高考語文作文專項復(fù)習(xí)：主題作文預(yù)測之感動篇

主題作文預(yù)測：感動篇一、引言在近年來的高考作文命題中，“感動”這一主題也會出現(xiàn)，無論是作為主題詞還是作為隱含的情感要求，都體現(xiàn)了教育部門和命題者對學(xué)生情感素養(yǎng)和人文關(guān)懷的高度重視。本文旨在分析“感動”主題在高考作文中的考察趨勢，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生備考。二、考察趨勢分析1.情感表達(dá)的要求提升近年來，高考作文命題越來越注重學(xué)生的情感表達(dá)。在“感動”這一主題下，學(xué)生需要通過對生活中具體事件的描述，展現(xiàn)自己的情感體驗和感悟。這要求學(xué)生在日常生活中善于觀察、體驗，積累豐富的情感素材，以便在寫作時能夠真實、生動地表達(dá)自己的感受。2.素材選擇的多樣性在“感動”主題的作文中，素材的選擇至關(guān)重要。從近年來的高考作文題來看，命題者鼓勵學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從細(xì)微處感受生活的美好。因此，學(xué)生在備考過程中，應(yīng)注重積累各種類型的素材，包括家庭、學(xué)校、社會等各個方面的感人事跡，以便在考試時能夠靈活運用。3.思辨能力的加強在“感動”主題的作文中，學(xué)生不僅需要表達(dá)自己的情感體驗，還需要對生活中的現(xiàn)象進行深入的思考和分析。這要求學(xué)生在日常生活中具備一定的思辨能力，能夠獨立思考、分析問題，形成自己的見解。因此，在備考過程中，學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)自己的思辨能力，學(xué)會從不同角度看待問題，挖掘事物的深層含義。“感動”這一主題在高考作文中的考察趨勢體現(xiàn)了對學(xué)生情感素養(yǎng)和人文關(guān)懷的高度重視。在備考過程中，學(xué)生應(yīng)注重積累情感素材、培養(yǎng)思辨能力、加強寫作訓(xùn)練等方面的工作，以便更好地應(yīng)對考試中的“感動”主題作文。同時，教育部門和命題者也應(yīng)繼續(xù)關(guān)注和優(yōu)化作文命題方式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。預(yù)測一請以“感動在心中蕩漾”為題目，寫一篇作文。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不少于800字。字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名?！敬鸢浮坷模焊袆釉谛闹惺幯鷷r光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅畫面，感動就在心中蕩漾。記得那是仲秋時節(jié)，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團烏云，只一會兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來的棗皮（山萸肉）和掰下來的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們?nèi)亢娓?。好在我家有一臺烘干機。烘干的責(zé)任就責(zé)無旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。于是我便沒有過問，早早就進入我的房間入睡了。第二天，天還沒有亮的時候，我起來上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機的廂房內(nèi)的燈還亮著。是爸爸忘了關(guān)燈嗎？不會的！難道烘干那些東西需要這么長時間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！我走過去，輕輕推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱——爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，把柴填了進去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說：“這天多冷呀，快去睡覺，小心著涼，你爸爸我呀還結(jié)實著呢！”他臉上充滿了笑容。我哽咽著說：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來照護吧？”爸爸卻用命令的口吻說：“這怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好離開了烘干室。爸爸呀！請你關(guān)心一下你自己吧！感動在心中蕩漾，心中蕩漾著感動！【詳解】本題是命題作文。1、審題立意。抓住關(guān)鍵詞“感動”“蕩漾”?！案袆印敝甘芡饨缡挛锏挠绊懚?，是一種心理活動；“蕩漾”指思想、情緒等起伏波動。要考慮，自己被什么人或事感動，為什么在心中蕩漾？文章主要講述的感動你、給你留下美好印象的人或事?？忌梢越Y(jié)合自己的人生經(jīng)歷，講述自己人生的“暖流”，或者談一談自己對生活中感動的認(rèn)識。參考立意：(1)那一份留在記憶深處的感動。(2)留意身邊的感動，讓心靈更加美好。2、選材構(gòu)思。關(guān)鍵詞是“感動”，所以回憶成長經(jīng)歷中讓你感動的人、事、景、物.....再從中選擇一點落筆。從自己的生活儲備中尋找資料，要特別留意是什么人什么事、什么景、物曾使你的心靈受到了觸動，要把它挖掘出來。在發(fā)掘感動點時，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來。要善于從觸動心靈的人和事中提煉出有價值的東西:它為什么觸動你？你從中受到了什么啟發(fā)？要把這些感悟?qū)懗鰜怼ｎA(yù)測二按要求作文。成長路上有高處亦有低谷，但總有一份感動給予你積極向上的力量，也許是一句叮嚀，也許是一個微笑，也許是一個瞬間，這份感動讓你在成長歲月中心生暖意，不懼風(fēng)雨，勇毅前行。請以“感動盈懷歲月暖”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于800字?！敬鸢浮坷母袆佑瘧褮q月暖感動似清泉一波，滋潤彼此心田；感動似白云一朵，裝點人生天空；感動似磐石一尊，在你我心間，亙古不變！那道蘊含著我感動得藍(lán)色紙鶴，讓我感動盈懷，歲月暖！隨著春天而來的，是那充滿壓力的月考，如一座重山壓住我們。每個人都挑上了重?fù)?dān)——復(fù)習(xí)。您用您的手臂如靈燕般，為我們撐起一片天空，給予我們信心。那是我們正要進入考場，您匆匆地站于講桌前，自袋中取出正好四十只千紙鶴。“孩子們，只要你們努力，不論成功與否，你們都是最棒的！”一邊說一邊手掌一抬，千紙鶴落于手掌之中。通體藍(lán)色，雙翼張起，作振翅高飛狀。老師臉上掛著恬靜，慈祥的微笑。陽光如一個淘氣的娃娃自窗欞，好奇地望著千紙鶴。小巧的千紙鶴更顯得熠熠生輝。三步并兩步，拿起那只屬于我的千紙鶴，老師那淡雅的字跡躺于千紙鶴之下?！翱炜辞Ъ堹Q下有字！”一位同學(xué)驚呼道。每個人的鼓勵方式各不相同，唯一相同的是那一份無私的愛。那淡雅的墨跡中不禁是字，更是一份信任和一份鼓勵。視線模糊，循著那份墨跡，不禁想到老師坐于燈下，用極為生硬的手法疊著一只只的千紙鶴，手指律動著，一折，兩對，三拉。一只藍(lán)色的千紙鶴傲然立于掌心，執(zhí)筆，“如果人生的旅途上沒有障礙，人還有什么可做的呢？”落筆，唇角上揚，勾勒出一個滿意的微笑。“鈴鈴……”懷著滿滿的自信進入考場，光陰如露，日景如飛。時光就這樣過去了，過去了。“不做了?！蔽冶灰坏离y題卡住，打開文具盒，正準(zhǔn)備放筆，忽見那藍(lán)色的千紙鶴用一種信任與鼓勵的目光注視著。對，困難要勇于面對。提筆，“沙沙……”書寫聲再次響起?？垂P在指間如靈兔跳躍跳動，在紙上譜寫一曲動人的樂章。老師，您就是那只縈藍(lán)的千紙鶴，用翅膀守護著我們，避風(fēng)雨，擋雪霜。陽光撒于我們身上，不禁感動于心，熱淚盈眶。千紙鶴還在慈祥注視著我。出考場，她倚立于考場前，用詢問的目光注視了我一眼，我重重點頭，她眸光里帶著驚喜。千紙鶴鳴叫著，將信任與鼓勵賜予我，那是她無私的愛!千紙鶴鳴叫著，我也成了一只千紙鶴，在天空中翱翔……讓我們以自我為中心，感動為半徑，畫無限擴張的圓，將世界包圍。愿我們，感動盈懷歲月暖！【詳解】本題考查全命題作文。一、審題立意。根據(jù)題目“感動盈懷歲月暖”可知，關(guān)鍵詞是“感動”。什么是感動？感動就是受外界事物的影響而激動。“盈懷”表明“感動”的程度很深；“歲月暖”，表明此“感動”的意義很大。根據(jù)“也許是一句叮嚀，也許是一個微笑，也許是一個瞬間”可知，寫作內(nèi)容關(guān)于“叮嚀”，關(guān)于“微笑”，也可以關(guān)于“某一個瞬間”。所以，本文“感動”的來源可以是老師，表達(dá)對老師的感激；也可以是父母，表達(dá)對父母的感謝；也可以是同學(xué)，表達(dá)對友誼的珍視；也可以是學(xué)校，表達(dá)對學(xué)校的認(rèn)可、感激等。要寫出感動帶給自己的“暖”、給自己的真實感受及影響。

二、選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文?？梢詫憽袄蠋煛睅淼摹案袆印保梢詫懽约涸谘葜v比賽時，非常的緊張，甚至一度懷疑自己，想要放棄比賽時，老師溫柔的語言，鼓勵的眼神，讓我重拾信心，鼓起勇氣，贏得比賽。老師對我的信任，讓我感動，也讓我收獲信心；也可以寫，一次自己因為貪玩，作為語文課代表的我竟然沒有完成語文家庭作業(yè)，但老師沒有當(dāng)眾點我的名字，而是私下讓我把作業(yè)補完，極大的保護了我的自尊心，從那之后，我再也沒有發(fā)生過類似的事情。老師保護我的自尊心，讓我感動，也督促了我一生。也可以寫“同學(xué)或朋友”帶給我的“感動”。如，一次生病，錯過了一周的學(xué)業(yè)。同桌知道我的情況，每天放學(xué)，都到醫(yī)院來給我講授老師當(dāng)天講授的知識，儼然“小老師”的他，讓我感動等。寫作時，可通過景物描寫、事件敘述來寄托自己的喜怒哀樂，可運用細(xì)節(jié)描寫和渲染等藝術(shù)手法，這樣能更好地抒發(fā)情感。。預(yù)測三命題作文成長路上，總有一些故事感動著你，啟迪著你，而這些故事很多時候都隱藏于背后。背后有汗水，有淚水，有鼓勵，有指責(zé)，有堅強，有關(guān)愛……請以“背后的故事”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不得抄襲，不要套作。④不少于800字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。【詳解】本題考查命題作文寫作。1.審題立意?！氨澈蟮墓适隆?，此題審題的關(guān)鍵在于解讀“背后”一詞的含義?！氨澈蟆笔桥c正面，表象相對應(yīng)的，體現(xiàn)的是事物深層次的意義，不為人知的方面以及內(nèi)在的規(guī)律等等，它隱含著表象與實質(zhì)的關(guān)系。人們?nèi)菀妆槐砻妫媲埃┑臇|西所左右，其實那背后的東西也許更值得我們關(guān)注。背后可能會有與面前不一樣的風(fēng)景；背后可能會有與表面完全相反的情況；背后的事可能令人感動，也可能令人震驚；背后的東西可能是一個謎，吸引我們探索，背后的一切也可能不可告人，令我們義憤填膺；背后，令我們遐想聯(lián)翩……文章可以從成長角度做如下立意：平淡的背后是幸福、輝煌的背后是寂寞、成長的背后是無盡的愛、誘惑的背后是危險的陷阱等。如果選擇家鄉(xiāng)的文化背后的故事，如：山水的背后是博大的文化、歷史文化名人也是不錯的選材立意。2.構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文，敘述表象背后不為人所知的故事。補題可選自己熟悉的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)上、人際交往中的，像“成功背后的故事”“獎牌背后的故事”“照片背后的故事”“眼淚背后的故事”等?？蛇x擇學(xué)習(xí)及生活的努力，表明成功的不易，如“榮耀背后的故事”，把考試、競賽、體育活動、藝體展演活動中的背后的努力故事說一說，講一講；再如，“忍耐的背后是蓄勢待發(fā)”，成功需要有耐心，尤其在不幸、困難來臨時更要學(xué)會隱忍，甘愿潛入水底?？蓮淖约夯蛩?，及社會明星、名人的故事入手表現(xiàn)這一道理。預(yù)測四請閱讀下面文字，按要求作文。生活中，我們會發(fā)現(xiàn)各種各樣的美：白衣天使堅守崗位的身影是一種美：公眾場合的輕聲細(xì)語是一種美；俯身拾起路上的垃圾是一種美；為了夢想努力奮斗的樣子是一種美；努力生長的花是一種美……不同的美，一定讓你有不同的觸動。而你對美又有怎樣的認(rèn)識？請以“這種美，令我感動”為題目，寫一篇記敘文，講講我們生活中關(guān)于美的故事?！咎崾九c要求】（1）按文體要求，不少于800字；（2）結(jié)合個人經(jīng)歷，寫出真情實感，以及自己對生活的思考；（3）文中不要出現(xiàn)透露個人身份的信息；（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。1.審題立意?！斑@種美，令我感動”，“美”和“感動”是中心詞。材料中的“生活中，我們會發(fā)現(xiàn)各種各樣的美”提示了“美”很常見。“白衣天使堅守崗位的身影”“公眾場合的輕聲細(xì)語”“俯身拾起路上的垃圾”等是生活中正能量的美；“中國女足姑娘們”是為夢想努力奮斗的美；“努力生長的花”是自然之美?？梢赃x擇任何在生活中能夠看到、聽到、感受到的美來寫?！安煌拿?，一定讓你有不同的觸動”提示學(xué)生在行文中要寫“美”帶來的感觸，引發(fā)的感悟。學(xué)生可將導(dǎo)語中提到的這些“美”作為自己的寫作方向，也可以根據(jù)自己的見聞感觸，寫其他方面使自己感觸最深的“美”。《這種美，令我感動》，“這”是指示代詞，指代的是“美”的內(nèi)容；“我”即要以第一人稱來寫作。寫作時需要審視生活中點滴小事里體現(xiàn)的美，寫出這美背后的深層內(nèi)涵，即“令我感動”的原因。學(xué)生需要從自己的生活經(jīng)歷中選取典型事例，思考這些事件體現(xiàn)了怎樣的“美”，這些“美”是怎樣感動自己的，要寫出真情實感。2.構(gòu)思選材。文體要求寫成記敘文。“美”可以有多種理解，可以是自然風(fēng)景之美，可以是人的性格、品質(zhì)之美等?？梢酝卣棺约核季S；美在四季中，美在助人中，美在閱讀中，美在拼搏中等。無論選擇那種材料，應(yīng)以題目作為文章的主旨，從生活中選取自己最熟悉，最有寫作沖動的材料，表現(xiàn)出自己對于美的獨特感悟，用真情去打動讀者，抒寫“感動”的情感。如，通過寫“我”去公園玩兒的所見所聞，表達(dá)對志愿者的敬佩，抒寫內(nèi)心的感動。再如，植物努力生長的旺盛的生命令“我”感動，可以生命力頑強的仙人掌為寫作對象，它堅強的美真令我折服和感動，生活中難免遇到困難，讓我們?nèi)邕@株風(fēng)雨中的仙人掌以堅韌的毅力和樂觀心態(tài)去應(yīng)對困難吧。。預(yù)測五請以“感動瞬間”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)學(xué)校、班級、姓名等敏感信息；（3）不得抄襲、套作；（4）不少于800字?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意?！八查g”，限定了時間，表明時間很短。雖然時間很短，但意義重大?！八查g”，是指一個瞬時，要擅長描繪特寫鏡頭，要對“瞬間”這一特定瞬間加以具體細(xì)致的描繪，描繪出特定時刻人物的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，來引發(fā)讀者心靈上的共鳴。最好采用第一人稱，表達(dá)自己的真情實感?！案袆印本褪侨说母星槭艿?jīng)_擊時的一種反應(yīng)。需要在寫作時充分調(diào)動生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴拢盎蚯?，表達(dá)真情實感。力求從中選取內(nèi)蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。在充分領(lǐng)會“感動”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，還要從全新的角度，選擇一個新視角，去抒寫真情。第二，選材構(gòu)思。生活中總有讓我們內(nèi)心感動的事、物或人，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，兄弟的一次謙讓，老師的一句安慰，風(fēng)中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤獨的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動我們的心弦，讓我們著實動了感情。本題適合寫記敘類的文章。注意在刻畫人物時，采用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā＿\用各種感覺描繪典型的環(huán)境。采用合適的修辭方法，為文章潤色。預(yù)測六有些景，雖然只是剎那芳華，卻能燦爛一個季節(jié)；有些人，也許只是擦肩而過，卻留下溫暖與感動；有些光陰，雖然呼嘯而過一去不返，卻成為記憶里永恒的美好。請以“那段的時光”為題目，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②文體自選，詩歌除外；③文中不要透露你個人的身份信息；④抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；⑤不少于800字?！敬鸢浮坷模耗嵌螠嘏臅r光

夏日悄然而至，玉蘭花一身輕盈地在風(fēng)中旋舞、滑落，一如翻飛的連衣裙擺，又似不曾止步的浮云。繁華終會褪去，難以忘卻的，只有記憶中的那段溫暖的時光?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……”人生的離別，總在不覺間來臨，仿佛有一個聲音在不停催促，于是我們背起行囊，向著前方，大步而去?？墒切闹械牟簧釁s是那么強烈。曾憶否，我們在晨曦中含笑早讀。墨香淡淡，書聲瑯瑯，語文老師也情不自禁地和我們一起朗讀起來。這時，一個不和諧的聲音卻出現(xiàn)了：“老師講的是哪兒的普通話啊，和我們不一樣咧！”一陣哄笑后，語文老師望著那位同學(xué)說道：“這是‘萊蕪普通話’，老師專用的?！笨粗蠋熣J(rèn)真的表情，我們都被逗笑了，不過再也沒有人嘲笑老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)了。令人壓抑的離別到來，但老師的幽默卻深深地印在我的腦海中，那是溫暖的日子里優(yōu)雅的音符?！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”曾憶否，一群正在午睡的小家伙中，突然立起來一個，轉(zhuǎn)頭看了看開著的門，猶豫了一下，又趴下繼續(xù)睡了。冷風(fēng)呼呼地灌進教室里，細(xì)心體貼的英語老師發(fā)現(xiàn)了，站起身，準(zhǔn)備去關(guān)門，突然又停住了。只見她彎下腰，慢慢脫掉腳上的高跟鞋，走到門邊，輕輕關(guān)上了門，然后再回到講臺上，繼續(xù)午休。教室里很靜，可我們的心中卻升騰起一陣溫暖。老師的關(guān)心成了溫暖的日子里最唯美的風(fēng)景?！疤熘?，地之角，知交半零落……”曾憶否，我懷著小小的情緒與您爭執(zhí)，雖是討論問題，卻句句都在針對您。最后，您意味深長地看了我一眼，然后離去，留下我像個“勝利者”一般洋洋自得。待我心情平靜下來，您再次出現(xiàn)在我的面前，沒有責(zé)怪，沒有批評，只有勸告，只有鼓勵?！叭绻业恼n堂有你不滿意的地方，我可以改正，只要你們能從中受益……”那一刻，我仿佛感受到了春光的撫摸，我的心好溫暖。數(shù)學(xué)老師，您的寬容，是那溫暖的日子里最迷人的色彩。離別并不足以難過吧，因為我心中永存這一段溫暖時光。老師，謝謝您的關(guān)愛，為我這段時光勾勒、渲染，讓它成為我心中最美的風(fēng)景。這份溫暖，讓我們終生想念……【詳解】本題考查半命題作文。

第一，審題立意。這道半命題作文，引導(dǎo)我們走近生活，發(fā)現(xiàn)生活。“那段……的時光”，可填的內(nèi)容是對“時光”的修飾，如“快樂”“幸?！薄皽嘏薄白杂伞薄捌D苦”“奮進”“悲傷”“孤單”“煩心”“痛苦”等等形容詞，同學(xué)們大可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進行補題。題目的難度不大，但如果大家脫離自身生活選材，內(nèi)容難免空洞。行文中，“自我”的缺失是導(dǎo)致作文內(nèi)容失真的主要原因。從這個意義上講，同學(xué)們在補題時，應(yīng)有意識地避免出現(xiàn)這類問題，從自身角度出發(fā)，思考寫作的內(nèi)容。

第二，思路選材。這個題目，適合寫成記敘文。選材方面：一定要選取自己親身經(jīng)歷過的事情入文，因為只有這樣，才能寫出真情實感。平淡的日子里，我們平靜地生活著；但當(dāng)我們靜下心來思考生活的真諦和意義時，就一定會發(fā)現(xiàn)生活的艱辛和美麗，未來仍需要我們?nèi)^斗、追求。文體方面：可在記敘某段令人溫暖或煩惱的記憶、經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，道出自己感悟到的真理；也可選擇日記體，便于袒露自己隱晦的內(nèi)心；還可寫成文質(zhì)兼美的散文，形散而神不散。寫作時，要注重日常學(xué)習(xí)、成長生活中的細(xì)節(jié)，有自己的情感體驗，并能寫出自己的所見所聞、所思所感。。預(yù)測七人生，總有一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動。哪怕是一句話、一個眼神、一個微笑、一根棒棒糖……當(dāng)心感受到了真實的溫暖，我們就擁有了驅(qū)散陰霾，穿越風(fēng)雨的勇氣。請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于800字的作文。題目一：以“______的溫暖”為題，寫一篇作文。題目二：以“溫暖”為話題，寫一篇作文。寫作提示：①若選擇題目一，請先補全題目；若選題目二，請先自擬題目再筆作文；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔?！敬鸢浮坷?：記憶中的溫暖黃昏姍姍而來，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。我無心再留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響——我只想快點回家。記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進下方白色的瓷杯里。母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細(xì)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復(fù)蘇。吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫?zé)岬乃新嬲股眢w，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕地叩門聲響，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶?？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫?zé)釙炄玖四抗?，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫?zé)岬牟?，去感受那一抹溫暖的光。例?：再寒冷的冬季也有暖意一聲渺遠(yuǎn)而又嘹亮的雞鳴聲中，小區(qū)打了個哈欠，揉了揉惺忪的睡眼，漸漸蘇醒過來。窗外是一條狹長的小道，覆蓋在一層輕薄的積雪下，黑蒙蒙的天空不斷落下如灰燼般的雪花。不禁輕嘆，口中呼出的白氣迅速在玻璃上凝結(jié)，模糊了我的雙眼。今天有一場重要的考試，前幾次模擬考的失利讓我對即將面臨的挑戰(zhàn)心生懼意。深吸一口氣，讓胸膛充滿寒冷的空氣，我緩緩拉開門。我背著書包，輕手輕腳地走下樓，唯恐吵醒正在沉睡的鄰居。樓下的阿婆仍在燒她的爐子，迷迷蒙蒙的煙攔在半路上，好似一張白色的大網(wǎng)，有種鋪天蓋地的氣勢。阿婆見到我，便笑開了：“呀！起得這么早啊，今天要考試吧，別緊張，肯定能考好！”她笑得衣袖、褲腳都起了皺，笑得呀，臉上的皺紋仿佛一朵綻開的菊花：“可別嗆著了，我的兒?。　卑⑵拍弥焉容p輕一扇，大網(wǎng)便消散了，只留我在清新的空氣中繼續(xù)前行。爐中的火苗歡快地跳動，散發(fā)的熱量驅(qū)散了寒意，周身都變得暖烘烘的。阿婆的蒲扇和爐子，是一道煦暖的風(fēng)景，帶給我信心。還沒走多久，便看到了小區(qū)的鐵門，銹跡斑斑的鐵門是位忠貞不渝的戰(zhàn)士，盡職盡責(zé)地守護著每一位住戶的安全。開鐵門的大叔正抱著他的紫砂壺，坐在鐵門旁的老歪脖樹下喝茶呢。這紫砂壺約摸和我差不多大了吧！碧綠碧綠的茶葉兒在壺中上下翻滾，宛若一只只綠色的小船，從壺口鉆出的裊裊的煙，先是繞著那老歪脖樹盤上三圈，這才戀戀不舍地散去了。大叔看到我，便笑開了，露出被香煙熏黃的牙齒：“今天小蕾要去考試，大叔給來個開門紅！祝你旗開得勝！別怕，向著目標(biāo)猛沖就行了！淡淡的茶香充斥著鼻腔，體內(nèi)也同時涌起一陣茶香似的溫暖，清淡但卻綿長。大叔的鐵門和紫砂壺，是一道溫暖的風(fēng)景，帶給我勇氣。轉(zhuǎn)過拐角，賣早餐的小哥忙得像一直在被抽打的陀螺，蒸籠的霧氣沖上天花板，熏濕了小哥紅彤彤的臉頰。小哥看見我，便笑開了：“喲！蕾蕾今天好早啊！今天要考試吧，猜猜我給你準(zhǔn)備了什么——發(fā)糕哦！希望你今天步步高！”小哥白凈的臉，在晨光中微微反射著光，霧氣暈染下，像只光潔的雞蛋，而那快咧到耳根的大嘴卻帶給我一種快樂溫暖的感覺。發(fā)糕淡淡的甜香味溢滿在口腔中，微燙地刺激著味蕾，身體的血液也好像加快了流速似的，異常溫暖。小哥的早餐和笑容，是一道溫馨的風(fēng)景，帶給我力量。一路走來，一路溫暖的風(fēng)景，我要將這冬日的暖意涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，卻有一種別樣的深意與優(yōu)雅；我要把心中別樣的感動描繪成一幅美麗的圖畫，奔赴茫茫前程也不害怕。風(fēng)裹挾著雪花，輕輕打在臉上，感覺干干的，但不冷。小道上偶爾有燈光從樹隙中灑落下來，零零星星卻像在指引我前進。我微微挑起嘴角，繼續(xù)向前走去。雞鳴聲中，天際漸漸泛白，很快，一輪暖陽將融化昨夜堆積的雪，新的一天，開始了。【詳解】題目一：本題考查半命題作文。第一，審題立意。根據(jù)材料“哪怕是一句話、一個眼神、一個微笑、一根棒棒糖……當(dāng)心感受到了真實的溫暖，我們就擁有了驅(qū)散陰霾，穿越風(fēng)雨的勇氣”可知，“溫暖”，使感到溫暖。本題可理解為人生中的一種美好體驗或感受，朋友的問候、父母的鼓勵、長輩的關(guān)愛、老師的教海、閱讀的體驗等都可以成為一個人感到溫暖的源泉。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。第二，構(gòu)思選材。在這篇文章中，我們可以選擇的材料有很多，主要可以分為身邊人、陌生人或事物。例如，身邊人，可以是自己的朋友給自己一些幫助，所以自己就開始有了溫暖的感覺。當(dāng)然我們還可以寫陌生人給的溫暖，因為這樣會更加新穎一些，比如說在一個擁擠的公交車上，有人主動給帶著孩子的婦女讓座；在火車上，有人主動給旅客搬運行李；另外，一些事物也可以給我們溫暖，比如書籍，書中的知識或者是智慧，治愈我們的心靈；比如動物，在我們孤獨使給予的陪伴等等。題目二：本題考查話題作文。第一，審題立意。“溫暖”的本意是指陽光的照射給人帶來的感受。從所給材料內(nèi)容“哪怕是一句話、一個眼神、一個微笑、一根棒棒糖……當(dāng)心感受到了真實的溫暖，我們就擁有了驅(qū)散陰霾，穿越風(fēng)雨的勇氣”分析，這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的感受?？赡苁嵌绽锔改笧槟愣松系哪且槐Ｄ?，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜……立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。寫記敘文。第二，構(gòu)思選材。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明確誰給誰“溫暖”，如下雨時，爸爸的雨傘讓我感到溫暖；寒冷時，奶奶的姜湯讓我感到溫暖；沮喪時，老師鼓勵的話語讓我感到溫暖；等等。然后，敘寫有關(guān)的故事。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“溫暖”對自己成長的作用或意義。。預(yù)測八閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。朱自清欣賞春天的美景，感受大自然的蓬勃生機；史鐵生看著北海的花，深深懷念逝去的母親；莫懷戚在田野散步，帶著母親妻兒共同體會生命的美好意義……生活中，一定有那么一片風(fēng)景，也一定會有那么一些人或事，觸動你的心靈，讓你感動，帶給你啟迪。請以“______，觸動了我的心”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）現(xiàn)將題目補充完整；（2）立意明確，要有真情實感；（3）不得抄襲試題中的材料；（4）字?jǐn)?shù)不少于800字?！敬鸢浮坷模耗笎?，觸動了我的心人人都知道，母親的愛是心中最柔弱的一份愛。她深深的觸動著我們的心靈。但我一直沒有什么感受，直到親眼目睹了那件事后……那是一個寒冷的夜晚。我放學(xué)時天已經(jīng)黑了。街上的人很少，似乎都被寒冷的東風(fēng)所吹跨。我漫無目的得四處張望，渴望一絲人帶來的親切與溫暖。這時，從黑暗中遞來一束燈光，一位中年母親載著她6歲左右的兒子，在空無一人的馬路上騎著。母親穿得很少，借著車上的燈，我能看清。兒子攬著母親的腰，親昵的說著什么，而母親，不時回頭看兒子。他們騎得很慢，很吃力。忽然，遠(yuǎn)處又有一束燈光，搖晃著，傾斜著，是一輛汽車！逆行的汽車！那位母親來不及躲閃，與汽車撞了個“滿懷”，車子倒了，母親被撞出好幾米。那輛車上的人，只下來看了看，竟走了！那位母親趴在地上，極力想站起來看看他的兒子，可是，是那么艱難，那么艱難……遠(yuǎn)處的兒子被重重的壓在自行車的下面，男孩本來就瘦小，再壓上一個自行車，似乎臉都紫了。他也想站起來，去找母親，但他那瘦弱的身軀怎能“頂”起自行車，無奈，他帶著哭腔喊了一聲：“媽媽……”那位母親聽到后，全身打了一個哆嗦，她使出全身的力量，艱難的站起來，一步一步走向兒子，移開了自行車，母親抱起兒子，“怎么樣，孩子，沒事吧？”男孩使勁搖了搖頭。懂事的問：“媽，您沒事吧？”母親輕輕的搖了搖頭。母親很堅強，把皺著的眉頭舒展開了?？墒?，我仍能清楚的看到那位母親的臉上，紅了一塊，紫了一塊，。還有的地方磨破了皮，她的衣服，太薄了！看到這里，我再也不袖手旁觀，跑過去扶起母子兩人，謝過我后，母親把兒子抱上了自行車們慢慢的向前走去，直到消失在夜色中……我的視線模糊了。我的內(nèi)心深出，那極柔弱的地方被觸動了！愛！這是母愛啊！無私而又大氣的愛??！我的心里久久不能平靜。我終于明白了，我終于理解了，我的內(nèi)心被觸動了，我深知，就是那份濃濃的母愛，觸動了我已“枯干”的心靈，我不禁想起在家中等待我的母親，不覺加快了腳步……【詳解】本題考查半命題作文。1.審題立意。第一步就要補充完題目，所填的內(nèi)容必須和后面的“觸動了我的心”相聯(lián)系。首先，所填必須是讓人心靈受到巨大觸動的人、事、物，其次必須是寫我自己的經(jīng)歷和感受，這樣易于表達(dá)自己的真情實感。時光會淡化一些記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時刻觸動我們心靈的琴弦，激起心靈的層層漣漪。橫線上填寫如：可以寫具體的，比如人、事、物、景，也可以填寫抽象的情感、哲理，如寬容、理解、自信、幸福、愛等?！坝|動了”可以知道不管填什么，都應(yīng)突出其對我的心靈的觸動。所以我們就要想一想，什么觸動過我的心靈，是在什么樣的情境之下對我產(chǎn)生了觸動，觸動后的感受是什么，我有什么樣的想法，有什么樣的改變，這樣的觸動對我有什么意義等。這樣思考之后，縮小思路的范圍，考慮自己可以寫什么，即有哪些素材，有哪些可以駕輕就熟地寫出來，思考周全之后再將題目補全，最后考慮怎樣成文。題目參考：母愛，觸動了我的心；友誼，觸動了我的心；那一個眼神，觸動了我的心；一句話，觸動了我的心；一片落葉，觸動了我的心等等。2.構(gòu)思選材。自然、社會時時處處都有著讓我們感動的地方，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，有一顆敏感的心靈，整個生活都可以成為我們“取之不盡，用之不竭”的寫作源泉。一抹夕陽，一朵野花，一叢雜草，一眼山泉，一絲細(xì)雨，一縷春風(fēng)……都是大自然的語言。家庭中父母關(guān)愛我們的一個眼神；學(xué)校里同學(xué)、老師的一舉一動；就是社會中一個陌生人的微笑，都有可能讓我們終生難忘?！耙坏嗡湍苷凵涑稣麄€世界”，用理性的思考去探究，我們就能發(fā)現(xiàn)自然中蘊藏著深刻的人生哲理。要求寫記敘文，選取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對自己的關(guān)愛。在寫作時，要著重寫出自己的心靈感受，增強文章的感染力。預(yù)測九我們身邊有很多普通人，有炎炎夏日站在十字路口維護交通秩序的志愿者；有不辭辛苦到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民耕作的技術(shù)人員；有及時排查故障、守護千家萬戶的搶修工人；還有早晚奔波在外，為家家戶戶送來必需品的快遞小哥……點點星火，匯聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔。正是他們給了我們溫暖與感動。請選取身邊普通人的動人故事，以“微光”為話題，寫一篇不少于800字的文章?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。第一，審題立意。這是一篇話題作文，要求以“微光”為話題，寫一篇文章。“微光”就是渺小的光芒，微不足道的光芒。根據(jù)材料“有炎炎夏日站在十字路口維護交通秩序的志愿者；有不辭辛苦到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民耕作的技術(shù)人員；有及時排查故障、守護千家萬戶的搶修工人；還有早晚奔波在外，為家家戶戶送來必需品的快遞小哥……點點星火，匯聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔。正是他們給了我們溫暖與感動”可知，“微光”其實就是抓住普通人的“閃光點”，講講他/她的故事。即生活中默默無聞的人做的默默無聞的事，這些人和事給我們帶來了那些影響，對我們有哪些“好處”，體現(xiàn)了人物何種寶貴的品質(zhì)等?！拔⒐狻边@一關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行歌唱。具體可按“……像微光，指引我……”的句式來立意。第二，選材構(gòu)思。本文要求選取身邊的