四川省三年（2021-2023）中考真題分類匯編：專題13 非連續(xù)文本閱讀（學(xué)生版）

PAGEPAGE1專題13非連續(xù)文本閱讀【2023年四川省成都市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。甲百年風(fēng)流華西壩①成都南門外有一個(gè)叫“華西壩”的地方。若向成都人打聽(tīng)它，他們準(zhǔn)會(huì)熱情又自豪地回答你：曉得，曉得。②華西壩原為前蜀皇帝王建的蜀宮別苑。1907年，華西協(xié)合大學(xué)臨時(shí)管理部在這里購(gòu)買土地作為校址。1910年，華西協(xié)合大學(xué)正式開學(xué)。于是，學(xué)校所在的這片平坦開闊之地就被稱為“華西壩”。③壩因校而名，校依壩而建。英國(guó)建筑家因地制宜，設(shè)計(jì)的校園中西合璧：青磚黑瓦與拱廊浮雕相得益彰，綠窗紅門和如茵草色相映成趣。隨著校園的擴(kuò)大與環(huán)境的美化，華西壩成了成都人向往的勝地?！傲翂貉薄巴礴姾捎啊钡让谰案潜怀啥既私蚪驑?lè)道。時(shí)至今日，華西壩依然保持網(wǎng)紅打卡地的熱度。④抗戰(zhàn)時(shí)期，金陵大學(xué)、燕京大學(xué)等高校先后遷至華西壩。華西協(xié)合大學(xué)與它們聯(lián)合辦學(xué)：校舍共享，課程共建，行政共管。一時(shí)間，華西壩大師云集，燦若星河。陳寅恪、朱光潛、李約瑟、海明威等都曾在此設(shè)壇授課。這段厚重的辦學(xué)歷史為華西壩的發(fā)展注入獨(dú)特的文化基因。⑤新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)重組，華西協(xié)合大學(xué)改建為四川醫(yī)學(xué)院。二十世紀(jì)八十年代，學(xué)校更名為華西醫(yī)科大學(xué)，2000年并入四川大學(xué)。百余年過(guò)去，如今的華西壩已是四川大學(xué)華西校區(qū)。作為享譽(yù)世界的醫(yī)學(xué)高地，“華西壩”這個(gè)名字在時(shí)光流逝中承續(xù)著歷史給予的風(fēng)流。（摘自《成都文學(xué)地圖》，有刪改）乙叩問(wèn)華西壩①華西壩得名不過(guò)百余年，就由成都南門外的普通鄉(xiāng)村化身為蜚聲中外的文化地標(biāo)，令人贊嘆之余，也引人思索：這種變化給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？②“兼容并包”方能脫穎而出。華西協(xié)合大學(xué)的辦學(xué)者一直以“兼容并包”為辦學(xué)思想，在主動(dòng)接納現(xiàn)代文化時(shí)，又堅(jiān)守傳統(tǒng)精粹：校園中西合璧，教師中外皆聘，課程博觀約取，教學(xué)雙語(yǔ)并重等。這種“兼容并包”的思想，爆發(fā)出了強(qiáng)勁的生命力和創(chuàng)造力，讓華西壩吸引了世人的目光，引領(lǐng)著時(shí)代文化的風(fēng)潮。③“敢為人先”才可創(chuàng)新發(fā)展。華西協(xié)合大學(xué)引入牛津、劍橋的管理體制和哈佛的課程體系，講授西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等，率先在中國(guó)西部高校實(shí)行男女合校，延聘中外名家授課講學(xué)……在那個(gè)保守的年代，開此先河需要極大勇氣，但正是這份“敢為人先”，給華西壩帶來(lái)了持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。④華西壩帶給人們的啟示遠(yuǎn)不止于此。今天，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)仍將在成都的城市建設(shè)中發(fā)揮積極作用。（摘自“紅星新聞”等，有刪改）10．華西壩依靠什么成為“蜚聲中外的文化地標(biāo)”？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容分條作答。11．甲乙兩文相互關(guān)聯(lián)，兩文開頭都引出對(duì)象，二者所引對(duì)象是否相同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。12．如果將甲乙兩文按序組合成一篇新的文章，下面哪一項(xiàng)更適合放在甲乙兩文之間，作為二者的銜接句？請(qǐng)作出選擇并結(jié)合兩文簡(jiǎn)述理由。A．我們既要走近華西壩，還要走進(jìn)華西壩。B．我們既要叩問(wèn)華西壩，還要了解華西壩。C．我們既要欣賞華西壩，還要建設(shè)華西壩?！?023年四川省瀘州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下列材料，按照要求完成下面小題。材料一①縱觀歷史，人類與傳染病的斗爭(zhēng)從未停止。近幾年的新冠疫情再次讓人們意識(shí)到人類在傳染病大流行面前是多么脆弱。自2009年以來(lái)，世界衛(wèi)生組織宣布了6起國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，除新冠疫情外，還有2009年的甲流、2014年的脊髓灰質(zhì)炎和埃博拉、2016年的寨卡，以及2019年的另一起埃博拉疫情。②為何大流行越來(lái)越多？“導(dǎo)致大流行發(fā)生的因素有很多，如氣候變化、全球化等。特別是對(duì)于許多新發(fā)傳染病而言，人類與野生動(dòng)物之間的接觸越來(lái)越多，導(dǎo)致病原體從動(dòng)物傳染到人身上的可能性越來(lái)越大?！鼻迦A大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生雷雨晴解釋道。印尼某生物技術(shù)公司研發(fā)部負(fù)責(zé)人蔡金光說(shuō)，缺乏準(zhǔn)備也是疫情發(fā)展為大流行的一個(gè)重要原因，政府、衛(wèi)生部門和社區(qū)之間如果沒(méi)有良好的協(xié)作，那么疫情很容易演變?yōu)榇罅餍?。③疫苗在保障公共衛(wèi)生安全方面發(fā)揮著重要作用。雷雨晴表示，目前，科學(xué)家們的目標(biāo)是研發(fā)通用疫苗，例如，針對(duì)新冠病毒研發(fā)泛變種疫苗甚至是泛冠狀病毒疫苗，以保護(hù)人們免受各種病毒變異株的影響。智利某大學(xué)分子遺傳學(xué)和微生物學(xué)教授蘇珊·布埃諾也認(rèn)為，疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法。她強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)各國(guó)的研究能力，迅速研發(fā)出能對(duì)抗新病原體的疫苗并提高疫苗生產(chǎn)和臨床試驗(yàn)?zāi)芰Ψ浅Ｖ匾＂茚槍?duì)中醫(yī)如何幫助預(yù)防傳染病大流行，前伊朗國(guó)家籃球隊(duì)特聘隨隊(duì)醫(yī)生祁營(yíng)洲表示，過(guò)去3年，在全球許多國(guó)家暴發(fā)新冠疫情之際，中國(guó)中醫(yī)藥救援物資為世界各地新冠患者的治療提供了很大幫助。在解釋中醫(yī)的治病原理時(shí)，他認(rèn)為中醫(yī)治療更注重改善患者身體內(nèi)部的整體環(huán)境，從而增強(qiáng)患者自身抵抗疾病的能力。比如說(shuō)，當(dāng)一個(gè)房間出現(xiàn)了很多害蟲，中醫(yī)的治療不是一味去尋找害蟲，更多的是要想辦法改善房間的整體衛(wèi)生條件。⑤如何加強(qiáng)國(guó)際合作？蔡金光表示，促進(jìn)學(xué)術(shù)、商業(yè)、政府之間的伙伴關(guān)系對(duì)預(yù)防傳染病也至關(guān)重要。通過(guò)這一伙伴關(guān)系，公共和私營(yíng)部門可共同努力，促進(jìn)疫苗的合作研究和開發(fā)，改善供應(yīng)鏈，以及支持不同國(guó)家企業(yè)間的技術(shù)和知識(shí)轉(zhuǎn)讓?！靶鹿诖罅餍斜砻鳎瑹o(wú)論是在基礎(chǔ)科學(xué)還是臨床研究方面，世界各地科學(xué)家之間的合作對(duì)識(shí)別病毒和研發(fā)疫苗都非常關(guān)鍵，而科學(xué)合作的重要內(nèi)容之一是充分分享科研成果和知識(shí)。”蘇珊說(shuō)。她還呼吁更多青年人加入科研事業(yè)，更好地了解傳染病、公共衛(wèi)生以及疫苗研發(fā)等方面的內(nèi)容，共同為應(yīng)對(duì)全人類面臨的挑戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)。雷雨晴也表示，合作對(duì)科學(xué)研究的進(jìn)步至關(guān)重要。目前中國(guó)青年已經(jīng)有許多機(jī)會(huì)參與國(guó)際研討會(huì)，希望大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和政府為青年人提供更多參與國(guó)際科技合作和交流的機(jī)會(huì)。⑥個(gè)人怎樣做好防護(hù)？養(yǎng)成健康的生活方式——飲食有節(jié)、起居有常、適量鍛煉、心情舒暢，是減少包括傳染病在內(nèi)的各類疾病發(fā)病率的關(guān)鍵，祁營(yíng)洲從中醫(yī)角度給出了建議。（摘編自科技日?qǐng)?bào)社對(duì)話節(jié)目《青年科技π》）材料二①《自然》雜志發(fā)表的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，在持續(xù)氣候變化情況下，人類健康風(fēng)險(xiǎn)更大。②人們已了解到，氣候變化會(huì)影響人類面對(duì)諸多疾病的脆弱性。之前的研究主要集中在特定病原體類群（如細(xì)菌或病毒）、對(duì)特定災(zāi)害的反應(yīng)（如熱浪或洪水增加），或傳播類型（如食源或水源），但在氣候變化和疾病背景下，人類所面對(duì)的全面威脅依然是未知的。③美國(guó)夏威夷大學(xué)馬諾阿分校的研究人員通過(guò)系統(tǒng)地篩選文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了3213個(gè)實(shí)證案例，將286種獨(dú)有的人類病原體疾病與10種氣候?yàn)?zāi)害（如變暖、洪水或干旱）聯(lián)系起來(lái)。其中，277種被至少一種氣候?yàn)?zāi)害所加劇，僅9種因氣候?yàn)?zāi)害而減弱。④總體上，在影響人類的傳染病可靠記錄列表上，有58%已被證明會(huì)被氣候變化加劇。一些災(zāi)害會(huì)讓人更接近病原，例如風(fēng)暴或洪水導(dǎo)致的流離失所與拉沙熱和軍團(tuán)病相關(guān)，而另一些會(huì)讓病原更接近人，比如變暖使傳播疾病的生物活躍區(qū)域增加，如萊姆病、登革熱和瘧疾。研究人員總結(jié)說(shuō)，這些發(fā)現(xiàn)揭示了氣候?yàn)?zāi)害導(dǎo)致疾病的獨(dú)特路徑，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)適應(yīng)的有限能力，也凸顯出減少溫室氣體排放的必要性，這就需要人類在生產(chǎn)生活方面做出更大的改變。（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》）1．材料一介紹了預(yù)防傳染病大流行的舉措，請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。2．材料二中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可否刪掉？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。277種被至少一種氣候?yàn)?zāi)害所加劇，僅9種因氣候?yàn)?zāi)害而減弱3．材料一提到“導(dǎo)致大流行發(fā)生的因素”有“氣候變化”，請(qǐng)你從材料二中探究出氣候與人類病原體疾病或人類傳染病之間的關(guān)系，并結(jié)合材料提出兩條減少溫室氣體排放的合理化建議?！?023年四川省自貢市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一ChatGPT，是2022年底由美國(guó)OpenAI公司推出的一款聊天機(jī)器人工具。與以往的分析式人工智能相比，ChatGPT實(shí)現(xiàn)了生成式人工智能，在學(xué)習(xí)歸納數(shù)據(jù)分布的基礎(chǔ)上同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的模式，用自編碼器創(chuàng)造數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。全球用戶正在樂(lè)此不疲展開的，就是用語(yǔ)音和它聊天，討論從學(xué)術(shù)到娛樂(lè)的各種問(wèn)題；或者在頁(yè)面中直接打字，輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務(wù)，請(qǐng)它幫自己寫代碼、寫文案、翻譯……一場(chǎng)新的職業(yè)顛覆與學(xué)習(xí)革命，一夜之間悄然到來(lái)。（摘編自《ChatGPT挑戰(zhàn)人類教師？教育中的這些東西AI難以替代！》，《人民教育》2023年2月11日）材料二①技術(shù)是一把雙刃劍。人工智能一方面革新了內(nèi)容生成模式，提高了內(nèi)容生成工作效率；另一方面也因技術(shù)尚不成熟、相關(guān)規(guī)則制約的欠缺而存在被濫用的風(fēng)險(xiǎn)。比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，已出現(xiàn)利用AI作弊、進(jìn)行學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象。眼下，探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則，建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急。②限制人工智能使用范圍，形成有限領(lǐng)域規(guī)則。通過(guò)使用智能工具可以把作業(yè)做得又快又準(zhǔn)確，但是這種跳過(guò)思考過(guò)程、直接索取答案的行為，顯然不利于思維訓(xùn)練；而且過(guò)度依賴智能工具，也無(wú)法保證信息準(zhǔn)確性，更遑論原創(chuàng)性，將惰化學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。有鑒于此，筆者認(rèn)為應(yīng)明確可以使用AI寫論文，但限于輔助工作，諸如搜集參考材料、錯(cuò)誤更正、常規(guī)結(jié)構(gòu)撰寫等，并禁止直接復(fù)制、抄襲、剝竊、盜用他人的研究成果。（摘編自莊得寶《ChatGPT來(lái)襲，學(xué)術(shù)研究如何自處》）材料三①北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉教授指出，ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性的知識(shí)生產(chǎn)，但不是原創(chuàng)性的?！白鳛橐环N大型語(yǔ)言模型，ChatGPT的技術(shù)原理并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，它利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、海量的語(yǔ)言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)文字和文字之間序列的概率關(guān)系，基于上下文背景信息，通過(guò)概率關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)輸出的序列詞句。它不是在理解你的語(yǔ)言，只是根據(jù)對(duì)上下文的理解，找出語(yǔ)言最優(yōu)的概率，本質(zhì)上是一個(gè)詞和句序列的輸出?！雹谠谟鄤偃磥?lái)，判斷ChatGPT該不該用，就在于用它時(shí)有沒(méi)有認(rèn)知投入。如果有自己的創(chuàng)造性，大膽用?！爸悄芄ぞ叩暮诵淖饔貌⒉皇且嫒说乃伎迹且鰪?qiáng)人的思考，尤其是學(xué)生?！庇鄤偃硎?，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要促進(jìn)思維和認(rèn)知能力的成長(zhǎng)，如果使用ChatGPT代替學(xué)生的思考過(guò)程，那就是錯(cuò)誤的。反之，如果將其作為一個(gè)支架，使學(xué)生能看到以前無(wú)法看到的東西，思考以前無(wú)法思考的內(nèi)容，站到更高的認(rèn)知層次上，這種應(yīng)用就是積極的，應(yīng)該鼓勵(lì)。（摘編自袁秀月《ChatGPT為何引教育界“封殺”？》，中國(guó)新聞網(wǎng)2023年2月12日）6．下列關(guān)于人工智能ChatGPT的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．ChatGPT是一款聊天機(jī)器人工具，它能與人聊天，解決人們學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題。B．ChatGPT實(shí)現(xiàn)了生成式人工智能，它革新內(nèi)容生成模式，提高了內(nèi)容生成工作效率。C．ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性知識(shí)生產(chǎn)，它能用自編碼器創(chuàng)造出數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。D．ChatGPT是一種大型語(yǔ)言模型，它能根據(jù)文字間序列的概率關(guān)系輸出最優(yōu)序列詞句。7．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．人工智能革新在不斷帶來(lái)價(jià)值的同時(shí)，也引發(fā)了新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。B．以ChatGPT為代表的人工智能已徹底顛覆我們的日常工作與學(xué)習(xí)。C．目前，人工智能雖然發(fā)展迅速，但仍無(wú)法完全保證信息的準(zhǔn)確性。D．在使用人工智能工具時(shí)，可將其作為輔助工具，而不應(yīng)過(guò)度依賴。8．應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)革新？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。【2022·四川·中考真題】閱讀下面一組材料，完成下面小題。材料一：圖二

中國(guó)北方地下水在各部門用水總量比例統(tǒng)計(jì)表地區(qū)地下水占總供水量的比例（%）地下水占各部門用水總量的比例（%）農(nóng)業(yè)工業(yè)城鎮(zhèn)生活京、津、冀、魯、豫、晉、內(nèi)蒙古57.8444.567.671.3東北三省22.9117.6428.5233.26西北五省16.2610.0039.8261.26北方總平均值32.4424.2051.5759.00材料二北京3月21日電記者從水利部獲悉：3月22日是第三十屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定的主題是“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。2022年3月22日至28日是第三十五屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理，復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。兩個(gè)主題都強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水資源的重要性，意在讓“保護(hù)水、節(jié)約水、珍惜水”的理念更加深入人心。結(jié)合主題活動(dòng)的開展，水利部將繼續(xù)全力推進(jìn)華北地區(qū)地下水超采綜合治理。監(jiān)測(cè)分析表明，治理區(qū)地下水水位與綜合治理前相比總體回升。2021年底，京津冀治理區(qū)淺層地下水水位較2018年同期總體上升1.89米，華北平原地下水超采狀況開始好轉(zhuǎn)。水利部提出，接下來(lái)將以京津冀、三江平原及黃淮地區(qū)等11個(gè)區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，明確治理目標(biāo)、措施、任務(wù)，深入推進(jìn)全國(guó)地下水超采治理工作。同時(shí)，治理活動(dòng)的開展，可以讓居民積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)水號(hào)召，從生活、工作著手，養(yǎng)成節(jié)水愛(ài)水的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)起節(jié)約水資源、提高用水效率的應(yīng)盡義務(wù)。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）材料三地下水作為地球上重要的水體，與人類社會(huì)有著密切的關(guān)系。地下水的貯存有如在地下形成一個(gè)巨大的水庫(kù)，地下水以其穩(wěn)定的供水條件、良好的水質(zhì)，而成為農(nóng)業(yè)灌溉、工礦企業(yè)以及城市生活用水的重要水源，尤其是在地表缺水的干旱、半干旱地區(qū)，地下水常常成為當(dāng)?shù)氐闹饕┧础?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，以色列75%以上的用水依靠地下水供給；美國(guó)，日本等地表水資源比較豐富的國(guó)家，地下水開采利用量亦要占到全國(guó)總用水量的20%左右。中國(guó)地下水的開采利用量約占全國(guó)總用水量的10-15%，其中北方各省區(qū)由于地表水資源不足，地下水開采利用量大。我國(guó)地下水超采區(qū)主要分布在華北平原、三江平原、遼河平原及遼西北等地。過(guò)量開采和不合理的利用地下水，常常造成地下水位嚴(yán)重下降，形成大面積的地下水下降漏斗；在地下水用量集中的城市地區(qū)，還會(huì)引起地面發(fā)生沉降。南方地區(qū)雖然很少開采地下水，但區(qū)域超采也會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題。此外由于工業(yè)廢水與生活污水的大量入滲，常常嚴(yán)重地污染地下水源，危及地下水資源。因而系統(tǒng)地研究地下水的形成和類型以及與地表水、大氣水之間的相互轉(zhuǎn)換補(bǔ)給關(guān)系，具有重要意義。（摘自《百度百科》，有刪改）1．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．位于西北的新疆年均降水量普遍低于200毫米，寶島臺(tái)灣地區(qū)降水較為充沛。B．京津冀等七省市對(duì)地下水需求量大，地下水占比的四項(xiàng)指標(biāo)均高于北方均值。C．西北五省地下水占總供水量比例不高，減少地下水開采對(duì)居民生活影響較小。D．我國(guó)北方地區(qū)的年均降水量普遍低于南方地區(qū)，因此對(duì)地下水的依賴度較高。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．2022年“中國(guó)水周”確定的“推進(jìn)地下水超采綜合治理”活動(dòng)主題，將有利于更好地推進(jìn)地下水超采綜合治理。B．我國(guó)北方地區(qū)年均降水量普遍低于800毫米，地下水超采問(wèn)題較為嚴(yán)重，因此是本次綜合治理的重點(diǎn)地區(qū)。C．地下水是地球水體的重要組成部分，在降水稀少的干旱和半干旱地區(qū)，地下水常常成為當(dāng)?shù)氐闹饕┧?。D．中國(guó)地下水的開采利用量占全國(guó)總用水量的比例低于美國(guó)、日本，主要原因是我國(guó)地下水儲(chǔ)量低且南方開采不足。3．3月22日是“世界水日”，子瞻中學(xué)將圍繞今年主題開展相關(guān)活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)擬向社會(huì)發(fā)出“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”的倡議。請(qǐng)結(jié)合材料擬寫倡議內(nèi)容?！?022·四川內(nèi)江·中考真題】閱讀下面一組材料，完成下面小題。材料一：滿樹槐花飄香來(lái)（王溱）①槐花與我有緣，我是聞著它的清香長(zhǎng)大的。②每年，槐樹枝露出綠芽，上了年紀(jì)的鄰居就會(huì)拿著馬扎子坐在槐樹下透氣、養(yǎng)神。等到槐樹枝上長(zhǎng)滿了綠色間或有些黃白色的骨朵時(shí)，就意味著槐花盛開在即。常常是白天還只看到樹枝上露出一點(diǎn)點(diǎn)骨朵，經(jīng)過(guò)一夜“發(fā)力”，第二天整棵樹便掛滿了花朵。那淡淡的黃白色花瓣，素雅、清新，空氣中彌漫著沁人心脾的香氣，令人陶醉。③槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時(shí)光。大院鄰居圍聚在槐樹下，大人們或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一邊喝著茶水吸著自卷煙，一邊對(duì)蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。有喜歡嘗鮮的，順手摘幾朵花含在嘴里。④槐花好吃，味道清香甘甜。大院鄰居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，講究的再用熱水一焯，去去苦味，然后把剁好的豬肉、調(diào)料拌在里面。用槐花包包子，肉必須放得多，五花肉最好，因?yàn)榛被ㄏ灿退夥派倭司蜎](méi)香噴噴的滋味。過(guò)去生活條件不好，鄰居們都舍不得放肉，所以很難蒸出那種香味。我們?cè)豪镉袘粜諒埖娜思?，老爸是七?jí)工，掙錢多，老媽又比較舍得花錢，所以他們家的槐花包子最上“檔次”。每當(dāng)包子一出鍋，濃郁的香味就飄散出來(lái)，全院都聞得到。那肉香裹著槐花的味道，太誘惑人了，光聞味就流口水。好在他們家人大方，每次都分些給鄰居們嘗鮮，一家一兩個(gè)雖不多，但情誼在，鄰居們還是很感激的，迄今說(shuō)起來(lái)仍念念不忘。⑤在人們眼中，槐樹還是祥瑞的象征——“門前一棵槐，不是招寶，就是進(jìn)財(cái)?！痹谖业睦霞?，當(dāng)?shù)卣虻刂埔?，靠山吃山，專門在山洼處開辟了一個(gè)園子，一氣栽種了上萬(wàn)棵槐樹，名曰“槐花園”。這里每年都要舉辦槐花節(jié)。每逢花期，那一棵棵濃密高大的槐樹上，掛著讓人感到震撼卻又顯得柔情無(wú)比的花朵，地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，猶如一張碩大無(wú)邊的天然地毯。在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿佛置身于夢(mèng)境，怎能不讓人生出對(duì)大自然的感恩之情？（有刪改）材料二：書院四季春花（葉辛）①滬劇里唱：“正月梅花、二月杏花、三月桃花，紅里泛白，白里泛紅……”喜歡滬劇的上海人幾乎都會(huì)唱，直白而又貼切。②桃紅李白油菜黃，蝶飛蜂舞魚兒歡，書院①的春天是色彩斑斕的。③每年三月，草長(zhǎng)鶯飛桃花開，四面八方的上海人云集而來(lái)，到書院看桃花。燦爛的桃花，含笑怒放，一大片一大片的桃樹，形成一個(gè)迷離的粉紅色世界，一張張笑臉沉浸其中。④家家戶戶的小花園、小果園里，白玉蘭、粉玉蘭謝了櫻花開，櫻花謝了杜鵑開，杜鵑謝了月季、玫瑰、扶桑、牡丹熱熱鬧鬧地次第開放。小河邊、道路旁、防風(fēng)帶附近、瓜田地角、庭院前后，目力所及之處，都是姹紫嫣紅的花朵，處處惹人的眼。各種花兒開得太茂盛了，以致人們分辨不清，空氣里彌漫著的好聞的味道，究竟是哪種花兒的馨香。⑤帶著海腥味的風(fēng)吹來(lái)，暖洋洋的，有一股獨(dú)特的清新氣息。海鷗的鳴叫聲透著喜氣；跳跳魚在淺海灘歡呼雀躍，迎接著書院的春天；蟶子張開嘴巴，在春水中吐著泡泡；螃蜞在海灘上爬來(lái)爬去，也出來(lái)感受春日的陽(yáng)光。海灘邊，一片綠色的蘆葦一天一個(gè)樣地使勁拔節(jié)，日漸茂盛起來(lái)，很多書院人來(lái)采摘鮮嫩的粽葉回家包粽子。灘涂上也熱鬧起來(lái)，撿蟶子、抓跳跳魚、刨小螃蜞的孩子們叫成一團(tuán)。⑥春天，置身于書院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快。⑦而今，書院已經(jīng)歸入上海自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)，這是特區(qū)里的特區(qū)呵！一條經(jīng)過(guò)書院連接上海中心城區(qū)和臨港新片區(qū)的快捷大道正在修建。隨著臨港新片區(qū)的建設(shè)，上海必將迎來(lái)更美好的春天。（有刪改）【注】①書院：地名。4．材料一第②段調(diào)動(dòng)多種感官描寫槐樹花開的景象，請(qǐng)結(jié)合原文對(duì)此描寫方法做簡(jiǎn)要分析。5．材料二中劃線句主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法？有何作用？6．兩篇散文都以“花”入題，試比較其寫作意圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。7．下面理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（

）（

）A．材料一第③段劃線句運(yùn)用一連串的動(dòng)詞，細(xì)膩生動(dòng)地描繪出鄰居們享受歡愉時(shí)光的情形。B．材料一以“槐花”為線索，依次展現(xiàn)了吃槐花、賞槐花、辦槐花節(jié)等場(chǎng)景，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理。C．材料二以滬劇唱詞“正月梅花、二月杏花、三月桃花，紅里泛白，白里泛紅……”開頭，引出下文對(duì)春花的描寫，富含文化韻味。D．材料二通篇不見(jiàn)“我”字，但處處通過(guò)“我”的觀察和感受來(lái)寫，寫法新穎別致，有獨(dú)到的審美情趣。E．材料一、材料二都運(yùn)用了托物言志的寫作手法，通過(guò)許多看似閑筆的描寫，表達(dá)了積極向上的思想感情?！?022·四川自貢·中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“緬懷”環(huán)節(jié)一開始，80個(gè)圣潔姑娘款款走上地屏，腳下拖帶出一枝枝柳條，同時(shí)在屏幕上畫出古畫般的垂柳圖，微風(fēng)吹過(guò)，柳絮紛飛，飛到屏幕四周，此時(shí)，365個(gè)男女老少出現(xiàn)了，他們手里捧著發(fā)光的柳條，從四周向中間緩緩行走，一直到地屏的正中央。同時(shí)，105束光沖天而起，形成“光的豐碑”，也讓中國(guó)人不由想起給逝去親人掃墓的情景。黃輝補(bǔ)充道：“設(shè)定365個(gè)人，意在365個(gè)日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，強(qiáng)調(diào)中國(guó)人生生不息的生命觀。”在時(shí)長(zhǎng)3分02秒的“緬懷”環(huán)節(jié)中，主創(chuàng)人員更認(rèn)為，不能只停留在對(duì)逝者的思念就結(jié)束了，于是在音樂(lè)的最高潮處出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，“光的豐碑”變成了綠色，一萬(wàn)多平方米地屏從正中央到四周，蔓延成一大片綠色。冬去春來(lái)，春回大地，中國(guó)人的生死觀得以呈現(xiàn)，逝者安息，生者要好好活下去。而這也是中國(guó)人對(duì)“人類命運(yùn)共同體”這一概念的詮釋，也是對(duì)“更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言的升華?！ㄕ幾月菲G霞《中國(guó)式詩(shī)意表達(dá)“緬懷”環(huán)節(jié)》《北京晚報(bào)》2022年2月21日）材料二：當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日，美國(guó)國(guó)家廣播公司NBC在一篇題為《奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的柳枝象征著什么？》的報(bào)道中，揭秘了閉幕式以“折柳”作為“緬懷”主題的深刻寓意及主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)具匠心。文章認(rèn)為，“折柳”作為“緬懷”的主題頗具中國(guó)特色。在漢語(yǔ)中，“柳”字與“留”字同音，意思是請(qǐng)即將告別的人留下。因此它象征著離別的悲傷。在中國(guó)古代，當(dāng)兩個(gè)朋友分開時(shí)，離別的一方總會(huì)收到一根柳枝作為禮物。運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)歷了成功、失望和歷史性的回憶，現(xiàn)在到了離別的時(shí)刻。因此，將“柳枝”融入閉幕式中再合適不過(guò)了。英國(guó)體育網(wǎng)站Insidethegames在報(bào)道中，特別強(qiáng)調(diào)了國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫對(duì)團(tuán)結(jié)與和平的呼吁，該文闡釋了折柳的惜別寓意，還引申到了對(duì)后疫情時(shí)代的希望。文章稱，“柳枝寄情”是閉幕式緬懷時(shí)刻的重點(diǎn)，代表著兩個(gè)好朋友的離別和面對(duì)疫情所做的努力。正值春回大地之時(shí)，寓意一切向前發(fā)展，積極面對(duì)后疫情時(shí)代?！ㄕ幾浴锻饷剑骸罢哿薄傲簟比硕瑠W會(huì)閉幕式的中國(guó)式“緬懷”》，《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》2022年2月21日）材料三：2015年2月，國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫在里約熱內(nèi)盧宣布，里約奧運(yùn)村將首次設(shè)立默哀區(qū)，讓運(yùn)動(dòng)員為逝去的親人和朋友默哀。同時(shí)，奧運(yùn)閉幕式還會(huì)專門設(shè)立“追思時(shí)刻”，以此表明國(guó)際奧委會(huì)將會(huì)永遠(yuǎn)記得那些在奧運(yùn)會(huì)上去世的人們。國(guó)際奧委會(huì)宣布這一決定后一年，便是2016年的里約奧運(yùn)會(huì)。在2016年8月下旬舉辦的里約奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，奧運(yùn)歷史上第一個(gè)“追思時(shí)刻”出現(xiàn)了。這個(gè)環(huán)節(jié)被放在文藝表演開始之初，由男聲朗誦巴西傳統(tǒng)的葡萄牙語(yǔ)詩(shī)歌《思念》，體育場(chǎng)內(nèi)的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語(yǔ)文字。從2016年里約奧運(yùn)會(huì)開始，閉幕式的“追思時(shí)刻”環(huán)節(jié)就被固定了下來(lái)。2018年的平昌冬奧會(huì)選擇用類似葬禮的形式展示，2021年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)則展現(xiàn)了日本的“物哀文化”。“追思時(shí)刻”環(huán)節(jié)從里約首創(chuàng)，到平昌的發(fā)散，再到東京的隱喻，這三個(gè)先例都為即將開始的2022年北京冬奧會(huì)閉幕式提供了直觀的樣本?！ㄕ幾浴痘仡櫧龑脢W運(yùn)會(huì)閉幕式，展望北京冬奧會(huì)閉幕式“追思時(shí)刻”》，騰訊網(wǎng)2022年2月18日）14．下列關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)“緬懷”環(huán)節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．緬懷環(huán)節(jié)始于“折柳送別”情境的生動(dòng)表演，表達(dá)了對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的惜別之意。B．“光的豐碑”能讓人想起給親人掃墓的情景，這正是“緬懷”環(huán)節(jié)設(shè)置的初衷。C．它用蔓延開來(lái)的綠色，表現(xiàn)冬去春來(lái)、春回大地，并以此表現(xiàn)中國(guó)人的生死觀。D．它以“折柳”表達(dá)“緬懷”主題的創(chuàng)意，寓意深刻，受到了外媒的關(guān)注和認(rèn)可。15．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．2015年2月，里約奧運(yùn)村專門設(shè)立了默哀區(qū)為逝去的親朋默哀。這是2022年北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)“緬懷環(huán)節(jié)”的原因。B．奧運(yùn)會(huì)歷史上首次出現(xiàn)“追思時(shí)刻”是2016年里約奧運(yùn)會(huì)。此后，“追思時(shí)刻”作為閉幕式的規(guī)定動(dòng)作延續(xù)至今。C．里約、平昌、東京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的“追思時(shí)刻”，為2022年北京冬奧會(huì)用“折柳”演繹“追思時(shí)刻”提供了樣本。D．奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的“追思時(shí)刻”呈現(xiàn)出來(lái)的形式多種多樣，體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)舉辦城市各自不同的文化特色，都值得尊重。16．與前三屆相比，2022年北京冬奧會(huì)閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)有哪些新意？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括?！?022·四川·樂(lè)山市中考真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：孔子認(rèn)為教育是“興于詩(shī)”“立于禮”“成于樂(lè)”，其中就包含著對(duì)美育的重視。今天，我們用“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)激勵(lì)人心，一定意義上說(shuō)就是全民族的“興于詩(shī)”；加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)調(diào)制度自信，一定意義上說(shuō)也就是新時(shí)代的“立于禮”；“成于樂(lè)”的“樂(lè)”不僅是音樂(lè)之“樂(lè)”，快樂(lè)之“樂(lè)”，而且是在道德的普遍高尚，活力的競(jìng)相迸發(fā)，精神的昂揚(yáng)向上，人民對(duì)美好生活的追求中不斷實(shí)現(xiàn)的“天下盡歡顏”之“樂(lè)”。從古至今，先賢們對(duì)于美育的思考從未止步，這些思想結(jié)晶在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義，社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮來(lái)自民間、來(lái)自大變革的時(shí)代，我們正在大踏步邁向現(xiàn)代化，尤其需要加強(qiáng)美育。（摘編自葉小文《美育為什么重要？》）材料二：中華民族擁有5000多年?duì)N爛文明。弘揚(yáng)中華美育精神，用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”，不妨從教育引導(dǎo)年輕人熱愛(ài)藝術(shù)開始。年輕人通過(guò)認(rèn)識(shí)和理解中華大地上的優(yōu)秀藝術(shù)作品，可以形成開闊的視野和包容的心態(tài)，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信。引導(dǎo)年輕人接近、欣賞中國(guó)文藝作品之美，有助于延續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。引導(dǎo)年輕人對(duì)美的追求，有助于以美為媒，溝通世界。從歷史上看，中華民族歡迎并接納一切有益的文明成果。我們相信，更懂得欣賞自己國(guó)家、民族之美的年輕一代，也是在國(guó)際交流中傳播美的使者。培養(yǎng)年輕人懂得欣賞中國(guó)之美，讓他們愛(ài)上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，連接中外，并把這種精神和氣質(zhì)傳遞到全世界，一定能讓世界更多更好地聽(tīng)到中國(guó)聲音、中國(guó)故事，從心底欣賞中國(guó)之美。（摘編自楊帆《用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”》）材料三：郎佳子彧，1995年出生，國(guó)家級(jí)非遺“北京面人郎”第三代傳承人。他用老手藝嘗試做新題材，同時(shí)探索利用短視頻、直播等新媒介展示傳統(tǒng)技藝，讓更多人了解并愛(ài)上面塑。記者：北京冬奧會(huì)期間，你去人民大會(huì)堂做過(guò)展示，能講講那次經(jīng)歷嗎？郎佳子彧：我給外國(guó)友人做中國(guó)傳統(tǒng)文化的展示。我在和摩納哥親王互動(dòng)的時(shí)候，教他做了一個(gè)“冰墩墩”。他挺“害羞”地說(shuō)，家里有兩個(gè)孩子，如果只帶回去一個(gè)，麻煩就大了。我又做了一個(gè)“冰墩墩”送給他，讓他帶回去一雙吉祥物。記者：你面前的作品叫什么？為什么想到做這樣一個(gè)作品？郎佳子彧：這個(gè)作品叫《巾幗》，是在三八婦女節(jié)制作的，很多女性醫(yī)護(hù)工作者在抗疫前線做出了很多的奉獻(xiàn)，我覺(jué)得理應(yīng)做一個(gè)作品，向她們致敬。面塑當(dāng)中有一個(gè)非常古老的題材就是傳統(tǒng)戲劇，傳統(tǒng)戲劇中有一個(gè)巾幗英雄的形象——穆桂英。我覺(jué)得在這個(gè)時(shí)代，可以把她們類比起來(lái)。一方面把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代題材融合，另一方面從造型藝術(shù)的角度，我們的傳統(tǒng)戲劇也是非常絢爛的。所以我就把傳統(tǒng)和現(xiàn)在拼合在一起，表達(dá)對(duì)女性的敬意。（摘編自孟繁哲《把面人捏進(jìn)了人民大會(huì)堂》）17．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．孔子提出的“興于詩(shī)”“立于禮”“成于樂(lè)”，在今天看來(lái)，就是全民族、新時(shí)代的美育教育。B．從古至今，先賢們的各種美育思想結(jié)晶，對(duì)于社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮具有現(xiàn)實(shí)意義。C．通過(guò)認(rèn)識(shí)、理解和欣賞中華大地上的優(yōu)秀藝術(shù)作品，年輕人可以增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信。D．愛(ài)上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，并把這種精神和氣質(zhì)傳遞到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。18．弘揚(yáng)中華美育精神，可以引導(dǎo)年輕人怎么做？請(qǐng)根據(jù)材料二概括。19．請(qǐng)結(jié)合三則材料，探究郎佳子彧作為“北京面人郎”第三代傳承人成功的原因?！?022·四川瀘州·中考真題】閱讀下列材料，按照要求完成下面小題。材料一①國(guó)家速滑館位于北京市朝陽(yáng)區(qū)奧林匹克公園，是2022年北京冬奧會(huì)北京主賽區(qū)標(biāo)志性場(chǎng)館，有著絢麗、通透的外觀。外墻面由低到高盤旋成22條飄逸的絲帶，就像運(yùn)動(dòng)員在冰上劃過(guò)的痕跡，因此又得昵稱“冰絲帶”。讓我們一起去領(lǐng)略“冰絲帶”獨(dú)特的魅力吧！②國(guó)家速滑館是目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館。屋面的索網(wǎng)采用國(guó)產(chǎn)高釩密閉索，索網(wǎng)結(jié)構(gòu)平面投影尺寸約198米×124米。研發(fā)者首創(chuàng)了復(fù)雜張力結(jié)構(gòu)綜合形態(tài)分析方法，用鋼量約為傳統(tǒng)屋頂?shù)?/4.這是國(guó)產(chǎn)高釩密閉索在國(guó)內(nèi)國(guó)家級(jí)大型場(chǎng)館中首次成功應(yīng)用。③國(guó)家速滑館的幕墻是場(chǎng)館的一大亮點(diǎn)，外立面二層以上為高工藝曲面幕墻系統(tǒng)，由3360塊玻璃單元組成。幕墻玻璃面板采用半鋼化雙超白雙銀低輻射雙夾膠中空玻璃，每塊曲面玻璃尺寸、弧度都不相同。3360塊獨(dú)立的曲面玻璃通過(guò)機(jī)械配合，嚴(yán)絲合縫地嵌入160根S形鋼龍骨打造的框架中。④國(guó)家速滑館采用了CO2跨臨界直冷制冰技術(shù)。采用這項(xiàng)技術(shù)，環(huán)保是最重要的考量因素，使用相同數(shù)量的傳統(tǒng)制冷劑的碳排放量是二氧化碳制冷劑碳排放量的3985倍。二氧化碳制冷的ODP（破壞臭氧層潛能值）為0.二氧化碳制冷產(chǎn)生的余熱回收后提供的70攝氏度熱水可用于生活熱水和除濕再生等。⑤與既有體育場(chǎng)館在硬件運(yùn)行維護(hù)、防疫管理等領(lǐng)域增加技術(shù)設(shè)備體現(xiàn)“智慧化”不同，國(guó)家速滑館將場(chǎng)館打造為擁有“超級(jí)大腦”的智慧化場(chǎng)館，“智慧化”成為覆蓋工程建設(shè)、賽事保障、賽后利用等全生命周期的核心關(guān)鍵詞?！俺?jí)大腦”已接入36個(gè)系統(tǒng)，近10萬(wàn)點(diǎn)實(shí)時(shí)教據(jù)?！俺?jí)大腦”作為神經(jīng)中樞系統(tǒng)連接著速滑館的視覺(jué)系統(tǒng)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、嗅常見(jiàn)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。在“超級(jí)大腦”的加持下，國(guó)家速滑館是一個(gè)有機(jī)生命體，有感覺(jué)、會(huì)呼吸、有記憶、會(huì)思考。（摘編自2021.12.29央視新聞?lì)l道）材料二：①物質(zhì)存在三種不同的相態(tài)：氣相、液相以及固相。而超臨界狀態(tài)則是氣液兩相的分界線消失的一種特殊狀態(tài)。當(dāng)物質(zhì)處于超臨界狀態(tài)時(shí)，它同時(shí)存在液體和氣體的性質(zhì)，也因此具有許多獨(dú)特的性質(zhì)。國(guó)家速滑館正是應(yīng)用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，達(dá)到了綠色制冰的目的。在這個(gè)技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中，二氧化碳是怎樣直冷制冰的呢？②二氧化碳?xì)怏w被吸入壓縮機(jī)，經(jīng)過(guò)機(jī)械壓縮后跨越臨界點(diǎn)成為了高溫、高壓的超臨界液體；高溫二氧化碳流體被送入熱回收器，流過(guò)被冷水包裹的管道逐級(jí)降溫后最終跌下臨界溫度成為液態(tài)；通過(guò)節(jié)流閥膨脹后，液態(tài)二氧化碳的溫度大幅度降低到-20℃；液態(tài)低溫二氧化碳經(jīng)過(guò)液體循環(huán)泵被均勻輸送到埋設(shè)在場(chǎng)館冰面之下的蒸發(fā)盤管中，通過(guò)蒸發(fā)給冰面提供所需的低溫。經(jīng)過(guò)研究人員測(cè)算，國(guó)家速滑館的二氧化碳制冰系統(tǒng)每年可以節(jié)省約180萬(wàn)度電。（摘編自2022.02.02觀察者網(wǎng)）20．國(guó)家速滑館的獨(dú)特魅力體現(xiàn)在哪四個(gè)方面？請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要概括。21．材料一中劃線句主要用了什么說(shuō)明方法？有何作用？22．根據(jù)材料二，請(qǐng)分條概括二氧化碳跨臨界直冷制冰的四個(gè)步驟，每條不超過(guò)15字。【2022·四川成都·中考真題】閱讀下面文章，完成下面小題。甲傳統(tǒng)節(jié)日知多少①“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”歡快民謠，唱的是習(xí)俗豐富的端午。②中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日很多，除了端午節(jié)，還有元宵節(jié)、花朝節(jié)、上巳節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)——這些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗也很豐富。元宵節(jié)吃湯圓，猜燈謎，賞花燈。清明節(jié)祭先祖，放風(fēng)箏，蕩秋千。二月十二花朝節(jié)，民間有“貫紅”之俗，文人雅士會(huì)相聚飲酒，賦詩(shī)唱和。三月三上巳節(jié)，人們以香草沐浴，與親友攜游……豐富的習(xí)俗讓傳統(tǒng)節(jié)日成為古往今來(lái)人們共同的期盼。③作為祭祀、天文、術(shù)數(shù)、歷法等人文與自然文化的載體，傳統(tǒng)節(jié)日有著豐厚的文化內(nèi)涵，如灼灼奪目的明珠，閃耀著迷人的光彩。除夕烹魚，寓意年年有余。上巳沐浴，祈愿身體安康。重陽(yáng)登高，懷想親朋故交。中秋賞月，更是構(gòu)筑了文人墨客的精神家園，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”……傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了先民對(duì)天地自然的認(rèn)識(shí)和敬畏，是千百年來(lái)人們哀樂(lè)祈愿等情感的儀式化表達(dá)。（摘自《中國(guó)風(fēng)俗大辭典》，有刪改）乙小議傳統(tǒng)節(jié)日的“打開”方式①“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，賽龍舟，這些是中國(guó)人千百年來(lái)的端午活動(dòng)。如今它們正以新的方式進(jìn)入人們的生活。②2021年河南衛(wèi)視的晚會(huì)《端午奇妙游》，以“網(wǎng)劇+網(wǎng)綜”的形式，串聯(lián)《祈》《龍舟祭》等節(jié)目，將端午祈福、賽龍舟等習(xí)俗鮮活地呈現(xiàn)在人們面前。近年來(lái)，不少傳統(tǒng)節(jié)日都有了新的“打開”方式，如春節(jié)集五福、中秋新詩(shī)會(huì)。值得一提的是，因“天問(wèn)一號(hào)”著陸火星，回答了2000多年前屈原的“天問(wèn)”，一些地方還舉辦了端午航天展。新的過(guò)節(jié)方式提高了參與度，增強(qiáng)了體驗(yàn)感。人們紛紛感慨：“傳統(tǒng)節(jié)日有魅力，過(guò)節(jié)這么有意思！愛(ài)了，愛(ài)了！”③然而，僅僅是形式新就夠了嗎？理解節(jié)日內(nèi)涵、弘揚(yáng)節(jié)日文化才是根本。如此，才有助于深度融入傳統(tǒng)節(jié)日，深刻理解民族文化，從而更有效地建立文化自信?！抖宋缙婷钣巍纷隽撕玫膰L試，它的開場(chǎng)舞《祈》，舞者拂袖起舞，撥裙回轉(zhuǎn)，使人仿佛回到了古人端午祈福的場(chǎng)景，感受那些美好的向往。《龍舟祭》則再現(xiàn)了端午祭祀盛景，讓人們?cè)诖饲榫持凶匪枷日?，體悟愛(ài)國(guó)為民的偉大精神。④吃吃粽子，穿穿漢服，只是形式。傳統(tǒng)節(jié)日的“打開”，如不追根潮源，理解傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，“情不知所起”，自然也就談不上“一往而深”。（摘自人民網(wǎng)等，有刪改）23．傳統(tǒng)節(jié)日受到喜愛(ài)的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，分點(diǎn)概括。24．甲乙兩文開頭都引用端午民謠，作用有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。25．下面這句話作為結(jié)尾段，更適合放入甲乙兩文中的哪一篇？請(qǐng)作出判斷并根據(jù)文章簡(jiǎn)要分析。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日在漫漫歷史長(zhǎng)河里，散發(fā)著永恒的魅力。【2021·四川巴中·中考真題】閱讀下面三則材料，完成下面小題?！静牧弦弧恐腥A民族是一個(gè)勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書》中的“克勤于邦、克勤于家”，到《國(guó)語(yǔ)》中的“勞則思，思則善心生”，再到《朱子家訓(xùn)》中的“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”，諸多古訓(xùn)格言都彰顯了勤儉自持的中華傳統(tǒng)美德。當(dāng)今時(shí)代，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，勞動(dòng)形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動(dòng)教育創(chuàng)新變革，與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應(yīng)，挖掘勞動(dòng)教育新內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，開展創(chuàng)造性勞動(dòng)，使新時(shí)代勞動(dòng)教育適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求。勞動(dòng)教育還要與立德、增智、強(qiáng)體、育美相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)道德的提升、智慧的增長(zhǎng)、體質(zhì)的強(qiáng)健、美感的涵養(yǎng)，進(jìn)一步彰顯勞動(dòng)教育在新時(shí)代的綜合育人價(jià)值。（選自人民日?qǐng)?bào)《積極開展新時(shí)代勞動(dòng)教育》，有刪改）【材料二】2021年3月到5月期間，某市對(duì)城區(qū)6所中小學(xué)的4500名師生就學(xué)校勞動(dòng)教育的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：某市城區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)生對(duì)開設(shè)勞動(dòng)課的看法很有必要沒(méi)有，瞎耽誤工夫無(wú)所謂或討厭13%16%71%學(xué)校勞動(dòng)教育課的開設(shè)情況開設(shè)了未開設(shè)不清楚33%33%34%學(xué)校是否把勞動(dòng)教育課程作為考核科目是否不清楚3%79%18%【材料三】勞動(dòng)教育對(duì)于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，使之成為有大愛(ài)大德大情懷的人。但隨著時(shí)代的發(fā)展，城市學(xué)校的勞動(dòng)教育遇到困難：學(xué)生不愿勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)教育在學(xué)校和家庭中不斷弱化。怎樣讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)教育？重慶市人民小學(xué)用10多年的實(shí)踐做出了回答。人民小學(xué)從勞動(dòng)課抓起，率先將勞動(dòng)教育納入必修課。半月談?dòng)浾吲月?tīng)了一堂勞動(dòng)教育融合課《舌尖上的數(shù)字奧秘》?！昂⒆觽?，你們知道魚香肉絲的味道有哪些嗎？”在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”“適量”到底多少。每一組的同學(xué)再根據(jù)之前設(shè)想的糖醋比例，現(xiàn)場(chǎng)炒制?！叭绻裉煲谱?000份魚香肉絲，該怎么做呢？”孩子們議論紛紛：一份一份炒，太慢了；雇100個(gè)廚師，一人20份，成本又太高了。老師通過(guò)小視頻揭曉了答案：餐飲公司根據(jù)對(duì)數(shù)萬(wàn)家庭的問(wèn)卷調(diào)查得出了魚香肉絲的最佳配比，然后使用智能機(jī)器人炒制。短短的一堂課，老師把勞動(dòng)實(shí)踐、科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)高度融合，讓孩子逐漸愛(ài)上勞動(dòng)教育，人民小學(xué)在勞動(dòng)教育過(guò)程中還將家校連接起來(lái)，讓孩子在學(xué)校學(xué)、回家做，讓孩子明白勞動(dòng)是學(xué)習(xí)的一部分，不是一次性的活動(dòng)。為此，編寫了《家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)手冊(cè)》，按照各年級(jí)孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，圍繞學(xué)生衣、食、住、行等，梳理各年級(jí)任務(wù)清單，要求孩子一學(xué)年下來(lái)至少掌握2項(xiàng)生活技能。同時(shí)，人民小學(xué)打破城鄉(xiāng)“圍墻”，與農(nóng)村學(xué)校共享勞動(dòng)教育資源。為了加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，人民小學(xué)和10所鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮結(jié)對(duì)，建立勞動(dòng)教育聯(lián)盟校，整合城鄉(xiāng)資源，不僅讓城里的孩子走出去，也幫助農(nóng)村的孩子走進(jìn)來(lái)。（選自半月談《楊浪浪：讓城里娃愛(ài)上勞動(dòng)課》，有刪改）26．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．中華民族自古以來(lái)就重視勞動(dòng)教育。B．青少年學(xué)生只有在勞動(dòng)創(chuàng)造中才能立德、增智、強(qiáng)體、育美。C．勞動(dòng)教育對(duì)于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。D．新時(shí)代的勞動(dòng)教育要求挖掘勞動(dòng)教育新內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，開展創(chuàng)造性勞動(dòng)。27．下列對(duì)材料二解讀正確的一項(xiàng)是（

）A．大部分學(xué)生討厭勞動(dòng)課，但家長(zhǎng)很重視勞動(dòng)教育。B．學(xué)生自身不重視勞動(dòng)教育課的學(xué)習(xí)，但學(xué)校老師高度重視。C．大部分學(xué)生知道學(xué)校開設(shè)了勞動(dòng)教育課，學(xué)校重視勞動(dòng)教育課程的考核。D．只有少部分學(xué)生認(rèn)為開設(shè)勞動(dòng)課很有必要，大部分學(xué)校不重視勞動(dòng)教育課程的考核。28．材料一強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育要?jiǎng)?chuàng)新變革。請(qǐng)結(jié)合材料三的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人民小學(xué)在勞動(dòng)教育實(shí)踐中有哪些創(chuàng)新變革？【2021·四川廣元·中考真題】非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。【材料一】在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。(2021年2月20日在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話)【材料二】紅船精神“上海黨的一大會(huì)址、嘉興南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。”2017年10月31日，總書記在瞻仰中共一大會(huì)址時(shí)強(qiáng)調(diào)。2005年6月21日，在慶祝建黨84周年前夕，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》一文，第一次提出并闡述“紅船精神”：“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神?！薄静牧先靠茖W(xué)家精神廣大科技工作者要肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。（2020年9月11日科學(xué)家座談會(huì)）【材料四】脫貧攻堅(jiān)精神脫貧攻堅(jiān)偉大斗爭(zhēng)，鍛造形成了“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅(jiān)精神。脫貧攻堅(jiān)精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)宗旨、中國(guó)人民意志品華民族精神的生動(dòng)寫照，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想的集中體現(xiàn)，是中國(guó)質(zhì)、中華民族精神的生動(dòng)寫照，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想的集中體現(xiàn)，是中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的充分彰顯，賡續(xù)傳承了偉大民族精神和時(shí)代精神。（2021年2月25日在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話）29．在論述紅船精神時(shí)，下列不能作為事實(shí)論據(jù)的一項(xiàng)是（

）A．5月15日上午，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功在火星著陸，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次地外行星著陸，是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展中又一具有重大意義的里程碑。B．南水北調(diào)是我國(guó)跨流域、跨區(qū)域配置水資源的骨干工程。東線、中線一期主體工程建成通水以來(lái)，已累計(jì)調(diào)水400多億立方米，直接受益人口達(dá)1.2億人。C．李克強(qiáng)總理4月19日驅(qū)車來(lái)到四川廣元大山深處的沙河鎮(zhèn)，他特別關(guān)心基本醫(yī)療和義務(wù)教育這兩件事關(guān)民生的大事。D．滅活疫苗是最傳統(tǒng)的經(jīng)典技術(shù)路線：在體外培養(yǎng)新冠病毒，然后將其滅活，使之沒(méi)有毒性，但這些病毒的“尸體”仍能刺激人體產(chǎn)生抗體，使免疫細(xì)胞記住病毒的模樣。30．請(qǐng)聯(lián)系材料三、四所描述的“科學(xué)家精神”和“脫貧攻堅(jiān)精神”，仿照例句，將句子補(bǔ)充完整。示例：勇攀高峰、敢為人先的科研英雄，他們淡泊名利、潛心研究，把青春芳華獻(xiàn)給祖國(guó)建設(shè)，用智慧與熱血逐夢(mèng)、筑夢(mèng)。_______________的扶貧英雄，他們___________________，_________________________，用知識(shí)與汗水扶農(nóng)、富農(nóng)。31．“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)”。請(qǐng)從材料一中任選一種“精神”，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！?021·四川宜賓·中考真題】讀下面的材料，完成問(wèn)題。材料一破窗效應(yīng)心理學(xué)研究上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有及時(shí)清洗掉，很快的，墻上往往會(huì)布滿亂七八糟的東西。一個(gè)很干凈的地方，人們自然會(huì)不好意思丟垃圾；而一旦地上開始有垃圾出現(xiàn)，就會(huì)毫無(wú)愧疚地跟隨。這真是很奇怪的現(xiàn)象。心理學(xué)家研究的就是這個(gè)“引爆點(diǎn)”，地上究竟要有多臟，人們才會(huì)覺(jué)得反正這么臟，再臟一點(diǎn)無(wú)所謂；情況究竟要壞到什么程度，人們才會(huì)自暴自棄，讓它爛到底。任何壞事，如果在開始時(shí)沒(méi)有被阻止，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好像河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。材料二不值得定律不值得定律最直觀的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。不值得定律反映出人們的一種心理，一個(gè)人如果從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情，往往會(huì)保持冷嘲熱諷、敷衍了事的態(tài)度。不僅成功率小，而且即使成功，也不會(huì)覺(jué)得有多大的成就感。哪些事值得做呢？一般而言，取決于三個(gè)因素。價(jià)值觀。只有符合我們價(jià)值觀的事，我們才會(huì)滿懷熱情去做。個(gè)性和氣質(zhì)。一個(gè)人如果做一份與他的個(gè)性氣質(zhì)完全背離的工作，他是很難做好的，如一個(gè)好交往的人成了檔案員，或一個(gè)害羞者不得不每天和不同的人打交道。現(xiàn)實(shí)的處境。同樣一份工作，在不同的處境下去做，給我們的感受也是不同的。材料三羅森塔爾效應(yīng)美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過(guò)一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。他們到一所小學(xué)，在一至六年級(jí)各選三個(gè)班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)”，然后實(shí)驗(yàn)者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實(shí)，這個(gè)名單并不是根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果確定的，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動(dòng)了教師對(duì)名單上的學(xué)生的某種期待心理。8個(gè)月后，再次智能測(cè)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生的成績(jī)普遍提高，教師也給了他們良好的品行評(píng)語(yǔ)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的效果，人們把這種通過(guò)教師對(duì)學(xué)生心理的潛移默化的影響，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象，稱為羅森塔爾效應(yīng)（習(xí)慣上也稱為皮格馬利翁效應(yīng)）。教育實(shí)踐也表明：如果教師喜愛(ài)某些學(xué)生，對(duì)他們會(huì)抱有較高期望，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，常常以積極態(tài)度對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)以及對(duì)待自己的行為，學(xué)生逐漸變得更加自尊、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)，保持一種積極向上的激情，并取得老師所期望的進(jìn)步。相反，那些受到老師忽視、歧視的學(xué)生，久而久之會(huì)從教師的言談、舉止、表情中感受到教師的“偏心”，也會(huì)以消極的態(tài)度對(duì)待老師、對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，不理會(huì)或拒絕聽(tīng)從老師的要求。這些學(xué)生常常會(huì)一天天變壞，最后淪為社會(huì)的不良分子。盡管有些例外，但大趨勢(shì)卻是如此。32．下列關(guān)于材料一、二內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．生活現(xiàn)象中，只要是環(huán)境優(yōu)美、窗明幾凈的地方，人們就會(huì)很自覺(jué)地不扔垃圾。B．“破窗效應(yīng)”警示：情況一旦壞到一定程度，人們往往會(huì)放棄努力、任其變?cè)愀?。C．在心理上，一件事被人們認(rèn)為不值得做，實(shí)際上反而會(huì)讓人更輕松愉快地完成。D．“不值得定律”啟示：我們應(yīng)該在不同的處境中變換工作，體現(xiàn)不一樣的價(jià)值觀。33．下列對(duì)“羅森塔爾效應(yīng)”在教育運(yùn)用上的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)生應(yīng)該不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才會(huì)讓老師越來(lái)越喜歡你。B．教育中的“羅森塔爾效應(yīng)”和中國(guó)古代“嚴(yán)師出高徒”是一個(gè)道理。C．教師對(duì)學(xué)生持續(xù)地激勵(lì)，往往會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生自信進(jìn)而打開進(jìn)步空間。D．“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，實(shí)施教育一定要杜絕對(duì)學(xué)生的批評(píng)行為。34．下列說(shuō)法，不符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．“破窗效應(yīng)”是一種心理效應(yīng)，更是一種值得關(guān)注的生活現(xiàn)象。B．自己都認(rèn)為不值得去做的事情，其實(shí)就根本沒(méi)有必要把它做好。C．“權(quán)威性謊言”實(shí)驗(yàn)效果證明，孩子們具有“優(yōu)異發(fā)展可能”。D．孩子們也應(yīng)該自我激勵(lì)，盡量克服對(duì)于成長(zhǎng)環(huán)境的過(guò)度依賴?！?021·四川德陽(yáng)·中考真題】讀下列文段，回答文后問(wèn)題?！静牧弦弧啃氯A社北京5月15日電

5月15日7時(shí)18分，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得成功。我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)于2016年立項(xiàng)，計(jì)劃通過(guò)一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器于2020年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，成為我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測(cè)器進(jìn)入火星停泊軌道，開展了為期約3個(gè)月的環(huán)繞探測(cè)，為順利著陸火星奠定了基礎(chǔ)。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星，使我國(guó)成為第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家。環(huán)繞、著陸、巡視，通過(guò)一次發(fā)射實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”三大任務(wù)，這在世界航天史上尚屬首次。中國(guó)國(guó)家航天局與歐空局、阿根廷、法國(guó)、奧地利等國(guó)際航天組織和國(guó)家航天機(jī)構(gòu)開展了有關(guān)項(xiàng)目合作，將共同為探索宇宙奧秘、增進(jìn)對(duì)火星演化的認(rèn)知、了解生命起源等貢獻(xiàn)智慧和力量。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月16日，有刪改）【材料二】天問(wèn)一號(hào)降落過(guò)程示意圖【材料三】火星，是人類探測(cè)時(shí)間最長(zhǎng)、次數(shù)最多、參與國(guó)家最多的一顆行星。從20世紀(jì)60年代人類首次開展火星探測(cè)開始，截至目前，人類已進(jìn)行47次火星探測(cè)活動(dòng)。目前實(shí)施的47次火星探測(cè)任務(wù)中，25次成功或部分成功。而火星的22次著陸只有10次取得成功，現(xiàn)在只有美國(guó)和中國(guó)掌握了火星軟著陸技術(shù)。登陸是火星探測(cè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，主要面臨三大難點(diǎn)：首先是火星環(huán)境的不確知性，增加了著陸的不確定性。其次，著陸過(guò)程較為復(fù)雜，短時(shí)間內(nèi)完成多個(gè)動(dòng)作，不容半分差錯(cuò)。第三，距離遙遠(yuǎn)，只能靠著陸巡視器全程自主控制。登陸過(guò)程歷時(shí)約9分鐘。9分鐘內(nèi)，著陸巡視器完成10多個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都要一氣呵成，而且只有一次機(jī)會(huì)，可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣、步步驚心。天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器繼承了嫦娥三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)成熟的懸停、避障技術(shù)，以確保安全著陸?？蒲腥藛T還在國(guó)際上首次采用了配平翼的彈道——升力式進(jìn)入方案，以降低火星大氣參數(shù)不確定性帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，提高適應(yīng)能力。此次實(shí)現(xiàn)火星的著陸以及后續(xù)的火星巡視探測(cè)，不僅僅是太空技術(shù)的跨越，也是行星科學(xué)領(lǐng)域的突破。通過(guò)這次任務(wù)的實(shí)施，在火星使命牽引下的新一輪創(chuàng)新，對(duì)實(shí)現(xiàn)航天技術(shù)領(lǐng)域新跨越、推動(dòng)我國(guó)由航天大國(guó)走向航天強(qiáng)國(guó)意義重大。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月16日，有刪改）35．對(duì)材料二中天問(wèn)一號(hào)降落過(guò)程示意圖的理解，表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．天問(wèn)一號(hào)的降落過(guò)程，大致分為氣動(dòng)減速段、傘系減速段和動(dòng)力減速段，探測(cè)器要完成環(huán)環(huán)相扣的一系列動(dòng)作。B．天問(wèn)一號(hào)進(jìn)入火星大氣層后，展開配平翼，借助火星大氣進(jìn)行氣動(dòng)減速，減速完成后下降速度減掉了90%左右。C．在傘系減速段，天問(wèn)一號(hào)需要依次完成超音速開傘、拋背罩和傘、拋防熱大底等動(dòng)作，將下降速度降至100米/秒。D．在動(dòng)力減速段，探測(cè)器啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)減速，直到距火星地表100米處懸停成像，完成精確避障和緩速下降后著陸。36．下列對(duì)材料的概括和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．材料一是一則消息，報(bào)道了天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星預(yù)選著陸區(qū)的情況?！靶氯A社北京5月15日電”是電頭，交代了發(fā)電單位、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。B．從成功發(fā)射到被火星捕獲，再到開展環(huán)繞探測(cè)，最后成功著陸，天問(wèn)一號(hào)經(jīng)歷了9個(gè)多月的飛行。它的成功，使我國(guó)成為繼美國(guó)之后第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家。C．火星是目前人類行星探測(cè)的重點(diǎn)目標(biāo)，但由于火星環(huán)境的不確知性、著陸過(guò)程較為復(fù)雜、只能靠著陸器全程自主控制等困難，我國(guó)火星登陸面臨著巨大的挑戰(zhàn)。D．天問(wèn)一號(hào)是我國(guó)行星探測(cè)的起點(diǎn)，它的成功讓我國(guó)成為世界上首個(gè)通過(guò)一次發(fā)射實(shí)現(xiàn)對(duì)火星的“繞、著、巡”三大任務(wù)的國(guó)家，標(biāo)志著我國(guó)由航天大國(guó)走向航天強(qiáng)國(guó)。37．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)材料中哪些方面體現(xiàn)了人類的科學(xué)探索精神？【2021·四川樂(lè)山·中考真題】材料一：2020年7月23日12時(shí)41分，中國(guó)首次火星探測(cè)的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器，在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空?；鸺w行約2167秒后，成功將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開啟了火星探測(cè)之旅?！疤靻?wèn)一號(hào)”是由中國(guó)空間技術(shù)研究院總研制的探測(cè)器，負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。它的名字來(lái)源于屈原的長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，該詩(shī)通篇是屈原關(guān)于天地、自然和人世等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問(wèn)，表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的探索精神?！疤靻?wèn)一號(hào)”由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，總重量5噸左右?！疤靻?wèn)一號(hào)”環(huán)繞器的主要探測(cè)任務(wù)是：進(jìn)入環(huán)火軌道后，先開展約三個(gè)月的對(duì)地觀測(cè)，特別是對(duì)預(yù)選著陸區(qū)進(jìn)行詳細(xì)勘測(cè)。之后攜帶火星車的著陸器將與環(huán)繞器分離，利用降落傘和反推火箭在火星表面著陸，巡視器將對(duì)火星開展為期90個(gè)火星日的巡視探測(cè)任務(wù)?！白Ｈ谔?hào)”火星車要完成對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越，從而推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用的全面發(fā)展。（選編自百度網(wǎng)）材料二：中國(guó)國(guó)家航天局深空探測(cè)總體部部長(zhǎng)耿言曾介紹，人類的探火史大致分為三個(gè)發(fā)展階段（見(jiàn)下表）。人類邁出探索腳步的國(guó)家只有美國(guó)、前蘇聯(lián)、俄羅斯、歐洲、中國(guó)、日本和印度。迄今，在44次探索任務(wù)中，只有20余次完全或者部分實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，能夠著陸火星并成功開展探測(cè)任務(wù)的僅為個(gè)位數(shù)。其中，美國(guó)的四次探索任務(wù)分別創(chuàng)造了人類第一次成功接近火星、繞飛火星軌道、著陸火星、開展火星地面探測(cè)的歷史。中國(guó)是人類歷史上首次一次性完成了“環(huán)繞、著陸、巡視探測(cè)”三大目標(biāo)的深空探索的國(guó)家。（選編自《中國(guó)新聞周刊》）階段時(shí)間方式與任務(wù)第一階段1960～1970年火星飛越探測(cè)，傳送火星圖片與探測(cè)大氣參數(shù)。第二階段1970～1990年開展軌道環(huán)繞與著陸探測(cè)。第三階段1990年代至今開展著陸巡視探測(cè)，尋找火星水存在的證據(jù)和生命跡象。材料三：2021年5月15日7時(shí)18分，我國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。中共中央總書記習(xí)近平為此致賀電。他在賀電中說(shuō)，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，在火星上首次留下中國(guó)人的印跡，這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的大事。你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，使我國(guó)在行星探測(cè)領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列，祖國(guó)和人民將永遠(yuǎn)銘記你們的卓越功勛！希望你們?cè)俳釉賲?，精心組織實(shí)施好火星巡視科學(xué)探測(cè)，堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)，精心推進(jìn)行星探測(cè)等航天重大工程，加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，為探索宇宙奧秘、促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)?。ㄟx編自教育部網(wǎng)站）38．下列對(duì)“天問(wèn)一號(hào)”相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（

）A．“天問(wèn)一號(hào)”是由中國(guó)空間技術(shù)研究院總研制的火星探測(cè)器，它負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。B．“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器用屈原的《天問(wèn)》命名，是因?yàn)椤短靻?wèn)》表達(dá)了詩(shī)人勇于探索的精神，而中國(guó)的火星探測(cè)就需要這種精神。C．“天問(wèn)一號(hào)”由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，它們的功能各異，其中“環(huán)繞器”的主要任務(wù)是對(duì)預(yù)選著陸區(qū)進(jìn)行詳細(xì)勘測(cè)和為期90天的火星巡視探測(cè)。D．火星距離地球很遠(yuǎn)，因此“天問(wèn)一號(hào)”發(fā)射后，經(jīng)過(guò)9個(gè)多月的飛行，才成功著陸于火星預(yù)選著陸區(qū)。39．下列對(duì)材料二的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．從表中可以看出，人類的火星探測(cè)史興起于20世紀(jì)60年代，主要分為三個(gè)階段，探測(cè)任務(wù)各有側(cè)重，經(jīng)歷的時(shí)間也不相同。B．從表中可以看出，人類開展火星探測(cè)一般分為“飛躍探測(cè)、軌道環(huán)繞與著陸探測(cè)并舉以及著陸巡視探測(cè)”三種方式。C．自人類開展火星探索以來(lái)，在44次探索任務(wù)中約占一半的次數(shù)完全或部分地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，這說(shuō)明火星探測(cè)難度大、成功率不高。D．美國(guó)成功進(jìn)行了四次火星