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文檔簡介
第一章測試1【單選題】(2分)“國家實(shí)行教師資格制度”在哪一年()A.1986B.1992C.1990D.19932【單選題】(2分)()在兒童心理發(fā)展基礎(chǔ)上,對兒童的教育年齡作了劃分。A.盧梭B.洛克C.夸美紐斯D.杜威3【單選題】(2分)屬于我國教育法律責(zé)任種類的是()。A.教育行政責(zé)任B.教育刑事責(zé)任C.教育民事責(zé)任D.教育道德責(zé)任4【單選題】(2分)“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()A.廣泛性B.全面性C.多樣性D.典范性5【單選題】(2分)()是通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任的責(zé)任主體。A.教育行政機(jī)構(gòu)B.學(xué)校C.學(xué)生D.教師第二章測試1【單選題】(2分)關(guān)于高等教育的說法不正確的是()。A.調(diào)查法的準(zhǔn)備階段,主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標(biāo)轉(zhuǎn)為問題B.個(gè)案法的優(yōu)點(diǎn)在于它所收集的資料真實(shí)性強(qiáng)C.觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實(shí)自然,較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”,收集到第一手資料D.高等教育心理學(xué)的研究要為高等教育實(shí)踐服務(wù),研究的課題必須來源于高等教育2【單選題】(2分)中國近代第一個(gè)以法令的形式公布并在全國推行的學(xué)制是()A.癸卯學(xué)制B.壬子學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬寅學(xué)制3【單選題】(2分)()是教師在履行教育義務(wù)的活動中最主要基本的道德責(zé)任。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.教書育人4【單選題】(2分)道德現(xiàn)象不包括()。A.道德心理現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.德意識現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象5【單選題】(2分)教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.生產(chǎn)力發(fā)展D.文化第三章測試1【單選題】(2分)以下哪一項(xiàng)是學(xué)校文化的核心A.精神文化B.組織文化C.物質(zhì)文化D.制度文化2【單選題】(2分)()不是高等學(xué)校的主要職能。A.科研B.教學(xué)C.與企業(yè)合作D.服務(wù)于社會3【單選題】(2分)第二次世界大戰(zhàn)以后,新興領(lǐng)域不斷涌現(xiàn),生物工程和()等陸續(xù)進(jìn)入課程領(lǐng)域。A.新能源開發(fā)B.天文C.電子計(jì)算機(jī)D.新材料運(yùn)用4【單選題】(2分)社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容和()。A.教學(xué)策略B.教育管理體制C.教學(xué)形式D.教育原則5【單選題】(2分)哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)監(jiān)控能力的因素?A.課堂教學(xué)的組織性B.溝通性C.計(jì)劃性與準(zhǔn)備性D.應(yīng)激性第四章測試1【單選題】(2分)對教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面所進(jìn)行的評價(jià)屬于教師職業(yè)道德評價(jià)法的()。A.靜態(tài)評價(jià)B.綜合評價(jià)C.動態(tài)評價(jià)D.單項(xiàng)評價(jià)2【單選題】(2分)學(xué)校文化的主體是()。A.學(xué)生文化B.制度文化C.物質(zhì)文化D.教師文化3【單選題】(2分)提出普及初等教育的要求是在()A.信息革命后B.第一次工業(yè)革命后C.第三次工業(yè)革命后D.第二次工業(yè)革命后4【單選題】(2分)()被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。A
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