【奪冠幫手-階段闖關(guān)】第八單元測(cè)試卷-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)（pdf版）

【奪冠幫手-階段闖關(guān)】第八單元測(cè)試卷-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)（pdf版）心北教輔學(xué)網(wǎng)

飛21世紀(jì)就言

四年級(jí)語(yǔ)文人教版（下冊(cè)）

(3)可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

第八單元測(cè)試卷

(4)我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。（修改病句）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

二、積累運(yùn)用。(15分)

題號(hào)

二

三

四

總分

1.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的畫(huà)“V",錯(cuò)的畫(huà)“×”。(3分)

得分

(1)童話不但有趣，還能激發(fā)幻想，閱讀時(shí)盡管大膽地想象。

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(30分)

(2)童話充滿著奇妙的想象，常常會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，而且里面的人

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分)

物大都擁有非凡的能力。

()

guntang

tianzhe

fengshuo

lian

jia

jieshào

(3)《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中，人一旦有了寶葫蘆，就能要什么有什么。

(2.把下列名言補(bǔ)充完整。(12分)

pai

之

yunxu

jinzhi

zhòngfa

zhùfu

(1)少年不知勤學(xué)苦，

(2)

日不讀十日空。

(3)學(xué)習(xí)不怕根底淺，

2.下面各組加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()。(4分)

A.旅行(Ilǚ)

葫蘆(hú)

溜走(Iiú)

(4)

,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

劈面(pi)

B.大概(gai)

逃竄(cuàn)

叱責(zé)(chi)

砌墻(q)

(5)勝人者有力

C.訓(xùn)斥(chi)

綻出(zhàn)

不禁(jin)

凋謝(diao)

(6)生于憂患而

D.攆走(nidn)

拽住(zhuài)

掘地(jue)

晨曦(i)

三、閱讀理解。（25分)

3.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

(一)青草、老鼠和桃子

(1)我非常喜歡明明，因?yàn)樗且粋€(gè)聰明的孩子。

兔子和貓爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最好吃？

(2)看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，小女孩害怕極了。

兔子搶著說(shuō)：“世界上最好吃的東西是青草，那股清香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)蘿卜。

4.按要求完成句子練習(xí)。(12分)

特別是春天的青草，吃起來(lái)還甜滋滋的，我一說(shuō)就要流口水。"

(1)巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。（縮句）

貓不同意這個(gè)意見(jiàn)，它說(shuō)：“我認(rèn)為世界上沒(méi)有比老鼠更好吃的東西啦。

你想想，那鮮嫩的肉，柔軟的皮，嚼起來(lái)又酥又軟。你只有體驗(yàn)過(guò)這樣的幸福，

(2)“等你滿了十五歲，”老祖母說(shuō)，“我就準(zhǔn)許你浮到水面上去。"（改為提示

才懂得老鼠是世界上獨(dú)一無(wú)二的好東西。”

語(yǔ)在最后的句子)

它們兩個(gè)都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，爭(zhēng)論了好久，還是得不到解決，最后只好去

找猴子來(lái)評(píng)個(gè)理。猴子聽(tīng)了它們的兩種意見(jiàn)，都不同意，它說(shuō)：“你們真是孤陋

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二、1.(1)黃師塔前江水東桃花一簇開(kāi)無(wú)主可愛(ài)深紅

參考答案

愛(ài)淺紅

第一單元測(cè)試卷

(2)一二四東風(fēng)紅

一、1，屋檐裝飾率領(lǐng)倘若和諧慰藉蝙蝠閣

(3)春愉悅.閑適

達(dá)

2.(1)V(2)×(3)V

2.B

三（一）1.衣（紡織）食（餐飲）住（建筑）行（交通）

3.c

2.(1)V(2)X(3)V

4.A

(二)1.D

2.C

5.(1)籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰

3.黑游是根趣愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)初刨立的義相對(duì)

(2)日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻埏峽蝶飛

追所預(yù)宣的一種特殊天體。它的是本特征是有一個(gè)

二、1.兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋

封閉的邊界，稱(chēng)為黑澗的視界：外界的物質(zhì)和緬射可

2.大兒鋤豆溪東中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪

以進(jìn)人視界：視界內(nèi)的東西卻不熊跑到外面去

頭臥剝蓮蓬

4.(1)列數(shù)字作比較(2)打比方

3.猶有花枝俏毛澤東卜算子

四、寫(xiě)作提示：首先，把題目補(bǔ)充完整：其次，根據(jù)題目把自

三、（一）1.北國(guó)江南

己發(fā)現(xiàn)的具體過(guò)程寫(xiě)具體，要能詳路得當(dāng)，抓住重點(diǎn)米

2.雄雞的啼鳴前者呼，后者應(yīng)，此起彼伏萬(wàn)雞啼鳴

寫(xiě)：最后，寫(xiě)出自己在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中的情感的變化。

的高亢，激越高昂、激動(dòng)

3.C

第三單元測(cè)試卷

(二)1.唱春鳥(niǎo)贊春花歌春月話春耕

一、1.波濤擁擠指揮花瓶朦朧滿灑稻穗寂

2.(1)A(2)B

靜

3.示例：沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)

隨風(fēng)潛

2.A

入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲

3.A

四、寫(xiě)作提示：首先，點(diǎn)明時(shí)間：春天來(lái)了：其次，描繪出春

4.(1)炫耀(2)閃耀(3)夸耀(4)榮耀

天到來(lái)后，周?chē)加心男┳兓?，可以運(yùn)用“五感法"，從

5.(1)A(2)B(3)BC

不同的角度寫(xiě)出變化：最后，表達(dá)出自己的真情實(shí)感：

6.(1)鳥(niǎo)兒不得不離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

喜悅。

(2)示例：雨中的樹(shù)林里，鮮花成的地毯又軟又香。

第二單元測(cè)試卷

還有青蛙為你歌唱。

一、1.擁有開(kāi)辟細(xì)胞需要預(yù)防臭味美餐羽

(3)示例：不再驕做紅玫瑰漸漸地低下它們的

翼

頭，感受熱，感受涼，然后一片片調(diào)零

二、1.詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露它源于寧?kù)o中憶起來(lái)

2.A

的情感生命全在節(jié)奏

3.D

2.向未來(lái)寄發(fā)的信總以朝向理想的勇氣

4.(1)慎重(2)莊重(3)推測(cè)(4)猜測(cè)

3.(1)激發(fā)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的興趣，增進(jìn)親子感情65

5.(1)①納米技術(shù)在哪里？就在我們身邊。

兩點(diǎn)親子詩(shī)歌朗誦會(huì)四年級(jí)(1)

②納米技術(shù)不就在我們身邊嗎？

(2)示例：我將和媽媽一起朗誦《紙船一—寄母親》這