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文檔簡介
第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)思想道德建設(shè)在發(fā)展文化中的地位,樹立社會(huì)主義榮辱觀,思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
……三年9考高考指數(shù):★★★一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)1.思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位:發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的_________和_________,集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和__________。
2.社會(huì)主義榮辱觀(1)地位:__________________的集中體現(xiàn),是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的_____。(2)作用:為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,全體社會(huì)成員作出道德選擇、判斷行為得失,提供了最基本的_________和行為準(zhǔn)則。重要內(nèi)容中心環(huán)節(jié)前進(jìn)方向社會(huì)主義思想道德價(jià)值取向基礎(chǔ)(3)特點(diǎn):①全面表達(dá)了社會(huì)主義思想道德與________________相適應(yīng)、與________________相協(xié)調(diào)、與中華民族_________相承接的要求和特征。(內(nèi)容)②充分反映了我國公民“________、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、_________、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。二、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)1.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義(1)科學(xué)文化修養(yǎng)的含義:人們?cè)赺________、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我_____的過程。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義法律規(guī)范傳統(tǒng)美德愛國守法勤儉自強(qiáng)科學(xué)知識(shí)提高(2)思想道德修養(yǎng)的含義:人們通過_____、_____等方式,不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平,陶冶思想道德情感,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成正確的_______、_______、_______,樹立崇高理想的過程。2.思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系(1)二者是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。(2)良好的______________,能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。(3)加強(qiáng)_____________,能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。(4)科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義,在于通過參加___________________,自覺接受先進(jìn)文化的陶冶,使自己的_____________不斷升華。自省自律世界觀人生觀價(jià)值觀科學(xué)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)健康有益的文化活動(dòng)思想道德境界3.追求更高的思想道德目標(biāo)(1)努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論,堅(jiān)定_________________共同理想,逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。(2)_________、不尚空談、_________,要從我做起、從現(xiàn)在做起、從_________做起。中國特色社會(huì)主義腳踏實(shí)地重在行動(dòng)點(diǎn)滴小事【生活鏈接】1.道德模范是時(shí)代精神高度的坐標(biāo),是社會(huì)主流道德的縮影,是公民普遍道德素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們要緊緊抓住思想道德建設(shè),發(fā)揮道德模范榜樣作用,這主要是因?yàn)開_______。①社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的性質(zhì)②社會(huì)主義思想道德,集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向③思想道德建設(shè)的根本是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位
④社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)①②④2.漫畫《素質(zhì)》啟示我們()A.有無素質(zhì)有時(shí)很難判斷B.公民基本道德規(guī)范是中華民族傳統(tǒng)美德的精華C.必須加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育C3.漫畫賞析(1)思維拓展:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象,它反映了一些人的素質(zhì)低下。漫畫《臥佛》給我們的啟示是要____________________________________________________。加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),做文明公民(2)以下是小明同學(xué)從漫畫中得出的結(jié)論,請(qǐng)判斷正誤:①思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要。()②要先提高科學(xué)文化修養(yǎng),后提高思想道德修養(yǎng)。(
)③科學(xué)文化修養(yǎng)提高了,思想道德修養(yǎng)也就相應(yīng)地提高了。(
)④科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的提高并不是同步的,也不能相互替代。()
×××√思想道德建設(shè)問題導(dǎo)引
2011年11月5日,在由光明日?qǐng)?bào)社和中共合肥市委聯(lián)合主辦的“2011思想道德建設(shè)合肥論壇”上,眾多專家學(xué)者圍繞“城市發(fā)展中的道德力量”、“如何樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀”等主題,暢所欲言,建言獻(xiàn)策。(1)社會(huì)主義文化建設(shè)與思想道德建設(shè)是一回事嗎?(2)如何樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀?
1.正確理解社會(huì)主義文化建設(shè)與思想道德建設(shè)的關(guān)系(1)中國特色社會(huì)主義文化是當(dāng)代中國的先進(jìn)文化,在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括教育科學(xué)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個(gè)方面,這兩個(gè)方面是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體,彼此相輔相成、互相滲透、互相促進(jìn)。(2)科學(xué)文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。科學(xué)文化建設(shè)在一定程度上制約著思想道德建設(shè)。(3)思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向,是文化建設(shè)的靈魂。2.樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求 (1)牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,要同愛國主義、集體主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來。(2)牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,要同培養(yǎng)和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀緊密結(jié)合起來。(3)牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,要同物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來。(4)牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,要同弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神緊密結(jié)合起來。(5)牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,要同依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。(6)牢固樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,要同推進(jìn)公民思想道德建設(shè)與促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成緊密結(jié)合起來?!編熒?dòng)】社會(huì)主義思想道德建設(shè)以集體主義為原則,這是對(duì)個(gè)人利益的否定嗎?【拓展延伸】集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的(1)在我國社會(huì)主義條件下,從根本上說集體利益同個(gè)人利益是一致的。集體主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容是堅(jiān)持國家、集體、個(gè)人利益相結(jié)合,促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人的協(xié)調(diào)發(fā)展,充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益,發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。(2)個(gè)人利益和集體利益互為前提、互相促進(jìn)。集體利益的發(fā)展鞏固,為個(gè)人的正常發(fā)展、個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)提供前提和基礎(chǔ)。我們強(qiáng)調(diào)允許在不違反集體主義原則的前提下,作出不同的具體的價(jià)值選擇;同時(shí)我們?cè)趶?qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益的前提下,也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的正當(dāng)利益必須得到維護(hù)。(3)在某些情況下,個(gè)人利益與集體利益會(huì)發(fā)生沖突。按照集體主義原則,必須把集體利益放在首位,必要時(shí)犧牲個(gè)人利益來捍衛(wèi)集體利益。這樣做,表面看來確實(shí)損害了個(gè)人利益,但個(gè)人的高尚恰恰在其中實(shí)現(xiàn)了。這也是個(gè)人的一種光榮。集體主義原則不是隨意要求放棄個(gè)人利益,只是在十分必要時(shí)才這樣做。通常情況下,集體總是更好地完善自己,以便更好地滿足個(gè)人利益。1.(2012·臨沂模擬)2011年7月6日,湖北省文明委在武漢召開電視電話會(huì)議,安排部署2011年“暑期集中行動(dòng)”和創(chuàng)建文明網(wǎng)站工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng),必須把_______作為道德選擇最基本的價(jià)值取向。()A.中華民族精神B.社會(huì)主義榮辱觀C.公民基本道德規(guī)范D.集體主義【解析】選B。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn),是當(dāng)前我們最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,B項(xiàng)符合題意。思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)問題導(dǎo)引
黨的十七屆六中全會(huì)首次提出我國要建設(shè)“社會(huì)主義文化強(qiáng)國”,并首次明確要構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系……不斷開創(chuàng)文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面。(1)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系是什么?(2)公民應(yīng)如何加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)?
1.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)之比較
科學(xué)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)區(qū)別內(nèi)容科學(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平,陶冶思想道德情感,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立崇高理想方式自我教育、自我提高自省、自律等方式
聯(lián)系科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是相互促進(jìn)的統(tǒng)一關(guān)系(1)就人的整體素質(zhì)而言,科學(xué)文化修養(yǎng)是基礎(chǔ)和前提,思想道德修養(yǎng)是靈魂。科學(xué)文化修養(yǎng)的作用既表現(xiàn)在物質(zhì)方面,也表現(xiàn)在精神方面(2)而從理論上講,一個(gè)人的科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是密切相關(guān)、相互促進(jìn)的,良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)2.公民加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)的措施(1)公民應(yīng)遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,并在此基礎(chǔ)上追求更高的思想道德目標(biāo)。(2)堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一。加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng),良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。(3)不斷改造主觀世界。努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論,堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想,逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(4)腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng),要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起?!編熒?dòng)】科學(xué)文化知識(shí)越多,思想道德修養(yǎng)也就越高,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大,是這樣嗎?【拓展延伸】正確認(rèn)識(shí)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的作用(1)科學(xué)文化修養(yǎng)對(duì)思想道德修養(yǎng)具有促進(jìn)作用,但思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的提高并不是同步的,也不能相互替代??茖W(xué)文化修養(yǎng)是一種基礎(chǔ)的修養(yǎng),其他各種修養(yǎng)都離不開科學(xué)文化修養(yǎng)。但是,即使科學(xué)文化修養(yǎng)水平提高了,如果不注重加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),就不會(huì)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,最終也不會(huì)成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人,甚至?xí)呱线`法犯罪的歧途。(2)一方面,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和文史知識(shí),崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和偽科學(xué),努力提高自己的知識(shí)水平和理論水平;另一方面,我們應(yīng)該努力提高思想道德認(rèn)識(shí)的水平,重視思想道德情操的陶冶,同時(shí)要堅(jiān)定理想信念,使自己的思想道德境界不斷得到升華。只有堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一,才能不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),成為一個(gè)有益于人民、有益于社會(huì)的人。【高考警示鐘】思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是高考命題的重點(diǎn)部分,關(guān)注的易錯(cuò)點(diǎn):(1)思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要(同等重要,對(duì)一個(gè)人而言都不可缺少)。(2)科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)(只有良好的科學(xué)文化修養(yǎng)才起促進(jìn)作用)。(3)一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是相互沖突的(雖然性質(zhì)不同,但并不沖突,而是相互促進(jìn)的)。總之,思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)不能分先后、不能分孰輕孰重,二者的發(fā)展也不是完全同步的。2.(2011·江蘇單科)著名鋼琴藝術(shù)家傅聰認(rèn)為,學(xué)琴的人以為把手指練得飛快就會(huì)變成第二個(gè)郎朗,其實(shí)5~10年之后,只不過是多了一批“光彩的手指”而已,這與成為藝術(shù)家的境界相去甚遠(yuǎn)。這種學(xué)琴方式的問題在于()①忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)②輕視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成③缺乏循序漸進(jìn)的訓(xùn)練④違背了人才成長的規(guī)律A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】選B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。從題干的關(guān)鍵句“學(xué)琴的人以為把手指練得飛快就會(huì)變成第二個(gè)郎朗”可以看出,僅僅注重科學(xué)文化修養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不注重道德修養(yǎng),即使掌握了豐富的知識(shí),也難以避免人格上的缺失,①④表述正確,符合題意,②③表述不符合題意。3.(2012·杭州模擬)人的思想道德修養(yǎng)和知識(shí)文化修養(yǎng)是相輔相成的。下列古語能體現(xiàn)二者關(guān)系的是()A.世事洞明皆學(xué)問B.倉廩實(shí)而知禮節(jié)C.養(yǎng)心莫善于寡欲D.腹有詩書氣自華【解析】選D。“詩書”即知識(shí)文化修養(yǎng),“氣自華”即思想道德修養(yǎng),D符合題意。其他各項(xiàng)均與題意不符,不選。高舉模范道德大旗
材料一
2011年11月,為大力宣傳道德模范先進(jìn)事跡,深入學(xué)習(xí)道德模范崇高品質(zhì),鳳陽縣積極籌備“道德模范故事匯”全省巡演節(jié)目,以文藝創(chuàng)作的形式,歌頌全國道德模范原小崗村黨委第一書記沈浩同志。材料二一位道德楷模的價(jià)值,首先在于數(shù)十年如一日地持守良善,于平凡中見不平凡,于超出小我中成就大我,其后則在于激起時(shí)代的漣漪,詮釋浩蕩前行的主流價(jià)值,激發(fā)全社會(huì)崇尚先進(jìn)的精神與和諧向上的力量。作為道德楷模,郭明義這面旗幟越發(fā)火紅。入選“感動(dòng)中國”人物,獲得“2011年中國貢獻(xiàn)者”稱號(hào),微博的“粉絲”每日增加近萬名……其行為舉止樹立了崇尚先進(jìn)的道德坐標(biāo),其思想境界是一面照亮人心的鏡子,其人生觀打通了幸福感最可依賴的源泉。
(1)中央電視臺(tái)的“全國道德模范評(píng)選”和“感動(dòng)中國人物評(píng)選”活動(dòng)是我國道德建設(shè)中的大手筆,對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)正氣,提高公民的思想道德素質(zhì)具有重要的促進(jìn)作用。沈浩、郭明義兩個(gè)響亮的名字,已經(jīng)深深融入到國人的心中,是國人學(xué)習(xí)的典范。(2)在復(fù)習(xí)備考中,要密切關(guān)注道德模范和感動(dòng)中國人物的先進(jìn)事跡,高考命題很容易以此作為命題的切入點(diǎn),考查開展這些活動(dòng)的理論依據(jù)、重大文化意義以及如何向先進(jìn)學(xué)習(xí)等重要角度的掌握情況。特別是關(guān)注沈浩、郭明義的先進(jìn)事跡。【典例】每年開展的“感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)對(duì)全體中國人民是一次道德倫理的洗禮,對(duì)提高中華民族的思想道德素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的影響。運(yùn)用文化生活知識(shí),回答下列問題:(1)簡要說明國家開展“感動(dòng)中國人物”評(píng)選表彰活動(dòng)的依據(jù)。(6分)(2)上述活動(dòng)的開展,對(duì)青少年的健康成長有何道德啟示? (6分)【命題人透析】破題入手(1)題干材料闡釋了感動(dòng)中國人物評(píng)選活動(dòng)對(duì)提高中華民族的思想道德素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的影響(2)開展這一活動(dòng)是我國加強(qiáng)思想道德建設(shè)的大手筆,呈現(xiàn)出思想道德建設(shè)的重要性(3)抓準(zhǔn)設(shè)問規(guī)定性:第(1)問是“為什么”;第(2)問是“怎么做”
思考方向(1)第(1)問主要從理論和重大意義兩個(gè)角度思考,從思想道德建設(shè)的地位和重要性上切入(2)第(2)問立足主體是青少年“怎么做”,回扣教材如何追求更高的思想道德目標(biāo)
答案組織(1)第(1)問答出思想道德建設(shè)的地位和重要性并回答出開展這一活動(dòng)對(duì)思想道德建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重大意義(2)第(2)問,重在從思想和行動(dòng)上考慮,既要加強(qiáng)主觀世界的改造,又要立足實(shí)踐,不尚空談
【參考答案】(1)①思想道德建設(shè),是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。在發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的系統(tǒng)工程中,必須緊緊抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)。②開展“感動(dòng)中國人物”評(píng)選表彰活動(dòng),對(duì)于培育“四有”公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義。(6分)(2)①青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí),必須重視加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,要不斷改造主觀世界,牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。③在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程中,要以道德模范為榜樣,腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng),要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。(6分)【閱卷人點(diǎn)撥】得分要點(diǎn)(1)第(1)問,答出思想道德建設(shè)的地位和作用,得3分;答出開展這一活動(dòng)對(duì)提高公民的思想道德素質(zhì)和精神文明建設(shè)的意義,得3分(2)第(2)問,指出應(yīng)該追求更高的思想道德目標(biāo),得2分;答出改造主觀世界,樹立社會(huì)主義榮辱觀,得2分;答出要從實(shí)踐做起,得2分
失分警示(1)知識(shí)遷移錯(cuò)誤,沒有從思想道德建設(shè)的角度思考,而是單純地從文化建設(shè)的角度,不準(zhǔn)確(2)角度定位錯(cuò)誤:談依據(jù),一般是回答“為什么”;談啟示一般回答“怎么做”(3)對(duì)教材知識(shí)掌握不全面,知識(shí)遷移漏要點(diǎn):只回答出答案中的一點(diǎn)或兩點(diǎn),只得對(duì)應(yīng)的分
1.“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓,也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠()①提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)②弘揚(yáng)和培育民族精神③奏響先進(jìn)文化的主旋律④杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)A.①③B.②③C.②④D.①④【解析】選B。評(píng)選勞模有利于提高人們的思想道德修養(yǎng),不是科學(xué)文化修養(yǎng),①不符合題意,排除。④說法太絕對(duì),不能杜絕。2.(2012·淄博模擬)2011年10月13日,佛山的兩歲小女孩悅悅(化名)在路上被車撞倒和碾軋。而之后在將近7分鐘時(shí)間內(nèi),18個(gè)路人先后經(jīng)過,但都當(dāng)沒看見。對(duì)小女孩被撞一事,社會(huì)上議論紛紛,有不少人頻頻感嘆道德滑坡、世風(fēng)日下。對(duì)此有人批評(píng)指出:“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)燃蠟燭。”這句話啟示我們()A.要提高道德認(rèn)識(shí)B.要遵守道德準(zhǔn)則C.要重視道德實(shí)踐D.要加強(qiáng)道德監(jiān)管【解析】選C。“不如點(diǎn)燃蠟燭”強(qiáng)調(diào)要身體力行,注重實(shí)踐。A、B、D三項(xiàng)不符合題意。3.2011年11月2日,第三屆重慶市道德模范頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神,在全市形成“知榮辱、學(xué)楷模、樹新風(fēng)、做好人”的良好社會(huì)風(fēng)尚,在市委宣傳部、市文明辦的精心組織下,第三屆重慶市道德模范事跡報(bào)告會(huì)巡講活動(dòng)在全市開展。這對(duì)于弘揚(yáng)中華美德,提高人民群眾的思想道德素質(zhì)具有積極的影響。(1)結(jié)合材料,分析加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。(2)結(jié)合材料,談?wù)勅绾渭訌?qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)?!窘馕觥勘绢}考查對(duì)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的理解和對(duì)材料信息的解讀。第(1)問要從思想道德建設(shè)的地位和材料所反映出的信息角度,分析加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。第(2)問要結(jié)合教材,從社會(huì)主義思想道德建設(shè)的內(nèi)容上思考。答案:(1)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),它集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。(2)①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),要以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn),以“五愛”為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn),深入進(jìn)行黨的基本理論觀點(diǎn)的教育,引導(dǎo)人們樹立中國特色社會(huì)主義共同理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。②在全社會(huì)范圍內(nèi),宣揚(yáng)道德模范,樹立社會(huì)主義榮辱觀、扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善,引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。③加強(qiáng)思想道德建設(shè)使其成為與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的道德體系,以促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。④在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中,加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。1.井岡山紅色旅游區(qū)在2011年春節(jié)之際加大紅色旅游宣傳,積極引導(dǎo)民眾重溫歷史記憶。這項(xiàng)舉措有利于()①弘揚(yáng)中華民族精神②加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)③中國文化引領(lǐng)世界文化潮流④滿足人民群眾物質(zhì)文化生活的需要A.①②B.①④C.②③D.②④【解析】選A。③說法錯(cuò)誤;這項(xiàng)舉措有利于滿足人民群眾精神文化生活的需要,④不合題意。2.“多讀書、讀好書,你的生命一定會(huì)浸透書香,你一定會(huì)成為熠熠生輝的發(fā)光體,能夠創(chuàng)造文明和書寫歷史,能夠引導(dǎo)、照耀、溫暖別人和后人?!边@給我們的啟示是()A.加強(qiáng)自身修養(yǎng)必須腳踏實(shí)地、不尚空談B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性C.讀書的根本意義在于提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)D.在科學(xué)文化的陶冶中能夠不斷升華自己的思想道德境界【解析】選D。材料強(qiáng)調(diào)提高科學(xué)文化修養(yǎng)對(duì)提高思想道德修養(yǎng)的意義,D項(xiàng)符合題意。A、B不能體現(xiàn),C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。3.2011年12月19日,大愛遂寧——第二屆“道德模范”頒獎(jiǎng)晚會(huì)在遂寧國際會(huì)展中心隆重舉行。遂寧市第二屆道德模范獎(jiǎng)經(jīng)過市民與專家評(píng)選,共評(píng)選出12名道德模范以及12名道德模范提名獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展()①有利于引導(dǎo)人們加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)②有利于培育四有公民③表明我國的思想道德建設(shè)已達(dá)到很高水平④有利于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展A.①③B.②④C.①②D.①④【解析】選C。開展道德模范評(píng)選活動(dòng),有利于提高人們的思想道德修養(yǎng),培育四有公民,故①②正確;目前我國的思想道德建設(shè)正在加強(qiáng),還沒有達(dá)到很高的水平,③錯(cuò)誤。④不符合材料主旨,該活動(dòng)與發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)無關(guān)。4.現(xiàn)實(shí)生活中一些學(xué)者不安心于學(xué)術(shù)研究,反而靠“語不驚人死不休”的“語言秀”來博得喝彩,賺個(gè)盆滿缽滿。一些書商也樂于包裝和推銷這樣的作者和書籍以賺取不菲的利潤。“教授搖唇鼓舌,四處賺錢,越來越像商人;商人現(xiàn)身講壇,學(xué)似高深,越來越像教授”,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于()A.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的背離B.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)C.文化素養(yǎng)的養(yǎng)成是一個(gè)長期的實(shí)踐過程D.自然科學(xué)知識(shí)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)相脫節(jié)【解析】選A。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)相脫節(jié),選A。B、C、D不是其原因?!咀兪絺溥x】2011年12月21日,寧德市召開未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流暨“美德少年”表彰電視電話會(huì)議。市委常委、宣傳部長徐姍娜指出,要發(fā)揮學(xué)校主渠道、主陣地作用,使之貫穿于未成年人思想道德建設(shè)全過程??茖W(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是內(nèi)在統(tǒng)一的。下列名言能正確反映這一關(guān)系的是()A.天行健,君子以自強(qiáng)不息B.才者,德之資也;德者,才之帥也C.忠恕待人,養(yǎng)德遠(yuǎn)害D
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