、C【解析】

A、①中溶質與溶劑的質量比=20g:100g=1:5故正確;B、甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示,因為升溫到40℃,固體全部溶解,故正確;C、40°C時,物質甲的溶解度為40g,只有②中的溶液為飽和溶液錯誤,因為③恰好飽和,故錯誤;D、①~③中溶液溶質質量③>②>①,溶劑質量相等,故溶質質量分數(shù)③>②>①,故正確;故選:C?!军c睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液的計算和溶質質量分數(shù)的變化等,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。7、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫,是實驗的結論,不是實驗現(xiàn)象描述,此選項錯誤;B、二氧化碳能使石蕊試液變紅,是因為二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅。干燥的紫色石蕊紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中不會變紅,此選項錯誤;C、氫氧化鈉固體露置在空氣中因易潮解而逐漸溶解,此選項正確;D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,不是霧,此選項錯誤。故選C。8、B【解析】

A、紅磷燃燒消耗氧氣,最終進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積。A正確;B、干燥氫氣,氣體應該是長進短出,即氫氣從左邊導管導入。B錯誤;C、①中溶液變紅色,是因為氨分子是不斷運動的。②燒杯中的氨分子運動到①中時,和水結合生成氨水,從而使酚酞溶液變紅色,③中溶液不變色,說明空氣中的物質不能使酚酞溶液變色。C正確;D、滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和二氧化碳反應,裝置中壓強變小,氣球膨脹,滴加鹽酸時,生成的碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳,裝置中的壓強變大,氣球縮小,D正確。故選B。9、D【解析】A、廢舊電池深埋不能消除污染,會污染土壤和地下水,錯誤;B、大量使用農藥、化肥會污染水資源,要合理使用藥、化肥,錯誤;C、工業(yè)廢水直接灌溉農田會污染地下水和土壤,錯誤;D、大力開發(fā)新能源替代化石燃料可以節(jié)約資源又可以減少污染,正確。故選D。10、A【解析】

A、向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉,反應開始時,沒有固體,鐵銅銀的活動性依次減弱,故鐵先與硝酸銀反應,后與硝酸銅反應,由于銀的相對原子質量大于銅的相對原子質量,銅的相對原子質量大于鐵的相對原子質量,故固體的質量的整體趨勢上升,鐵與硝酸銅反應的上升線比鐵與硝酸銀的上升線平緩,故A正確;B、一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末后,硫酸銅不能被溶解,但硫酸銅遇水要形成硫酸銅晶體,溶液中的部分水會成為硫酸銅晶體中的結晶水,溶液中溶劑減少,又導致部分硫酸銅以晶體的形式析出,溶液中溶質質量不斷減少,直至晶體析出完畢,故B錯誤;C、混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應,故反應剛開始一端時間內沒有固體生成,故C錯誤;D、鎂帶在密閉的容器中燃燒時,鎂與密閉容器中的氧氣反應生成氧化鎂,固體的質量增加,故D錯誤。故選A。11、A【解析】

A、稱量固體藥品時,應該在天平兩端放上一張干凈且質量相等的紙片,并且左盤放物品右盤放砝碼。A正確;B、實驗廢棄藥品應該處理后再排放,而不是直接倒入下水池中,否則會造成污染。B錯誤;D、測定溶液的pH值,應該用干燥的玻璃棒蘸取少量待測液,然后滴到干燥的pH試紙中上,隨后根據(jù)顏色的變化和標準比色卡進行比對。若玻璃棒、pH試紙是潤濕的,則相當于稀釋溶液,會造成誤差。C錯誤;D、向酒精燈內添加酒精時,應該把酒精燈熄滅后添加。D錯誤。故選A。12、C【解析】

為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,利用控制變量法可以知道應該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細的鐵絲來進行同時點燃,分析所給的選項可以知道選項C是正確的,故選C.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、CaO+H2O=Ca(OH)2NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】

(1)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2。(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O。14、t1℃時a與c物質的溶解度相等不能c<b<ab>a>c升溫【解析】

(1)P點的含義是t1℃時a與c物質的溶解度相等.故填:t1℃時a與c物質的溶解度相等.(2)t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,只有25g能夠溶解,能形成75g溶液.故填:不能.(3)t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大排列順序是c<b<a.故填:c<b<a.(4)t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液中,a和c的溶解度相等,質量分數(shù)也相等,a和c的溶解度小于b的溶解度,因此b的質量分數(shù)最大;溫度升高到t2℃時,b和a變成不飽和溶液,質量分數(shù)不變,而c仍然是飽和溶液,析出晶體,質量分數(shù)減小,因此將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是b>a>c.故填:b>a>c(5)因為c物質的溶解度隨著溫度的升高而減小,要使C從飽和溶液中析出晶體可采用升溫或蒸發(fā)溶劑的方法.故填:升溫.【點睛】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.15、CaCO3補鈣劑(或牙膏摩擦劑等)調味品調味品(或配制生理鹽水等)NaHCO3發(fā)酵粉(或治療胃酸過多的藥品)【解析】

A圖中主要成分是碳酸鈣,其化學式為:CaCO3;可用作補鈣劑(或牙膏摩擦劑等)。B圖中主要成分是氯化鈉,其化學式為:NaCl;可用作調味品(或配制生理鹽水等)C圖中主要成分是碳酸氫鈉,其化學式為:NaHCO3;可用作發(fā)酵粉(或治療胃酸過多的藥品等)?!军c睛】碳酸鈣化學式為:CaCO3,可用作補鈣劑(或牙膏摩擦劑等);氯化鈉化學式為:NaCl,可用作調味品(或配制生理鹽水等);碳酸氫鈉化學式為:NaHCO3;可用作發(fā)酵粉(或治療胃酸過多的藥品等)。16、乳化維生素藍吸附2C8H18+25O216CO2+18H2O【解析】

(1)洗衣粉中含有乳化劑,具有乳化作用,能將大的油珠分散成無數(shù)小的油滴隨水流走。(2)“蔬菜面條”中含有一定量的蔬菜汁,其中含有維生素和無機鹽,淀粉遇碘變藍。(3)活性炭具有吸附性,可吸附有毒氣體,除去異味。(4)含有碳、氫元素的物質充分燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2C8H18+25O216CO2+18H2O【點睛】根據(jù)化學反應前后元素的種類不變,推測生成物,進而知道化學方程式的書寫。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、反應物為固體,反應需要加熱a【解析】

(1)實驗室制取二氧化碳的反應原理是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應物是固體和液體,反應不需要加熱,發(fā)生裝置為固液常溫型,用B裝置制取CO2的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,若用A裝置制取氣體,需要滿足的條件是反應物為固體,反應條件為加熱。故答案為:反應物為固體,反應需要加熱;(3)用C裝置收集甲烷,甲烷密度比空氣小,氣體應該從a口進入。故答案為:a。18、酒精燈2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解CaCO3+2HCl═CaCl2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論