第一學期校本教研工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁第一學期校本教研工作計劃一、指導思想：

新的學年，我校的校本教研工作要根據(jù)學校工作思路和目標要求，結合學區(qū)教研工作方案，以“有效教學”思想為指導，進一步落實“三環(huán)節(jié)六步驟”教學模式，以課堂教學為主陣地，以教研帶動教學改革為目標，連續(xù)深化開展教學科研活動，努力提高我校的教科研水平、教育教學質量。

二、工作目標：

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動，扎實推動課程改革和教學創(chuàng)新，構建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式，轉變老師的教育方式和同學的學習方式，全面提高教學質量。

2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干，利用網(wǎng)絡資源，提高教研成效，抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、工作措施：

1、做好期末教學質量分析，制定好校本教研方案。在開學之初，組織老師對上學期教學狀況進行全面分析，通過對同學成果的統(tǒng)計、分析，查找差距，分析緣由，制定整改措施，為制定好新學期教學教研方案供應依據(jù)。依據(jù)學區(qū)的教學工作支配，結合學校實際，制定出切實可行的工作方案。

2、加強理論學習，提高理論學習實效。

隨著20xx版新課程標準的出版，需要我們準時地學習和討論，爭論課改試驗中消失的新問題，討論新對策，提高實施水平。這就要求我們不斷學習，提高理論水平，提高實施水平。本學期，我們將有選擇性和針對性地組織老師進行學習，學習采納老師自學和集中培訓相結合的方式，學習內容包括20xx版新課標為主，另外還有自己的課題討論以及教育教學刊物等內容。要求理論聯(lián)系實際，結合自己的教育教學實踐，每月寫好教學隨筆。

3、加強常規(guī)管理、注意過程實效。

（1）備課。老師要仔細鉆研教材，做到心中有人，胸中有書，站在全局的高度駕馭教材。備教法設計，抓重點難點，優(yōu)化學習方法，合理安排好作業(yè)的量與質。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點批注。注意反思，記同學好的思維方法，記同學普遍存在的問題，記同學的困惑。

（2）上課。重視課堂教學，抓好老師隊伍建設。連續(xù)深化開展“關注常態(tài)課程，推動有效教學”活動，進一步優(yōu)化課堂教學的過程和手段。強化教學視導工作，扎實推動推門聽課制度，強化課堂教學的討論與指導，深化開展多種形式教研活動和老師各級各類競賽活動。

（3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避開大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量。老師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，仔細布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質與量，引導同學完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注意多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并留意切實減輕同學過重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時要留意：準時批改，準時反饋，準時講評，仔細糾錯。學校將在10月底，對老師的作業(yè)批改進行展評。

（4）仔細落實多媒體設備的使用工作。上學期多媒體設備已安裝完畢，學校要督促老師做好多媒體的充分使用工作，開學初制定好電教課內容支配表，要求老師按內容定時授課，教育主任隨時檢查老師的授課狀況。

4.聽課。仔細組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。要加強班級隨機聽課，注意指導實效。

5、加強隊伍建設，規(guī)范各類教科研人員管理。

（1）抓好教研組長、教學骨干工作，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。通過學術研討、專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式分層分類培訓教科研骨干。

（2）發(fā)動和鼓舞老師參加教育科研。建立機制，確保青年老師人人參加學校已有各級課題討論。

四、制度保障：

為了使校本教研能扎實有效的開展，確保每一次活動的正常進行，本學期活動要求如下：

1、本學期的校本教研以教研組活動為主，以集中培訓